Este documento é um teste de português contendo exercícios sobre pontuação. Os exercícios incluem o uso correto de vírgulas, pontos-finais e outros sinais de pontuação em frases curtas e extratos de texto. O teste avalia a habilidade do aluno em identificar e aplicar as regras básicas de pontuação da língua portuguesa.

1. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS
LÍNGUA PORTUGUESA - Marta de Souza
CURSO:_______________________ SEMESTRE: ____________
ALUNO:________________________________________________
ANÁLISE LINGUÍSTICA/ PONTUAÇÃO
01-Use a vírgula se for necessário.
a) Com uma agilidade incomum ele desceu da escada e pegou a faca que estava no chão.
b) Ela chegou cedo procurou um lugar confortável começou a tricotar.
c) Neste caso o melhor é falar a verdade seu Aníbal.
d) O Gabriel o mais jovem filho de dona Iracema apareceu lá certo dia.
e) A gente observando bem pode notar daqui a cumeeira das casas antigas.
02- Considere a seguinte frase:
A VELHINHA CAMINHAVA PELA RUA.
Reescreva a frase, acrescentando no final a palavra silenciosa, de tal forma que esta seja uma
característica da rua.
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Reescreva, agora, acrescentando no final da frase a palavra silenciosa, de tal forma que esta seja uma
característica da velhinha.
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03- Identifique, nos grupos de frases, em qual o período está coerentemente pontuado.
a) Acreditava, segundo disse que teria probabilidade de conseguir, se estudasse.
b) Acreditava segundo disse, que teria probabilidade de conseguir, se estudasse.
c) Acreditava, segundo disse, que teria probabilidade de conseguir, se estudasse.
d) Acreditava, segundo disse, que teria probabilidade de conseguir se, estudasse.
e) Acreditava, segundo disse que, teria probabilidade de conseguir se estudasse.
04- Observe as frases:
Ele foi, logo eu não fui.
O menino, disse ele, não vai.
Deus, que é Pai, não nos abandonará.
Saindo ele e os demais, os meninos ficarão sós.

2. Indique a opção correta.
a) Em I há erro de pontuação.
b) Em II e III as vírgulas podem ser retiradas sem que haja erro.
c) Na I, se mudar a vírgula de posição, muda-se o sentido da frase.
d) A vírgula em IV está colocada no lugar incorreto.
e) Não há qualquer opção anterior correta.
05- Assinale a letra que corresponde ao único período de pontuação correta:
a) Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunião ficou mais animada
b) Pouco depois quando chagaram outras pessoas a reunião ficou mais animada
c) Pouco depois, quando chegaram outras pessoa, a reunião ficou mais animada
d) Pouco depois quando chegaram outras pessoas, a reunião ficou mais animada
06- Idem ao anterior:
a) Precisando de mim, procure-me; ou melhor, telefone, que eu venho
b) Precisando de mim procure-me; ou melhor telefone, que eu venho
c) Precisando de mim procure-me, ou, telefone, melhor que eu venho
d) Precisando, de mim, telefone-me, ou melhor, procure-me que eu venho
07- Assinale a pontuação errada:
a) Falei com ele com tanta segurança, que nem discordou de mim.
b) Porque falei com ela, para mim não há mais dúvidas.
c) Falei com ela que eu, estaria aqui cedo hoje se tudo corresse bem.
d) Falei ao chefe que, se o plano corresse bem, estaríamos salvos.
08- Assinale a alternativa onde ocorre erro de pontuação.
A) Os pássaros, sempre voltam para os ninhos.
B) Na semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque.
C) Se não estivesse chovendo, teria ido ao cinema.
D) Manoel, o padeiro, quebrou a perna e não veio hoje.
E) São Paulo, 20 de novembro de 1999.
09 - ( UnB ) Marque a opção sem erro de pontuação:
a) A moça descontente com a resposta, devolveu ao noivo o anel de brilhantes.
b) A moça descontente com a resposta devolveu ao noivo, o anel de brilhantes.
c) A moça descontente com a resposta, devolveu ao noivo, o anel de brilhantes.
d) A moça descontente com a resposta devolveu ao noivo o anel de brilhantes.
10- O que é necessário para que a frase abaixo tenha sentido lógico?
Um navio carregado de trigo entrava no porto de Santos um navio carregado de arroz.
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11- Explique a diferença de sentido entre as frases abaixo:
I- Mário, o ladrão de cavalos sumiu da cidade.
Mário, o ladrão de cavalos, sumiu da cidade.
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3. II- O tribunal condenou, eu não absolvo.
O tribunal condenou, eu não, absolvo.
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12- Leia o trecho abaixo:
− O que eu quero, meu caro Senhor Castelo, é cumprir um juramento de família( ) Não sei se o senhor sabe
que eu sou neto do Conselheiro Albernaz, aquele que acompanhou Pedro I quando abdicou. Voltando de
Londres, trouxe para aqui um livro em língua esquisita, a que tinha grande estimação. Ao morrer meu avô,
chamou meu pai e lhe disse ( ) “ Filho ( ) tenho este livro aqui, escrito em javanês. Disse-me quem mo deu
que ele evita desgraças e traz felicidades para quem o tem. ( )
(Fonte: BARRETO, L. O homem que sabia javanês. In: Contos de hoje e de Ontem. 1 ed. RJ: Ed. Agir 2003,
p.15.)
Nos espaços entre parênteses estão faltando, respectivamente, os seguintes sinais de pontuação:
A. ponto final; dois pontos; ponto-e-vírgula; ponto final.
B. ponto de exclamação; vírgula; vírgula; ponto final.
C. ponto final; dois pontos; vírgula; aspas.
D. ponto de interrogação; vírgula; vírgula; aspas.
E. ponto-e-vírgula; dois pontos; vírgula; aspas.
13- Leia o texto com a finalidade de pontuá-lo corretamente.
“Diz a sabedoria popular chinesa (a) que toda marcha (b) por mais longa (c) e importante que seja
(d) começa (e) com o primeiro passo. Dar (f) esse primeiro passo (g) às vezes (h) exige (i) grande
determinação (j) esforço monumental e (l) muita coragem. Principalmente se o passo (m) for em direção (n)
a um caminho desconhecido (o) com o qual (p) não estamos acostumados a lidar por conta dos vícios
adquiridos.”
( Revista Veja )
As letras que devem ser substituídos por vírgulas são:
a) b - d - f - g - i - o
b) a - d - e - h - j - n
c) b - d - g - h - j - o
d) a - b - c - d - f - i - l
e) b - c - d - f - h - m - p
13 – Leia atentamente o texto abaixo e usa a pontuação adequada.
O bom astral é o melhor remédio Um estudo de pesquisadores da Universidade de Yale nos Estados
Unidos mostrou que as pessoas otimistas em relação ao processo de envelhecimento vivem 7,5 anos
a mais em média do que as pessimistas iniciado em 1975 o levantamento tomou como ponto de
partida 660 cinquentenários depois de 23 anos os médicos descobriram que havia diferenças
significativas nas taxas de mortalidade entre otimistas e pessimistas o quadro compara o valor da
atitude positiva a outros cuidados que podem aumentar expectativa de vida como o controle da
pressão e das taxas de colesterol e a prática regular de exercício.
(Revista Tudo, 2003)