Este documento fornece instruções e regras para estudantes que visitam o Centro de Recursos Educativos (CRE). Resume as seguintes informações essenciais:
1) Os estudantes devem seguir procedimentos de entrada e saída, como apresentar o cartão de estudante e assinar o registro.
2) Dentro do CRE, os estudantes devem manter silêncio, respeitar os equipamentos e deixar o espaço arrumado antes de sair.
3) O documento também descreve as diversas áreas funcionais do CRE e fornece um mapa
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)ProjetoLiteracias
Ficha técnica
Título: O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
Autores: Graça Silva, Isabel Bernardo e João Martins | Projeto Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca
Fotos: Graça Silva
Edição: Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2015
Blogue: http://literaciascantanhede.blogspot.pt/
Este slideshare tem o intuito de sensibilizar os alunos para a utilização das Bibliotecas de 1º Ciclo que compõem o nosso Agrupamento. Assistimos a uma visita guiada que nos mostra como funciona este espaço, as regras a cumprir, o sistema CDU, entre outros. Boa visita!
Documento de suporte à receção de alunos no início do ano letivo. Aos alunos é dado a conhecer o modo como está organizada a biblioteca e os serviços que oferece.
O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)ProjetoLiteracias
Ficha técnica
Título: O aprendiz de Investigador. Encontrar informação. Bibliotecas (ensino básico)
Autores: Graça Silva, Isabel Bernardo e João Martins | Projeto Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca
Fotos: Graça Silva
Edição: Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2015
Blogue: http://literaciascantanhede.blogspot.pt/
Este slideshare tem o intuito de sensibilizar os alunos para a utilização das Bibliotecas de 1º Ciclo que compõem o nosso Agrupamento. Assistimos a uma visita guiada que nos mostra como funciona este espaço, as regras a cumprir, o sistema CDU, entre outros. Boa visita!
Documento de suporte à receção de alunos no início do ano letivo. Aos alunos é dado a conhecer o modo como está organizada a biblioteca e os serviços que oferece.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
3. Abertura – 8.15
Encerramento – 17.15
O CRE encerra à hora de almoço (12.00 –
13.00) sempre que não esteja presente uma
professora para assegurar o seu
funcionamento.
O CRE encerra sempre que esteja reservado para aulas ou
actividades que impliquem uma ocupação das diferentes áreas
funcionais.
4. • Esperar em silêncio junto a recepção por ser atendido.
• Entregar o cartão de estudante, se não tiver cartão não pode entrar.
• Arrumar mochilas, casacos e bonés no bengaleiro.
• Se tiver objectos de valor, solicitar um cacifo.
• Informar a recepção da actividade que vem realizar para que seja
preenchido o registo de entrada.
• Não têm acesso ao CRE alunos que estejam a ter aula (mesmo que
tenham sido mandados sair pelo professor).
• Alunos que estejam em aula só podem vir para o CRE com papel
assinado pelo professor.
5. • O tempo mínimo de permanência no CRE é de 45 minutos,
excepto para requisição de documentos e impressão de
trabalhos.
• Ter os telemóveis em silêncio.
Não comer, beber ou mascar pastilhas.
• Realizar as tarefas ou actividades com o maior silêncio possível.
• Obedecer às indicações das professoras, funcionária ou monitores.
• Requisitar os recursos e equipamentos na recepção.
• Respeitar as normas de utilização dos diferentes equipamentos.
6. • Deixar o espaço do CRE arrumado, tal como o encontrou.
•Devolver na recepção os recursos requisitados no mesmo estado em que lhe
foram entregues.
• Colocar livros e revistas no carrinho “Para arrumar…” no fim da sua utilização.
•Recolher os seus pertences e aguardar em silêncio junto à recepção até lhe ser
devolvido o cartão de estudante.
7. A - Recepção
B - Área de trabalho da equipa
C - Informática e Internet
D - Áudio
E - Vídeo
F - Leitura individual
G - Área de Estudo
H - Trabalho
I - Leitura informal
J - Jogos
8. Registo de entradas
Registo de ocupação
Registo de requisições para sala de aula
Registo de arrumação
Calendário
9. Chamamos Documento a
todo o suporte de informação
Livros Revistas CD áudio CD-ROM
DVD Vídeos Mapas Páginas Web
Globos Blogue Livros digitais
...
10. Qualquer documento, ao entrar no CRE passa por um
processo chamado Tratamento documental
Etiquetagem
Arrumação
Cotação
Registo
Carimbagem
Catalogação
Classificação
Indexação
11. Registo das
informações externas
do documento
Autor
Catalogação Título
Editora
Tipo de doc.
Classificação
Indexação
Análise interna do
documento
Assuntos
(em números ou palavras)
12. Catalogação
A catalogação é a descrição bibliográfica de um documento de
modo a que seja identificado com precisão
Informação que se deve Número da edição
recolher: Cidade do editor
ISBN / ISSN
Nome do editor
Depósito legal
Data da edição (ou DL / cop.)
Língua original/ Tradução
País de publicação Número de páginas
Título Se é ou não ilustrado
Sub-títulos Dimensões
Títulos paralelos Material acompanhante
Autor / Autores Nome da colecção
Ilustrador Número dentro da colecção
Tradutor Outros dados (Elenco, Resumo,
Directores Título original, Idades a que se
... destina...)
12
13. [8338] 159.9-053.6 LAS IDA
LASCONI,
LASCONI, Tonino
A idade explosiva : pré-adolescentes e adoescentes a caminho
pré-
para o amor / Tonino Lasconi. - 1.ª ed. - Porto : Edições
Salesianas, D.L. 1993. - 134 p. : il. ; 21 cm. - (Primavera ; 4)
ISBN 972-690-270-3
972-690-270-
Psicologia da adolescência / Adolescência / Amor
CDU 159.9-053.6
Descrição do documento = Catalogação
13
14. Indexação
Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um
documento e sua tradução em descritores.
Matemática
Vulcões
Português (língua)
Euro (moedas)
Museu do Brinquedo (Sintra, Portugal)
1914-
Primeira Guerra Mundial, 1914-1918
Proteção da natureza
Amizade -- [Poemas]
14
15. Classificação
Processo de identificação do assunto (ou assuntos) de um
documento e sua tradução usando uma tabela numérica.
CDU •Classificação Décimal Universal
•Tabela da Federação Internacional de
FIAF Arquivo de Filmes
•Tabela de Classificação de Documentos
TCDM mudicais
15
16. 0
• Generalidades
Tabela CDU
Classificação Decimal Universal • Filosofia
1
2
• Religião
3
• Ciências Sociais e Humanas
4
5
• Ciências
6
• Ciências Aplicadas
7
• Artes . Desportos
8
• Línguas . Literatura
9
• Geografia . História
18. 0 •Música do mundo
Tabela de Classificação de
Documentos Sonoros 1
•Jazz . Blues
2
•Pop . Rock
3
•Música clássica
5
•Músicas funcionais
6
•Fonogramas
Cada género
musical tem a sua
cor que corresponde
à cor do cartão de
requisição.
20. Identificação do documento
dentro da colecção
Atribuição de uma cota
Atribuição de número de
registo
Cotação Colocação do carimbo da
instituição
Registo
Carimbagem
21. Cota = Identificação do documento dentro da
colecção – indicação que permite localizar um
documento.
CDU
AUTOR
TÍTULO
CDU – Notação completa
AUTOR – Três primeira letras do apelido
TÍTULO – Três primeiras letras do título
As indicações da cota podem mudar para
outros tipos de documento (ex: CDs, Revistas...)
22. 821.134.3-1
CAM 050
51(075)
LUS VIS 00
7.º Ano
521/09 POR
MAT 772
HIN
PUL
CD - 127
DVD - 123
23. Arrumação do documento
no seio da colecção
Colocação de etiqueta
com a cota
Arrumação em local
próprio conforme o tipo
de documento
Etiquetagem
Arrumação
24. Livros
Enciclopédias / Dicionários Revistas
Manuais escolares Expositores de revistas
Estantes
Arrumação dos
documentos
DVDs / Cassetes Vídeo
Livros PNL
CDs áudio / CDROMs / Jogos
Caixas
Armários da recepção
O truque é guardar tudo no lugar certo
pela ordem certa...
26. Catálogo = Base de dados em que estão
arquivadas as informações recolhidas durante
o tratamento documental.
Blogue do
PACWIN
CRE
27. Ao pesquisar no catálogo podes procurar o
documento por qualquer dado inserido
durante o tratamento documental.
Autor Palavra-chave
Número da
Título de assunto
tabela CDU
Editora
Ano de edição
Colecção ...
Catalogação Classificação Indexação
Depois é só localizar do Documento
pela COTA
34. Cota
Cota
Cota
E mais uma vez
Cota
cópia para Word – fica
a Bibliografia feita
35. Área de intervenção Projetos e atividades
Promoção da leitura
PNL
Menu PNL
Fóruns de Leitura 3.º Ciclo
Menu viajantes
Menu convidados
Menu autores digitais
Semana da leitura
Feira do livro
Desafios do CRE
36. Área de intervenção Projetos e atividades
Literacia da informação
Projeto “Da informação ao saber”
Menu Juvenil 1 (4.º Ano)
Menu Juvenil 2 (5.º Ano)
Menu Júnior (6.º Ano e 3.º Ciclo)
Apoio ao Currículo Menu Kids
Menu Juvenil 1
Menu Juvenil 2 (5.º Ano)
Menu Júnior (6.º Ano e 3.º Ciclo)
Menus Cidadania
37. Área de intervenção Projetos e atividades
TIC Menus TIC
Sintra e-conteúdos
Desafios do CRE
Menu Viajantes
Formação de pessoal Menu profs
docente e não docente
Ações de formação para PND
38. Área de intervenção Projetos e atividades
Organização e gestão do
CRE Tratamento documental
Blogue
Boletins bibliográficos / novidades
Recrutamento e formação de monitores