1) O documento apresenta exercícios sobre forças para a disciplina de Ciências Físico-Químicas do 7o ano. Os exercícios abordam a caracterização e representação de forças através de vetores. 2) São pedidos para identificar elementos de forças representadas graficamente e caracterizar novas forças. 3) Há também questões sobre identificar propriedades comuns entre as forças representadas como direção, sentido e intensidade.

1. EESSCCOOLLAA SSEECCUUNNDDÁÁRRIIAA CC// 33ºº CCIICCLLOO DDRR.. BBEERRNNAARRDDIINNOO MMAACCHHAADDOO
AAnnoo LLeeccttiivvoo 22001100 –– 22001111
1- As forças são caracterizadas por quatro elementos e representam-se por vectores.
A- Caracteriza as forças 1F

e 2F

representadas ao lado.
B- Representa as forças 3F

, 4F

e 5F

, do quadro seguinte, sabendo que todas estão aplicadas no ponto A. Usa a
escala: 1cm  1N.
2- Observa a figura e indica:
A- O nome do aparelho representado.
B- O alcance deste aparelho.
C- Os valores correspondentes às posições x e y do índice.
Ficha de trabalho
Disciplina de Ciências Físico-Químicas / 7º Ano

2. 3- A força é uma grandeza vectorial. Atendendo às forças representadas na figura, indica, para cada uma delas, os
respectivos elementos tendo em atenção a escala referida.
1F

Ponto de aplicação: _______
Direcção: _______________
Sentido: ________________
Intensidade: _____________
2F

3F

Ponto de aplicação: _______ Pontode aplicação: _______
Direcção: _______________ Direcção: _______________
Sentido: ________________ Sentido: ________________
Intensidade: _____________ Intensidade: _____________
4- Considera as forças 4F

e 5F

, caracterizadas pelos seguintes elementos:
4F

5F

Ponto de aplicação: D Ponto de aplicação: E
Direcção: Vertical Direcção: horizontal
Sentido: de cima para baixo Sentido: da esquerda para a direita
Intensidade: 4,0 N Intensidade: 3,0 N
Representa as forças 4F

e 5F

no quadriculado ao lado, tendo em atenção a escala referida.
5- Considera as forças representadas na figura. Indica:
A- Forças com a mesma direcção.
B- Duas forças com a mesma direcção, sentido e intensidade.
C- Duas forças com a mesma direcção e intensidade, mas sentidos
contrários.
D- Uma força que possa representar um corpo com o peso de 12 N.
E- Uma força cuja intensidade seja dupla da força 4F

.