O documento resume as atividades recentes e próximas da Escola Superior de Gestão e Contas Públicas, incluindo: 1) a abertura de cursos de pós-graduação, 2) o lançamento de um livro escrito por professores da escola, 3) cursos de curta duração oferecidos, e 4) uma palestra sobre normas contábeis aplicadas ao setor público.
O documento descreve (1) a solenidade de lançamento da pedra fundamental da nova sede da Escola de Contas, (2) as características da nova sede, e (3) cursos de curta duração e palestras oferecidos pela Escola de Contas.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre administração pública para o cargo de Auditor Fiscal da Receita Federal. O professor Arthur Macedo detalha sua experiência profissional e acadêmica, apresenta o programa do curso e realiza uma análise das matérias cobradas nas últimas provas para o cargo.
O documento apresenta a primeira aula de um curso online sobre Administração Financeira e Orçamentária. O professor discute o tema "Orçamento na Constituição da República", apresentando os instrumentos de planejamento e orçamento previstos na Constituição Federal: o Plano Plurianual, a Lei de Diretrizes Orçamentárias e a Lei Orçamentária Anual. Ele também resume sua experiência profissional e objetivos para o curso.
O documento descreve uma aula sobre os estágios da receita e da despesa pública ministrada por Sérgio Mendes. A aula aborda os conceitos de previsão, lançamento, arrecadação e recolhimento no que se refere aos estágios da receita pública e apresenta questões sobre o tema para os alunos.
A economia portuguesa foi fortemente afetada pela crise económica de 2008, levando a uma queda no PIB, aumento do desemprego e da inflação. A produção e exportações caíram enquanto o desemprego e dívida externa cresceram rapidamente, colocando Portugal em uma séria recessão. Taxas de desemprego atingiram 12,6% em 2011 e são projetadas para chegar a 13,6% em 2012.
O documento apresenta um curso sobre Direito Administrativo para concurso da Receita Federal, com o seguinte conteúdo:
1) Uma introdução do professor sobre o curso, cronograma, metodologia e orientações;
2) Um sumário inicial sobre os tópicos a serem abordados nas aulas, incluindo noções introdutórias sobre Estado, origens do Direito Administrativo e suas fontes.
Este documento critica o processo de criação dos Centros Qualifica (CQEP) em Portugal. Aponta que (1) os CQEP carecem de financiamento e recursos humanos qualificados, (2) as regras para constituição das equipas técnicas foram mal definidas e podem comprometer a qualidade dos serviços, e (3) existem dúvidas sobre como os CQEP irão operacionalizar as suas atividades.
1) Os novos Centros de Qualificação e Ensino Profissional (CQEP) terão a missão de dar seguimento a processos de reconhecimento de competências e orientar jovens, contudo a solução proposta pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC) é questionável.
2) A solução recorre a docentes sem qualificações nesta área e reduz o número de centros e psicólogos.
3) A FENPROF critica a solução por ser inadequada e exige respostas do MEC sobre financiamento, artic
O documento descreve (1) a solenidade de lançamento da pedra fundamental da nova sede da Escola de Contas, (2) as características da nova sede, e (3) cursos de curta duração e palestras oferecidos pela Escola de Contas.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre administração pública para o cargo de Auditor Fiscal da Receita Federal. O professor Arthur Macedo detalha sua experiência profissional e acadêmica, apresenta o programa do curso e realiza uma análise das matérias cobradas nas últimas provas para o cargo.
O documento apresenta a primeira aula de um curso online sobre Administração Financeira e Orçamentária. O professor discute o tema "Orçamento na Constituição da República", apresentando os instrumentos de planejamento e orçamento previstos na Constituição Federal: o Plano Plurianual, a Lei de Diretrizes Orçamentárias e a Lei Orçamentária Anual. Ele também resume sua experiência profissional e objetivos para o curso.
O documento descreve uma aula sobre os estágios da receita e da despesa pública ministrada por Sérgio Mendes. A aula aborda os conceitos de previsão, lançamento, arrecadação e recolhimento no que se refere aos estágios da receita pública e apresenta questões sobre o tema para os alunos.
A economia portuguesa foi fortemente afetada pela crise económica de 2008, levando a uma queda no PIB, aumento do desemprego e da inflação. A produção e exportações caíram enquanto o desemprego e dívida externa cresceram rapidamente, colocando Portugal em uma séria recessão. Taxas de desemprego atingiram 12,6% em 2011 e são projetadas para chegar a 13,6% em 2012.
O documento apresenta um curso sobre Direito Administrativo para concurso da Receita Federal, com o seguinte conteúdo:
1) Uma introdução do professor sobre o curso, cronograma, metodologia e orientações;
2) Um sumário inicial sobre os tópicos a serem abordados nas aulas, incluindo noções introdutórias sobre Estado, origens do Direito Administrativo e suas fontes.
Este documento critica o processo de criação dos Centros Qualifica (CQEP) em Portugal. Aponta que (1) os CQEP carecem de financiamento e recursos humanos qualificados, (2) as regras para constituição das equipas técnicas foram mal definidas e podem comprometer a qualidade dos serviços, e (3) existem dúvidas sobre como os CQEP irão operacionalizar as suas atividades.
1) Os novos Centros de Qualificação e Ensino Profissional (CQEP) terão a missão de dar seguimento a processos de reconhecimento de competências e orientar jovens, contudo a solução proposta pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC) é questionável.
2) A solução recorre a docentes sem qualificações nesta área e reduz o número de centros e psicólogos.
3) A FENPROF critica a solução por ser inadequada e exige respostas do MEC sobre financiamento, artic
O documento descreve a construção da nova sede da Escola de Contas, com detalhes sobre as instalações e salas. Além disso, anuncia cursos de curta duração a serem realizados e uma entrevista sobre a importância do gestor nos contratos públicos.
O documento apresenta o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP), com o objetivo de estabelecer normas de registro contábil e permitir a consolidação das contas públicas. É abordada a motivação, características e estrutura do PCASP, incluindo os componentes do ativo, passivo e patrimônio líquido, além de variações patrimoniais e controles orçamentários e financeiros. O documento também explica a lógica do registro contábil segundo o PCASP.
O documento discute a evolução da contabilidade aplicada ao setor público brasileiro. Ele descreve as principais reformas e entidades que normatizam a contabilidade no Brasil e no mundo, e como o país vem convergindo aos padrões internacionais ao longo das décadas.
O documento apresenta a programação do 31o Congresso de Técnicos Contabilistas e Orçamentistas Públicos, ocorrendo de 9 a 12 de novembro de 2010. A programação inclui palestras sobre temas como habilitação em licitações, efeitos de decisões dos tribunais de contas, pagamento de precatórios judiciais, indicadores municipais, remodelagem da administração pública, normas contábeis aplicadas ao setor público e alterações na lei de licitações.
O documento descreve as principais demonstrações contábeis aplicadas ao setor público brasileiro, incluindo:
1) Balanço Orçamentário, que compara a previsão e execução orçamentária de receitas e despesas;
2) Balanço Financeiro, que evidencia as receitas, despesas, ingressos e dispêndios orçamentários e extraorçamentários do período;
3) Balanço Patrimonial e Demonstração das Variações Patrimoniais, que apresentam respectivamente a posição patrimonial estática do órgão e
O documento descreve o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, estabelecido pela Lei no 8.112/1990. Ele está organizado em nove títulos que tratam de disposições preliminares, provimento, vacância, direitos e vantagens, regime disciplinar, seguridade social, contratação temporária e disposições gerais e transitórias.
Autor: Prof. Garcia Junior
Ao longo de alguns anos de experiência como arte-educador e como autor e instrutor de mini-cursos, oficinas, palestras e formação continuada sobre Arte tanto para estudantes quanto para professores, fui elaborando um material textual próprio que fosse didático e se utilizasse de bastante imagens para auxiliar na compreensão dos conceitos. Não tenho a pretensão de me considerar um especialista no assunto, por que a cada vez que revejo o material sinto a necessidade de modificá-lo tanto textualmente quanto visualmente.
Até o momento tive como respostas ao material as opiniões dos meus alunos, colegas arte-educadores e demais profissionais de educação e centenas de usuários do Blogarte que comentam nesse post além das minhas próprias experiências testando-o. Meu objetivo em compartilhar este estudo é obter críticas fundamentadas para que possa melhorá-lo cada vez mais.
Atualmente esta apostila está sendo utilizada em sala de aula com alunos do Ensino Médio da Rede Pública de Educação do Estado do Maranhão no Centro de Ensino Liceu Maranhense no turno matutino turmas de 1ª e 3ª série. Junto com a apostila são usados slides baseados no conteúdo do texto além de alguns vídeos e documentários relacionados. Mais do que a Apostila ou os recursos tecnológicos está a criatividade do professor em tornar as aulas interessantes e dinâmicas para que a Arte não se torne uma disciplina monótona e estimule os estudantes à descoberta da sua sensibilidade estética e das possibilidades imaginativas do mundo da Arte.
A versão que está disponível a partir de hoje, 22 de janeiro de 2014 foi revisada e atualizada para este novo ano letivo e possivelmente ainda terá modificações até o final do semestre.
1) O documento lista atualizações de projetos de extensão do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPB, incluindo eventos realizados e próximos eventos planejados.
2) Sete projetos do CCSA foram aprovados no Edital UFPB no seu município de 2018.
3) Vários projetos realizaram palestras, oficinas e cursos em abril sobre temas como imposto de renda, educação financeira e preparação para o exame de suficiência contábil.
O documento discute as competências e habilidades necessárias para professores universitários de Ciências Contábeis. Apresenta uma introdução sobre a evolução do ensino superior de Contabilidade no Brasil e os desafios atuais para preparar estudantes para as demandas do mercado. Também descreve as categorias de conhecimento exigidas para o curso de Contabilidade e a importância de os professores terem conhecimentos específicos, pedagógicos e experienciais para ensinar de forma efetiva.
Esta aula apresenta as noções preliminares e conceitos fundamentais da contabilidade. Aborda a origem da contabilidade desde os tempos das cavernas, sua importância para diferentes entes e a evolução ao longo dos séculos, desde a invenção da contabilidade de partida dupla no século XV até os desafios do século XX com a revolução industrial e a necessidade de novos indicadores contábeis. Finaliza apresentando os principais conceitos da disciplina que serão explorados ao longo do curso.
O Direito Tributário estuda as regras e procedimentos relativos à principal fonte de receita do Estado, que é a arrecadação de tributos. Os tributos são essenciais para que o Estado possa financiar atividades como educação, saúde e pagamento de servidores públicos, e atender às necessidades da população. O Direito Tributário faz parte do Direito Financeiro, que regula a atividade financeira do Estado no que se refere à obtenção de receita
Esta unidade aborda a distinção entre esfera pública e privada no mundo contemporâneo, discutindo a dicotomia público/privado, as prerrogativas do poder público sobre os agentes privados e a relação entre o Estado e os servidores públicos.
O documento discute o papel da Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho na formação de lideranças voltadas ao cidadão. A Escola foi criada em 1992 para profissionalizar os servidores públicos mineiros e é considerada uma experiência de sucesso. Ela oferece cursos de graduação, pós-graduação, capacitação e extensão para formar agentes públicos capazes de atender os desafios da administração pública do século XXI.
Curso de Administração Financeira e Orçamentária para IBGE 2016Estratégia Concursos
O documento apresenta um curso sobre Administração Financeira e Orçamentária para o concurso do IBGE, com aulas sobre Planejamento Orçamentário, Ciclo Orçamentário, Classificação da Receita e Despesa, Execução Orçamentária e Legislação relacionada. O cronograma inclui 17 aulas com conteúdo teórico e questões comentadas.
1) A unidade introduz os principais usuários das informações contábeis e as atividades de uma entidade;
2) São apresentadas as três principais atividades de uma entidade: financiamento, investimento e operações;
3) São descritos os principais tipos de demonstrações financeiras e seus objetivos.
1) A unidade introduz os principais usuários das informações contábeis e as atividades de uma entidade;
2) São apresentadas as três principais atividades de uma entidade: financiamento, investimento e operações;
3) São descritos os principais tipos de demonstrações financeiras e seus objetivos de fornecer informações aos usuários.
1) A unidade introduz os principais usuários das informações contábeis e as atividades de uma entidade;
2) São apresentadas as três principais atividades de uma entidade: financiamento, investimento e operações;
3) São descritos os principais tipos de demonstrações financeiras e seus objetivos.
Este documento discute gestão financeira em escolas, abordando 4 tópicos principais:
1) Planejamento, execução, prestação de contas e captação de recursos financeiros para escolas.
2) Importância da contabilidade e fluxo de caixa para gestão de recursos em escolas.
3) Uso de tecnologia como softwares para melhorar a gestão financeira escolar.
4) Princípios da administração pública e descentralização na tomada de decisões sobre recursos escolares.
O documento resume as atividades realizadas pelo Departamento de Administração Pública entre fevereiro e junho de 2015, incluindo reuniões, eventos, visitas técnicas e publicações de docentes.
Vinte alunos de administração pública da UFRRJ participaram de um projeto em Brasília sobre participação social, educação fiscal e políticas públicas. Eles assistiram palestras na ESAF sobre o Programa Nacional de Educação Fiscal e sobre sustentabilidade no gasto público. Os alunos também visitaram instituições em Brasília e ouviram palestras sobre promoção da saúde e o programa Mais Médicos.
Comunicado Associação Nacional de Profissionais de Educação e Formação de Adu...cqep
Este documento critica o processo de criação dos Centros Qualifica (CQEP) em Portugal. Aponta a falta de financiamento, a constituição questionável das equipas sem considerar as qualificações necessárias, e a falta de orientações para a operacionalização das atividades dos CQEP. Conclui que a situação compromete o potencial humano e o desenvolvimento do país.
O documento descreve a construção da nova sede da Escola de Contas, com detalhes sobre as instalações e salas. Além disso, anuncia cursos de curta duração a serem realizados e uma entrevista sobre a importância do gestor nos contratos públicos.
O documento apresenta o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP), com o objetivo de estabelecer normas de registro contábil e permitir a consolidação das contas públicas. É abordada a motivação, características e estrutura do PCASP, incluindo os componentes do ativo, passivo e patrimônio líquido, além de variações patrimoniais e controles orçamentários e financeiros. O documento também explica a lógica do registro contábil segundo o PCASP.
O documento discute a evolução da contabilidade aplicada ao setor público brasileiro. Ele descreve as principais reformas e entidades que normatizam a contabilidade no Brasil e no mundo, e como o país vem convergindo aos padrões internacionais ao longo das décadas.
O documento apresenta a programação do 31o Congresso de Técnicos Contabilistas e Orçamentistas Públicos, ocorrendo de 9 a 12 de novembro de 2010. A programação inclui palestras sobre temas como habilitação em licitações, efeitos de decisões dos tribunais de contas, pagamento de precatórios judiciais, indicadores municipais, remodelagem da administração pública, normas contábeis aplicadas ao setor público e alterações na lei de licitações.
O documento descreve as principais demonstrações contábeis aplicadas ao setor público brasileiro, incluindo:
1) Balanço Orçamentário, que compara a previsão e execução orçamentária de receitas e despesas;
2) Balanço Financeiro, que evidencia as receitas, despesas, ingressos e dispêndios orçamentários e extraorçamentários do período;
3) Balanço Patrimonial e Demonstração das Variações Patrimoniais, que apresentam respectivamente a posição patrimonial estática do órgão e
O documento descreve o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, estabelecido pela Lei no 8.112/1990. Ele está organizado em nove títulos que tratam de disposições preliminares, provimento, vacância, direitos e vantagens, regime disciplinar, seguridade social, contratação temporária e disposições gerais e transitórias.
Autor: Prof. Garcia Junior
Ao longo de alguns anos de experiência como arte-educador e como autor e instrutor de mini-cursos, oficinas, palestras e formação continuada sobre Arte tanto para estudantes quanto para professores, fui elaborando um material textual próprio que fosse didático e se utilizasse de bastante imagens para auxiliar na compreensão dos conceitos. Não tenho a pretensão de me considerar um especialista no assunto, por que a cada vez que revejo o material sinto a necessidade de modificá-lo tanto textualmente quanto visualmente.
Até o momento tive como respostas ao material as opiniões dos meus alunos, colegas arte-educadores e demais profissionais de educação e centenas de usuários do Blogarte que comentam nesse post além das minhas próprias experiências testando-o. Meu objetivo em compartilhar este estudo é obter críticas fundamentadas para que possa melhorá-lo cada vez mais.
Atualmente esta apostila está sendo utilizada em sala de aula com alunos do Ensino Médio da Rede Pública de Educação do Estado do Maranhão no Centro de Ensino Liceu Maranhense no turno matutino turmas de 1ª e 3ª série. Junto com a apostila são usados slides baseados no conteúdo do texto além de alguns vídeos e documentários relacionados. Mais do que a Apostila ou os recursos tecnológicos está a criatividade do professor em tornar as aulas interessantes e dinâmicas para que a Arte não se torne uma disciplina monótona e estimule os estudantes à descoberta da sua sensibilidade estética e das possibilidades imaginativas do mundo da Arte.
A versão que está disponível a partir de hoje, 22 de janeiro de 2014 foi revisada e atualizada para este novo ano letivo e possivelmente ainda terá modificações até o final do semestre.
1) O documento lista atualizações de projetos de extensão do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPB, incluindo eventos realizados e próximos eventos planejados.
2) Sete projetos do CCSA foram aprovados no Edital UFPB no seu município de 2018.
3) Vários projetos realizaram palestras, oficinas e cursos em abril sobre temas como imposto de renda, educação financeira e preparação para o exame de suficiência contábil.
O documento discute as competências e habilidades necessárias para professores universitários de Ciências Contábeis. Apresenta uma introdução sobre a evolução do ensino superior de Contabilidade no Brasil e os desafios atuais para preparar estudantes para as demandas do mercado. Também descreve as categorias de conhecimento exigidas para o curso de Contabilidade e a importância de os professores terem conhecimentos específicos, pedagógicos e experienciais para ensinar de forma efetiva.
Esta aula apresenta as noções preliminares e conceitos fundamentais da contabilidade. Aborda a origem da contabilidade desde os tempos das cavernas, sua importância para diferentes entes e a evolução ao longo dos séculos, desde a invenção da contabilidade de partida dupla no século XV até os desafios do século XX com a revolução industrial e a necessidade de novos indicadores contábeis. Finaliza apresentando os principais conceitos da disciplina que serão explorados ao longo do curso.
O Direito Tributário estuda as regras e procedimentos relativos à principal fonte de receita do Estado, que é a arrecadação de tributos. Os tributos são essenciais para que o Estado possa financiar atividades como educação, saúde e pagamento de servidores públicos, e atender às necessidades da população. O Direito Tributário faz parte do Direito Financeiro, que regula a atividade financeira do Estado no que se refere à obtenção de receita
Esta unidade aborda a distinção entre esfera pública e privada no mundo contemporâneo, discutindo a dicotomia público/privado, as prerrogativas do poder público sobre os agentes privados e a relação entre o Estado e os servidores públicos.
O documento discute o papel da Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho na formação de lideranças voltadas ao cidadão. A Escola foi criada em 1992 para profissionalizar os servidores públicos mineiros e é considerada uma experiência de sucesso. Ela oferece cursos de graduação, pós-graduação, capacitação e extensão para formar agentes públicos capazes de atender os desafios da administração pública do século XXI.
Curso de Administração Financeira e Orçamentária para IBGE 2016Estratégia Concursos
O documento apresenta um curso sobre Administração Financeira e Orçamentária para o concurso do IBGE, com aulas sobre Planejamento Orçamentário, Ciclo Orçamentário, Classificação da Receita e Despesa, Execução Orçamentária e Legislação relacionada. O cronograma inclui 17 aulas com conteúdo teórico e questões comentadas.
1) A unidade introduz os principais usuários das informações contábeis e as atividades de uma entidade;
2) São apresentadas as três principais atividades de uma entidade: financiamento, investimento e operações;
3) São descritos os principais tipos de demonstrações financeiras e seus objetivos.
1) A unidade introduz os principais usuários das informações contábeis e as atividades de uma entidade;
2) São apresentadas as três principais atividades de uma entidade: financiamento, investimento e operações;
3) São descritos os principais tipos de demonstrações financeiras e seus objetivos de fornecer informações aos usuários.
1) A unidade introduz os principais usuários das informações contábeis e as atividades de uma entidade;
2) São apresentadas as três principais atividades de uma entidade: financiamento, investimento e operações;
3) São descritos os principais tipos de demonstrações financeiras e seus objetivos.
Este documento discute gestão financeira em escolas, abordando 4 tópicos principais:
1) Planejamento, execução, prestação de contas e captação de recursos financeiros para escolas.
2) Importância da contabilidade e fluxo de caixa para gestão de recursos em escolas.
3) Uso de tecnologia como softwares para melhorar a gestão financeira escolar.
4) Princípios da administração pública e descentralização na tomada de decisões sobre recursos escolares.
O documento resume as atividades realizadas pelo Departamento de Administração Pública entre fevereiro e junho de 2015, incluindo reuniões, eventos, visitas técnicas e publicações de docentes.
Vinte alunos de administração pública da UFRRJ participaram de um projeto em Brasília sobre participação social, educação fiscal e políticas públicas. Eles assistiram palestras na ESAF sobre o Programa Nacional de Educação Fiscal e sobre sustentabilidade no gasto público. Os alunos também visitaram instituições em Brasília e ouviram palestras sobre promoção da saúde e o programa Mais Médicos.
Comunicado Associação Nacional de Profissionais de Educação e Formação de Adu...cqep
Este documento critica o processo de criação dos Centros Qualifica (CQEP) em Portugal. Aponta a falta de financiamento, a constituição questionável das equipas sem considerar as qualificações necessárias, e a falta de orientações para a operacionalização das atividades dos CQEP. Conclui que a situação compromete o potencial humano e o desenvolvimento do país.
1) O documento apresenta resoluções de questões de matemática financeira relacionadas a juros simples, compostos, desconto comercial, amortização de dívidas e sistemas de amortização.
2) Uma questão calcula a taxa de juros mensal aplicando a fórmula do montante a juros simples em dois investimentos diferentes.
3) Outra questão calcula o valor do desconto comercial sobre um título descontado, considerando o desconto racional simples e a taxa de juros.
Este documento fornece informações sobre um fórum de contabilidade aplicada ao setor público, incluindo datas, localização, programação, palestrantes e como se inscrever. As inscrições custam R$100 e incluem material didático, coffee break e almoço. O evento ocorrerá em 1o de julho no Tribunal de Contas do Município de São Paulo e abordará temas como o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público e as Demonstrações Contábeis aplicadas ao setor público.
O documento fornece comentários sobre as respostas para 55 questões de uma prova de contador da prefeitura de São Paulo, citando artigos e leis relevantes como a Lei de Responsabilidade Fiscal e a Constituição Federal.
O documento resume as discussões de um seminário sobre um projeto de lei de qualidade fiscal. Os técnicos dos tribunais de contas consolidaram sugestões sobre as inovações propostas no projeto de lei, incluindo modificações na lei de responsabilidade fiscal. Os grupos de trabalho analisaram especificamente os aspectos relacionados ao planejamento e orçamentos públicos.
O documento apresenta o calendário de aulas de um curso preparatório para concurso de contador da Prefeitura de São Paulo em abril de 2010, com aulas de Contabilidade Geral, Português e Contabilidade Pública em dias específicos da semana, totalizando 48,5 horas. Também menciona a possibilidade de incluir cursos de informática e palestra ambiental.
Este documento estabelece normas gerais sobre fundos públicos e dívida pública. Ele define regras para a constituição, vigência e extinção de fundos, além de classificar a dívida pública em interna, externa, flutuante e fundada. Também estabelece normas sobre classificação orçamentária de receitas e despesas.
Este documento é uma apostila sobre administração pública, planejamento, execução e contabilidade pública. A apostila aborda tópicos como entidades públicas, administração direta e indireta, fundos especiais, orçamento público, contabilidade pública e demonstrações contábeis.
A Comissão de Representação junto à Área Pública foi criada para estreitar as relações com o setor público e alinhar as normas contábeis com este segmento. A comissão será coordenada por Manoel do Nascimento Veríssimo e Vera Lucia Vada e terá duração até dezembro de 2011.
A Associação dos Contadores Municipais de São Paulo estará oferecendo um curso preparatório para o concurso de Contador da Prefeitura de São Paulo, cobrindo Orçamento e Contabilidade Pública e Auditoria e Lei de Responsabilidade Fiscal em aulas semanais de março a abril.
1) O documento apresenta registros de corridas realizadas por Valmir Leôncio da Silva entre 2008 e 2009, incluindo distância, tempo e clube.
2) Ele participou de provas entre 6km a 21,1km, representando o EC Tavares e como atleta avulso.
3) Seus melhores tempos foram de 00:26:20 nos 6km e 01:41:16 nos 21,1km.
Este relatório fornece os resultados de uma corrida de 15 km divididos por equipe. A equipe E.C. Tavarez teve 8 atletas classificados entre os primeiros 14, com Angelisio Silva dos Reis em primeiro lugar com um tempo líquido de 57 minutos e 21 segundos.
Este relatório fornece os resultados de uma corrida de 15 km divididos por equipe. A equipe E.C. Tavarez teve 8 atletas classificados entre os primeiros 14, com Angelisio Silva dos Reis em primeiro lugar com um tempo líquido de 57 minutos e 21 segundos.
Valmir Leôncio da Silva é um professor e palestrante de Contabilidade Pública em São Paulo, ministrando aulas sobre Orçamento Público, Execução Orçamentária e Contabilidade Pública. Seu blog sobre o tema pode ser acessado em www.acontabilidadepublica.blogspot.com.
O documento discute os principais temas abordados no 2o Fórum de Gestão e Contabilidade Pública realizado em Belo Horizonte em outubro de 2008. Os temas incluem a apresentação das Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, a convergência com padrões internacionais de contabilidade, e experiências de controle de custos e avaliação de resultados no setor público, como o da Marinha Brasileira.
O documento discute as responsabilidades das entidades que recebem recursos públicos do município de São Paulo na prestação de contas ao Tribunal de Contas do Município (TCMSP). Apresenta os tipos de repasses de recursos, como auxílios, subvenções e convênios, e explica os documentos e prazos exigidos na prestação de contas. Também destaca que a reprovação das contas pode acarretar a proibição de novos repasses e o ressarcimento dos valores não aplicados corretamente, e que os dirigentes respondem solid
O documento discute as leis e normas relacionadas a organizações sociais no município, formas de repasses de recursos públicos a entidades beneficentes, responsabilidades de dirigentes em caso de desvio de finalidade, e pontos importantes para a prestação de contas de convênios.
O documento discute o terceiro setor no Brasil, definindo-o como entidades civis sem fins lucrativos como associações e fundações. Explica que o terceiro setor vem crescendo no país, com mais de 250 mil ONGs que movimentam mais de R$12 bilhões por ano. Também descreve os procedimentos para a constituição legal de associações e fundações e os benefícios de se qualificar como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP).
1) O documento discute as novas Normas de Contabilidade Pública propostas pelo Conselho Federal de Contabilidade.
2) O Coordenador Técnico da Escola de Contas irá apresentar sugestões sobre as novas normas e discutir como elas estão sendo desenvolvidas.
3) As novas normas visam uniformizar as práticas contábeis aplicadas ao setor público com base nos princípios fundamentais da contabilidade.
A palestra discute o papel do contabilista na Lei de Responsabilidade Fiscal, apresentando os principais pontos da lei como metas fiscais, limites de endividamento e planejamento público. O palestrante também destaca a importância da transparência e do acompanhamento dos gastos públicos pelos tribunais de contas.
Valmir Leôncio da Silva é um agente de fiscalização do Tribunal de Contas de São Paulo desde 1996, onde atua como professor e coordenador técnico. Ele possui mestrado em administração, pós-graduação em contabilidade pública e é autor de livros sobre administração pública e lei de responsabilidade fiscal. Ele ministra aulas sobre esses temas na Escola de Contas do Tribunal de Contas e em cursos de pós-graduação.
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
1. Maio 10
Nº 37
Informativo da Escola Superior de Gestão e Contas Públicas Ano IV
Conselheiro Eurípedes Sales
SOLENIDADE DE ABERTURA DOS CURSOS DE PÓS-GRADUÇÃO
A solenidade de abertura dos Cursos de Pós-Graduação – 2ª. Turma do Curso de Especialização em
Administração Pública e 1ª. Turma do Curso de Aperfeiçoamento em Controladoria Governamental - foi
realizada no dia 17 de maio no Plenário Paulo Planet Buarque, com a Aula Magna proferida pelo Conselheiro
Presidente Edson Simões do TCMSP.
Para o curso de Especialização em Administração Pública, constam da grade horária as seguintes disciplinas
nos meses de maio e junho, respectivamente: Seminário de Integração com a Profa. Irlandina Maria Macedo e
Mapeamento de Processos e Indicadores de Desempenho com o Prof. Abrão Blumen. Para o curso de
Aperfeiçoamento, em maio e junho, será ministrada a disciplina Competências Gerenciais, com a Profa.
Irlandina Maria Macedo.
O Curso de Pós Graduação, Especialização em Administração Pública, por meio do Convênio com a Prodam,
passar a utilizar a plataforma MOODLE de ensino virtual para maior facilidade de comunicação entre os alunos
e docentes, disponibilizando fóruns de discussão, plantão de dúvidas, acerto de agendas e transmissão de
conteúdos.
LANÇAMENTO DE LIVRO DOS PROFESSORES DA ESCOLA DE CONTAS
Lançamento do livro “Administração Gerencial, uma Revolução na Área Pública –
Sucesso da Gestão Privada no Serviço Público”, sob Coordenação do Advogado e
ex-Assessor de Controle Externo do TCMSP, Ulisses Sales, no dia 18 de junho, a
partir das 19 horas, no Espaço da Livraria Cultura do Shopping Vila Lobos. Este
livro conta com a colaboração de professores da Escola de Contas: Abrão Blumen,
Irlandina Maria Macedo, Moacir Marques da Silva, Valmir Leôncio da Silva, Wagner
Dal Médico e do Conselheiro Eurípedes Sales.
CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
A Escola de Contas comunica a realização dos seguintes cursos no período de junho/julho:
1) Fundamentos de Estatística para o Nível Médio, ministrado pelo Professor Abrão Blumen, no período de
23.06 a 19.07.2010.
2) Gestão Contratual, ministrado pela Professora Izabel Camargo Lopes Monteiro, no período de 08 a
17.06.2010.
3) Gestão da Mudança – Programa 5S, ministrado pelo Professor Wagner Dal Medico, no período de 02 de
junho a 28 de julho.
ENTREVISTA
Elisangela Ximenes Costa Ribeiro - Aluna do Curso de Especialização em Administração Pública
1) É servidora pública ou trabalha na iniciativa privada?
Trabalho na Ernst & Young, como gerente senior da área de Advisory – IT Risk and Assurance. Nessa função,
atuo em diversos projetos de auditoria de sistemas e também de assessoria, tendo como principais clientes
algumas empresas de varejo, indústrias de produtos de consumo, companhias aéreas entre outras.
2) Qual a sua expectativa com relação ao Curso de Especialização?
Como trabalho na iniciativa privada, possuo poucos conhecimentos sobre a gestão pública, e tenho expectativa
de aprender muito com os professores da Escola de Contas, que são altamente capacitados, e com os meus
colegas de classe, que também possuem experiências bem diversas. Como nossa classe é bem heterogênea,
acredito que o compartilhamento de conhecimentos será uma experiência muito rica para todos nós.
3) Quais as dificuldades que você encontra no seu dia-a-dia que espera que o curso venha a ajudá-la?
Quando atuo em projetos específicos do governo, percebo a necessidade de ter sólidos conhecimentos em
gestão pública. Alguns conceitos da área privada podem ser aplicados na área pública, entretanto, existem
muitas diferenças, e para se entregar um trabalho com bastante qualidade, é preciso conhecer especificamente
a área pública. Acredito que o curso fornecerá essa base essencial para prestação de bons serviços para o
Governo.
2. Maio 10
Nº 37
Informativo da Escola Superior de Gestão e Contas Públicas Ano IV
Conselheiro Eurípedes Sales
PALESTRA SOBRE AS NBCASP
O Professor Valmir Leôncio da Silva, professor da Escola de Contas e responsável pelas Disciplinas de
Administração Financeira e Orçamentária - AFO dos Cursos de Extensão e da Pós-Graduação, proferiu
no dia 28 de maio, na Faculdade Fernão Dias Paes, a convite do CRC SP, Palestra sobre as Normas
Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao Setor Público – NBCASP.
1º FÓRUM DE CONTABILIDADE PÚBLICA
Será realizado no dia 1º de julho, das 08 às 19 horas, na sede do Tribunal de Contas do Município de
São Paulo, em convênio com o CRC-SP, o 1º Fórum de Contabilidade Pública, objetivando reciclar,
aperfeiçoar e gerar conhecimentos relativos à contabilidade aplicada ao Setor Público. Foram
convidados como palestrantes Paulo Henrique Feijó, Coordenador da Contabilidade da Secretaria do
Tesouro Nacional e Heriberto Henrique Vileva do Nascimento, analista de finanças e controle da STN.
Maiores informações e ficha de inscrição para o evento no site do CRC SP – www.crcsp.org.br.
BANCAS EXAMINADORAS DA PÓS-GRADUAÇÃO
Entre os dias 13 de abril e 17 de maio, os alunos da 1ª. Turma do Curso de Especialização em
Administração Pública apresentaram suas monografias às bancas examinadoras. No processo de
avaliação foi analisada a redação e sua conformidade com as normas técnicas da ABNT e os
princípios da Metodologia Científica, o nível de pesquisa e o desenvolvimento do tema pelo aluno e,
em segundo momento, o conhecimento técnico, a postura do candidato na hora da apresentação e a
segurança ao responder as perguntas formuladas pelos examinadores.
PROGRAMA DE VISITAÇÃO
A Escola de Contas recebeu no dia 31.05, dentro do Programa de Visitação ao Tribunal de Contas,
alunos da Universidade de São Paulo, acompanhados pelo Doutor Marcelo Arno Nerling, professor de
Direito do Estado, Gestão de Políticas Públicas e Terceiro Setor. Nesse evento, o professor Moacir
Marques da Silva, Diretor da Escola de Contas, proferiu a palestra: Estrutura e Funcionamento do
Tribunal de Contas do Município de São Paulo, evidenciando suas atribuições e responsabilidades e o
Professor Valmir Leôncio da Silva, Coordenador Técnico da Escola de Contas, ministrou a palestra:
Oportunidades na Administração Pública, especialmente destinada aos jovens, mostrando as
especificidades e oportunidades das carreiras do serviço público e como se preparar adequadamente
para enfrentar o desafio dos concursos públicos.
CURSO SOBRE RESPONSABILIDADE FISCAL PARA SERVIDORES DO TCE-RO
O Professor Moacir Marques da Silva, Diretor da Escola de Contas do Tribunal de Contas do Município
de São Paulo, convidado pela Associação dos Profissionais de Auditoria e Controle Externo do
Tribunal de Contas do Estado de Rondônia, ministrou o curso sobre Responsabilidade Fiscal para 100
servidores do TCE-RO, numa primeira etapa, no período de 24 a 29 de maio de 2010. O curso
abrangerá o total de 250 servidores, incluindo juridiscionados do Estado de Rondônia em uma nova
etapa em junho.
O curso terá base nos seguintes temas: inovações da LRF no planejamento público, geração de
despesa, transferências voluntárias, despesas com pessoal, dívida pública e fiscalização exercida
pelos Tribunais de Contas.
Diretor da Escola de Contas: Moacir Marques da Silva
Texto/Edição: Raquel D’Azevedo Cruz
Supervisão Editorial: Abrão Blumen
Escola Superior de Gestão e Contas Públicas Conselheiro Eurípedes Sales – Tribunal de Contas do Município de São Paulo – Av. Prof. Ascendino
Reis, 1130 - Vila Clementino - São Paulo – CAPITAL – Tel.: (11) 5080-1387