Conviver
•Transferir como PPT, PDF•
0 gostou•231 visualizações
Projeto Convivência - Trabalho realizado no Laboratório de Informática Educativa pela aluna Natália da 8ª A - 2010
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Recomendados
As virtudes do fazer
O documento discute como valores como compromisso, engajamento e apreciação pelo trabalho bem feito são desenvolvidos naturalmente através da aprendizagem prática e do envolvimento com atividades significativas, e não de forma abstrata em salas de aula. Ele argumenta que os professores de disciplinas técnicas são os principais agentes de valores nas escolas e sugere dar mais ênfase às obras produzidas e celebrar publicamente o trabalho dos alunos.
nicolas quebra galho
O documento discute as relações interpessoais e formas de intervenção. Aborda tópicos como empatia, flexibilidade de comportamento, conflitos, comunicação, liderança e feedback. Realça a importância da escuta ativa, do respeito mútuo e da capacidade de se colocar no lugar do outro para melhorar as relações humanas.
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Curso voltado para o cultivo de boas relações no ambiente de trabalho. O objetivo deste curso é de aproximar de forma descontraída e rigorosa as pessoas que trabalham em uma mesma equipe mostrando a eles os princípios de liderança, trabalho em equipe, motivação e relacionamentos interpessoais e de que forma esses princípios promovem a criação de uma cultura dentro da organização. Estruturado para Profissionais de Educação Física e Gestores de Empresas Fitness o curso possui duas excelentes dinâmicas que mostram a importância de um ambiente saudável para o desenvolvimento das tarefas, pelas pessoas, nas empresas
Empatia - A habilidade fundamental para os novos tempos.
O documento discute a empatia, definindo-a como a capacidade de se colocar no lugar do outro e compreender seus sentimentos e perspectivas. Apresenta como a empatia evoluiu ao longo da história e é fundamental para as relações humanas e sociedade. Também explica que embora a empatia seja natural no ser humano, ela pode ser desenvolvida através de experiências e ambientes que estimulem a perspectiva do outro.
Relações Interpessoais: Trabalho em Equipe
O documento discute relações interpessoais, comunicação e equipes de trabalho. Segundo os autores, relacionar-se é dar e receber, abrir-se para o outro e aceitá-lo. A comunicação é a troca de informações que mantém as pessoas em contato. Barreiras como diferenças de percepção dificultam a comunicação no ambiente de trabalho e na vida pessoal. Comportamentos como autoritarismo e antagonismo prejudicam equipes de trabalho.
Ética profissional
O documento discute a ética profissional, definindo-a como o estudo do que é correto versus incorreto e justo versus injusto. A ética é aprendida e expressa internamente, diferente da moral que precisa ser imposta externamente. A ética profissional se baseia em princípios como justiça e dignidade humana e tem como objetivo proteger tanto os profissionais quanto as pessoas que dependem deles. Ser ético significa perceber conflitos entre razão e emoção e fazer sempre a coisa certa.
Trabalho em equipe e ética no trabalho
O documento discute ética no trabalho e trabalho em equipe. Sobre ética, define-a como princípios que guiam ações humanas e destaca sua importância para o bom funcionamento e reputação de empresas. Quanto a equipe, define-a como grupo com objetivos compartilhados cujos membros se responsabilizam coletivamente, e discute características como comunicação, participação e respeito.
Recomendados
As virtudes do fazer
O documento discute como valores como compromisso, engajamento e apreciação pelo trabalho bem feito são desenvolvidos naturalmente através da aprendizagem prática e do envolvimento com atividades significativas, e não de forma abstrata em salas de aula. Ele argumenta que os professores de disciplinas técnicas são os principais agentes de valores nas escolas e sugere dar mais ênfase às obras produzidas e celebrar publicamente o trabalho dos alunos.
nicolas quebra galho
O documento discute as relações interpessoais e formas de intervenção. Aborda tópicos como empatia, flexibilidade de comportamento, conflitos, comunicação, liderança e feedback. Realça a importância da escuta ativa, do respeito mútuo e da capacidade de se colocar no lugar do outro para melhorar as relações humanas.
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Curso voltado para o cultivo de boas relações no ambiente de trabalho. O objetivo deste curso é de aproximar de forma descontraída e rigorosa as pessoas que trabalham em uma mesma equipe mostrando a eles os princípios de liderança, trabalho em equipe, motivação e relacionamentos interpessoais e de que forma esses princípios promovem a criação de uma cultura dentro da organização. Estruturado para Profissionais de Educação Física e Gestores de Empresas Fitness o curso possui duas excelentes dinâmicas que mostram a importância de um ambiente saudável para o desenvolvimento das tarefas, pelas pessoas, nas empresas
Empatia - A habilidade fundamental para os novos tempos.
O documento discute a empatia, definindo-a como a capacidade de se colocar no lugar do outro e compreender seus sentimentos e perspectivas. Apresenta como a empatia evoluiu ao longo da história e é fundamental para as relações humanas e sociedade. Também explica que embora a empatia seja natural no ser humano, ela pode ser desenvolvida através de experiências e ambientes que estimulem a perspectiva do outro.
Relações Interpessoais: Trabalho em Equipe
O documento discute relações interpessoais, comunicação e equipes de trabalho. Segundo os autores, relacionar-se é dar e receber, abrir-se para o outro e aceitá-lo. A comunicação é a troca de informações que mantém as pessoas em contato. Barreiras como diferenças de percepção dificultam a comunicação no ambiente de trabalho e na vida pessoal. Comportamentos como autoritarismo e antagonismo prejudicam equipes de trabalho.
Ética profissional
O documento discute a ética profissional, definindo-a como o estudo do que é correto versus incorreto e justo versus injusto. A ética é aprendida e expressa internamente, diferente da moral que precisa ser imposta externamente. A ética profissional se baseia em princípios como justiça e dignidade humana e tem como objetivo proteger tanto os profissionais quanto as pessoas que dependem deles. Ser ético significa perceber conflitos entre razão e emoção e fazer sempre a coisa certa.
Trabalho em equipe e ética no trabalho
O documento discute ética no trabalho e trabalho em equipe. Sobre ética, define-a como princípios que guiam ações humanas e destaca sua importância para o bom funcionamento e reputação de empresas. Quanto a equipe, define-a como grupo com objetivos compartilhados cujos membros se responsabilizam coletivamente, e discute características como comunicação, participação e respeito.
Avaliação Semestral Unificada 9ºAno - 2º semestre 2019
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova de avaliação semestral para alunos do 9o ano. Ele orienta os estudantes sobre itens como verificar se o caderno corresponde à turma correta, preencher nome e número, tempo de duração da prova, ler atentamente as questões e passar as respostas para o gabarito de forma correta.
Avaliação Semestral Unificada 8ºAno - 2º semestre 2016
Este documento contém instruções para a realização de uma prova de avaliação semestral para alunos do 8o ano, incluindo orientações sobre preenchimento do caderno de questões e gabarito, utilização de caneta, e proibição de rasuras. Também apresenta um texto literário sobre o Mestre Malin, um contador de histórias, e questões sobre o texto e diferentes áreas como Português, Artes e Educação Física.
Avaliação Semestral Unificada 7ºAno - 2º semestre 2016
Este documento fornece instruções para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos do 7o ano. Ele orienta os alunos a preencherem seus nomes e números no caderno de questões e gabarito, responderem 80 questões em três horas, e passarem as respostas para o gabarito usando caneta azul ou preta.
Avaliação Semestral Unificada 6ºAno - 2º semestre 2016
Este documento fornece instruções para a realização de uma avaliação semestral para alunos do 6o ano. Ele inclui orientações como verificar se o caderno corresponde à turma correta, preencher nome e número, ter três horas para completar o teste e usar caneta azul ou preta no gabarito.
Avaliação Semestral Unificada 5ºAno - 2º semestre 2016
1) O documento fornece instruções para a realização de uma prova para alunos do 5o ano, incluindo verificar os detalhes da prova, preencher nome e número, ter 3 horas para completá-la e utilizar caneta azul ou preta no gabarito.
2) A prova contém questões de Ciências e História para os alunos do 5o ano.
3) As questões cobrem tópicos como meio ambiente, reciclagem, desperdício de água, dengue, chuva ácida, voto de cabresto e sí
Gabarito 1º sem2013 retificado
Este documento apresenta o gabarito de uma avaliação semestral unificada aplicada em 29 de junho de 2013 na EMEF Guilherme de Almeida. O gabarito contém as respostas corretas para 80 questões de múltipla escolha divididas entre as 5a, 6a, 7a e 8a séries.
8ª série 1º sem2013
1. O documento fornece orientações para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos da 8a série, incluindo instruções como verificar se o caderno corresponde à turma, colocar nome e número, ter três horas para completar, etc.
2. A prova contém questões sobre diversas matérias como língua portuguesa, artes, educação física cobrindo tópicos como máfia de medicamentos falsos, biografia de pintores, esportes e suas regras.
3. Os alunos deve
7ª série 1º sem2013
1. O documento fornece orientações para a realização de uma prova de avaliação semestral para alunos da 7a série, incluindo instruções como verificar se o caderno corresponde à turma, colocar nome e número, tempo de duração da prova, entre outras.
2. A prova contém questões de Língua Portuguesa, Artes e Educação Física sobre os respectivos assuntos estudados no semestre.
3. Os alunos terão três horas para realizar a avaliação com permanência obrigatória de uma hora.
6ª série 1º sem2013
1) O documento apresenta orientações para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos da 6a série.
2) As instruções incluem verificar os dados no caderno de prova, preencher nome e número, tempo de duração da prova, ler atentamente as questões e passar as respostas para o gabarito de forma correta.
3) A prova contém questões de Língua Portuguesa, Artes, Educação Física cobrindo conteúdos lecionados no semestre.
5ª série 1º sem2013
1) O documento apresenta orientações para a realização de uma avaliação semestral para alunos da 5a série. 2) Os alunos terão 3 horas para responder 80 questões das disciplinas de Língua Portuguesa, Artes e Educação Física. 3) As instruções incluem verificar os dados no caderno, não usar emendas no gabarito e permanecer pelo menos 1 hora na sala.
Turma da Mônica em: "A Cura da Magali"
Este documento explica o que é leucemia e como Magali foi diagnosticada e tratada para a doença. A leucemia é um câncer no sangue que afeta a medula óssea. Magali recebeu um transplante de medula óssea no Hospital Santa Casa de Misericórdia e agora está se recuperando, servindo de inspiração para ajudar outros pacientes.
Amigos em "A busca da Medula Óssea"
O documento descreve um projeto educativo sobre convivência e doação de medula óssea. Os objetivos são ensinar os alunos sobre atitudes de convivência e promover uma campanha de doação de medula para tratar leucemia. A metodologia envolve pesquisas, vídeos e campanhas nas redes sociais. O projeto tem como público alvo alunos de 4a a 8a série e será publicado no site da escola.
Patrícia e Fernando em: "À Procura de um Doador"
1) O documento discute um projeto sobre convivência e doação de medula óssea para tratamento de leucemia.
2) O objetivo é ensinar estudantes sobre a importância da boa convivência e solidariedade por meio de atividades e produções sobre doação de medula.
3) A história em quadrinhos "À procura de um doador" ensina sobre os tipos de leucemia e como fazer doação de medula óssea.
O quarto 3ªsérie
O documento é uma lista de alunos da 3a série da Emef Guilherme de Almeida que participaram de uma releitura da obra O QUARTO de Van Gogh, sob a orientação das professoras Simone, Ana e Fátima.
3ª série van gogh
Releitura de obras do Pintor Vang Gogh utilizando os recursos do computador.
Trabalho realizado por alunos de 3ª série (4º anos) na Informática Educativa.
O Pé do Pavão 2ª A
O documento descreve trabalhos realizados por alunos da 2a série A da EMEF "Guilherme de Almeida" sobre a poesia "O Pé do Pavão" de Sylvio Luiz Panza. Os alunos leram e interpretaram a poesia, digitaram o texto no Word explorando recursos, ilustraram a poesia no Paint e gravaram declamações no Audacity.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Aula sobre sentimento nacional brasileiro
Mais conteúdo relacionado
Mais de guilaboratorio
Avaliação Semestral Unificada 9ºAno - 2º semestre 2019
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova de avaliação semestral para alunos do 9o ano. Ele orienta os estudantes sobre itens como verificar se o caderno corresponde à turma correta, preencher nome e número, tempo de duração da prova, ler atentamente as questões e passar as respostas para o gabarito de forma correta.
Avaliação Semestral Unificada 8ºAno - 2º semestre 2016
Este documento contém instruções para a realização de uma prova de avaliação semestral para alunos do 8o ano, incluindo orientações sobre preenchimento do caderno de questões e gabarito, utilização de caneta, e proibição de rasuras. Também apresenta um texto literário sobre o Mestre Malin, um contador de histórias, e questões sobre o texto e diferentes áreas como Português, Artes e Educação Física.
Avaliação Semestral Unificada 7ºAno - 2º semestre 2016
Este documento fornece instruções para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos do 7o ano. Ele orienta os alunos a preencherem seus nomes e números no caderno de questões e gabarito, responderem 80 questões em três horas, e passarem as respostas para o gabarito usando caneta azul ou preta.
Avaliação Semestral Unificada 6ºAno - 2º semestre 2016
Este documento fornece instruções para a realização de uma avaliação semestral para alunos do 6o ano. Ele inclui orientações como verificar se o caderno corresponde à turma correta, preencher nome e número, ter três horas para completar o teste e usar caneta azul ou preta no gabarito.
Avaliação Semestral Unificada 5ºAno - 2º semestre 2016
1) O documento fornece instruções para a realização de uma prova para alunos do 5o ano, incluindo verificar os detalhes da prova, preencher nome e número, ter 3 horas para completá-la e utilizar caneta azul ou preta no gabarito.
2) A prova contém questões de Ciências e História para os alunos do 5o ano.
3) As questões cobrem tópicos como meio ambiente, reciclagem, desperdício de água, dengue, chuva ácida, voto de cabresto e sí
Gabarito 1º sem2013 retificado
Este documento apresenta o gabarito de uma avaliação semestral unificada aplicada em 29 de junho de 2013 na EMEF Guilherme de Almeida. O gabarito contém as respostas corretas para 80 questões de múltipla escolha divididas entre as 5a, 6a, 7a e 8a séries.
8ª série 1º sem2013
1. O documento fornece orientações para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos da 8a série, incluindo instruções como verificar se o caderno corresponde à turma, colocar nome e número, ter três horas para completar, etc.
2. A prova contém questões sobre diversas matérias como língua portuguesa, artes, educação física cobrindo tópicos como máfia de medicamentos falsos, biografia de pintores, esportes e suas regras.
3. Os alunos deve
7ª série 1º sem2013
1. O documento fornece orientações para a realização de uma prova de avaliação semestral para alunos da 7a série, incluindo instruções como verificar se o caderno corresponde à turma, colocar nome e número, tempo de duração da prova, entre outras.
2. A prova contém questões de Língua Portuguesa, Artes e Educação Física sobre os respectivos assuntos estudados no semestre.
3. Os alunos terão três horas para realizar a avaliação com permanência obrigatória de uma hora.
6ª série 1º sem2013
1) O documento apresenta orientações para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos da 6a série.
2) As instruções incluem verificar os dados no caderno de prova, preencher nome e número, tempo de duração da prova, ler atentamente as questões e passar as respostas para o gabarito de forma correta.
3) A prova contém questões de Língua Portuguesa, Artes, Educação Física cobrindo conteúdos lecionados no semestre.
5ª série 1º sem2013
1) O documento apresenta orientações para a realização de uma avaliação semestral para alunos da 5a série. 2) Os alunos terão 3 horas para responder 80 questões das disciplinas de Língua Portuguesa, Artes e Educação Física. 3) As instruções incluem verificar os dados no caderno, não usar emendas no gabarito e permanecer pelo menos 1 hora na sala.
Turma da Mônica em: "A Cura da Magali"
Este documento explica o que é leucemia e como Magali foi diagnosticada e tratada para a doença. A leucemia é um câncer no sangue que afeta a medula óssea. Magali recebeu um transplante de medula óssea no Hospital Santa Casa de Misericórdia e agora está se recuperando, servindo de inspiração para ajudar outros pacientes.
Amigos em "A busca da Medula Óssea"
O documento descreve um projeto educativo sobre convivência e doação de medula óssea. Os objetivos são ensinar os alunos sobre atitudes de convivência e promover uma campanha de doação de medula para tratar leucemia. A metodologia envolve pesquisas, vídeos e campanhas nas redes sociais. O projeto tem como público alvo alunos de 4a a 8a série e será publicado no site da escola.
Patrícia e Fernando em: "À Procura de um Doador"
1) O documento discute um projeto sobre convivência e doação de medula óssea para tratamento de leucemia.
2) O objetivo é ensinar estudantes sobre a importância da boa convivência e solidariedade por meio de atividades e produções sobre doação de medula.
3) A história em quadrinhos "À procura de um doador" ensina sobre os tipos de leucemia e como fazer doação de medula óssea.
O quarto 3ªsérie
O documento é uma lista de alunos da 3a série da Emef Guilherme de Almeida que participaram de uma releitura da obra O QUARTO de Van Gogh, sob a orientação das professoras Simone, Ana e Fátima.
3ª série van gogh
Releitura de obras do Pintor Vang Gogh utilizando os recursos do computador.
Trabalho realizado por alunos de 3ª série (4º anos) na Informática Educativa.
O Pé do Pavão 2ª A
O documento descreve trabalhos realizados por alunos da 2a série A da EMEF "Guilherme de Almeida" sobre a poesia "O Pé do Pavão" de Sylvio Luiz Panza. Os alunos leram e interpretaram a poesia, digitaram o texto no Word explorando recursos, ilustraram a poesia no Paint e gravaram declamações no Audacity.
Mais de guilaboratorio (18)
Avaliação Semestral Unificada 9ºAno - 2º semestre 2019
Avaliação Semestral Unificada 9ºAno - 2º semestre 2019
Avaliação Semestral Unificada 8ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 8ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 7ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 7ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 6ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 6ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 5ºAno - 2º semestre 2016
Avaliação Semestral Unificada 5ºAno - 2º semestre 2016
Último
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Aula sobre sentimento nacional brasileiro
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias que contribuíram para o crescimento do Assaré.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
O uso da consoante M é obrigatório antes das consoantes P e B
Último (20)
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Conviver
- 1. CONVIVÊNCIA
- 22. TRABALHO SOBRE CONVIVÊNCIA NOMES : FELIPE CÂMARA AMARAL NATALIA THEODORO CORREIA RAFAEL DA CUNHA CAPPUCCIO E.M.E.F GUILHERME DE ALMEIDA 8A - 2010 MUSICA : Black Eyed Peas - Where Is The Love? Laboratório de Informática – Profª Paula