A criação de personagens integrada nas etapas iniciais do processo de pré-produção AV. Fundamentos da direção de atores. Produção e Realização AV do Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro
Este documento discute as transformações no ecossistema televisivo, incluindo a migração para dispositivos móveis, acesso a conteúdos on-demand, e a proliferação de serviços de streaming. Também aborda como esses desenvolvimentos alteraram os padrões de consumo com mais flexibilidade e binge watching, e motivaram alguns a cortarem serviços de TV paga. Finalmente, apresenta algumas oportunidades para pesquisa futura nesta área.
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produçãoPedro Almeida
Este documento apresenta um resumo da pré-produção audiovisual. A pré-produção é a primeira etapa do processo de produção de um projeto audiovisual e inclui o desenvolvimento da ideia, da narrativa e do tratamento, culminando na elaboração do guião técnico e literário. O documento explica cada uma destas etapas da pré-produção, desde a conceção da ideia até à estruturação final da narrativa através do guião.
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMPedro Almeida
Seminário sobre a avaliação de protótipos iTV e mobile em field trial e laboratório. Apresentado em Seminário de Investigação do Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro. Por Jorge Ferraz de Abreu e Pedro Almeida
O documento é um relatório escrito por Fernando Ramos e Pedro Almeida sobre as ferramentas da web social e como as tecnologias da comunicação podem potencializar a educação.
1) O Bosque das Nascentes em Americana foi ampliado e oferece atividades de educação ambiental e lazer para a população, com trilhas, lagos e horta.
2) O Eco-Canto é um evento mensal no Barco Escola que promove passeios ecológicos, plantio de árvores e feira de artesanato sustentável.
3) A Semana da Água em Americana inclui a Casa Modelo do Consórcio PCJ, construída com materiais sustentáveis para conscientizar sobre uso racional da
O documento discute a importância de compreender as dinâmicas sócio-comportamentais e o potencial do consumo audiovisual interativo para a educação. Ele também lista os interesses de pesquisa do autor, incluindo novos modelos de difusão de conteúdo audiovisual, estratégias de produção participativa e narrativas cross-media. Finalmente, fornece detalhes sobre dois projetos relacionados coordenados pelo autor.
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...Pedro Almeida
This document summarizes research into developing a new TV program discovery application called TV Discovery & Enjoy (TvDE). TvDE aims to help users more easily find TV programs to watch by considering their preferences and context. It integrates live, recorded, and on-demand content sources. An evaluation involved users testing a prototype. They found the interface easy to use and recommendations generally suitable. Most saw value in TvDE for the home, especially heavier TV viewers. The research concludes TvDE shows potential as an alternative to electronic program guides by better mapping users' cognitive selection processes.
Este documento discute as transformações no ecossistema televisivo, incluindo a migração para dispositivos móveis, acesso a conteúdos on-demand, e a proliferação de serviços de streaming. Também aborda como esses desenvolvimentos alteraram os padrões de consumo com mais flexibilidade e binge watching, e motivaram alguns a cortarem serviços de TV paga. Finalmente, apresenta algumas oportunidades para pesquisa futura nesta área.
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produçãoPedro Almeida
Este documento apresenta um resumo da pré-produção audiovisual. A pré-produção é a primeira etapa do processo de produção de um projeto audiovisual e inclui o desenvolvimento da ideia, da narrativa e do tratamento, culminando na elaboração do guião técnico e literário. O documento explica cada uma destas etapas da pré-produção, desde a conceção da ideia até à estruturação final da narrativa através do guião.
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMPedro Almeida
Seminário sobre a avaliação de protótipos iTV e mobile em field trial e laboratório. Apresentado em Seminário de Investigação do Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro. Por Jorge Ferraz de Abreu e Pedro Almeida
O documento é um relatório escrito por Fernando Ramos e Pedro Almeida sobre as ferramentas da web social e como as tecnologias da comunicação podem potencializar a educação.
1) O Bosque das Nascentes em Americana foi ampliado e oferece atividades de educação ambiental e lazer para a população, com trilhas, lagos e horta.
2) O Eco-Canto é um evento mensal no Barco Escola que promove passeios ecológicos, plantio de árvores e feira de artesanato sustentável.
3) A Semana da Água em Americana inclui a Casa Modelo do Consórcio PCJ, construída com materiais sustentáveis para conscientizar sobre uso racional da
O documento discute a importância de compreender as dinâmicas sócio-comportamentais e o potencial do consumo audiovisual interativo para a educação. Ele também lista os interesses de pesquisa do autor, incluindo novos modelos de difusão de conteúdo audiovisual, estratégias de produção participativa e narrativas cross-media. Finalmente, fornece detalhes sobre dois projetos relacionados coordenados pelo autor.
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...Pedro Almeida
This document summarizes research into developing a new TV program discovery application called TV Discovery & Enjoy (TvDE). TvDE aims to help users more easily find TV programs to watch by considering their preferences and context. It integrates live, recorded, and on-demand content sources. An evaluation involved users testing a prototype. They found the interface easy to use and recommendations generally suitable. Most saw value in TvDE for the home, especially heavier TV viewers. The research concludes TvDE shows potential as an alternative to electronic program guides by better mapping users' cognitive selection processes.
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosPedro Almeida
Módulo de novos formatos narrativos nos conteúdos audiovisuais para novos media. No âmbito da UC de Conteúdos AV para Novos Media do Mestrado em Comunicação Multimédia - Universidade de Aveiro
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentPedro Almeida
Online survey about the young Portuguese adults behaviors in front of TV. What they do, how they decide what to watch,,,
Presentation at the Euro ITV 2013 - Como - Study carried by the Social iTV group of CETAC.MEDIA - University of Aveiro - Portugal. (more info: http://socialitv.web.ua.pt/)
O documento discute como a cultura da participação e os meios de comunicação convencionais estão convergindo na era da Web 2.0. Os usuários agora criam, editam e compartilham conteúdo através de plataformas sociais e de compartilhamento de mídia. Isso resulta em novas formas de jornalismo participativo onde os cidadãos relatam eventos em tempo real e colaboram para verificar informações.
O documento discute as tendências emergentes no entretenimento, incluindo o entretenimento participativo, o visionamento social de vídeos online e a convergência entre mídias. A interatividade permite novas formas de experiências individuais e coletivas, como séries web interativas e projetos de criação colaborativa. A tecnologia também facilita novos modelos de distribuição e consumo de conteúdo em múltiplas plataformas.
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPedro Almeida
2ª parte do Módulo de Pré-produção sobre a criação de Guiões Literários, Técnicos e Storyboards - Mestrado em Comunicação Multimédia - Universidade de Aveiro
O documento discute o processo de criação de um roteiro de documentário. Ele explica que a pesquisa é a primeira etapa, conduzida por uma hipótese, e inclui entrevistas e pesquisa de campo. O argumento começa a estruturar a história respondendo às perguntas clássicas do jornalismo. A atividade pede que os alunos comecem a desenvolver esses elementos para seu próprio documentário.
1) O documento discute como escrever documentários, distinguindo entre documentários históricos/biográficos e documentários espontâneos sobre comportamentos ou eventos únicos; 2) Para documentários espontâneos, o foco é na visualização e organização, não na narrativa; 3) O roteirista contribui com pesquisa, planejamento, estruturação visual do documentário e redação; o tratamento substitui o roteiro tradicional nesses casos.
Este documento discute os elementos essenciais de um projeto audiovisual, incluindo título, concepção, objetivos, público-alvo e as etapas de pré-produção, produção e pós-produção. Também destaca a importância de um cronograma e orçamento detalhados para garantir a execução eficiente do projeto.
Formatação de Projetos de Audiovisual - Aulas 2, 3 e 4Cultura e Mercado
O documento descreve as regulamentações e normas para captação de recursos incentivados para produção audiovisual brasileira independente, incluindo: requisitos para produtoras e projetos; classificação de nível das produtoras; documentos necessários para registro de empresa e análise de projetos; e limitações de orçamento de acordo com a classificação.
Apostila básica produção audiovisual espmCarlos Dote
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações poderosas a um custo menor do que rivais de alta linha. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado global de smartphones.
Guia de como elaborar um projeto para documentarioTihee
Este documento fornece orientações para a elaboração de um projeto de documentário, incluindo 7 seções essenciais: 1) Sinopse, 2) Argumento, 3) Proposta, 4) Descrição do(s) Objeto(s), 5) Abordagem, 6) Estrutura e 7) Cronograma de Produção. O projeto deve apresentar a ideia central, sua importância, os objetivos, os personagens, a abordagem planejada e a estrutura narrativa proposta para o documentário.
O documento descreve as principais funções de uma equipe de produção audiovisual, incluindo direção, produção, fotografia, iluminação, áudio, roteiro e pós-produção. É detalhado o papel do diretor, produtor, diretor de fotografia, operador de câmera, técnico de som e outros cargos importantes.
A pré-produção audiovisual inclui o desenvolvimento do roteiro, escolha da equipe, planejamento financeiro e logístico e consultorias. O roteiro é a forma escrita da produção e é geralmente seguido por storyboards e plantas baixas para visualizar e planejar a produção. A equipe é selecionada e o planejamento inclui cronograma, locações e equipamentos. Consultorias e ensaios também fazem parte desta etapa inicial e crucial.
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoPedro Almeida
O documento apresenta os conceitos e elementos essenciais de um storyboard para produção audiovisual, incluindo a identificação de cenas e planos, setas para indicar movimentos, e dados técnicos e literários. É explicado como o storyboard auxilia a visualização da narrativa e sequência das cenas antes das filmagens. Por fim, são mostrados exemplos de layouts para diferentes formatos e como softwares podem integrar o storyboard com o roteiro.
Este documento fornece orientações sobre como redigir as seções introdutórias e conclusivas de um trabalho escrito. Explica que a introdução deve apresentar o assunto, objetivos, organização e metodologia. A conclusão deve resumir o trabalho, apresentar as principais conclusões, discutir o cumprimento dos objetivos e a importância do tema. Inclui exemplos de como estruturar estas seções.
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...Pedro Almeida
The presentation of the research study evaluating the value of a documentary as a key medium to communicate design research. It presents information from the evaluation of a second screen application using video as well as a scientific paper, in order to assess how the efficacy and usefulness of using such a documentary for science communication is perceived when compared to a scientific paper. Techniques of a method called Design Documentary, developed to inspire design research teams through video, combined with science journalism were the basis of the production. Twelve researchers and students were shown the documentary and asked to read the paper in counter-balanced order.
A w
Seminário sobre avaliação de protótipos de aplicações de televisão interativa e second screen.
Mestrado em Comunicação Multimédia - Universidade de Aveiro
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsPedro Almeida
O documento descreve dois seminários abertos sobre UX e HCI. No dia 29 de outubro, BIEKE ZAMAN falará sobre a evolução da pesquisa em HCI e jogos, de interação humano-computador para interação jogador-computador. No dia 30, DAVID GEERTS discutirá as tendências atuais e o design de interação para televisão interativa. Ambos os seminários ocorrerão no auditório do Departamento de Geociências.
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialPedro Almeida
O documento é um relatório escrito por Fernando Ramos e Pedro Almeida sobre como as tecnologias da comunicação podem potencializar a educação, contendo várias seções repetidas afirmando isso.
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosPedro Almeida
Módulo de novos formatos narrativos nos conteúdos audiovisuais para novos media. No âmbito da UC de Conteúdos AV para Novos Media do Mestrado em Comunicação Multimédia - Universidade de Aveiro
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentPedro Almeida
Online survey about the young Portuguese adults behaviors in front of TV. What they do, how they decide what to watch,,,
Presentation at the Euro ITV 2013 - Como - Study carried by the Social iTV group of CETAC.MEDIA - University of Aveiro - Portugal. (more info: http://socialitv.web.ua.pt/)
O documento discute como a cultura da participação e os meios de comunicação convencionais estão convergindo na era da Web 2.0. Os usuários agora criam, editam e compartilham conteúdo através de plataformas sociais e de compartilhamento de mídia. Isso resulta em novas formas de jornalismo participativo onde os cidadãos relatam eventos em tempo real e colaboram para verificar informações.
O documento discute as tendências emergentes no entretenimento, incluindo o entretenimento participativo, o visionamento social de vídeos online e a convergência entre mídias. A interatividade permite novas formas de experiências individuais e coletivas, como séries web interativas e projetos de criação colaborativa. A tecnologia também facilita novos modelos de distribuição e consumo de conteúdo em múltiplas plataformas.
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPedro Almeida
2ª parte do Módulo de Pré-produção sobre a criação de Guiões Literários, Técnicos e Storyboards - Mestrado em Comunicação Multimédia - Universidade de Aveiro
O documento discute o processo de criação de um roteiro de documentário. Ele explica que a pesquisa é a primeira etapa, conduzida por uma hipótese, e inclui entrevistas e pesquisa de campo. O argumento começa a estruturar a história respondendo às perguntas clássicas do jornalismo. A atividade pede que os alunos comecem a desenvolver esses elementos para seu próprio documentário.
1) O documento discute como escrever documentários, distinguindo entre documentários históricos/biográficos e documentários espontâneos sobre comportamentos ou eventos únicos; 2) Para documentários espontâneos, o foco é na visualização e organização, não na narrativa; 3) O roteirista contribui com pesquisa, planejamento, estruturação visual do documentário e redação; o tratamento substitui o roteiro tradicional nesses casos.
Este documento discute os elementos essenciais de um projeto audiovisual, incluindo título, concepção, objetivos, público-alvo e as etapas de pré-produção, produção e pós-produção. Também destaca a importância de um cronograma e orçamento detalhados para garantir a execução eficiente do projeto.
Formatação de Projetos de Audiovisual - Aulas 2, 3 e 4Cultura e Mercado
O documento descreve as regulamentações e normas para captação de recursos incentivados para produção audiovisual brasileira independente, incluindo: requisitos para produtoras e projetos; classificação de nível das produtoras; documentos necessários para registro de empresa e análise de projetos; e limitações de orçamento de acordo com a classificação.
Apostila básica produção audiovisual espmCarlos Dote
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações poderosas a um custo menor do que rivais de alta linha. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado global de smartphones.
Guia de como elaborar um projeto para documentarioTihee
Este documento fornece orientações para a elaboração de um projeto de documentário, incluindo 7 seções essenciais: 1) Sinopse, 2) Argumento, 3) Proposta, 4) Descrição do(s) Objeto(s), 5) Abordagem, 6) Estrutura e 7) Cronograma de Produção. O projeto deve apresentar a ideia central, sua importância, os objetivos, os personagens, a abordagem planejada e a estrutura narrativa proposta para o documentário.
O documento descreve as principais funções de uma equipe de produção audiovisual, incluindo direção, produção, fotografia, iluminação, áudio, roteiro e pós-produção. É detalhado o papel do diretor, produtor, diretor de fotografia, operador de câmera, técnico de som e outros cargos importantes.
A pré-produção audiovisual inclui o desenvolvimento do roteiro, escolha da equipe, planejamento financeiro e logístico e consultorias. O roteiro é a forma escrita da produção e é geralmente seguido por storyboards e plantas baixas para visualizar e planejar a produção. A equipe é selecionada e o planejamento inclui cronograma, locações e equipamentos. Consultorias e ensaios também fazem parte desta etapa inicial e crucial.
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoPedro Almeida
O documento apresenta os conceitos e elementos essenciais de um storyboard para produção audiovisual, incluindo a identificação de cenas e planos, setas para indicar movimentos, e dados técnicos e literários. É explicado como o storyboard auxilia a visualização da narrativa e sequência das cenas antes das filmagens. Por fim, são mostrados exemplos de layouts para diferentes formatos e como softwares podem integrar o storyboard com o roteiro.
Este documento fornece orientações sobre como redigir as seções introdutórias e conclusivas de um trabalho escrito. Explica que a introdução deve apresentar o assunto, objetivos, organização e metodologia. A conclusão deve resumir o trabalho, apresentar as principais conclusões, discutir o cumprimento dos objetivos e a importância do tema. Inclui exemplos de como estruturar estas seções.
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...Pedro Almeida
The presentation of the research study evaluating the value of a documentary as a key medium to communicate design research. It presents information from the evaluation of a second screen application using video as well as a scientific paper, in order to assess how the efficacy and usefulness of using such a documentary for science communication is perceived when compared to a scientific paper. Techniques of a method called Design Documentary, developed to inspire design research teams through video, combined with science journalism were the basis of the production. Twelve researchers and students were shown the documentary and asked to read the paper in counter-balanced order.
A w
Seminário sobre avaliação de protótipos de aplicações de televisão interativa e second screen.
Mestrado em Comunicação Multimédia - Universidade de Aveiro
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsPedro Almeida
O documento descreve dois seminários abertos sobre UX e HCI. No dia 29 de outubro, BIEKE ZAMAN falará sobre a evolução da pesquisa em HCI e jogos, de interação humano-computador para interação jogador-computador. No dia 30, DAVID GEERTS discutirá as tendências atuais e o design de interação para televisão interativa. Ambos os seminários ocorrerão no auditório do Departamento de Geociências.
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialPedro Almeida
O documento é um relatório escrito por Fernando Ramos e Pedro Almeida sobre como as tecnologias da comunicação podem potencializar a educação, contendo várias seções repetidas afirmando isso.
Avaliação in-situ de aplicações iTV e mobilePedro Almeida
O documento descreve um estudo com participantes idosos testando uma plataforma de recomendação de conteúdo de TV. Os participantes demonstraram comportamentos como ajustar a posição para melhor visualização. A maioria dos participantes era do sexo masculino, com mais de 60 anos e reformados.
Engaging viewers through Social TV Games. The presentation about the Wize project carried at EuroITV 2012. The project was developed in the Dep. of Communication and Art - University of Aveiro, as part as the socialitv research group (http://socialitv.web.ua.pt/)
Este documento discute o consumo de audiovisual em meios sociais, interativos e contextuais. Apresenta projetos de investigação sobre plataformas de difusão audiovisual em novos meios, televisão interativa, aplicações móveis contextuais e conteúdo. Explora também tendências de consumo audiovisual e seu potencial para educação.
O documento discute o uso de tecnologias da comunicação na educação, mencionando conceitos como personalização, participação e colaboração. Inclui também dados sobre o uso de redes sociais por estudantes e uma descrição de como as tecnologias podem ser integradas nos espaços educacionais.
ITV services for socializing in public placesPedro Almeida
This document discusses using interactive television (iTV) services to enable social viewing experiences in public places. It notes that while iTV and public display networks both provide TV-centered experiences, they have traditionally been separate fields. The document proposes extending social TV platforms developed for the home to public locations to create personalized but highly social viewing experiences. It outlines some of the challenges of supporting collective viewing and collaborative decision making in public spaces using iTV, such as developing appropriate interaction models for multi-user input from alternative devices. The document concludes that iTV provides a technical means for new socially-oriented services in public viewing environments.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Criação de personagens e introdução à direção de atores
1. Produção e Realização Audiovisual 1
MÓDULO: criação DE PERSONAGENS E DIREÇÃO DE ATORES
mcmm | 1º Ano | 1º Semestre
Universidade de Aveiro | 2013-2014
Pedro Almeida, HELDER CAIXINHA
nuno barbosa
[1]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
3. Da ideia à criação de personagens
Introdução à pré-produção
[3]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
4. NARRATIVA AV | DA IDEIA À NARRATIVA
[4]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
5. NARRATIVA AV | IDEIA
pretende-se contar uma história
mas conta-se … mostrando
evitar os clichés > procurar:
originalidade ou um “olhar” diferente
[5]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
6. NARRATIVA AV | STORY-LINE
1
2
desenvolvimento do conflito
3
[6]
apresentação do conflito
resolução do conflito
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
7. NARRATIVA AV | STORY-LINE
[7]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
8. NARRATIVA AV | STORY-LINE
Homem vs Homem
[8]
The Good, the Bad and the Ugly (1966)
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
9. NARRATIVA AV | STORY-LINE
Homem vs Ele próprio
[9]
Fight Club (1999)
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
10. NARRATIVA AV | STORY-LINE
Homem vs forças não humanas
[10]
The twilight zone (1959-1964)
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
11. NARRATIVA AV | STORY-LINE
Homem Vs Homem
Homem Vs
Ele próprio
[11]
Homem Vs
forças não humanas
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
12. NARRATIVA AV | STORY-LINE
conflito
resolução
[12]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
13. NARRATIVA AV | SINOPSE
[13]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
14. NARRATIVA AV | SINOPSE
[14]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
15. NARRATIVA AV | SINOPSE
Daniel, um homem de 25 anos, estatura média, barba e cabelos escuros,
acorda sobressaltado após uma noite de pesadelos. Contudo, inicia o
seu dia normalmente com as habituais tarefas diárias. Depois de se
arranjar e vestir segue para a rua para exercer o seu hobbie de
fotografia.
Durante uma sessão fotográfica pelos landmarks da cidade, encontrase com uma desconhecida que se mete à frente da sua foto. Esta,
chama-se Maria e é também uma jovem mulher com traços elegantes.
Ambos se afeiçoam e depois de um gelado e um passeio pelo parque,
Daniel leva Maria a casa.
Depois de esta sair do carro sem o convidar para entrar, Daniel
resolve entrar pelas traseiras. Maria, já em casa e a preparar-se
para se deitar, ouve um barulho lá fora. Assustada, vai averiguar o
que se passa mas logo se apercebe que não está ninguém e fecha a
porta.
Continua a sua rotina e vai à casa-de-banho. Ao olhar-se ao espelho,
é surpreendida por Daniel que já se encontrava dentro de casa. Daniel
tapa-lhe a boca com a mão, agarrando-a e imobilizando-a. Esta tenta
escapar mas já nada pode fazer e Daniel mata-a e envolve-a num saco
levando-a para um local remoto onde incendeia e
enterra o corpo.
Volta para casa, lava as mãos e após revelar as fotos da tarde,
coloca-as na parede, pega na sua guitarra e começa a tocar a música
Black Bird dos Beatles enquanto contempla as inúmeras fotos das
pessoas que havia matado antes.
[15]
Blackbird (NTC 2011)
Quem
Quando
Onde
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
16. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
“a construção de personagens consiste
em transformar a psicologia em
comportamentos”
[16]
Thelma & Louise(1991)
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
17. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
INT. RESTAURANT—MORNING (PRESENT DAY)
Louise is a waitress in a coffee shop. She is in her early thirties, but too
old to be doing this. She is very pretty and meticulously groomed, even at the
end of her shift.
She is slamming dirty coffee cups from the counter into a bus tray underneath
the counter. It is making a lot of RACKET, which she is oblivious to. There is
COUNTRY MUZAK in the b.g., which she hums along with.
“waitress (…) meticulously groomed, even at the end of her shift”
“COUNTRY MUZAK in the b.g., which she hums along with”
[17]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
18. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
INT. THELMA’S KITCHEN—MORNING
a importância de apresentar as personagens
THELMA is a housewife. It’s morning and she is slamming coffee cups from the
breakfast table into the kitchen sink, which is full of dirty breakfast dishes
and some stuff left from last night’s dinner which had to “soak.” The TV is ON
in the b.g. From the kitchen, we can see an incomplete wallpapering project
going on in the dining room, an obvious “do-it-yourself” attempt by Thelma.
“slamming coffee cups from the breakfast table into the kitchen sink”
“an incomplete wallpapering project going on in the dining room”
[18]
Thelma & Louise(1991) Adaptado de Cooper & Dancyger “Writing the Short Film”
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
19. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
Um ponto de tensão/conflito a acompanhar
[19]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
20. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
[20]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
21. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
Segundo Renée Harmon – The
beginning filmakers guide to directing
simples
[21]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
22. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
complexas
[22]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
23. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
planas
[23]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
24. NARRATIVA AV | CRIAÇÃO DE PERSONAGENS
[24]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
26. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[26]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
27. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[27]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
28. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[28]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
29. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
“The material of the director’s creativity is the creativity of the actor” Stanislavsky
[29]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
30. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[30]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
31. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[31]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
32. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
Respeitar a
regra dos terços
Não dar mais de
1/3 à personagem
de costas
[32]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
33. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
Intercalar com
planos cruzados e
plano frontal
se necessário
[33]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
34. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[34]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
35. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[35]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
36. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[36]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
37. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[37]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
38. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[38]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
39. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[39]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
40. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[40]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1
41. DIREÇÃO DE ATORES | FUNDAMENTOS
[41]
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO AUDIOVISUAL 1