Educação

1. A DESAPRENDIZAGEM
DO PROFESSOR
Reflexão sobre o papel docente no processo de ensino-aprendizagem
OSVALDO FERNANDES
- PSICÓLOGO CLÍNICO -
2025

2. 1- REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DOCENTE
NO CONTEXTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO, O CONCEITO DE DESAPRENDIZAGEM
EMERGE COMO UMA NECESSIDADE FUNDAMENTAL PARA A RENOVAÇÃO DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA.
A DESAPRENDIZAGEM NÃO SIGNIFICA ESQUECER CONHECIMENTOS, MAS SIM
QUESTIONAR, DESCONSTRUIR E RECONSTRUIR
MÉTODOS E ABORDAGENS QUE PODEM TER SE TORNADO OBSOLETOS OU
INADEQUADOS.
A VERDADEIRA APRENDIZAGEM COMEÇA QUANDO QUESTIONAMOS O
QUE JÁ SABEMOS
Este processo permite ao educador adaptar-se às demandas
atuais e futuras da educação
Processo contínuo de
reflexão e transformação

3. 2- IMPORTÂNCIA DA DESAPRENDIZAGEM
REVISÃO DE PRÁTICAS CRISTALIZADAS
Permite ao professor questionar e renovar métodos estabelecidos
ADAPTAÇÃO ÀS NOVAS
DEMANDAS
Responde às necessidades da
sociedade e dos estudantes
atuais
INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Estimula a criatividade e atualização contínua do ensino
MELHORIA DA QUALIDADE
Contribui diretamente para a
excelência educacional
DESAPRENDIZAGEM

4. 3- MÉTODO DE DESAPRENDIZAGEM
• ANÁLISE PROFUNDA SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA PEDAGÓGICA
REFLEXÃO CRÍTICA
• RECEPTIVIDADE ÀS CONTRIBUIÇÕES DE COLEGAS E ALUNOS
ABERTURA AO FEEDBACK
• ABANDONO DE MÉTODOS ULTRAPASSADOS E ADOCÇÃO DE
ABORDAGENS INOVADORAS
DESCONSTRUÇÃO E RENOVAÇÃO

5. 4- APLICAÇÃO ACTIVA NA SALA DE AULA
PROTAGONISMO DO ESTUDANTE
O ALUNO COMO AGENTE ATIVO E CENTRAL DO
PROCESSO DE APRENDIZAGEM
APRENDIZADO DINÂMICO
EXPERIÊNCIAS PARTICIPATIVAS QUE
ESTIMULAM O ENGAJAMENTO
PENSAMENTO CRÍTICO
DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE
ANÁLISE E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO
AUMENTO DO INTERESSE E PARTICIPAÇÃO
ATIVA DOS ALUNOS
PROTAGONISMO
DINAMISMO
PENSAMENTO
CRÍTICO
MOTIVAÇÃO
APLICAÇÃO
ACTIVA

6. 5- MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
A DESAPRENDIZAGEM DO
PROFESSOR ABRE ESPAÇO
PARA A ADOÇÃO DE MÉTODOS
INOVADORES QUE PROMOVEM
O PROTAGONISMO DO
ESTUDANTE E A CONSTRUÇÃO
COLABORATIVA DO
CONHECIMENTO.
DIÁLOGO
AULA DIALOGADA E
PARTICIPATIVA
PROBLEMAS
APRENDIZAGEM
BASEADA EM
PROBLEMAS
TECNOLOGIA
RECURSOS DIGITAIS
E INOVAÇÃO
COLABORAÇÃO
METODOLOGIAS ATIVAS

7. CONCLUSÃO
A DESAPRENDIZAGEM É UM PROCESSO ESSENCIAL PARA QUE O PROFESSOR SE ADAPTE ÀS
MUDANÇAS, FORTALEÇA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA E CONTRIBUA PARA UMA FORMAÇÃO
MAIS CRÍTICA, AUTÔNOMA E SIGNIFICATIVA DOS ESTUDANTES.
ADAPTAÇÃO CONTÍNUA
Capacidade de se ajustar às demandas
educacionais em constante evolução
FORTALECIMENTO PEDAGÓGICO
Renovação e aprimoramento das
práticas de ensino
FORMAÇÃO CRÍTICA
Desenvolvimento do pensamento crítico
nos estudantes
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Construção de conhecimento
relevante e aplicável
O educador que abraça a desaprendizagem torna-se um agente de
transformação, capaz de inspirar e formar cidadãos preparados para os
desafios do futuro.