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EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX

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EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX

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EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX

  1. 1. HISTÓRIA Cap. 14 – EUA no século XIX ISABEL AGUIAR 8EF MANHÃ DIONÍSIO TORRES EUA E EUROPA NO SÉCULO XIX
  2. 2. EUA NO SÉCULO XIX A CONQUISTA DO OESTE • Independência dos EUA 1776 • tempos difíceis nas primeiras décadas • O governo não conseguia controlar o território e arrecadas impostos A ECONOMIA • Indústria de tecelagem • Indústria de fiação • Revolução nos transportes REVOLUÇÃO NOS TRANSPORTES • Criação do barco a vapor (inventor: Robert Futon - 1807) • Estradas de ferro (década de 1840 IMIGRAÇÃO • Imigrantes europeus • 42 milhões de europeus nos EUA ( 1820-1930) • italianos, irlandeses, alemães, ingleses, judeus (europeus e asiáticos) • Objetivo dos imigrantes: "fazer a América" • Trabalhavam nas indústrias no Norte e nas terras do Oeste • Tinham esperança que no Oeste poderiam trabalhar, , expressar-se e praticar suas religiões Pintura de John Gast. Título: Progresso Americano (1872)
  3. 3. EUA NO SÉCULO XIX • MARCHA PARA O OESTE Do litoral para o interior dos EUA • Foram em pequenos navios pelo Mississipi e pelo Missoure (rios) • Foram também em carroções por terra DESTINO MANIFESTO • Achavam que os colonos norte-americanos haviam sido escolhidos por Deus para expandir-se pelas terras do continente americano • Levariam consigo a CIVILIZAÇÃO LEI DE TERRAS (1862) • O governo cedia um lote de terra no Oeste por apenas 10 dólares • Foi uma espécie de Reforma Agrária • Ampliou o número de pequenos proprietários • Aumentou a oferta de alimentos • Os preços dos alimentos baixaram • Estimulou o desenvolvimento do país COMO O TERRITÓRIO DOS EUA SE EXPANDIU? • Tomaram terras dos índios • Compraram terras • Fizeram acordos diplomáticos • Guerra contra o México
  4. 4. EUA NO SÉCULO XIX TERRITÓRIOS CONQUISTADOS E SEUS PREÇOS • Louisiana - 5 milhões de dólares (1803) • Flórida - 15 milhões de dólares (1819) • Alasca - 7,2 milhões de dólares (1867) • Óregon ( Costa do Pacífico) - acordo diplomático • México- mais da metade do território tomado através de guerra (1848) • Ganharam acesso ao Pacífico
  5. 5. EUA NO SÉCULO XIX SOBRE OS ÍNDIOS NORTE AMERICANOS • Os índios não eram considerados cidadãos • Somente o imigrante europeu naturalizado era cidadão • Os índios eram vistos como estorvos (peso morto) • Grande parte dos indígenas foram assassinados através de massacres • As empresas que construíam as estradas, pagavam atiradores para matar os BISÕES • Alegavam que os BISÕES atrapalhavam o caminho • Os BISÕES serviam de alimento para muitos índios • Com a morte dos BISÕES os índios passavam fome • O governo desrespeitava os tratados de paz que fazia com os indígenas • Foram décadas de lutas: ÍNDIO X EUROPEU Índios da tribo CherokeeBISÃO-AMERICANO ou BÚFALO-AMERICANO
  6. 6. EUA NO SÉCULO XIX CONSEQUÊNCIA DA CONQUISTA DO OESTE PARA OS ÍNDIOS • Muitos povos indígenas desapareceram • Outros foram expulsos de suas terras • Fora obrigados a viver em reservas indígenas ( região muito fria e de solo pobre) • Hoje a maioria dos índios vivem em reservas ou em cidades • Os índios hoje são marginalizados A GUERRA DA SECESSÃO - 1861-1865 • Havia diferenças entre a REGIÃO CENTRO-NORTE e a REGIÃO SUL • CENTRO-NORTE : trabalho livre e pequena propriedade, indústrias, mercado interno • SUL: trabalho escravo, grande propriedade escravista, mercado externo. ex: anil, fumo, algodão • Havia conflito entre as duas regiões • Sul - queria conservar a escravidão • Norte - queria o fim da escravidão • 1860- ABRAHAM LINCOLN : eleito presidente dos EUA ( representava o NORTE) Líder indígena Touro Sentado ( TUTANKA YOTANKA ) 1960
  7. 7. EUA NO SÉCULO XIX GUERRA DA SECESSÃO (CONTINUAÇÃO) • Descontentes, 7 estados do SUL se separam dos EUA e formaram um outro país: ESTADOS CONFEDERADOS DA AMÉRICA • GUERRA DA SECESSÃO: NORTE X SUL ( GUERRA CIVIL) 1861-1865 QUEM FOI ABRAHAM LINCOLN ? • Abolicionista moderado • Defensor da indústria • Defensor da unidade Norte-Americana • Frase: "CHEGOU UM TEMPO EM QUE PERCEBI QUE A ESCRAVIDÃO DEVERIA MORRER PARA QUE A NAÇÃO PUDESSE VIVER" ABRAHAM LINCOLN Planta Anil. Serve para fazer corante. Fábrica de elevadores OTIS- 1853 - New York
  8. 8. EUA NO SÉCULO XIX CIDADANIA X RACISMO • 6 de dezembro de 1865: Abolição da Escravidão nos EUA (13ª emenda constitucional) • 1868- Todas as pessoas nascidas nos EUA ou naturalizadas seriam consideradas cidadãos norte-americanos (14ª emenda constitucional) • Teoricamente os afro-americanos seriam cidadãos e teriam os mesmos direitos dos brancos • A elite branca, principalmente do Sul, impedia o direto do negro à cidadania. • O racismo continuou sendo praticado impunemente • Negros e brancos não poderiam estudar na mesma escola, nem usar os mesmos banheiros públicos e nem serem atendidos nos mesmos hospitais • 1960: aprovadas leis que proibiam a segregação racial no emprego, locais públicos e nas eleições.
  9. 9. EUA NO SÉCULO XIX PROSPERIDADE E INTERVENCIONISMO • Após a guerra civil o governo reconstruiu o país • Entrada de capitais estrangeiros • Incentivo à indústria nacional • Entrada de imigrantes ( mão-de-obra farta e barata) • Ajudaram na prosperidade: os recursos naturais, terras férteis e ferrovias transcontinentais • Final do século XIX, os EUA se tornou uma das maiores potências industriais do mundo • Rica burguesia industrial • Classe operária organizada • Concentração de capital nas mãos de pequeno grupo de magnatas que controlavam preços, matéria-prima, transporte e faziam regras de comércio
  10. 10. EUA NO SÉCULO XIX O IMPERIALISMO • Praticado pelos EUA na América Latina e Filipinas • Viam os povos da América Latina como atrasados • Acreditavam que levavam democracia a civilização a esses povos • 1898- EUA anexam ilhas do Havaí • Ajudam Cuba a vencer a guerra de independência contra a Espanha • Com a vitória de Cuba, os EUA adquiriram: a influência sobre Cuba • e o território das Filipinas que era dominado pela Espanha . • 1901-1909- o imperialismo dos EUA se intensificou (presidente Theodore Roosevelt) • Theodore Roosevelt criou a política do Big Stick ( porrete grande) - usava a intimidação pela força para dominar os latino-americanos Nesta charge, observamos a política do Big Stick, de Theodore Roosevelt, transformando o Mar do Caribe em um 'lago' norte-americano.
  11. 11. EUA NO SÉCULO XIX IMPERIALISMO • Entre 1890-1930- os fuzileiros navais dos EUA as ilhas do Caribe (Cuba e República Dominicana) • Dominaram a Nicarágua ( América Central) • Dominaram as Filipinas • Dominaram o Panamá (pertencia à Colômbia , mas os EUA ajudaram na independência do Panamá em 1903) • O Panamá mudou de nome para República do Panamá • EUA controlava o canal que ligava o Atlântico ao Pacífico no Panamá • Em 1904, os EUA construíram o Canal do Panamá em apenas 10 anos. • O Canal do Panamá facilitava o transporte de mercadorias e dava lucros e poder aos EUA. O canal teve a construção iniciada em 1904 e foi inaugurado oficialmente em 15 de agosto de 1914
  12. 12. EUROPA: A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL (século XIX)  trouxe grandes transformações  aumento da população (1ª metade do séc. XIX, a pop. aumentou 43%)  crescimento das cidades (medo de faltar alimento)  utilização de máquinas no trabalho  mudança no modo de vida das pessoas (muitas pessoas se mudaram para outros continentes e do campo para a cidade)
  13. 13. TEORIA MALTHUSIANA QUEM FOI THOMAS MALTHUS?  Economista inglês ( 1766-1834)  Afirmava que a pop. cresce mais do que a Produção de alimentos  Essa seria a causa da fome
  14. 14. O VIVER NAS CIDADES  cidades cresciam de forma acelerada  crescia os problemas urbanos  sujeira nas ruas  fumaça das chaminés das fábricas  falta de água  falta de esgotos sanitários  falta de praças  muitas doenças respiratórias  epidemias (cólera e febre tifóide) Criança com cólera: diarreia aguda pela bactéria vibrião colérico que se multiplica no intestino
  15. 15. ASSOCIAÇÕES DE OPERÁRIOS  lutavam por melhores condições de trabalho  organizavam partidos, sindicatos e associações  luta por direitos trabalhistas e políticos  surgem : o Liberalismo, o Socialismo e o Anarquismo
  16. 16. O LIBERALISMO  Origem: iluminismo (John Look, Montesquieu e Adam Smith)  Defendia divisão de poderes  Defendia direito à vida  Defendia a propriedade privada  Defendia a liberdade de expressão  Não intervenção do Estado na economia  Livre comércio  Livre concorrência  O Estado não deveria intervir entre patrão e empregado Adam Smith
  17. 17. SOCIALISMO UTÓPICO acreditavam que poderiam acabar com as desigualdades sociais transformas a sociedade capitalista de forma pacífica Nomes importantes: Charles Fourrier e Robert Owen Charles Fourrier:(francês) criticava o individualismo, a sociedade ideal seria organizada em FALANSTÉRIOS Robert Owen : (inglês) defendia a cooperação para a tingir a felicidade
  18. 18. FALANSTÉRIOS FALANSTÉRIOS: comunidades com cerca de 1800 pessoas, onde cada uma trabalharia com o que desejasse e o fruto do trabalho seria dividido com quem precisasse. Com a multiplicação dos falanstérios o país se tornaria socialista. Fachada do Familistério de Godin em Guise (COMUNA FRANCESA).
  19. 19. SOCIALISMO CIENTÍFICO  Nomes importantes: Karl Marxs e Friedrich Engels  Apoiavam-se em estudos de Filosofia, História e Economia  Publicaram em 1848 - O Manifesto do Partido Comunista  Para eles somente a REVOLTA levaria à REVOLUÇÃO  Com a REVOLUÇÃO, os trabalhadores tomariam o poder da BURGUESIA  Surgiria a DITADURA DO PROLETARIADO (até que as desigualdades acabassem)  O SOCIALISMO seria substituído pelo COMUNISMO (sociedade sem classes)  Outra obra de Marxs: O CAPITAL (critica o capitalismo e prevê crises, e mais-valia)
  20. 20. O ANARQUISMO  Criticavam a existência de classe sociais  Criticavam a exploração do trabalhador  Criticavam a concentração de riquezas nas mãos de poucos  Somente a igualdade poderia desenvolver as potencialidades das pessoas  Destruição imediata do Estado (eram contra qualquer tipo de governo)  A ideia se espalhou pelo mundo  Chegou ao Brasil através dos imigrantes europeus  Influenciou movimentos operários brasileiros no início da República ANARQUIA, do grego, significa AUSÊNCIA DE PODER)
  21. 21. A FRANÇA NO SÉCULO XIX  Estudantes, trabalhadores e burgueses contra o rei Carlos X (absolutista)  O rei: privilegiou clero e nobreza / censurou a imprensa / dissolveu a Câmara de Deputados  O rei perdeu e se exilou na Grã-Bretanha  REVOLUÇÃO LIBERAL DE 1830 (burguesia continuou com a Monarquia)  Luis Felipe assume o poder da França (primeiro-ministro)  Governou de 1830-1848  favoreceu a burguesia  excluiu os trabalhadores  1846- crise econômica, inflação e fome  socialistas e republicanos se unem (campanha pelo voto universal masculino)  ofereciam comida ao povo e pediam que gritassem : " ABAIXO O REI E VIVA A REPÚBLICA!" - (política dos banquetes) FIQUEM RICOS, E ENTÃO PODERÃO VOTAR! (Dizia Luis Felipe)
  22. 22. A REVOLUÇÃO DE 1848  causa: o governo proíbe os "banquetes"  estudantes, trabalhadores e políticos vão às ruas e obrigam Luis Felipe a fugir  é proclamada a SEGUNDA REPÚBLICA (provisória)  líderes: republicanos moderados e socialistas  direito ao voto a homens adultos  fim da censura  criou empresas nacionais que davam emprego a desocupados  a burguesia não gostou  1848- é eleito um conservador para presidente: LUÍS BONAPARTE (sobrinho de Napoleão)
  23. 23. O GOVERNO DE LUIS BONAPARTE  dizia ser herdeiro político de seu tio (Napoleão)  deu um golpe de Estado (dezembro de 1851)  fez um plebiscito  foi eleito cônsul por 10 anos  1852- novo plebiscito  foi eleito com 95% dos votos  torna-se imperador da França com o título de Napoleão III O que é PLEBISCITO? Plebiscito é uma manifestação popular expressa através de voto, que ocorre quando há algum assunto de interesse político ou social.
  24. 24. O SEGUNDO IMPÉRIO DE NAPOLEÃO III  incentivou a indústria e transportes  investiu em obras públicas  diminui o desemprego  apoiado pelo Exército e burguesia - poder quase absoluto  conquistou na África (Argélia e Senegal)  conquistou na Ásia (Síria, Indochina e parte da China)  na América (México)  guerra França X Prússia (Alemanha)  Napoleão III foi vencido e preso  instalou-se a Terceira República
  25. 25. A COMUNA DE PARIS COMUNA DE PARIS: (1ª experiência de autogoverno popular no Ocidente)  Thiers: novo governo da França  aceitou a paz imposta pelos prussianos (alemães)  o povo de Paris se revolta e toma a prefeitura  Thiers e seus auxiliares fogem para Versalhes (palácio à 20km de Paris)  o novo governo foi chamado : COMUNA DE PARIS  socialista e popular(seus membros eram formados por 25 operários)  Medidas da COMUNA: ensino gratuito e obrigatório / creches e jardim da infância para filhos de trabalhadores / congelou preços de aluguéis a gêneros de primeira necessidade  Thiers pede ajuda a Otto Von Bismark da Prússia  fuzilou 20 mil trabalhadores e deportou 13 ml trabalhadores para colônias francesas Thiers Bismark
  26. 26. A ITÁLIA NO SÉCULO XIX  Início do século XIX- Itália era um território todo dividido  costumes e dialetos diferentes  Congresso de Viena (1814-1815)  O congresso decide que os territórios italianos seriam dominados pela Áustria  Giuseppe Mazzini fundou A JOVEM ITÁLIA (1830)  A Jovem Itália era secreta e defendia a unificação, independência e República na Itália  Itália X Áustria  Em Milão houve boicote a produtos austríacos  Milão X Áustria - Milão perdeu  Surge o RESORGIMENTO (para a Itália voltar aos tempos de glória)  Líderes: Victor Emanuel II e o conde de Cavour (1º ministro) Victor Emanuel II Conde de Cavour
  27. 27. A ITÁLIA NO SÉCULO XIX E A QUESTÃO ROMANA  Defendiam a unificação da Itália e uma monarquia constitucional  Modernização da economia  pede ajuda a França de Napoleão III X Áustria  Vencem a guerra  Áustria foi obrigada a devolver territórios aos italianos  Novo plebiscito: Emanuel II proclamado Rei da Itália (1861)  1866- Veneza é anexada a Itália  1870- Roma anexada ( passou a ser capital em 1871) A QUESTÃO ROMANA  O Papa Pio IX não aceitou perder territórios da Igreja  rompe relações com o governo italiano  fecha-se no Vaticano  Surge a Questão Romana  1929- assinam o Tratado de Latrão (acordo entre o Papa Pio IX e Benito Mussolini)  Com esse tratado, cria-se o Estado do Vaticano, dirigido pela Igreja Católica ( o menor país do mundo) Papa Pio IX
  28. 28. A ALEMANHA NO SÉCULO XIX  1815 - Congresso de Viena  Criada a Confederação Germânica (39 Estados independentes)  Áustria (contra a unificação) e Prússia(a favor da unificação) disputavam a liderança política  1834- a Prússia criou uma união alfandegária para a livre circulação de mercadorias (ZOLLVEREIN)  aumentou o comércio entre estados alemães, impulsionou a indústria e as ferrovias.  a Prússia se tornou o Estado mais industrializado da Confederação Germânica  1860- assume a Unificação alemã  as mercadorias circulavam livremente , exceto na Áustria  A Áustria enfraqueceu BISMARCK: O CHANCELER DE FERRO  1862- nomeado 1º ministro, Bismarck (nomeado pelo rei Guilherme I, rei da Prússia)  Bismarck incentivou a indústria, modernizou o exército e fez uso de guerra para a unificação (3 guerras)  1871- a Alemanha tem um progresso extraordinário. Duas décadas depois, já era a 1ª potência industrial da Europa Congresso de Viena

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