Este documento fornece informações sobre uma eletiva sobre empreendedorismo que será oferecida. Ele lista as salas onde a eletiva será realizada, a ementa, os objetivos, os produtos que os alunos gerarão, a metodologia e informações sobre um sarau filosófico e uma disciplina de educação nutricional que também serão oferecidos.
Educação para os afetos educação sexualTeresa Ramos
Este documento discute tópicos relacionados à educação sexual, incluindo: 1) as diferenças físicas entre meninos e meninas; 2) a imagem corporal; 3) as interações sociais através da família, amigos e escola.
O documento resume as principais atividades e eventos do mês de abril no Agrupamento Escolas Clara de Resende. Inclui um editorial sobre a importância da liberdade, respostas aos desafios do mês anterior, sugestões de leitura, trabalhos de alunos de diferentes anos, eventos que aconteceram e que vão acontecer. Fornece uma visão geral das notícias e realizações da escola no mês de abril.
Edgar Morin - Os 7 saberes necessários à Educação do FuturoRenata Tárrio
Esta é uma apresentação elaborada por Ana Paula Farias e Renata Tárrio referente ao livro "Os sete saberes necessários à educação do futuro" de Edgar Morin. A proposta é refletir sobre a importância da obra na Docência do Ensino Superior.
Trabalho apresentado em grupo na turma de Letras da UEMA, campus de São João dos Patos-MA.
O presente arquivo retratada pontos específicos de como escolher um caminho para o futuro e quais as perspectivas. O documento foi usado em turmas de 8° ano para alertar jovens.
O documento foi produzido por: adri.17s2Jo@gmail.com (Wanessa Adrielli) com ajuda de Ana Katrine e Lailson.
Quem precisar pode entrar em contato com o e-mail acima.
Storytelling INFNET | Elis Anjos | Setembro 2014Elis dos Anjos
1. O documento discute como o storytelling pode ser usado para potencializar negócios, mencionando que histórias são fundamentais para persuadir as pessoas e vender ideias. 2. São apresentados 12 arquétipos que podem ser usados em histórias de marketing, como herói, criador e amante. 3. Recomenda-se que as histórias devem vir do coração e da alma para transmitir emoção e inspirar ações.
O documento discute estratégias para o desenvolvimento da competência leitora em escolas, abordando:
1) Atividades propostas para a reflexão sobre leitura no período da manhã;
2) Estratégias de leitura que podem ser utilizadas em sala de aula durante a tarde;
3) A importância de ativar conhecimentos prévios e estabelecer objetivos claros para a compreensão dos textos.
A palestra discute a importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na vida pessoal e profissional dos cidadãos de Pedro do Rosário-MA. A EJA busca promover o desenvolvimento humano completo dos alunos, preparando-os para serem cidadãos ativos, críticos e democráticos. A palestra também destaca a diversidade de perfis dos alunos da EJA e a necessidade de políticas públicas permanentes para atender a demanda por educação ao longo da vida.
O documento discute a importância de ensinar "a arte de viver" nas escolas. O autor defende que a educação atual não ensina habilidades essenciais para a vida como construir relacionamentos, lidar com problemas familiares e escolher uma carreira. Ele fundou a The School of Life para preencher essa lacuna, oferecendo cursos sobre trabalho, amor, família, diversão e política. O autor também defende que as escolas deveriam ensinar empatia e oferecer conversas com estranhos e experiências de diferentes formas de vida.
Educação para os afetos educação sexualTeresa Ramos
Este documento discute tópicos relacionados à educação sexual, incluindo: 1) as diferenças físicas entre meninos e meninas; 2) a imagem corporal; 3) as interações sociais através da família, amigos e escola.
O documento resume as principais atividades e eventos do mês de abril no Agrupamento Escolas Clara de Resende. Inclui um editorial sobre a importância da liberdade, respostas aos desafios do mês anterior, sugestões de leitura, trabalhos de alunos de diferentes anos, eventos que aconteceram e que vão acontecer. Fornece uma visão geral das notícias e realizações da escola no mês de abril.
Edgar Morin - Os 7 saberes necessários à Educação do FuturoRenata Tárrio
Esta é uma apresentação elaborada por Ana Paula Farias e Renata Tárrio referente ao livro "Os sete saberes necessários à educação do futuro" de Edgar Morin. A proposta é refletir sobre a importância da obra na Docência do Ensino Superior.
Trabalho apresentado em grupo na turma de Letras da UEMA, campus de São João dos Patos-MA.
O presente arquivo retratada pontos específicos de como escolher um caminho para o futuro e quais as perspectivas. O documento foi usado em turmas de 8° ano para alertar jovens.
O documento foi produzido por: adri.17s2Jo@gmail.com (Wanessa Adrielli) com ajuda de Ana Katrine e Lailson.
Quem precisar pode entrar em contato com o e-mail acima.
Storytelling INFNET | Elis Anjos | Setembro 2014Elis dos Anjos
1. O documento discute como o storytelling pode ser usado para potencializar negócios, mencionando que histórias são fundamentais para persuadir as pessoas e vender ideias. 2. São apresentados 12 arquétipos que podem ser usados em histórias de marketing, como herói, criador e amante. 3. Recomenda-se que as histórias devem vir do coração e da alma para transmitir emoção e inspirar ações.
O documento discute estratégias para o desenvolvimento da competência leitora em escolas, abordando:
1) Atividades propostas para a reflexão sobre leitura no período da manhã;
2) Estratégias de leitura que podem ser utilizadas em sala de aula durante a tarde;
3) A importância de ativar conhecimentos prévios e estabelecer objetivos claros para a compreensão dos textos.
A palestra discute a importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na vida pessoal e profissional dos cidadãos de Pedro do Rosário-MA. A EJA busca promover o desenvolvimento humano completo dos alunos, preparando-os para serem cidadãos ativos, críticos e democráticos. A palestra também destaca a diversidade de perfis dos alunos da EJA e a necessidade de políticas públicas permanentes para atender a demanda por educação ao longo da vida.
O documento discute a importância de ensinar "a arte de viver" nas escolas. O autor defende que a educação atual não ensina habilidades essenciais para a vida como construir relacionamentos, lidar com problemas familiares e escolher uma carreira. Ele fundou a The School of Life para preencher essa lacuna, oferecendo cursos sobre trabalho, amor, família, diversão e política. O autor também defende que as escolas deveriam ensinar empatia e oferecer conversas com estranhos e experiências de diferentes formas de vida.
O documento discute a importância da leitura para o desenvolvimento pessoal e social. Resume que a leitura é crucial para o sucesso escolar e profissional, para combater a exclusão social e desenvolver habilidades linguísticas. Também destaca o papel da escola e da família em promover o hábito e o prazer da leitura desde cedo.
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO PDF (1)-convertido.docxCassiaAraujo11
O documento apresenta informações sobre um caderno de ensino religioso para alunos do 3o ao 5o ano. Os conteúdos abordam princípios éticos como honestidade e integridade, e capacidades como agir de acordo com princípios éticos e contribuir para a construção do senso de vida dos alunos com base em valores e cidadania.
O documento descreve a primeira experiência de mentira da autora quando criança, ao furtar chocolate no supermercado motivada por prazer e apetite. Também aborda como suas mentiras posteriores na adolescência e início da faculdade passaram a ser motivadas pelo desejo de ser aceita e vista como alguém destinada ao sucesso, para fugir das expectativas em seu país natal, a Guatemala.
O documento convida a participar no Jornal da Escola DeClara e descreve seu objetivo de promover a leitura, informar sobre eventos da escola e dar voz à comunidade escolar. O jornal é gratuito e enviado digitalmente para toda a comunidade, incluindo alunos, professores, funcionários e pais. Participar no jornal enriquecerá a publicação.
A contação de histórias nas salas de aulajvsartevisual
O documento discute a importância da contação de histórias nas salas de aula. Ele explica que contar histórias ajuda no desenvolvimento da linguagem das crianças, estimula a leitura e a escrita, e desperta o senso crítico. Também descreve que qualquer professor pode ser um bom contador de histórias com prática, e que a contação de histórias traz benefícios tanto para os alunos quanto para os professores, tornando as aulas mais agradáveis e produtivas.
Este projeto visa melhorar a leitura e escrita de alunos do 9o ano apresentando o estilo de texto cordel, que conta histórias de vida. Os objetivos são proporcionar momentos de leitura de cordeis, incentivar alunos a criarem textos sobre suas vidas e divulgá-los. A justificativa é que a leitura desenvolve comunicação e sucesso, e é necessária para formar cidadãos críticos conscientes de direitos e deveres.
O documento discute a importância da convivência e do relacionamento com os outros para o desenvolvimento pessoal e aprendizado. Aprendemos habilidades sociais, descobrimos nossas capacidades e quem somos através da interação com outras pessoas. Encontros e experiências com outros indivíduos podem mudar nossas vidas e nos ensinar valiosas lições.
Contos de fadas: uma análise educacionalCesar Sinicio
Este documento fornece uma análise educacional do valor dos contos de fadas. Discutem-se como histórias podem ser usadas como ferramenta educacional, exemplos clássicos de contos de fadas, e como eles transmitem valores como justiça, coragem e honestidade para as crianças.
O documento resume as principais atividades realizadas na Escola Municipal Alfredo Castro em Cabo Frio no mês de dezembro de 2011. As atividades incluem uma prova de avaliação onde os alunos das turmas 900, 901 e 902 tiveram bom desempenho, colocando a escola em segundo lugar; a organização de uma festa de integração entre os turnos; e as atividades realizadas nas disciplinas de Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Artes e Matemática. O documento também destaca
1) O documento discute a importância da ética na educação e para os profissionais da educação.
2) A ética na escola é importante para desenvolver valores morais nos estudantes e lidar com problemas éticos do cotidiano escolar.
3) Ser ético na educação significa cultivar valores como respeito, diálogo e solidariedade por meio de exemplos na prática escolar.
1) O documento descreve o projeto "Comunidade em Movimento na Escola" em uma escola municipal rural no Rio Grande do Sul, que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar através de atividades culturais, esportivas e cursos.
2) O projeto é inspirado no pensamento pedagógico de Paulo Freire e busca uma educação que valorize a identidade local e a construção democrática da escola.
3) O principal desafio do projeto é integrar a comunidade à escola de forma a melhorar a qualidade da
1) O documento descreve o projeto "Comunidade em Movimento na Escola" em uma escola municipal rural no Rio Grande do Sul, que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar através de atividades culturais, esportivas e cursos.
2) O projeto é inspirado no pensamento pedagógico de Paulo Freire e busca uma educação que valorize a identidade local e a construção democrática da escola.
3) O principal desafio do projeto é integrar a comunidade à escola de forma participativa para melhorar a qual
O documento fornece dicas e reflexões para estudantes sobre o papel do professor, autoavaliação, e a importância de nunca desistir dos sonhos. Enfatiza a necessidade de ir além da transmissão de conhecimentos, estimulando a criatividade e potencial de cada aluno, e a busca constante pelo aprendizado.
Resenha do livro Pais Brilhantes, Professores Fascinantes zmcampos
PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES
O livro de Cury, Augusto Jorge,1958-Pais Brilhantes, professores fascinantes- Rio de Janeiro, editora Sextante,2003, mostra que atualmente algumas crianças, adolescentes e adultos estão inclusos em uma cultura de massa onde novas tecnologias, consumo alienado, entre outros fazem parte da vida em sociedade. Além disso,segundo ele, existe a Sindrome do Pensamento Acelerado(SPA) que pode nos transformar em repetidores de informação e também uma necesidade imdiata de reconstruir a educação e não consertá-la. Comenta que nem mesmo as grandes teorias de pensadores como Freud, Piaget e outros aparentemente não funcionam mais.
A educação pode mudar quando forem aplicadas novas técnicas de ensino e
Augusto Cury convoca as pessoas que trabalham com educação e também os pais a descobrirem seus alunos e filhos."Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo". As falhas na educação podem ter como causa a distância nas nossas relações com nossos filhos ou alunos.
1. O documento discute a importância do autoconhecimento e do conhecimento da realidade e dos outros para o desenvolvimento humano.
2. Apresenta duas fábulas que retratam a importância de se conhecer as próprias limitações e buscar superá-las, e a necessidade de se ter confiança em si mesmo.
3. Propõe atividades para que os alunos reflitam sobre suas próprias limitações e como superá-las, assim como sobre sua identidade.
1. O documento discute a importância do autoconhecimento e do conhecimento da realidade e dos outros para o desenvolvimento humano.
2. Apresenta duas fábulas que retratam a importância de se conhecer as próprias limitações e buscar superá-las, e a necessidade de se ter confiança em si mesmo.
3. Propõe atividades para que os alunos reflitam sobre suas próprias limitações e como superá-las, assim como sobre sua identidade.
Projeto de leitura interdisciplinar um menino invísívelObed Souza
Projeto desenvolvido da E. E. Cassiano Mendes - Pedra Azul - MG, pela professora Obed R. de Souza, como professora da Biblioteca Alaor David de Souza, no turno vespertino.
Somos feitos de histórias: reflexões sobre a literatura e a bibliotecaAna Paula Cecato
O documento discute a importância das narrativas e histórias na vida humana e na educação das crianças. Também descreve os papéis do bibliotecário mediador de leitura e do leitor, além da mediação realizada na biblioteca por meio da leitura e do acesso a diferentes acervos e programas.
Este documento resume um livro de ética para jovens escrito por Fernando Savater. O livro discute conceitos éticos como liberdade, responsabilidade e respeito e como aplicá-los na vida para ser uma boa pessoa. O autor escreveu o livro para seu filho explicar a importância da ética nas relações humanas.
O documento discute uma conferência sobre o futuro da cultura na América Latina, com várias autoras apresentando suas visões para um futuro com mais valorização da diversidade cultural, do corpo e dos sentidos, com menos ênfase nas palavras e status.
O documento discute a importância da leitura para o desenvolvimento pessoal e social. Resume que a leitura é crucial para o sucesso escolar e profissional, para combater a exclusão social e desenvolver habilidades linguísticas. Também destaca o papel da escola e da família em promover o hábito e o prazer da leitura desde cedo.
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO PDF (1)-convertido.docxCassiaAraujo11
O documento apresenta informações sobre um caderno de ensino religioso para alunos do 3o ao 5o ano. Os conteúdos abordam princípios éticos como honestidade e integridade, e capacidades como agir de acordo com princípios éticos e contribuir para a construção do senso de vida dos alunos com base em valores e cidadania.
O documento descreve a primeira experiência de mentira da autora quando criança, ao furtar chocolate no supermercado motivada por prazer e apetite. Também aborda como suas mentiras posteriores na adolescência e início da faculdade passaram a ser motivadas pelo desejo de ser aceita e vista como alguém destinada ao sucesso, para fugir das expectativas em seu país natal, a Guatemala.
O documento convida a participar no Jornal da Escola DeClara e descreve seu objetivo de promover a leitura, informar sobre eventos da escola e dar voz à comunidade escolar. O jornal é gratuito e enviado digitalmente para toda a comunidade, incluindo alunos, professores, funcionários e pais. Participar no jornal enriquecerá a publicação.
A contação de histórias nas salas de aulajvsartevisual
O documento discute a importância da contação de histórias nas salas de aula. Ele explica que contar histórias ajuda no desenvolvimento da linguagem das crianças, estimula a leitura e a escrita, e desperta o senso crítico. Também descreve que qualquer professor pode ser um bom contador de histórias com prática, e que a contação de histórias traz benefícios tanto para os alunos quanto para os professores, tornando as aulas mais agradáveis e produtivas.
Este projeto visa melhorar a leitura e escrita de alunos do 9o ano apresentando o estilo de texto cordel, que conta histórias de vida. Os objetivos são proporcionar momentos de leitura de cordeis, incentivar alunos a criarem textos sobre suas vidas e divulgá-los. A justificativa é que a leitura desenvolve comunicação e sucesso, e é necessária para formar cidadãos críticos conscientes de direitos e deveres.
O documento discute a importância da convivência e do relacionamento com os outros para o desenvolvimento pessoal e aprendizado. Aprendemos habilidades sociais, descobrimos nossas capacidades e quem somos através da interação com outras pessoas. Encontros e experiências com outros indivíduos podem mudar nossas vidas e nos ensinar valiosas lições.
Contos de fadas: uma análise educacionalCesar Sinicio
Este documento fornece uma análise educacional do valor dos contos de fadas. Discutem-se como histórias podem ser usadas como ferramenta educacional, exemplos clássicos de contos de fadas, e como eles transmitem valores como justiça, coragem e honestidade para as crianças.
O documento resume as principais atividades realizadas na Escola Municipal Alfredo Castro em Cabo Frio no mês de dezembro de 2011. As atividades incluem uma prova de avaliação onde os alunos das turmas 900, 901 e 902 tiveram bom desempenho, colocando a escola em segundo lugar; a organização de uma festa de integração entre os turnos; e as atividades realizadas nas disciplinas de Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Artes e Matemática. O documento também destaca
1) O documento discute a importância da ética na educação e para os profissionais da educação.
2) A ética na escola é importante para desenvolver valores morais nos estudantes e lidar com problemas éticos do cotidiano escolar.
3) Ser ético na educação significa cultivar valores como respeito, diálogo e solidariedade por meio de exemplos na prática escolar.
1) O documento descreve o projeto "Comunidade em Movimento na Escola" em uma escola municipal rural no Rio Grande do Sul, que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar através de atividades culturais, esportivas e cursos.
2) O projeto é inspirado no pensamento pedagógico de Paulo Freire e busca uma educação que valorize a identidade local e a construção democrática da escola.
3) O principal desafio do projeto é integrar a comunidade à escola de forma a melhorar a qualidade da
1) O documento descreve o projeto "Comunidade em Movimento na Escola" em uma escola municipal rural no Rio Grande do Sul, que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar através de atividades culturais, esportivas e cursos.
2) O projeto é inspirado no pensamento pedagógico de Paulo Freire e busca uma educação que valorize a identidade local e a construção democrática da escola.
3) O principal desafio do projeto é integrar a comunidade à escola de forma participativa para melhorar a qual
O documento fornece dicas e reflexões para estudantes sobre o papel do professor, autoavaliação, e a importância de nunca desistir dos sonhos. Enfatiza a necessidade de ir além da transmissão de conhecimentos, estimulando a criatividade e potencial de cada aluno, e a busca constante pelo aprendizado.
Resenha do livro Pais Brilhantes, Professores Fascinantes zmcampos
PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES
O livro de Cury, Augusto Jorge,1958-Pais Brilhantes, professores fascinantes- Rio de Janeiro, editora Sextante,2003, mostra que atualmente algumas crianças, adolescentes e adultos estão inclusos em uma cultura de massa onde novas tecnologias, consumo alienado, entre outros fazem parte da vida em sociedade. Além disso,segundo ele, existe a Sindrome do Pensamento Acelerado(SPA) que pode nos transformar em repetidores de informação e também uma necesidade imdiata de reconstruir a educação e não consertá-la. Comenta que nem mesmo as grandes teorias de pensadores como Freud, Piaget e outros aparentemente não funcionam mais.
A educação pode mudar quando forem aplicadas novas técnicas de ensino e
Augusto Cury convoca as pessoas que trabalham com educação e também os pais a descobrirem seus alunos e filhos."Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo". As falhas na educação podem ter como causa a distância nas nossas relações com nossos filhos ou alunos.
1. O documento discute a importância do autoconhecimento e do conhecimento da realidade e dos outros para o desenvolvimento humano.
2. Apresenta duas fábulas que retratam a importância de se conhecer as próprias limitações e buscar superá-las, e a necessidade de se ter confiança em si mesmo.
3. Propõe atividades para que os alunos reflitam sobre suas próprias limitações e como superá-las, assim como sobre sua identidade.
1. O documento discute a importância do autoconhecimento e do conhecimento da realidade e dos outros para o desenvolvimento humano.
2. Apresenta duas fábulas que retratam a importância de se conhecer as próprias limitações e buscar superá-las, e a necessidade de se ter confiança em si mesmo.
3. Propõe atividades para que os alunos reflitam sobre suas próprias limitações e como superá-las, assim como sobre sua identidade.
Projeto de leitura interdisciplinar um menino invísívelObed Souza
Projeto desenvolvido da E. E. Cassiano Mendes - Pedra Azul - MG, pela professora Obed R. de Souza, como professora da Biblioteca Alaor David de Souza, no turno vespertino.
Somos feitos de histórias: reflexões sobre a literatura e a bibliotecaAna Paula Cecato
O documento discute a importância das narrativas e histórias na vida humana e na educação das crianças. Também descreve os papéis do bibliotecário mediador de leitura e do leitor, além da mediação realizada na biblioteca por meio da leitura e do acesso a diferentes acervos e programas.
Este documento resume um livro de ética para jovens escrito por Fernando Savater. O livro discute conceitos éticos como liberdade, responsabilidade e respeito e como aplicá-los na vida para ser uma boa pessoa. O autor escreveu o livro para seu filho explicar a importância da ética nas relações humanas.
O documento discute uma conferência sobre o futuro da cultura na América Latina, com várias autoras apresentando suas visões para um futuro com mais valorização da diversidade cultural, do corpo e dos sentidos, com menos ênfase nas palavras e status.
Concepção, gravidez, parto e pós-parto: perspectivas feministas e interseccionais
Livro integra a coleção Temas em Saúde Coletiva
A mais recente publicação do Instituto de SP traça a evolução da política de saúde voltada para as mulheres e pessoas que engravidam no Brasil ao longo dos últimos cinquenta anos.
A publicação se inicia com uma análise aprofundada de dois conceitos fundamentais: gênero e interseccionalidade. Ao abordar questões de saúde da mulher, considera-se o contexto social no qual a mulher está inserida, levando em conta sua classe, raça e gênero. Um dos pontos centrais deste livro é a transformação na assistência ao parto, influenciada significativamente pelos movimentos sociais, que desde a década de 1980 denunciam o uso irracional de tecnologia na assistência.
Essas iniciativas se integraram ao movimento emergente de avaliação tecnológica em saúde e medicina baseada em evidências, resultando em estudos substanciais que impulsionaram mudanças significativas, muitas das quais são discutidas nesta edição. Esta edição tem como objetivo fomentar o debate na área da saúde, contribuindo para a formação de profissionais para o SUS e auxiliando na formulação de políticas públicas por meio de uma discussão abrangente de conceitos e tendências do campo da Saúde Coletiva.
Esta edição amplia a compreensão das diversas facetas envolvidas na garantia de assistência durante o período reprodutivo, promovendo uma abordagem livre de preconceitos, discriminação e opressão, pautada principalmente nos direitos humanos.
Dois capítulos se destacam: ‘“A pulseirinha do papai”: heteronormatividade na assistência à saúde materna prestada a casais de mulheres em São Paulo’, e ‘Políticas Públicas de Gestação, Práticas e Experiências Discursivas de Gravidez Trans masculina’.
Parabéns às autoras e organizadoras!
Prof. Marcus Renato de Carvalho
www.agostodourado.com
2. Sala 01 (101)
Sala 02 (102)
Sala 03 (103)
Sala 04 (104)
Sala 05 (201)
Sala 06 (202)
AUDITÓRIO
AUDITÓRIO
AUDITÓRIO
Obs.:
Número
máximo de
inscritos por
eletiva de 35
alunos.
3.
4.
5. • Ementa:
• Importância da atitude empreendedora na
vida pessoal e profissional.
• Empreendedorismo é o processo dirigido ao
desenvolvimento de habilidades e
competências relacionadas ao desenvolvimento
de projetos (empreendimentos).
• Está associado ao termo empreender, que quer
dizer realizar, fazer ou executar.
6. • O objetivo da eletiva é estudar e
conhecer conceitos sobre:
• Empreendedorismo social e digital;
• Construir um modelo de negócio;
• Entender conceitos como marca, patente e
inovação;
• Estimular a consciência do potencial criativo do
ser humano e a valorização de materiais simples
como possibilidades de se tornarem objetos
úteis;
• Utilizar o modelo Canvas em uma empresa, bem
como o WhatsApp Business;
7. • Produtos que serão gerados pelos alunos
no decorrer da eletiva:
• Empresas fictícias;
• Plano de negócios (Canvas);
• Objetos de reciclagens (marcador de páginas,
porta trecos, suporte para carregador de
celular, chaveiros com tecidos, jarros
decorativos);
• Produtos artesanais (colares, pulseiras, brincos,
anéis, tornozeleiras, presilhas);
• Gêneros alimentícios (trufas, pipoca gourmet,
gelinho, brigadeiro, cones);
• Produtos de limpeza (desinfetantes, sabão
líquido).
8. Metodologia:
• Dinâmicas;
• Projeções de vídeo;
• Quiz:
• Perfil do Empreendedor;
• Leitura de textos;
• Manuseio de documentos necessários para abertura
de empresa;
• Preenchimento de documentos como:
• Nota Promissória, duplicata e contrato de empréstimo;
• Convidados empreendedores de Tutóia;
• Sebrae.
11. Introdução
Às vezes imaginamos que podemos andar, vestir, votar ou ser
votado, estudar, aprender e ensinar de forma natural, como se não
existisse todo um processo percorrido para realização de tal
ação. Somos livres! Somos democráticos! De onde surgiu mesmo a
democracia?! Como olhamos o mundo a nossa volta, com
admiração ou com preconceito?
Para a filosofia de Platão devemos olhar para o mundo a nossa volta
de forma ética, sem preconceito, mas com admiração. E esse
olhar precisa ser cultivado em todos nós
Título da apresentação 11
12. Principais objetivos
O Projeto Sarau Filosófico tem como objetivo principal desenvolver o senso
crítico dos educandos para o conhecimento filosófico associado às outras áreas
e linguagens.
13. E é com muito prazer que socializamos a união da filosofia
com a literatura, nosso grande alvo. com um toque
filosófico entre outros.
“Queira ou não a filosofia, assim como a literatura, está presente na vida da
gente, impregnada no nosso olhar ou no fechar dos olhos. E como defende
alguns escritores modernistas “ Chega de lirismo comedido, quero algo que
seja renovação !”
"
15.
RESUMO DA OBRA
• O livro Iracema apresenta a história de amor da virgem dos lábios de mel,
Iracema, e o primeiro colonizador português do Ceará, Martim, que é um
guerreiro branco e amigo dos pitiguaras, índios do litoral.
• Martim se perde na mata e é encontrado por Iracema, que o acolhe ao
perceber que ele não é nenhum inimigo, assim ela o leva para sua tribo
(tribo dos tabajaras), onde é tratado como hóspede. Surge então um amor
repentino entre Iracema e Martim.
• As tribos tabajaras e pitiguaras eram rivais: os pitiguaras eram amigos dos
portugueses e os tabajaras aliados dos franceses. Os tabajaras habitavam o
interior e estavam em celebração ao grande chefe Irapuã, que iria
comandá-los no combate aos pitiguaras.
• O romance se complica porque Martim e
Irapuã estão apaixonados por Iracema, então
Irapuã tenta matar Martim quando este tenta
fugir da aldeia, após saber do combate que
está por vir.
• Iracema é filha do pajé, guardiã do segredo da
jurema e não pode se casar, mas a união dela e
de Martim se dá numa noite em que ela se
entrega ao português. Assim, Martim decide
fugir da fúria de Irapuã e dos tabajaras, mas
Iracema se propõe a segui-lo ao encontro de
Poti, chefe dos pitiguaras. Nessa fuga são
seguidos por Irapuã e os tabajaras, resultando
no confronto entre as duas tribos.
16.
17.
• A protagonista Aurélia Camargo
é filha de uma costureira pobre
e deseja se casar com o
namorado, Fernando Seixas. O
rapaz, porém, troca Aurélia por
Adelaide Amaral, uma menina
rica que proporcionaria um
futuro mais promissor.
• O tempo passa e Aurélia torna-
se órfã e recebe uma herança
enorme do avô. Com a fortuna
que adquire, a moça ascende
socialmente e começa a ser vista
com outros olhos, principiando a
ser cobiçada por pretendentes
interesseiros.
RESUMO DA OBRA
• Ao saber que o antigo namorado
ainda estava solteiro e em maus
lençóis financeiros, Aurélia
resolve se vingar do abandono
sofrido e se propõe a comprá-lo.
Os dois, por fim, casam-se.
• Fernando atura as chacotas da
mulher até que consegue
trabalhar e reunir dinheiro
suficiente para cobrir o que a
moça empregara no casamento,
comprando assim a sua
"liberdade". Aurélia percebe a
mudança de atitude de
Fernando e o casal faz as pazes,
consumando, por fim, o
casamento.
19. RESUMO DA OBRA
• A narração começa quando Bentinho,
como era chamado na época, descobre
que está apaixonado pela sua vizinha e
amiga de infância, Capitu.
• Sua mãe, Dona Glória, muito religiosa,
havia prometido que se o filho nascesse
com saúde, faria dele padre. Assim, aos
quinze anos, Bentinho se vê obrigado a
partir para o seminário, apesar de saber
que não tem vocação e que está
apaixonado.
• Quando começam a namorar, Capitu
pensa em vários planos para livrar
Bentinho da promessa, com ajuda de José
Dias, amigo que vive em casa de D. Glória.
Nenhum deles funciona e o menino acaba
indo.
• Aos dezessete anos, Bentinho consegue
sair do seminário e começa a estudar
direito, concluindo o bacharelato aos
vinte e dois. Nessa altura, casa com
Capitu e seu amigo Escobar casa com
Sancha, amiga de infância da noiva de
Santiago. Os dois casais são muito unidos.
O narrador tem um filho com a mulher a
quem dá o primeiro nome de Escobar:
Ezequiel.
21. Objetivo:
Incentivar a pratica de uma alimentação
saudável para promover qualidade de
vida, a nutrição é presente diariamente em
nossas vidas diante isso reaprender a
ouvir o seu corpo é um dos caminhos para
se alimentar melhor . A disciplina tem
como principal objetivo promover saúde .
Permita-se
Exercício é um rei e nutrição é a rainha ,
junte-se a nós e aprenda ter um lindo
reinado.
22. Conteúdos abordados:
Entendendo a nutrição
Biodiversidades da nutrição
Educação nutricional
Nutrição Esportiva mitos e verdades
Seletividade alimentar
Nutrição e suas diversas atuações
Como administrar seu dia e executando uma
alimentação saudável
Aprenda montar sua alimentação saudável
Avaliação nutricional
23. Apresentação e culminância:
A culminância da disciplina Educa Nutri ocorrerá com a
apresentação dos resultados obtidos das atividades
desenvolvidas ao longo do desenvolvimento da disciplina,
também será apresentado opções de alimentos saudáveis
que estimulam o consumo voltado para uma dieta de
pessoas que praticam atividades esportivas e aquelas que
busca qualidade de vida .
24. • Prof.ª Elaine Aquino
• Prof.º Carlos Jr
Educa Nutri
Prof.ª Elaine Aquino
Prof.º Carlos Jr
Notas do Editor
AQUI TEMOS A MISTURA DAS RAÇAS,A MISCIGENAÇÃO DAS ETNIAS. O CASAMENTO DO HOMEM BRANCO COM UMA ÍNDIA, ONDE TEMOS O FRUTO DESSE AMOR QUE SE CHAMA MOACIR. ONDE TRABALHAREMOS AS DIVERSIDADES DE RAÇAS E CULTURAS AMPLAMENTE DIFERENTES.
TEMOS NESTA OBRA O CASAMENTO POR INTERESSE. COMO O FATOR FINANCEIRO CONDENA O DESTINO DAS PESSOAS.
MACHADO DE ASSIS, TRATA NESTA OBRA A COMPLEXIDADE DAS RELAÇÕES HUMANAS, CRUZANDO VERDADE E IMAGINAÇÃO, TRAIÇÃO E DESCONFIANÇA.