O documento discute diferentes efeitos de sentido na linguagem, incluindo duplo sentido, ambiguidade, ironia e humor. Explica que o duplo sentido permite interpretações múltiplas de palavras e expressões e deve ser identificado no contexto. A ambiguidade pode causar problemas de compreensão se for intencional. A ironia usa palavras em sentidos opostos para promover reflexão crítica. O humor pode se basear em estereótipos problemáticos.

1. Efeitos de
Sentido

2. Duplo sentido
* Dia 05 de junho é o Dia Mundial do Meio Ambiente. É uma grande
oportunidade para você mostrar que não é um filho desnaturado: acesse
www.sosmatatlantica.org.br. A mãe natureza será eternamente grata.
Seja
mais um
filho da
mãe.

3. Duplo Sentido
 É a propriedade que têm certas palavras e
expressões da língua de serem interpretadas
de duas maneiras diferentes.
 Provocar o riso, despertar a curiosidade, criar
implícitos.
 Devemos identificar a possibilidade de
ocorrência, assim como o contexto.

4. Duplo sentido e conotação
 Ver anúncio na página 268.
 Durante 9 anos
mantivemos milhões
de espectadores
presos em suas casas
Em 28 de agosto,
eles serão libertados
Arquivo X 21h Final da série
 Textos publicitários
 Presos e libertados (conotativo e denotativo)

5. Ambiguidade: problemática
 É o termo usado para definir a ocorrência de
duplo sentido num texto de modo não
intencional.
 Ambiguidade estrutural: provoca a dificuldade
de compreensão no texto. Evitá-la. P. 269.
 Ambiguidade lexical: desencadeada pelo uso
de uma palavra que não permite identificação
precisa de seu referente no texto. Ex.:
pronome relativo que.

6. Ironia

7. Ironia
 É o efeito resultante do uso de uma palavra
ou expressão que, em um contexto
específico, ganha sentido oposto ou diverso
daquele com que costuma ser utilizada.
 Promover a reflexão crítica sobre situações
diversas.
 A ironia como recurso literário é frequente.
Ex.: Machado de Assis.

8. Humor
 Riso e linguagem: duplo sentido, interpretação literal
de algo que precisa ser entendido em sentido figurado,
representação estereotipadas de variedades
linguísticas estigmatizadas.
Haja Coração
A professora pergunta:
- Quantos corações nós temos?
O aluno:
- Temos dois, professora!
- Dois?
- Sim: o meu e o seu!

9. Cuidado com o preconceito...
 Muitas piadas se baseiam em estereótipos e
preconceitos....

10. Responder as atividades das
páginas 280 e 281!