O documento resume os principais pontos da expansão territorial e desenvolvimento econômico e social dos Estados Unidos nos séculos XIX e XX, incluindo a conquista do Oeste, a Guerra Civil e as políticas expansionistas.

1. Desenvolvimento dos
Estados Unidos nos
séculos XIX e XX.
Profa. Denise
(Modificado pelo Prof. Júlio César).

2. A CONQUISTA DO
OESTE – PONTOS A FAVOR:
• D E S T I N O M A N I F E S T O -
ELES HAVIAM SIDO ESCOLHIDOS POR DEUS PARA OCUPAR TODAS AS TERRAS ENTRE O
ATLÂNTICO E O PACÍFICO.
• L E I D O P O V O A M E N T O – 1862
O GOVERNO OFERECIA POR UMA PEQUENA QUANTIA UM LOTE FAMILIAR A QUEM SE
DISPUSESSE A CULTIVÁ-LO.

3. CAUSAS PRINCIPAIS DA
CONQUISTA DO OESTE:
•CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO;
•A NECESSIDADE DE NOVAS ÁREAS ONDE
SE PUDESSE PLANTAR ( E EXPLORAR
MINERAIS);
•ÁREA PARA ACOMODAR OS NOVOS
MORADORES.

5. EXPANSÃO DAS FRONTEIRAS DOS EUA –
CONSEQUÊNCIAS:
1- EXPROPRIAÇÃO DE TERRAS
INDÍGENAS.

6. ÍNDIO DE MADEIRA – TRADIÇÃO
NORTE-AMERICANA:
• A ORIGEM DO ÍNDIO DE MADEIRA REMONTA A INGLATERRA, AO ANO DE 1617,
QUANDO PEQUENAS FIGURAS DE MADEIRA FORAM COLOCADAS NOS BALCÕES
DAS LOJAS PARA REPRESENTAR AS EMPRESAS DE VENDA DE TABACO. ASSIM
NASCEU A PRIMEIRA COMUNICAÇÃO NO PONTO DE VENDA.

7. 2- ANEXAÇÃO DE TERRITÓRIO DE OUTROS
PAÍSES
A) C O M P R A D E T E R R I T Ó R I O S -
O GOVERNO NORTE-AMERICANO COMPROU TERRAS NA
AMÉRICA PERTENCENTES A OUTROS PAÍSES EUROPEUS
COMO A FRANÇA, ESPANHA E TERRITÓRIO RUSSO;
B) G U E R R A C O N T R A O M É X I C O -
DA GUERRA RESULTOU A ANEXAÇÃO DO TEXAS, DA
CALIFÓRNIA, DE NEVADA, DO ARIZONA, DE UTHA E DO NOVO
MÉXICO, NUM TOTAL DE 2 MILHÕES DE QUILÔMETROS
QUADRADO, METADE DO TERRITÓRIO MEXICANO NA ÉPOCA.

9. 3- A CORRIDA DO OURO
• A DESCOBERTA DE OURO NA CALIFÓRNIA ACELEROU AINDA MAIS A
OCUPAÇÃO POPULACIONAL DO OESTE.

11. 4- A CONSTRUÇÃO DE ESTRADAS DE FERRO
• COM A DESCOBERTA DE OURO E PARA ESCOAR OS PRODUTOS DA REGIÃO,
FORAM CONSTRUÍDAS AS PRIMEIRAS ESTRADAS DE FERRO LIGANDO O OESTE
AO LESTE.

13. QUESTÕES:
• 1. FORAM FATORES QUE CONTRIBUÍRAM PARA A EXPANSÃO DAS FRONTEIRAS
NORTE-AMERICANAS:
a)IDEAIS HEROICO (SEDE DE CONQUISTAS) E MISSIONÁRIO (CONVERTER
ÍNDIOS PARA CATOLICISMO).
b)SUPERIORIDADE FÍSICA E INTELECTUAL DO POVO NORTE-AMERICANO,
MISTURA DE INGLESES, ALEMÃES E SUECOS.
c)PROPÓSITO INICIAL DE FORMAR UMA GRANDE NAÇÃO ATRAVÉS DO DESTINO
MANIFESTO E LEI DE TERRAS DE 1862.
d)DESENVOLVIMENTO CRESCENTE DAS INDÚSTRIAS LEVANDO A UMA
NECESSIDADE DE CONQUISTA DE MATÉRIAS-PRIMAS MEXICANAS.
XX

14. • 2. RELACIONE OS ITENS ABAIXO COM AS AFIRMAÇÕES EM ESPAÇO VAZIO:
1. ÍNDIOS; 2. TERRAS; 3. OURO; 4. FERROVIAS; 5. DESTINO MANIFESTO.
( ) IDEOLOGIA QUE MOVEU AMERICANOS PARA A CONQUISTA DO OESTE E
OUTRAS TERRAS.
( ) VIA UTILIZADA PARA TORNAR O COMÉRCIO ENTRE INTERIOR E LITORAL MAIS
RÁPIDO E EFICIENTE.
( ) MINÉRIO VALORIZADO CUJA BUSCA TAMBÉM CONTRIBUIU PARA A
EXPANSÃO DO OESTE AMERICANO.
( ) MATÉRIA DE VALOR COM A QUAL SE ADQUIRE PODER POR PROPORCIONAR
PLANTIO, CRIAÇÃO E/OU OUTRO TIPO DE EXPLORAÇÃO RENTOSA.
( ) POPULAÇÃO QUE MAIS SOFREU COM A CORRIDA PARA O ESTE AMERICANO,
SENDO BOA PARTE EXTERMINADA.

15. A GUERRA CIVIL NORTE-AMERICANA 1861 - 1865

17. CARACTERÍSTICAS DA REGIÃO
CENTRO-NORTE
•TRABALHO LIVRE;
•PEQUENA PROPRIEDADE;
•AS INDÚSTRIAS PROSPERAVAM
VENDENDO PARA O MERCADO INTERNO;
•AUTONOMIA ECONÔMICA.

18. CARACTERÍSTICAS DA REGIÃO
SUL
•PLANTATION – TRABALHO ESCRAVO
EM GRANDES PROPRIEDADES
VOLTADAS PARA O MERCADO
EXTERNO;
•DEPENDÊNCIA ECONÔMICA.

19. QUESTÕES:
• 3. RELACIONE OS ITENS ABAIXO COM AS AFIRMAÇÕES EM ESPAÇO VAZIO:
A) NORTE DOS EUA; B) SUL DOS EUA.
( ) REGIÃO COM PREDOMÍNIO DO TRABALHO ESCRAVO.
( ) REGIÃO COM PRODUÇÃO AGRÍCOLA DO FUMO E ALGODÃO.
( ) REGIÃO DEPENDENTE DE DIVISAS EXTERNAS E EXPORTAÇÃO DE
PRODUTOS AGRÍCOLAS.
( ) REGIÃO COM PRODUÇÃO INDUSTRIAL QUE UTILIZAVA MÃO DE OBRA
ASSALARIADA.
( ) REGIÃO AUTÔNOMA ECONOMICAMENTE DEVIDO PRODUÇÃO INTENSA DE
MANUFATURADOS E INDUSTRIALIZADOS.

20. QUESTÕES:
• 4. EXPLIQUE O QUE É PLANTATION ?
• 5. A PLANTATION JÁ FOI UTILIZADA NO BRASIL ?
Forma de produção econômica que utiliza oForma de produção econômica que utiliza o
latifúndio, trabalho escravo e monoculturalatifúndio, trabalho escravo e monocultura
direcionados para o mercado externo.direcionados para o mercado externo.
Sim, contudo aSim, contudo a plantationplantation no Brasil produziano Brasil produzia
cana-de-açúcar, já a norte-americana algodãocana-de-açúcar, já a norte-americana algodão
e fumo.e fumo.

21. CAUSA IMEDIATA DA GUERRA DE SECESSÃO
•FOI ELEITO PARA
PRESIDENTE DOS EUA
ABRAHAM LINCOLN (1861-
65) , QUE ERA NORTISTA,
PROTECIONISTA E
ABOLICIONISTA.

22. INÍCIO DO CONFLITO
•DESCONTENTES COM O
RESULTADO DAS ELEIÇÕES,
SETE ESTADOS DO SUL
DECIDIRAM SEPARAR-SE DA
UNIÃO.
•ESTES ESTADOS FUNDARAM
OS ESTADOS CONFEDERADOS
DA AMÉRICA, PRESIDIDO POR
JEFFERSON DAVIS.

23. SITUAÇÃO INICIAL DO CONFLITO
• NO PRINCÍPIO DA GUERRA, OS EXÉRCITOS DO SUL OBTIVERAM VITÓRIAS.
MAS, AO LONGO DO CONFLITO, AS FORÇAS DO NORTE FORAM IMPONDO SUA
SUPERIORIDADE NUMÉRICA E MILITAR (FABRICAVAM AS PRÓPRIAS ARMAS).

24. AÇÃO DO PRESIDENTE LINCOLN QUE FACILITOU A
VITÓRIA DO NORTE
•DECLAROU ABOLIDA A
ESCRAVIDÃO. COM ISSO
CONSEGUIU O APOIO
DOS NEGROS
ESCRAVIZADOS DO SUL.
•DEPOIS DE TRÊS ANOS DE
GUERRA, O SUL
RECONHECEU SUA
DERROTA.

26. Pintura que mostra capitulação entre os generais Grant (Norte) e Lee (Sul). Os nortistas
(União) eram os vencedores.

27. 15 Abril 1865 – assassinato de Abraham Lincoln durante a apresentação de uma
peça no Teatro Ford, em Washington, pelo ator John Wilkes Booth.

28. QUESTÕES:
•6. O QUE FOI A GUERRA DA SECESSÃO?
•7. FOI MOTIVO PRINCIPAL DA CAUSA DA GUERRA DA SECESSÃO:
A. SENDO O SUL MAIS AUTÔNOMO E DESENVOLVIDO ISSO LEVAVA A INVEJA DOS
NORTISTAS, QUE ATACARAM.
B. A CONCORRÊNCIA INTERNA ENTRE AS REGIÕES, AMBAS PRODUTORAS DE FUMO E
ALGODÃO.
C. A QUESTÃO DA ESCRAVIDÃO, EM QUE O NORTE ERA ABOLICIONISTA E O SUL
ESCRAVISTA.
D. O DOMÍNIO INGLÊS SOBRE O COLONOS QUE, SENDO OPRESSOR, MOTIVOU A
INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS.
Conflito interno dos Estados Unidos que envolveuConflito interno dos Estados Unidos que envolveu
posições sobre a questão da escravidão.posições sobre a questão da escravidão.
XX

29. INTERVENCIONISMO
DOS EUA
•DOUTRINA MONROE 1823– “A AMÉRICA PARA OS AMERICANOS”

30. Charges mostrando os limites impostos à Inglaterra e Alemanha de
intervenção sobre a América.

31. THEODORE
ROOSEVELT
(1901-1909)
POLÍTICA DO “BIG STICK” OU “GRANDE PORRETE” – 1901 A 1909

33. INDEPENDÊNCIA DO PANAMÁ, 1903

34. EMENDA PLATT (INDEPENDÊNCIA DE CUBA,
1898-1902)

35. QUESTÕES:
•8. ASSINALE VERDADEIRO OU FALSO JUSTIFICANDO ÀS QUESTÕES FALSAS:
•A. ( ) A POLÍTICA DO “BICK STICK”, TAMBÉM CONHECIDA COMO DOUTRINA
MONROE, DEFENDIA A TESE “A AMÉRICA PARA OS AMERICANOS”.
•B. ( ) THEODERE ROOSEVELT, ATRAVÉS DO COROLÁRIO ROOSEVELT, DEFENDIA
A NECESSIDADE DE SE “FALAR MACIO, USANDO UM GRANDE PORRETE” A FIM DE
DEFENDER OS INTERESSES NORTE-AMERICANOS.
•C. ( ) A EMENDA PLATT ESTABELECEU QUE O CANAL DO PANAMÁ DEVERIA SER
ENTREGUE À ADMINISTRAÇÃO NORTE-AMERICANA DA SUA INDEPENDÊNCIA
ATÉ 2000.
•D. ( ) A BASE NAVAL DE GUANTÁNAMO, NORTE-AMERICANA E LOCALIZADA EM
CUBA, É VESTÍGIO DOS INTERESSES IMPERIALISTAS DOS EUA SOBRE A
AMÉRICA.
•E. ( ) PODEMOS ATRELAR O DESTINO MANIFESTO ÀS POLÍTICAS DA DOUTRINA
MONROE E DO COROLÁRIO ROOSEVELT.
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36. História Sociedade & Cidadania
Alfredo Boulos Jr.
Assessoria Pedagógica:
Criselilda F. de Albuquerque
(modificado pelo prof. Júlio
César)