SlideShare uma empresa Scribd logo
1 | almeida@ua.pt | MMEDU                       Consumo AV | social, interativo, contextual




                                PDMMEDU
                                Consumo AV | social, interativo, contextual




                                Pedro Almeida
                                Seminário de Investigação | 24- 02 – 2012
                                Área de investigação partilhada com Jorge Ferraz

       [1]




2 | almeida@ua.pt | MMEDU                       Consumo AV | social, interativo, contextual




                            1   Contextualização
                            2   Percurso e interesses/áreas de ID
                            3   Projetos




       [2]
3 | almeida@ua.pt | MMEDU   Consumo AV | social, interativo, contextual




                                  consumo AV:
                                  unidirecional
                                  suportado num único terminal




       [3]




4 | almeida@ua.pt | MMEDU   Consumo AV | social, interativo, contextual

   transforma-se nos meios...




       [4]
5 | almeida@ua.pt | MMEDU   Consumo AV | social, interativo, contextual




                                     nos comportamentos...

       [5]




6 | almeida@ua.pt | MMEDU   Consumo AV | social, interativo, contextual



    no contexto




       [6]
7 | almeida@ua.pt | MMEDU                        Consumo AV | social, interativo, contextual



    …e nos usos
                  Julho de 2010 (EUA)                        Julho de 2011 (EUA)


                  178 milhões de viewers                     180 milhões de viewers
                                                             (86% dos cibernautas)
                  (85% dos cibernautas)



                  14,7 horas/mês                             18,5 horas/mês

                  4,8 minutos por vídeo                      5,3 minutos por vídeo




       [7]
                   dados: Comscore 2010 & 2011




8 | almeida@ua.pt | MMEDU                        Consumo AV | social, interativo, contextual



    …e nos usos

                  por idades
                   composição da audiência de vídeo




       [8]
                   dados: nielsen 2011
9 | almeida@ua.pt | MMEDU              Consumo AV | social, interativo, contextual




       É preciso             compreender as dinâmicas sócio-
                             comportamentais e o potencial para a educação
                             no (novo) consumo AV (interativo)
                             antecipar tendências
                             propor soluções


                             O que se traduz em...



       [9]




10 | almeida@ua.pt | MMEDU             Consumo AV | social, interativo, contextual

                             Interesses / áreas de I&D

    Áreas de I&D               Modelos e plataformas de difusão/consumo
                               audiovisual em novos media (soluções cross-
                               platform, suporte ao consumo social e
                               participado, ...);
                               Televisão interativa: com ênfase em:
                                   aplicações de Social-ITV;
                                   narrativas interativas;
                               Mobile context-aware applications & content.



      [10]
11 | almeida@ua.pt | MMEDU              Consumo AV | social, interativo, contextual

                             (alguns) projetos

                             iNeighbour TV
                             Crossed TV Games
                             My Channel




      [11]




12 | almeida@ua.pt | MMEDU              Consumo AV | social, interativo, contextual

                             iNeighbour – projecto FCT

    obj. sociais               Promover a sociabilidade…
                               Converter o televisor como ferramenta de mediação social…
                               Diminuir o isolamento social…
                               Promover novas formas de acompanhamento / cuidados
                               básicos…
                               …




      [12]
13 | almeida@ua.pt | MMEDU             Consumo AV | social, interativo, contextual




                       JUNTE OS SEUS VIZINHOS            CUIDE DE SI
                       E AMIGOS



                       CONVIVA COM OS SEUS               ESTEJA INFORMADO
                       AMIGOS



                       CONVERSE COM OS SEUS              ESTEJA ATUALIZADO
                       AMIGOS




      [13]
                                                                                     .




14 | almeida@ua.pt | MMEDU             Consumo AV | social, interativo, contextual




      [14]
                                                                                     .
15 | almeida@ua.pt | MMEDU               Consumo AV | social, interativo, contextual

                             Crossed TV Games – projecto UA+PTIn

     motivação                Investigar o desenho de (social) Crossed TV Games - jogos
                              interactivos, suportados em IPTV (+ redes sociais + conteúdo
                              televisivo);




      [15]




16 | almeida@ua.pt | MMEDU               Consumo AV | social, interativo, contextual

                             MyChannel

     motivação                Investigar o potencial e interesse dos utilizadores pela
                              criação de canais de TV personalizados
                              Possibilidade de criar protótipos com comportáveis requisitos
                              técnicos




      [16]
17 | almeida@ua.pt | MMEDU              Consumo AV | social, interativo, contextual




             +info           almeida@ua.pt
                             http://socialitv.web.ua.pt/




      [17]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Seminário PDMMEDU 2011_2012

Propostas de temas para investigação PDMMEdu
Propostas de temas para investigação PDMMEduPropostas de temas para investigação PDMMEdu
Propostas de temas para investigação PDMMEdu
Pedro Almeida
 
Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10
Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10
Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10
Jorge T. Ferraz de Abreu
 
2 e inclusão augusto albuquerque
2 e inclusão augusto albuquerque2 e inclusão augusto albuquerque
2 e inclusão augusto albuquerque
claudio alfonso
 
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&DApresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
Pedro Almeida
 
Design de Interação e Televisão Digital
Design de Interação e Televisão DigitalDesign de Interação e Televisão Digital
Design de Interação e Televisão Digital
pvfreitas
 
Future Internet Principais Esforços Atuais
Future Internet Principais Esforços AtuaisFuture Internet Principais Esforços Atuais
Future Internet Principais Esforços Atuais
Antonio Marcos Alberti
 
Sustentabilidade da Estação Digitail
Sustentabilidade da Estação DigitailSustentabilidade da Estação Digitail
Sustentabilidade da Estação Digitail
Programando o Futuro
 
Computação gráfica materializar necessidades do design
Computação gráfica   materializar necessidades do designComputação gráfica   materializar necessidades do design
Computação gráfica materializar necessidades do design
Sustentare Escola de Negócios
 
Computação gráfica materializar necessidades do design
Computação gráfica   materializar necessidades do designComputação gráfica   materializar necessidades do design
Computação gráfica materializar necessidades do design
Sustentare Escola de Negócios
 
Media participativos 3 - Entretenimento
Media participativos 3 - EntretenimentoMedia participativos 3 - Entretenimento
Media participativos 3 - Entretenimento
Jorge T. Ferraz de Abreu
 
Media participativos - TP
Media participativos  - TPMedia participativos  - TP
Media participativos - TP
Pedro Almeida
 
Televisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em design
Televisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em designTelevisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em design
Televisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em design
TVDi Design Lab
 
Desafio SnowFly! Participe
Desafio SnowFly! ParticipeDesafio SnowFly! Participe
Desafio SnowFly! Participe
Ibrahim Cesar
 
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Oportunidade2020
 
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Dianova
 
Metamorphosis of Television / A metamorfose da Televisão
Metamorphosis of Television / A metamorfose da TelevisãoMetamorphosis of Television / A metamorfose da Televisão
Metamorphosis of Television / A metamorfose da Televisão
Jorge T. Ferraz de Abreu
 
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
José Catunda
 
Apresentacao conexaocultura cgi
Apresentacao conexaocultura cgiApresentacao conexaocultura cgi
Apresentacao conexaocultura cgi
raiobrasil
 
Informativo Exatas UniNorte #6
Informativo Exatas UniNorte #6Informativo Exatas UniNorte #6
Informativo Exatas UniNorte #6
Centro Universitário do Norte
 
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Atividade 9   grupo 5 (tv e video)Atividade 9   grupo 5 (tv e video)
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Carlos Alberto Rosa
 

Semelhante a Seminário PDMMEDU 2011_2012 (20)

Propostas de temas para investigação PDMMEdu
Propostas de temas para investigação PDMMEduPropostas de temas para investigação PDMMEdu
Propostas de temas para investigação PDMMEdu
 
Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10
Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10
Seminário Media & Mobile Social Networks_09_10
 
2 e inclusão augusto albuquerque
2 e inclusão augusto albuquerque2 e inclusão augusto albuquerque
2 e inclusão augusto albuquerque
 
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&DApresentação PDMMEDU - temas I&D
Apresentação PDMMEDU - temas I&D
 
Design de Interação e Televisão Digital
Design de Interação e Televisão DigitalDesign de Interação e Televisão Digital
Design de Interação e Televisão Digital
 
Future Internet Principais Esforços Atuais
Future Internet Principais Esforços AtuaisFuture Internet Principais Esforços Atuais
Future Internet Principais Esforços Atuais
 
Sustentabilidade da Estação Digitail
Sustentabilidade da Estação DigitailSustentabilidade da Estação Digitail
Sustentabilidade da Estação Digitail
 
Computação gráfica materializar necessidades do design
Computação gráfica   materializar necessidades do designComputação gráfica   materializar necessidades do design
Computação gráfica materializar necessidades do design
 
Computação gráfica materializar necessidades do design
Computação gráfica   materializar necessidades do designComputação gráfica   materializar necessidades do design
Computação gráfica materializar necessidades do design
 
Media participativos 3 - Entretenimento
Media participativos 3 - EntretenimentoMedia participativos 3 - Entretenimento
Media participativos 3 - Entretenimento
 
Media participativos - TP
Media participativos  - TPMedia participativos  - TP
Media participativos - TP
 
Televisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em design
Televisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em designTelevisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em design
Televisão Digital Interativa: contextos e perspectivas em design
 
Desafio SnowFly! Participe
Desafio SnowFly! ParticipeDesafio SnowFly! Participe
Desafio SnowFly! Participe
 
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
 
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
Apresentação da sessão de lançamento oportunidade 2020
 
Metamorphosis of Television / A metamorfose da Televisão
Metamorphosis of Television / A metamorfose da TelevisãoMetamorphosis of Television / A metamorfose da Televisão
Metamorphosis of Television / A metamorfose da Televisão
 
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
 
Apresentacao conexaocultura cgi
Apresentacao conexaocultura cgiApresentacao conexaocultura cgi
Apresentacao conexaocultura cgi
 
Informativo Exatas UniNorte #6
Informativo Exatas UniNorte #6Informativo Exatas UniNorte #6
Informativo Exatas UniNorte #6
 
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Atividade 9   grupo 5 (tv e video)Atividade 9   grupo 5 (tv e video)
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
 

Mais de Pedro Almeida

Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema TelevisivoApresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Pedro Almeida
 
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
Pedro Almeida
 
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Pedro Almeida
 
Avaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTVAvaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTV
Pedro Almeida
 
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsHuman-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Pedro Almeida
 
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_socialTCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
Pedro Almeida
 
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
Pedro Almeida
 
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pedro Almeida
 
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosConteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
Pedro Almeida
 
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMAvaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Pedro Almeida
 
Criação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atoresCriação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atores
Pedro Almeida
 
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialTecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Pedro Almeida
 
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentViewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Pedro Almeida
 
Media Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimentoMedia Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimento
Pedro Almeida
 
Media Participativos - Informação
Media Participativos - InformaçãoMedia Participativos - Informação
Media Participativos - Informação
Pedro Almeida
 
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoaisConteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Pedro Almeida
 
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AVConteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Pedro Almeida
 
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoProdução e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Pedro Almeida
 
Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1
Pedro Almeida
 
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produçãoProdução e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produção
Pedro Almeida
 

Mais de Pedro Almeida (20)

Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema TelevisivoApresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
Apresentação Seminario ICPD - Ecossistema Televisivo
 
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
A Video is Worth a Million Words? Comparing a Documentary with a Scientific P...
 
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015Digital prototyping tools_leuven_3_2015
Digital prototyping tools_leuven_3_2015
 
Avaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTVAvaliação de protótipos iTV
Avaliação de protótipos iTV
 
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - SeminarsHuman-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
Human-Computer Interaction, Games and Interactive Television - Seminars
 
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_socialTCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
TCEd sessaoPresencial_22_09_2014_web_social
 
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
TV Discovery & Enjoy - a New Approach to Help Users Finding the Right TV Prog...
 
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e StoryboardPre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
Pre-produção AV - Guiões Literários, Técnicos e Storyboard
 
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativosConteúdos AV - Novos formatos narrativos
Conteúdos AV - Novos formatos narrativos
 
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMMAvaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
Avaliação de protótipos iTV e mobile - MCMM
 
Criação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atoresCriação de personagens e introdução à direção de atores
Criação de personagens e introdução à direção de atores
 
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web SocialTecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
Tecnologias da Comunicação em Educação - sessão Web Social
 
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television EnvironmentViewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
Viewer behaviors and practices in the (new) Television Environment
 
Media Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimentoMedia Participativos - entretenimento
Media Participativos - entretenimento
 
Media Participativos - Informação
Media Participativos - InformaçãoMedia Participativos - Informação
Media Participativos - Informação
 
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoaisConteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
Conteúdos Av para novos media - AV em ecrãs pessoais
 
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AVConteúdos Av para novos media - novos formatos AV
Conteúdos Av para novos media - novos formatos AV
 
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produçãoProdução e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - conclusão da pré-produção
 
Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1Conteúdos Av para novos media - aula1
Conteúdos Av para novos media - aula1
 
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produçãoProdução e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produção
Produção e Realização Audiovisual 1 - aula pré-produção
 

Último

A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
soaresdesouzaamanda8
 

Último (20)

A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
 

Seminário PDMMEDU 2011_2012

  • 1. 1 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual PDMMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual Pedro Almeida Seminário de Investigação | 24- 02 – 2012 Área de investigação partilhada com Jorge Ferraz [1] 2 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual 1 Contextualização 2 Percurso e interesses/áreas de ID 3 Projetos [2]
  • 2. 3 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual consumo AV: unidirecional suportado num único terminal [3] 4 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual transforma-se nos meios... [4]
  • 3. 5 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual nos comportamentos... [5] 6 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual no contexto [6]
  • 4. 7 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual …e nos usos Julho de 2010 (EUA) Julho de 2011 (EUA) 178 milhões de viewers 180 milhões de viewers (86% dos cibernautas) (85% dos cibernautas) 14,7 horas/mês 18,5 horas/mês 4,8 minutos por vídeo 5,3 minutos por vídeo [7] dados: Comscore 2010 & 2011 8 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual …e nos usos por idades composição da audiência de vídeo [8] dados: nielsen 2011
  • 5. 9 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual É preciso compreender as dinâmicas sócio- comportamentais e o potencial para a educação no (novo) consumo AV (interativo) antecipar tendências propor soluções O que se traduz em... [9] 10 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual Interesses / áreas de I&D Áreas de I&D Modelos e plataformas de difusão/consumo audiovisual em novos media (soluções cross- platform, suporte ao consumo social e participado, ...); Televisão interativa: com ênfase em: aplicações de Social-ITV; narrativas interativas; Mobile context-aware applications & content. [10]
  • 6. 11 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual (alguns) projetos iNeighbour TV Crossed TV Games My Channel [11] 12 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual iNeighbour – projecto FCT obj. sociais Promover a sociabilidade… Converter o televisor como ferramenta de mediação social… Diminuir o isolamento social… Promover novas formas de acompanhamento / cuidados básicos… … [12]
  • 7. 13 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual JUNTE OS SEUS VIZINHOS CUIDE DE SI E AMIGOS CONVIVA COM OS SEUS ESTEJA INFORMADO AMIGOS CONVERSE COM OS SEUS ESTEJA ATUALIZADO AMIGOS [13] . 14 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual [14] .
  • 8. 15 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual Crossed TV Games – projecto UA+PTIn motivação Investigar o desenho de (social) Crossed TV Games - jogos interactivos, suportados em IPTV (+ redes sociais + conteúdo televisivo); [15] 16 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual MyChannel motivação Investigar o potencial e interesse dos utilizadores pela criação de canais de TV personalizados Possibilidade de criar protótipos com comportáveis requisitos técnicos [16]
  • 9. 17 | almeida@ua.pt | MMEDU Consumo AV | social, interativo, contextual +info almeida@ua.pt http://socialitv.web.ua.pt/ [17]