O documento apresenta os principais conceitos sobre metodologia científica ensinados em uma disciplina do 5o semestre de Administração. Ele define método científico, ciência, pseudociência e senso comum, e explica como o método científico é dividido em observação, hipótese, previsões, experimento e teoria.

1. Metodologia cientifica.
5º Semestre de Administração de empresas.
Profª da disciplina: Maria Ligia.
Instruções Gerais:
O questionário a seguir foi elaborado com base no conteúdo disponibilizado aos alunos. Foram
utilizadas na sua elaboração as aulas 1, 2 e 3 baixadas no portal do aluno. Selecionei os pontos
centrais e de maior relevância para realização da avaliação mensal. Como se trata de um
material de apoio é recomendável a leitura do material na íntegra para um melhor
aproveitamento. A avaliação deverá ser de caráter dissertativo e o conhecimento dos conceitos
a seguir serão de suma importância para síntese das respostas.
Bons estudos!
1- O que é método científico?
R: O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma
experiência a fim de produzir novo conhecimento, bem como corrigir e integrar
conhecimentos pré-existentes. Na maioria das disciplinas científicas consiste em juntar
evidências observáveis, empíricas (ou seja, baseadas apenas na experiência) e
mensuráveis e as analisar com o uso da lógica.
2- Como se divide o método científico?
a) Observação - Entender seu objeto de estudo tanto quanto sua capacidade de
observação.
b) Hipótese- Formular uma hipótese a partir da análise dos dados.
c) Previsões- Usar a hipótese para predizer os resultados de novas observações
d) Experimento- Desenvolver experimentos para testar suas predições. Repetir os
passos de predição e experimentação até reduzir discrepâncias entre teoria e
observações.
e) Teoria - Construir uma teoria que provê um conjunto coerente de proposições que
explicam uma classe de fenômenos.
3- O que é ciência?
R: É cada um dos inúmeros ramos particulares e específicos do conhecimento,
caracterizados por sua natureza empírica, lógica e sistemática, baseada em provas,
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2. princípios, argumentações ou demonstrações que garantam ou legitimem a sua
validade.
Investigação racional ou estudo da natureza, direcionado à descoberta da verdade. Tal
investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método cientifico.
4- O que é pseudociência?
R: A pseudociência é qualquer tipo de informação que se diz ser baseada em fatos
científicos, ou mesmo como tendo um alto padrão de conhecimento ou que não
resulta da aplicação de métodos científicos.
5- O que é senso comum?
R: É um saber informal que se adquire de uma forma natural (espontâneo), através do
nosso contato com os outros, com as situações e com os objetos que nos rodeiam.
Complemento*
As principais características do senso comum
Caráter empírico – o senso comum é um saber que deriva diretamente da
experiência cotidiana.
Caráter acrítico – não necessitando de uma elaboração racional, não se interroga
sobre os dados da experiência, nem se preocupa com a possibilidade de existirem
erros no seu conhecimento da realidade.
Caráter assistemático – o senso comum não é estruturado racionalmente, tanto ao
nível da sua aquisição, como ao nível da sua construção, não existe um plano ou um
projeto racional que lhe dê coerência.
Caráter ametódico – o senso comum não tem método, ou seja, é um saber que não
segue nenhum conjunto de regras formais. Os indivíduos adquirem-no sem esforço e
sem estudo. O senso comum é um saber que nasce da sedimentação casual da
experiência captada ao nível da experiência cotidiana (por isso se diz que o senso
comum é sincrético).
Caráter aparente ou ilusório – Como não há a preocupação de procurar erros, o senso
comum é um conhecimento que se contenta com as aparências, formando por isso,
uma representação ilusória, deturpada e falsa, da realidade.
Caráter coletivo – O senso comum é um saber partilhado pelos membros de uma
comunidade, permitindo que os indivíduos possam cooperar nas tarefas essenciais à
vida social.
Caráter subjetivo – O senso comum é subjetivo, porque não é objetivo: cada indivíduo
vê o mundo à sua maneira, formando as suas opiniões, sem a preocupação de testá-las
ou de fundamentá-las num exame isento e crítico da realidade.
Caráter superficial – O senso comum não aprofunda o seu conhecimento da realidade,
fica-se pela superfície, não procurando descobrir as causas dos acontecimentos, ou
seja, a sua razão de ser que, por sua vez, permitiria explicá-los racionalmente.
Caráter particular – o senso comum não é um saber universal, uma vez que se fica
pela aquisição de informações muito incompletas sobre a realidade (por isso também
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3. se diz que ele é fragmentário), não podendo, assim, fazer generalizações
fundamentadas.
Caráter prático e utilitário – O senso comum nasce da prática quotidiana e está
totalmente orientado para o desempenho das tarefas da vida quotidiana, por isso as
informações que o compõem são o mais simples e diretas possível.
Observações Finais:
Não está incluso no conteúdo acima os slides das 2 ultimas aulas, pois até o presente momento não
foram postadas no portal.
Sempre que possível acesse o Blog para manter-se atualizado sobre as atividades da turma.
Para sugestões e reclamações entre em contato conosco.
Responsável: Rafael Damasceno.
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