Esporte Compreensão do fenômeno esporte, contextualizando e ampliando as generalizações.pptx

Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias – Educação Física
Ensino Fundamental, 7° Ano
Esporte: compreensão do fenômeno esporte,
contextualizando e ampliando as generalizações

EDUCAÇÃO FÍSICA, 7º Ano do Ensino Fundamental
O que vemos nestas imagens?
Imagem: Early attempt on goal by Carvalho / Jason Bagley /
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic license.
Imagem: jóvenes jugando en un colegio / Albeiro Rodas / GNU
General Public License).

Imagem: Indonesian High School Students / Chuckiefinster / GNU
General Public License.
Imagem: UEFA Futsal Cup / Фальшивомонетчик /
Domínio Público.

Imagem: Zurich Marathon / Autoria de Chris Brown / disponibilizado por
MadGeographer / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
Imagem:
Machinist
working
out
one
treadmill
/
Foto
por
Mate
Renfroe
/
Disponibilizado
por
BotMultichillT
/
Domínio
Público.

Quais as diferenças observadas entre as práticas?
Imagem: Early attempt on goal by Carvalho / Jason Bagley /
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic license.
Imagem: jóvenes jugando en un colegio / Albeiro Rodas / GNU
General Public License).

Imagem: Indonesian High School Students / Chuckiefinster / GNU
General Public License.
Imagem: UEFA Futsal Cup / Фальшивомонетчик / Domínio
Público.

Imagem: Zurich Marathon / Autoria de Chris Brown / disponibilizado por
MadGeographer / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
Imagem:
Machinist
working
out
one
treadmill
/
Foto
por
Mate
Renfroe
/
Disponibilizado
por
BotMultichillT
/
Domínio
Público.

Quem da turma pratica algum esporte?
Onde podemos praticar esportes?
Meninos Meninas

Afinal, o que é esporte?
“Esporte é uma atividade competitiva
institucionalizada que envolve esforço físico
vigoroso e o uso de habilidades motoras
relativamente complexas por indivíduos cuja
participação é motivada por uma combinação
de fatores intrínsecos e extrínsecos”.
competitiva
institucionalizada
intrínsecos extrínsecos
(BARBANTI, 2006)

“1 Que está no interior de uma coisa e
lhe é próprio ou essencial. (...) 3
Íntimo, inerente.” (Michaelis, 2009)
“1 Exterior. (...) 4 Anat Que se origina
fora de uma parte ou órgão e age
sobre esta parte ou órgão como um
todo”. (Michaelis, 2009)
“1 Ato ou efeito de competir. 2
Disputa por algum prêmio ou
vantagem; certame; concurso. 5 Sociol
Forma de interação, universal e
contínua, pela qual indivíduos
procuram apoderar-se de recursos
materiais e morais que somente
existem em quantidade inferior à dos
concorrentes. Na sua forma mais
simples, é a luta pela existência, no
sentido biológico”. (Michaelis, 2009)
“1 Ato ou efeito de instituir. 2
Instituto. 3 Coisa instituída ou
estabelecida. 4 Regra, norma. 5
Nomeação de herdeiro. sf pl Leis
fundamentais de uma sociedade
política. I. social, Sociol: complexo
integrado por idéias, padrões de
comportamento, relações inter-
humanas e, muitas vezes, um
equipamento material, organizados
em torno de um interesse socialmente
reconhecido” (Michaelis, 2009)
competitiva
institucionalizada
intrínsecos extrínsecos
competição
instituição
intrínseco extrínseco
Entendendo melhor alguns conceitos

Hora do debate!
Quando estamos disputando algum tipo de competição em
nosso cotidiano?
Quais instituições reconhecemos dentro do esporte?
Quais fatores extrínsecos podem motivar a prática de
esportes?
Quais tipos de fatores intrínsecos nos motivam a praticar
esportes?

Hora do debate!
E agora, então, o que entendemos sobre o que é o esporte?
Vamos tentar formular nosso próprio conceito de esporte?
Pensando sobre nossas atividades diárias, quando estamos
praticando esporte?
Vamos relembrar alguns exemplos de esporte?

Esta atividade pode ser considerada um esporte?
Imagem: Eine Szene aus einem Bundesligaspiel / Foto e disponibilização por Armin
Kübelbeck / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

E quanto a esta?
Imagem: Stephen Weninger throws a rugby ball while playing rugby with Tongan children / Foto capturada por
Tech. Sgt. Tony Tolley / US Navy/ Domínio Público.

Será que esta pode ser considerada um esporte?
Imagem: Volleyball defense / Foto capturada por Andrew Choy / Disponibilizada por Byj2000 / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

E esta, agora?
Imagem: Final do voleibol feminino - Rio 2007 / Autoria de Wilson Dias / Disponibilizada por Martin H. / Creative
Commons Attribution 3.0 Brazil.

Quem da turma pratica algum esporte?
Onde podemos praticar esportes?
Meninos Meninas
Alguém mudou de opinião?

Dentro dos grupos, vamos discutir sobre as
práticas esportivas:
Atividade!!!
Dividam-se em grupos!!
na Comunidade. na Escola.
Contextualizando a situação do esporte em nosso cotidiano.

Vamos discutir!
Quais as nossas primeiras conclusões?
Atividade!!!

Próximo passo!!
Vamos produzir um texto contendo:
Atividade!!!
os locais de prática esportiva;
as modalidades encontradas;
como elas são realizadas.
Na Comunidade:
Na Escola:

Bem, identificamos de modo pessoal diversos aspectos do
esporte no meio em que vivemos, não foi?
Que tal realizarmos uma pesquisa para confirmar e/ou ampliar
nossas ideias sobre o assunto?
Atividade!!!
Pesquisa
Visita aos locais observados.
Entrevista com os
professores/treinadores
atletas/praticantes.
Obrigatório:
- identificar as modalidades;
- explicar como elas são realizadas.
Outros aspectos interessantes:
(Definido pelo grupo)

Atividade!!!
Pesquisa:
- organizar as perguntas da entrevista;
Passos:
- ir aos locais para fazer o contato com os possíveis entrevistados;
- solicitar autorização para realizar as entrevistas;
- fazer as entrevistas com os voluntários;
- elaborar um texto com os resultados
(apresentação das questões importantes observadas pelo grupo);
- acrescentar ao texto as conclusões pessoais do grupo
(resumo dos pontos mais importantes observados pelo grupo)
+
(sugestões do grupo para a melhoria do esporte nos espaços estudados);
- apresentação em sala dos resultados e conclusões.

Pesquisa:
Apresentações
Interação entre os grupos:
Discussão / Sugestões
Continuidade das pesquisas?

REFERÊNCIAS
BARBANTI, Valdir Jose . O que é esporte? Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, v. 2, p.
54-58, 2006.
Michaelis. Moderno dicionário da lingua portuguesa. Disponível em: <http://michaelis.uol.com.br/>.
Acesso em 09 de julho de 2012. Editora Melhoramentos Ltda. 1998-2009. UOL. 2009.

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2a, 5a Early attempt on goal by Carvalho / Jason
Bagley / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.0 Generic license.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FIFA_Wo
rld_Cup_2010_Portugal_North_Korea5.jpg
27/08/2012
2b, 5b jóvenes jugando en un colegio / Albeiro
Rodas / GNU General Public License).
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Football
Khmer.jpg
27/08/2012
3a, 6a Indonesian High School Students /
Chuckiefinster / GNU General Public
License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FootballI
ndonesian_Students.JPG
27/08/2012
3b, 6b UEFA Futsal Cup / Фальшивомонетчик /
Domínio Público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:DIVS_UE
FA_Kairat_-_Movistar.jpg
27/08/2012
4, 7 Zurich Marathon / Autoria de Chris Brown /
disponibilizado por MadGeographer /
Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maratho
n_Runners.jpg
27/08/2012
4, 7 Imagem: Machinist working out one
treadmill / Foto por Mate Renfroe /
Disponibilizado por BotMultichillT /
Domínio Público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy
_041110-N-0413R-
001_Machinist_Mate_3rd_Class_Lorne_Semrau_
of_Harrisburg,_Pa.,_keeps_in_shape_while_unde
rway_by_working_out_one_of_the_many_tread
mills_aboard_USS_Nimitz_(CVN_68).jpg
27/08/2012

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
13 Eine Szene aus einem Bundesligaspiel / Foto
e disponibilização por Armin Kübelbeck /
Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Handball
_10.jpg?uselang=pt-br
28/08/2012
14 Stephen Weninger throws a rugby ball while
playing rugby with Tongan children / Foto
capturada por Tech. Sgt. Tony Tolley / US
Navy / Domínio Público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy
_110418-F-HS649-
291_Musician_3rd_Class_Stephen_Weninger_thr
ows_a_rugby_ball_while_playing_with_Tongan_c
hildren_before_a_ribbon_cutting_cerem.jpg
28/08/2012
15 Volleyball defense / Foto capturada por
Andrew Choy / Disponibilizada por Byj2000
/ Creative Commons Attribution-Share Alike
2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Volleyba
ll_dig.jpg
28/08/2012
16 Final do voleibol feminino - Rio 2007 /
Autoria de Wilson Dias / Disponibilizada por
Martin H. / Creative Commons Attribution
3.0 Brazil.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Women
%27s_Volleyball_-_BRA_vs._CUB.jpg
28/08/2012

Esporte Compreensão do fenômeno esporte, contextualizando e ampliando as generalizações.pptx

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Esporte Compreensão do fenômeno esporte, contextualizando e ampliando as generalizações.pptx

Semelhante a Esporte Compreensão do fenômeno esporte, contextualizando e ampliando as generalizações.pptx (20)

Esporte Compreensão do fenômeno esporte, contextualizando e ampliando as generalizações.pptx