Trabalho efetuado pela aluna Manuela Pessoa Amorim, da turma 4º C em 2012, numa pesquisa pela internet sobre o tema "Cultura Afro-Brasileira", na Escola Internacional de Aldeia.
O documento discute a influência da cultura africana no Brasil, especialmente através da religião, música e culinária trazidas pelos escravos. Apesar do preconceito, a cultura africana ainda é fortemente evidenciada na sociedade brasileira através dessas manifestações. O texto também aborda como os afro-brasileiros preservam suas raízes africanas ao longo das gerações.
O documento discute a importância da cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Ele descreve como essas culturas influenciam a vida cotidiana por meio de tradições como falar, comer e celebrar. Também destaca a importância de reconhecer e valorizar essas identidades culturais para promover a autoestima entre crianças e adolescentes. Finalmente, discute como a educação pode ajudar a superar preconceitos e garantir os direitos dessas populações.
A importância do negro na sociedade brasileiraLuana Reverti
A influência cultural africana no Brasil é profunda e abrange diversas áreas como religião, culinária, música e dança. Os escravos trouxeram tradições que se misturaram com as culturas indígena e européia, formando a identidade cultural brasileira. Apesar de inicialmente reprimida, a cultura afro-brasileira passou a ser valorizada a partir do século XX e hoje é reconhecida como fundamental para o país.
O documento discute a cultura, religião, música e personalidades negras. Apresenta breves biografias de importantes figuras negras brasileiras como Zumbi dos Palmares, Mãe Menininha e Abdias do Nascimento. Também aborda a influência da cultura africana na religião, culinária, danças e músicas brasileiras.
A influência da cultura afro na nossa sociedadeErick Souza
O documento discute a influência da cultura africana no Brasil, principalmente na região Nordeste. A cultura afro-brasileira é resultado da mistura entre as influências africanas, portuguesas e indígenas, que se manifestam na música, religião, culinária e dança. Pratos típicos brasileiros como a feijoada refletem a herança africana.
A escravidão foi implantada no Brasil durante a década de 1530, e, durante grande parte da colonização, a escravidão indígena e a africana coexistiram em quase toda a colônia. ... Ao longo da história colonial e imperial do Brasil, os grupos escravizados foram, primeiramente, os indígenas e, depois, os africanos.
A cultura afro-brasileira remonta ao período colonial quando milhões de africanos foram forçados a virem para o Brasil. Ela é marcada por adaptações e sincretismo com culturas indígenas e europeias. Expressões culturais como samba, capoeira, candomblé e a culinária baiana refletem a herança africana no Brasil.
Slides do seminário sobre cultura, apresentado pelos alunos do 2º ano B, da escola São Luís, Muritiba-BA. Nesses slides é abordado o conceito de cultura, seus elementos constituintes, a influência da mídia na sociedade, valorização da cultura nacional, e muito mais.
O documento discute a influência da cultura africana no Brasil, especialmente através da religião, música e culinária trazidas pelos escravos. Apesar do preconceito, a cultura africana ainda é fortemente evidenciada na sociedade brasileira através dessas manifestações. O texto também aborda como os afro-brasileiros preservam suas raízes africanas ao longo das gerações.
O documento discute a importância da cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Ele descreve como essas culturas influenciam a vida cotidiana por meio de tradições como falar, comer e celebrar. Também destaca a importância de reconhecer e valorizar essas identidades culturais para promover a autoestima entre crianças e adolescentes. Finalmente, discute como a educação pode ajudar a superar preconceitos e garantir os direitos dessas populações.
A importância do negro na sociedade brasileiraLuana Reverti
A influência cultural africana no Brasil é profunda e abrange diversas áreas como religião, culinária, música e dança. Os escravos trouxeram tradições que se misturaram com as culturas indígena e européia, formando a identidade cultural brasileira. Apesar de inicialmente reprimida, a cultura afro-brasileira passou a ser valorizada a partir do século XX e hoje é reconhecida como fundamental para o país.
O documento discute a cultura, religião, música e personalidades negras. Apresenta breves biografias de importantes figuras negras brasileiras como Zumbi dos Palmares, Mãe Menininha e Abdias do Nascimento. Também aborda a influência da cultura africana na religião, culinária, danças e músicas brasileiras.
A influência da cultura afro na nossa sociedadeErick Souza
O documento discute a influência da cultura africana no Brasil, principalmente na região Nordeste. A cultura afro-brasileira é resultado da mistura entre as influências africanas, portuguesas e indígenas, que se manifestam na música, religião, culinária e dança. Pratos típicos brasileiros como a feijoada refletem a herança africana.
A escravidão foi implantada no Brasil durante a década de 1530, e, durante grande parte da colonização, a escravidão indígena e a africana coexistiram em quase toda a colônia. ... Ao longo da história colonial e imperial do Brasil, os grupos escravizados foram, primeiramente, os indígenas e, depois, os africanos.
A cultura afro-brasileira remonta ao período colonial quando milhões de africanos foram forçados a virem para o Brasil. Ela é marcada por adaptações e sincretismo com culturas indígenas e europeias. Expressões culturais como samba, capoeira, candomblé e a culinária baiana refletem a herança africana no Brasil.
Slides do seminário sobre cultura, apresentado pelos alunos do 2º ano B, da escola São Luís, Muritiba-BA. Nesses slides é abordado o conceito de cultura, seus elementos constituintes, a influência da mídia na sociedade, valorização da cultura nacional, e muito mais.
O documento descreve a cultura afro-brasileira, incluindo sua origem na África através do tráfico de escravos, sua influência na cultura brasileira através da música, religião, culinária e folclore, e seu processo de revalorização no Brasil ao longo dos séculos XX e XXI, culminando na lei de 2003 que exige o ensino sobre a história e cultura afro-brasileira nas escolas.
Cultura afro-brasileira----religiões.pptxBrendaBosi2
O documento descreve a cultura afro-brasileira, incluindo sua história, influências, manifestações e importância. A cultura afro-brasileira é formada a partir de elementos culturais africanos trazidos por escravos e se caracteriza pela incorporação dessas expressões com outras culturas do Brasil. Sua história inclui a marginalização inicial e o reconhecimento posterior como parte da identidade nacional brasileira.
A cultura africana chegou ao Brasil com os escravos trazidos da África e influenciou profundamente a cultura brasileira, especialmente na música, dança, religião e culinária. Os escravos trouxeram tradições de várias etnias africanas e contribuíram para a criação de ritmos musicais, danças e religiões sincréticas como o candomblé e umbanda. Instrumentos como o berimbau também têm origem africana.
O documento discute a contribuição da cultura africana para a formação da cultura brasileira. Os africanos escravizados trouxeram diversas tradições culturais da África que influenciaram a cultura brasileira, especialmente na música, dança, religião e culinária. A cultura africana teve um papel importante no desenvolvimento da identidade cultural do Brasil.
Trabalho sobre influencia da africa no espaço brasileiroHudson Giovanni
As Influências da África
na construção do espaço Brasileiro. Trabalho Acadêmico. Submetido à disciplina de geografia da África., em dez. de 2013 por Hudson Giovanni, Adalto Alarcon, Keiliane Coelho e Filipe Zaniratti
A cultura africana teve grande influência no Brasil, principalmente por meio da escravidão. Rituais, danças, música e culinária africanos marcaram profundamente a cultura brasileira. A capoeira surgiu como forma de resistência dos escravos e se tornou símbolo dessa herança cultural.
O documento discute as influências da cultura africana na cultura brasileira, particularmente na música popular. Ele descreve como ritmos, instrumentos e estilos musicais africanos foram incorporados à música brasileira após a chegada dos escravos africanos. O documento também discute como essas influências culturais africanas foram discriminadas, mas posteriormente valorizadas.
A cultura negra teve grande influência na formação cultural brasileira apesar de inicialmente ser discriminada. Manifestações culturais negras como a capoeira, o samba e as religiões de matriz africana foram perseguidas, mas acabaram se tornando parte integrante da cultura nacional ao longo do século XX. Atualmente, o ensino sobre a história e cultura afro-brasileira é obrigatório nas escolas.
As religiões de matriz africana e a escola apostilaCarmen Prisco
O documento discute a herança cultural africana no Brasil, incluindo as religiões e línguas trazidas por escravos da África. Aborda os principais grupos étnicos escravizados (bantos, iorubás, jejes, etc), como suas tradições religiosas se desenvolveram no Brasil em cultos como candomblé e umbanda, e a influência das línguas africanas no português brasileiro.
O documento discute as religiões afro-brasileiras, incluindo o Candomblé, Quimbanda e Umbanda. Essas religiões foram trazidas para o Brasil por escravos africanos e absorveram costumes e rituais africanos. Elas têm forte presença no Brasil, especialmente em São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Bahia, com quase um terço da população brasileira frequentando centros religiosos.
As religiões-de-matriz-africana-e-a-escola apostilaFátima Brito
O documento discute a herança cultural africana no Brasil, especialmente no que se refere às religiões de origem africana. Apresenta os principais grupos étnicos africanos trazidos como escravos e suas influências nas religiões sincréticas que se desenvolveram no Brasil, como o candomblé e a umbanda. Também aborda a influência do idioma banto e iorubá no português brasileiro.
As religiões-de-matriz-africana-e-a-escola apostilaMODER85
O documento discute a herança cultural africana no Brasil, especialmente no que se refere às religiões de origem africana. Apresenta os principais grupos étnicos africanos trazidos como escravos e suas influências nas religiões sincréticas que se desenvolveram no Brasil, como o candomblé e a umbanda. Também aborda a influência do idioma banto e iorubá no português brasileiro.
Por alunos da ESCOLA O PEQUENO PRÍNCIPE, em Marabá no Pará.
E sim, aqui nós estudamos, temos aulas e somos humanos.
Pará não é só mato.
É riqueza de milhões,é açaí na tigela, é gente ESPERTA!
Entrem: http://trabalhoescolaraline.blogspot.com.br/
O documento descreve as principais influências culturais na formação da cultura brasileira: africanos, indígenas e europeus. Os africanos trouxeram ritmos musicais, danças, religiões e pratos típicos. Os indígenas influenciaram a língua, música, artesanato e culinária. Os europeus, principalmente os portugueses, trouxeram a língua portuguesa e contribuíram para a arquitetura, arte e culinária brasileiras.
Este documento descreve a cultura afrodescendente no Brasil. A cultura afrodescendente se refere às manifestações culturais trazidas pelos africanos escravizados para o Brasil, como o samba, jongo e maracatu. Essas expressões musicais incorporam instrumentos como o berimbau e o atabaque e são acompanhadas por danças corporais. Religiões de origem africana como o candomblé e a umbanda também fazem parte importante da cultura afrodescendente.
A cultura brasileira é formada principalmente por influências portuguesas, indígenas e africanas. Os portugueses trouxeram a língua, religião e tradições como o carnaval. Os indígenas contribuíram com nomes de plantas e animais, folclore e alimentos como a mandioca. Os africanos trouxeram ritmos musicais, religiões de matriz africana e pratos típicos da Bahia. Outros grupos como italianos e alemães também deixaram marcas.
A cultura afro-brasileira é caracterizada principalmente pela música (samba, hip hop), dança (capoeira, samba) e religião (candomblé, umbanda). Sua origem vem dos africanos trazidos como escravos para o Brasil, principalmente dos grupos bantu e sudaneses. A cultura afro influenciou fortemente a cultura brasileira, especialmente na música, culinária e artes.
As três frases são:
1) O documento discute a importância de se ensinar a história e cultura afro-brasileira nas escolas para que os estudantes entendam a contribuição dos povos africanos para a cultura brasileira.
2) Alunos em algumas escolas já estão aprendendo sobre as línguas, religiões e tradições africanas, como o iorubá e os orixás.
3) A lei determina que todas as escolas devem ensinar a história e cultura afro-brasileira para combater o precon
O documento discute:
1) A importância do ensino da cultura e história afro-brasileira nas escolas para que os estudantes entendam as contribuições dos povos africanos para a cultura brasileira.
2) Exemplos de como algumas escolas já estão ensinando sobre a cultura africana, incluindo a língua iorubá e contos africanos.
3) A lei de 2003 que torna obrigatório o ensino da cultura e história afro-brasileira em todas as escolas brasileiras.
O documento descreve como a influência africana moldou a cultura brasileira por meio da língua, culinária, danças, música e religião trazidas pelos escravos africanos. Os escravos foram forçados a abandonar suas crenças e trabalhar sob condições duras. No entanto, sua cultura deixou uma marca duradoura no Brasil.
Material de estudo.
Em 1808, ao estudar moluscos em Paris, Lamarck verificou que as espécies sofreram mudanças adaptativas, ao que chamou de transmutação das espécies ao longo do tempo.
Através dessa constatação e de outros estudos, desenvolveu a teoria da evolução, que ficou conhecida como Lamarckismo.
O Lamarckismo foi a primeira teoria explicativa sobre os mecanismos da evolução, na qual o seu autor afirmava que as espécies sofriam alterações ao longo do tempo, o que possibilitava a evolução.
Charles Robert Darwin (1809-1882): Inicialmente era fixista, contudo, as observações e os dados que recolheu vieram a alterar as suas ideias, passando a ser evolucionista.
Formulou a teoria da evolução das espécies, previu os mecanismos genéticos e fundou a Biologia Moderna.
Ficou célebre por seus avanços sobre evolução e, após vinte anos de estudo, publicou o livro: “ A Origem das Espécies”, que serviu de base para comprovar sua teoria: “A Teoria da Seleção Natural”. (Alfred Wallace chegou a uma teoria similar à de Darwin).
1) O documento discute as teorias do fixismo e evolucionismo sobre a origem da diversidade biológica.
2) O fixismo defendia que as espécies eram imutáveis e foram criadas por Deus, enquanto o evolucionismo defendia que as espécies evoluíram gradualmente ao longo do tempo a partir de um ancestral comum.
3) No século XVIII, autores como Maupertius e Buffon começaram a defender ideias transformistas que mais tarde deram origem à teoria da evolução por seleção natural de Charles Darwin.
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Cultura afro-brasileira----religiões.pptxBrendaBosi2
O documento descreve a cultura afro-brasileira, incluindo sua história, influências, manifestações e importância. A cultura afro-brasileira é formada a partir de elementos culturais africanos trazidos por escravos e se caracteriza pela incorporação dessas expressões com outras culturas do Brasil. Sua história inclui a marginalização inicial e o reconhecimento posterior como parte da identidade nacional brasileira.
A cultura africana chegou ao Brasil com os escravos trazidos da África e influenciou profundamente a cultura brasileira, especialmente na música, dança, religião e culinária. Os escravos trouxeram tradições de várias etnias africanas e contribuíram para a criação de ritmos musicais, danças e religiões sincréticas como o candomblé e umbanda. Instrumentos como o berimbau também têm origem africana.
O documento discute a contribuição da cultura africana para a formação da cultura brasileira. Os africanos escravizados trouxeram diversas tradições culturais da África que influenciaram a cultura brasileira, especialmente na música, dança, religião e culinária. A cultura africana teve um papel importante no desenvolvimento da identidade cultural do Brasil.
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A cultura negra teve grande influência na formação cultural brasileira apesar de inicialmente ser discriminada. Manifestações culturais negras como a capoeira, o samba e as religiões de matriz africana foram perseguidas, mas acabaram se tornando parte integrante da cultura nacional ao longo do século XX. Atualmente, o ensino sobre a história e cultura afro-brasileira é obrigatório nas escolas.
As religiões de matriz africana e a escola apostilaCarmen Prisco
O documento discute a herança cultural africana no Brasil, incluindo as religiões e línguas trazidas por escravos da África. Aborda os principais grupos étnicos escravizados (bantos, iorubás, jejes, etc), como suas tradições religiosas se desenvolveram no Brasil em cultos como candomblé e umbanda, e a influência das línguas africanas no português brasileiro.
O documento discute as religiões afro-brasileiras, incluindo o Candomblé, Quimbanda e Umbanda. Essas religiões foram trazidas para o Brasil por escravos africanos e absorveram costumes e rituais africanos. Elas têm forte presença no Brasil, especialmente em São Paulo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Bahia, com quase um terço da população brasileira frequentando centros religiosos.
As religiões-de-matriz-africana-e-a-escola apostilaFátima Brito
O documento discute a herança cultural africana no Brasil, especialmente no que se refere às religiões de origem africana. Apresenta os principais grupos étnicos africanos trazidos como escravos e suas influências nas religiões sincréticas que se desenvolveram no Brasil, como o candomblé e a umbanda. Também aborda a influência do idioma banto e iorubá no português brasileiro.
As religiões-de-matriz-africana-e-a-escola apostilaMODER85
O documento discute a herança cultural africana no Brasil, especialmente no que se refere às religiões de origem africana. Apresenta os principais grupos étnicos africanos trazidos como escravos e suas influências nas religiões sincréticas que se desenvolveram no Brasil, como o candomblé e a umbanda. Também aborda a influência do idioma banto e iorubá no português brasileiro.
Por alunos da ESCOLA O PEQUENO PRÍNCIPE, em Marabá no Pará.
E sim, aqui nós estudamos, temos aulas e somos humanos.
Pará não é só mato.
É riqueza de milhões,é açaí na tigela, é gente ESPERTA!
Entrem: http://trabalhoescolaraline.blogspot.com.br/
O documento descreve as principais influências culturais na formação da cultura brasileira: africanos, indígenas e europeus. Os africanos trouxeram ritmos musicais, danças, religiões e pratos típicos. Os indígenas influenciaram a língua, música, artesanato e culinária. Os europeus, principalmente os portugueses, trouxeram a língua portuguesa e contribuíram para a arquitetura, arte e culinária brasileiras.
Este documento descreve a cultura afrodescendente no Brasil. A cultura afrodescendente se refere às manifestações culturais trazidas pelos africanos escravizados para o Brasil, como o samba, jongo e maracatu. Essas expressões musicais incorporam instrumentos como o berimbau e o atabaque e são acompanhadas por danças corporais. Religiões de origem africana como o candomblé e a umbanda também fazem parte importante da cultura afrodescendente.
A cultura brasileira é formada principalmente por influências portuguesas, indígenas e africanas. Os portugueses trouxeram a língua, religião e tradições como o carnaval. Os indígenas contribuíram com nomes de plantas e animais, folclore e alimentos como a mandioca. Os africanos trouxeram ritmos musicais, religiões de matriz africana e pratos típicos da Bahia. Outros grupos como italianos e alemães também deixaram marcas.
A cultura afro-brasileira é caracterizada principalmente pela música (samba, hip hop), dança (capoeira, samba) e religião (candomblé, umbanda). Sua origem vem dos africanos trazidos como escravos para o Brasil, principalmente dos grupos bantu e sudaneses. A cultura afro influenciou fortemente a cultura brasileira, especialmente na música, culinária e artes.
As três frases são:
1) O documento discute a importância de se ensinar a história e cultura afro-brasileira nas escolas para que os estudantes entendam a contribuição dos povos africanos para a cultura brasileira.
2) Alunos em algumas escolas já estão aprendendo sobre as línguas, religiões e tradições africanas, como o iorubá e os orixás.
3) A lei determina que todas as escolas devem ensinar a história e cultura afro-brasileira para combater o precon
O documento discute:
1) A importância do ensino da cultura e história afro-brasileira nas escolas para que os estudantes entendam as contribuições dos povos africanos para a cultura brasileira.
2) Exemplos de como algumas escolas já estão ensinando sobre a cultura africana, incluindo a língua iorubá e contos africanos.
3) A lei de 2003 que torna obrigatório o ensino da cultura e história afro-brasileira em todas as escolas brasileiras.
O documento descreve como a influência africana moldou a cultura brasileira por meio da língua, culinária, danças, música e religião trazidas pelos escravos africanos. Os escravos foram forçados a abandonar suas crenças e trabalhar sob condições duras. No entanto, sua cultura deixou uma marca duradoura no Brasil.
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Material de estudo.
Em 1808, ao estudar moluscos em Paris, Lamarck verificou que as espécies sofreram mudanças adaptativas, ao que chamou de transmutação das espécies ao longo do tempo.
Através dessa constatação e de outros estudos, desenvolveu a teoria da evolução, que ficou conhecida como Lamarckismo.
O Lamarckismo foi a primeira teoria explicativa sobre os mecanismos da evolução, na qual o seu autor afirmava que as espécies sofriam alterações ao longo do tempo, o que possibilitava a evolução.
Charles Robert Darwin (1809-1882): Inicialmente era fixista, contudo, as observações e os dados que recolheu vieram a alterar as suas ideias, passando a ser evolucionista.
Formulou a teoria da evolução das espécies, previu os mecanismos genéticos e fundou a Biologia Moderna.
Ficou célebre por seus avanços sobre evolução e, após vinte anos de estudo, publicou o livro: “ A Origem das Espécies”, que serviu de base para comprovar sua teoria: “A Teoria da Seleção Natural”. (Alfred Wallace chegou a uma teoria similar à de Darwin).
1) O documento discute as teorias do fixismo e evolucionismo sobre a origem da diversidade biológica.
2) O fixismo defendia que as espécies eram imutáveis e foram criadas por Deus, enquanto o evolucionismo defendia que as espécies evoluíram gradualmente ao longo do tempo a partir de um ancestral comum.
3) No século XVIII, autores como Maupertius e Buffon começaram a defender ideias transformistas que mais tarde deram origem à teoria da evolução por seleção natural de Charles Darwin.
1) O documento apresenta os conceitos de clareza, distinção e evidência de Descartes como critérios para o bom senso. 2) Descartes distinguia entre ideias adventícias, factícias e inatas, sendo estas últimas originadas no uso da razão. 3) Para Descartes, como um ser imperfeito não pode criar a perfeição, a ideia de Deus como ser perfeito deve provir de Deus mesmo.
O filme Joana D'Arc de Luc Besson retrata a história de Joana D'Arc no século 15 durante a Guerra dos 100 Anos entre a França e a Inglaterra. Joana recebe uma mensagem divina para liderar o exército francês na batalha contra os ingleses. Após uma série de vitórias, Joana é capturada e queimada na fogueira por heresia. O filme também discute a posição subordinada das mulheres na sociedade da época.
Síntese:
Bom dia, hoje eu irei falar a acerca do filme Joana D'Arc de Luc Bosson estreado no ano de 1999, e com uma duração aproximada de 2h37min que se passa no século XV.
Ambiente/Trama:
O filme passa-se durante a guerra dos 100 anos, onde os franceses estavam a ter grandes dificuldades para reter o avanço dos ingleses, que já ocupavam várias das suas cidades.
É nesse contexto que Joana D’Arc aparece ainda criança como uma humilde camponesa analfabeta, que desde pequena possuía uma forte religiosidade a ponto de ter que se confessar todos os dias.
Ainda criança viu sua vila e toda sua familía sendo dizimada pelos Ingleses, o que cria nela um sentimento de luta e revolta.
Anos mais tarde, Joana envia uma carta ao Delfim, auto intitulando-se “Donzela de Lorraire” e exigindo um encontro com o próprio, alegando ter recebido uma mensagem de Deus onde é lhe dito que possuía a missão de resgatar cidades francesas que foram tomadas pelos ingleses, mas que para que isso fosse possível o Delfim teria que ceder-lhe um exercito.
Após receber a carta, o Delfim decide testa-la, então pede para o seu arqueiro sentar-se no trono e mistura-se com os outros Nobres que estão no salão. Joana rapidamente descobre que estar a ser enganada e vai diretamente ao verdadeiro Delfim, explicando-lhe que veio com a missão de salvar a França e liderar o seu caminho até a coroação.
Convencido, o Delfim cede-lhe um exército, e pelo facto de terem que aceitar ordens de uma mulher ficam no começo receosos, mas logo passaram a venera-la a medida que ganhavam batalhas sob seu comando.
O rei temendo perder sua popularidade para Joana, decide arma-lhe uma cilada, fazendo com que ela fosse capturada e vendida para os ingleses que a culparam de heresia, queimando-a na fogueira.
Crítica:
Na minha opinião, o filme trata sobre assuntos históricos importantes, como a causa da guerra entre a França e Inglaterra e o desenrolar desta, mas sobretudo mostra-nos a posição das mulheres perante os homens daquela época. Onde Joana vai contra todas as regras da sociedade e ergue a cabeça, provando ser uma mulher revolucionária, que lutou lado a lado com os homens, quebrando paradigmas sociais em prol de um ideal, assumindo riscos, desafiando limites e enfrentando batalhas físicas e socias.
Porém ,a versão original em francês, retrata o filme de uma forma menos fantasiosa e mais verídica, sendo por este motivo a minha preferida.
Relação do filme com a disciplina:
Propor reflexões sobre situações extraídas da realidade e enriquecidas pela força da imagem a visualização de um filme e outros meios ajudam a formular uma percepção própria dos fatos históricos. Também ajuda a refletir questões comportamentais, culturais e sociais daquela época.
Presentation about cyberbullying, for the class of English, made by Manuela Pessoa Amorim ,9º A.
Cyberbullying refers to bullying through information and communication technologies, damaging words and photos are transmitted, and it allows predators to reach anonymously through online means.
Unlike physical oppressors, cyberbullies can torment students on tools like social media platforms, instant messaging, email, blogs and websites rather than face-to-face encounters.
#cyberbullying
#english
#bullying
Trabalho efetuado para a disciplina de Inglês, pela aluna Manuela Pessoa Amorim Ferreira de Sá, 9º ano turma A, da Escola Dr. Carlos Pinto Ferreira, Junqueira - Vila do Conde, sobre a profissão que gostaria de seguir para o seu futuro.
"Work performed for an English course, by student Manuela Pessoa Amorim Ferreira de Sá, 9th grade class A, from the Dr. Carlos Pinto Ferreira School, Junqueira - Vila do Conde, about the profession you would like to pursue for your future."
Antes da revolução de 1917, a Rússia era governada autocraticamente pelo Czar Nicolau II, que contava com o apoio de uma elite privilegiada. A maioria da população era de camponeses pobres e operários insatisfeitos com as longas jornadas de trabalho e baixos salários. Após anos de agitação popular e uma guerra que empobreceu o país, duas revoluções em 1917 derrubaram o regime czarista e estabeleceram um governo bolchevique liderado por Lenin.
Para a disciplina de Português, do 9º A, da Escola Básica Dr. Carlos Pinto Ferreira, pela aluna Manuela Pessoa Amorim.
Junqueira - Vila do Conde, foi pedido que falassem sobre uma pessoa publica com uma certa visibilidade mundial.
Trabalho efetuado para a disciplina de Inglês, 9º ano turma A, da Escola Básica Dr. Carlos Pinto Ferreira - Junqueira - Vila do Conde, pela aluna Manuela Pessoa Amorim Ferreira de Sá.
Brazil and Australia are compared in this document. Brazil is larger in size than Australia, with Brazil having 8.516,000 km2 and Australia having 7.692,000 km2. The climate in Australia is generally colder than in Brazil, with temperatures sometimes dropping below -10 degrees Celsius and snow occurring in some parts of Australia. Several topics are listed for comparison such as food, people, population, animals, safety, pollution, cinema, and music between the two countries.
Proposta de trabalho:
Evolução dos Modelos Atômicos
Em dupla pesquisar e organizar em tópicos, seguindo a sequência abaixo, no formato documento google (pode anexar imagens para ilustrar) , fonte calibre 12 , no máximo 4 páginas :
1. As primeiras teorias atômicas (na antiguidade, o surgimento da ideia de átomo).
2. O primeiro modelo atômico (idealizado por Dalton).
3. O segundo modelo atômico e sua natureza elétrica (descreva o experimento que originou a elaboração do modelo por Thomson).
4. Modelo planetário (descreva o modelo atômico elaborado por Rutherford e Chadwick, após a descoberta da radioatividade).
5. Modelo de Bohr (descreva o modelo atômico de Bohr ou também chamado modelo Rutherford-Bohr, a partir de seus experimentos e considerações sobre radiações eletromagnéticas).
6. Modelo dos orbitais atômicos (descreva o conceito de orbital e por que essa ideia surgiu).
Helen é uma garota de 16 anos cega que perdeu a visão aos 8 anos devido a meningite. Apesar das dificuldades iniciais, ela descobriu ter uma paixão pela música e se tornou uma cantora talentosa. Para seguir seu sonho de ser cantora profissional, Helen planeja se inscrever na renomada escola de música Juilliard.
Pesquisa sobre o Lançamento do Martelo, para a disciplina de educação Física, um breve resumo sobre a história, seus maiores ganhadores e sua situação no Brasil.
Resumo sobre Alfred Nobel, fundador do premio Nobel, e sobre um(a) vencedor(a) do Nobel de Química que no caso foi escolhida a cientista Marie Curie vencedora de dois prêmios sendo um de Física em 1903 e o de Química em 1911, sendo a primeira mulher a ganhar um Nobel e a unica a ter dois prêmios em duas áreas da ciência.
Manuela Pessoa Amorim Ferreira de Sá, aluna da Escola Internacional de Aldeia - PE
(EIA).
This document lists the winners and honorable mentions from categories in the International Photography Awards competition. The categories included entries on climate change, air, drought, water, machines, and the earth. First, second, and third place winners were listed in each category. Then several honorable mentions were provided that spanned multiple categories related to climate change and the earth. The document concluded by listing all participating photographers in the International Photography Awards.
Breve resumo sobre ideologias de dois grandes filósofos Immanuel Kant e Georg Wilhelm Friedrich Hegel, realizado para a disciplina de filosofia da Escola Internacional de Aldeia (EIA), 8º ano turma A, da Aluna Manuela Pessoa Amorim Ferreira de Sá.
[1] O filme mostra como Gandhi liderou o movimento de independência da Índia contra o domínio britânico utilizando métodos não violentos como greves de fome e boicotes a produtos britânicos. [2] Apesar da união inicial de hindus e muçulmanos, conflitos religiosos surgiram após a independência ameaçando a paz. [3] Gandhi realizou um jejum para reconciliar os grupos e restaurar a harmonia baseada nos princípios de união e respeito mútuo
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A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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2. Pesquisa Internet – Cultura Afro/Brasileira
4º ano – turma C – EIA Kids
Manuela Pessoa Amorim Ferreira de Sá 14/08/2012
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Cultura Afro-Brasileira
Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do
Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do
Brasil colônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior
parte, trazida pelos escravos negros na época do tráfico transatlântico de escravos. No
Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeia
(principalmente portuguesa) e indígena, de forma que características de origem
africana na cultura brasileira encontram-se em geral mescladas a outras referências
culturais.
Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados
aspectos da cultura brasileira, como a música popular, a religião, a culinária, o folclore
e as festividades populares. Os estados do Maranhão, Pernambuco, Alagoas, Bahia,
Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul foram os
mais influenciados pela cultura de origem africana, tanto pela quantidade de escravos
recebidos durante a época do tráfico como pela migração interna dos escravos após o
fim do ciclo da cana-de-açúcar na região Nordeste.
Evolução histórica
De maneira geral, tanto na época colonial como durante o século XIX a matriz
cultural de origem europeia foi a mais valorizada no Brasil, enquanto que as
manifestações culturais afro-brasileiras foram muitas vezes desprezadas,
desestimuladas e até proibidas. Assim, as religiões afro-brasileiras e a arte marcial da
capoeira foram frequentemente perseguidas pelas autoridades. Por outro lado,
algumas manifestações de origem folclórico, como as congadas, assim como
expressões musicais como o lundu, foram toleradas e até estimuladas. Outras
expressões culturais seguiram o mesmo caminho. A capoeira, que era considerada
própria de bandidos e marginais, foi apresentada, em 1953, por mestre Bimba ao
presidente Vargas, que então a chamou de "único esporte verdadeiramente nacional".
Entretanto, a partir de meados do século XX, as expressões culturais afro-brasileiras
começaram a ser gradualmente mais aceitas e admiradas pelas elites brasileiras como
expressões artísticas genuinamente nacionais. Nem todas as manifestações culturais
foram aceitas ao mesmo tempo. O samba foi uma das primeiras expressões da cultura
afro-brasileira a ser admirada quando ocupou posição de destaque na música popular,
no início do século XX.
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Religião
Algumas religiões afro-brasileiras ainda mantém quase que totalmente suas
raízes africanas, como é o caso das casas tradicionais de Candomblé e do Xangô do
Nordeste; outras formaram-se através do sincretismo religioso, como o Batuque, o
Xambá e a Umbanda. Em maior ou menor grau, as religiões afro-brasileiras mostram
influências do Catolicismo e da encataria europeia, assim como da pajelança
ameríndia[4]. O sincretismo manifesta-se igualmente na tradição do batismo dos filhos
e o casamento na Igreja Católica, mesmo quando os fiéis seguem abertamente uma
religião afro-brasileira.
Religiões afro-brasileiras
• Babaçuê - Pará
• Batuque - Rio Grande do Sul
• Cabula - Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Santa Catarina.
• Candomblé - Em todos estados do Brasil
• Culto aos Egungun - Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo
• Culto de Ifá - Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo
• Macumba - Rio de Janeiro
• Omoloko - Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo
• Quimbanda - Rio de Janeiro, São Paulo
• Tambor-de-Mina - Maranhão
• Terecô - Maranhão
• Umbanda - Em todos estados do Brasil
• Xambá - Alagoas, Pernambuco
• Xangô do Nordeste - Pernambuco
• Confraria
• Irmandade dos homens pretos
• Sincretismo
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Culinária
A feijoada brasileira, considerada o prato nacional do Brasil, é frequentemente
citada como tendo sido criada nas senzalas e ter servido de alimento para os escravos
na época colonial.
A culinária baiana é a que mais demonstra a influência africana nos seus pratos
típicos como acarajé, caruru, vatapá e moqueca. Estes pratos são preparados com o
azeite-de-dendê, extraído de uma palmeira africana trazida ao Brasil em tempos
coloniais. Na Bahia existem duas maneiras de se preparar estes pratos "afros".
Numa, mais simples, as comidas não levam muito tempero e são feita nos
terreiros de candomblé para serem oferecidas aos orixás. Na outra maneira,
empregada fora dos terreiros, as comidas são preparadas com muito tempero e são
mais saborosas, sendo vendidas pelas baianas do acarajé e degustadas em
restaurantes e residências.
Música e dança
A música criada pelos afro-brasileiros é uma mistura de influências de toda a
África com elementos da música portuguesa e, em menor grau, ameríndia, que
produziu uma grande variedade de estilos.
A música popular brasileira é fortemente influenciada pelos ritmos africanos. As
expressões de música afro-brasileira mais conhecidas são o samba, maracatu, ijexá,
coco, jongo, carimbó, lambada, maxixe, maculelê.
Instrumentos afro-brasileiros
Afoxé
Agogô
Atabaque
Berimbau
Tambor
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Agogô Afoxé Baiana e acarajé
Capoeira Maracatú
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Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_afro-brasileira