SlideShare uma empresa Scribd logo

Contextos de utilização dos QIM em Centros de Ciência

•Transferir como PPT, PDF•
•
João Sousa
João Sousa

O documento descreve como os Quadros Interativos Multimédia (QIM) são usados nas exposições do Centro Ciência Viva da Amadora para promover a aprendizagem colaborativa e não-formal de visitantes. Os QIM permitem a interação entre visitantes, recursos educativos e facilitam a compreensão de conceitos através da manipulação direta de representações. Sua utilização motiva os visitantes e fomenta a discussão coletiva sobre os temas das exposições.

EducaçãoTecnologia
1 de 12
Contextos de Utilização dos QI em Centros de Ciência Maria Adelina Machado João Carlos Sousa Coordenadores Educativos Centro Ciência Viva da Amadora
Índice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Centro Ciência Viva da Amadora ,[object Object],[object Object]
Os modernos centros de ciência Actividades hands-on e de enquiry Aprendizagem por descoberta
Objectivos dos modernos centros de ciência ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizagens nos centros de ciência ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizagem formal e não-formal ,[object Object],[object Object],[object Object]
As exposições do CCVA ,[object Object],[object Object],[object Object]
O Quadro Interactivo Multimédia (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O Quadro Interactivo Multimédia (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os QIM nas exposições do CCVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contactos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Museus de Ciência e formação de professores e educadores
Museus de Ciência e formação de professores e educadoresMuseus de Ciência e formação de professores e educadores
Museus de Ciência e formação de professores e educadoresJoão Sousa
 
ApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioarxrs12c
 
ApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioarxrs12c
 
Informe legislacion
Informe legislacionInforme legislacion
Informe legislacionDayana Lizeth Gallego Vargas
 
Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...
Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...
Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...
briege simmonds
 
14. laos country update
14. laos country update14. laos country update
14. laos country update
Minh Vu
 
Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%
Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%
Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%
IndiaNotes.com
 
Schedual
SchedualSchedual
Schedual
geolaumcl
 

Recomendados

Museus de Ciência e formação de professores e educadores
Museus de Ciência e formação de professores e educadoresMuseus de Ciência e formação de professores e educadores
Museus de Ciência e formação de professores e educadoresJoão Sousa
 
ApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioarxrs12c
 
ApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioApresentaçãO Para O ColóQuio
ApresentaçãO Para O ColóQuioarxrs12c
 
Informe legislacion
Informe legislacionInforme legislacion
Informe legislacionDayana Lizeth Gallego Vargas
 
Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...
Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...
Q1 In what ways does your media product use, develop or challenge forms and ...
briege simmonds
 
14. laos country update
14. laos country update14. laos country update
14. laos country update
Minh Vu
 
Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%
Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%
Q2FY15: Wipro consolidated sales grows 5%
IndiaNotes.com
 
Schedual
SchedualSchedual
Schedual
geolaumcl
 
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de CidadaniaCiências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de CidadaniaJoão Sousa
 
Três de Maio - Kerly Jussana Backes
Três de Maio - Kerly Jussana BackesTrês de Maio - Kerly Jussana Backes
Três de Maio - Kerly Jussana BackesCursoTICs
 
Neida artes
Neida artesNeida artes
Neida artesAngelita Scalamato
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Universidade Federal de Pernambuco
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educ
Alice Lage
 
Apresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hApresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hntemultimidia
 
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Simpósio Hipertexto
 
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquo
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquoAprendizado móvel e aprendizado ubiquo
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquo
UFPE
 
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneosDocência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Alice Costa
 
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneosDocência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Alice Costa
 
Educonvg
EduconvgEduconvg
Educonvg
Vitor Gonçalves
 
Qimterativo ipb 2junho
Qimterativo ipb 2junhoQimterativo ipb 2junho
Qimterativo ipb 2junhoTeresa Vasconcelos
 
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCsiMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
José Mota
 
recurso mnaa
recurso mnaarecurso mnaa
recurso mnaaJoão Lima
 
Espaco nao formal
Espaco nao formalEspaco nao formal
Espaco nao formal
cristianeramosteixeira
 
Apresentação Aline Maria de M. R. Reali
Apresentação Aline Maria de M. R. RealiApresentação Aline Maria de M. R. Reali
Apresentação Aline Maria de M. R. Realibcoufscar
 
Aprendizagem em-ambientes-virtuais
Aprendizagem em-ambientes-virtuaisAprendizagem em-ambientes-virtuais
Aprendizagem em-ambientes-virtuais
Lola Nascimento
 
Caminhos da memória para fazer uma exposição
Caminhos da memória para fazer uma exposiçãoCaminhos da memória para fazer uma exposição
Caminhos da memória para fazer uma exposição
Mais Por Arte
 
Os vertebrados: análise, discussão e disseminação
Os vertebrados: análise, discussão e disseminaçãoOs vertebrados: análise, discussão e disseminação
Os vertebrados: análise, discussão e disseminaçãomerysilva
 
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)luisestherchoi
 
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
João Sousa
 
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTSApresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
João Sousa
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Contextos de utilização dos QIM em Centros de Ciência

Ciências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de CidadaniaCiências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de CidadaniaJoão Sousa
 
Três de Maio - Kerly Jussana Backes
Três de Maio - Kerly Jussana BackesTrês de Maio - Kerly Jussana Backes
Três de Maio - Kerly Jussana BackesCursoTICs
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Universidade Federal de Pernambuco
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educ
Alice Lage
 
Apresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hApresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hntemultimidia
 
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Simpósio Hipertexto
 
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquo
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquoAprendizado móvel e aprendizado ubiquo
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquo
UFPE
 
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneosDocência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Alice Costa
 
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneosDocência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Alice Costa
 
Educonvg
EduconvgEduconvg
Educonvg
Vitor Gonçalves
 
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCsiMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
José Mota
 
Apresentação Aline Maria de M. R. Reali
Apresentação Aline Maria de M. R. RealiApresentação Aline Maria de M. R. Reali
Apresentação Aline Maria de M. R. Realibcoufscar
 
Aprendizagem em-ambientes-virtuais
Aprendizagem em-ambientes-virtuaisAprendizagem em-ambientes-virtuais
Aprendizagem em-ambientes-virtuais
Lola Nascimento
 
Caminhos da memória para fazer uma exposição
Caminhos da memória para fazer uma exposiçãoCaminhos da memória para fazer uma exposição
Caminhos da memória para fazer uma exposição
Mais Por Arte
 
Os vertebrados: análise, discussão e disseminação
Os vertebrados: análise, discussão e disseminaçãoOs vertebrados: análise, discussão e disseminação
Os vertebrados: análise, discussão e disseminaçãomerysilva
 
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)luisestherchoi
 

Semelhante a Contextos de utilização dos QIM em Centros de Ciência (20)

Ciências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de CidadaniaCiências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
Ciências / TIC na Escola - Dimensões de Cidadania
 
Três de Maio - Kerly Jussana Backes
Três de Maio - Kerly Jussana BackesTrês de Maio - Kerly Jussana Backes
Três de Maio - Kerly Jussana Backes
 
Neida artes
Neida artesNeida artes
Neida artes
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educ
 
Apresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100hApresentacao.do.curso100h
Apresentacao.do.curso100h
 
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
Hipertexto 2012 - Slides da palestra de Alex Sandro Gomes (CCTE/UFPE)
 
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquo
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquoAprendizado móvel e aprendizado ubiquo
Aprendizado móvel e aprendizado ubiquo
 
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneosDocência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
 
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneosDocência Online e seus processos de formação contemporâneos
Docência Online e seus processos de formação contemporâneos
 
Educonvg
EduconvgEduconvg
Educonvg
 
Qimterativo ipb 2junho
Qimterativo ipb 2junhoQimterativo ipb 2junho
Qimterativo ipb 2junho
 
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCsiMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
iMOOC - Um modelo institucional para MOOCs
 
recurso mnaa
recurso mnaarecurso mnaa
recurso mnaa
 
Espaco nao formal
Espaco nao formalEspaco nao formal
Espaco nao formal
 
Apresentação Aline Maria de M. R. Reali
Apresentação Aline Maria de M. R. RealiApresentação Aline Maria de M. R. Reali
Apresentação Aline Maria de M. R. Reali
 
Aprendizagem em-ambientes-virtuais
Aprendizagem em-ambientes-virtuaisAprendizagem em-ambientes-virtuais
Aprendizagem em-ambientes-virtuais
 
Caminhos da memória para fazer uma exposição
Caminhos da memória para fazer uma exposiçãoCaminhos da memória para fazer uma exposição
Caminhos da memória para fazer uma exposição
 
Os vertebrados: análise, discussão e disseminação
Os vertebrados: análise, discussão e disseminaçãoOs vertebrados: análise, discussão e disseminação
Os vertebrados: análise, discussão e disseminação
 
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
Tecnologias na educação – ensinando e aprendendo com as Tics (Luis C)
 

Mais de João Sousa

1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
João Sousa
 
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTSApresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
João Sousa
 
Presentation template fro workpackage
Presentation template fro workpackagePresentation template fro workpackage
Presentation template fro workpackage
João Sousa
 
Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...
Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...
Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...
João Sousa
 
CCL --10ano-de-ciências
CCL --10ano-de-ciênciasCCL --10ano-de-ciências
CCL --10ano-de-ciênciasJoão Sousa
 
Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...
Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...
Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...João Sousa
 
20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.
20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.
20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.
João Sousa
 
20130926 Syllabus building and elearning methods
20130926 Syllabus building and elearning methods20130926 Syllabus building and elearning methods
20130926 Syllabus building and elearning methodsJoão Sousa
 
Os quatro elementos - exploração do universo
Os quatro elementos - exploração do universoOs quatro elementos - exploração do universo
Os quatro elementos - exploração do universoJoão Sousa
 
A utilização pedagógica do powerpoint na sala
A utilização pedagógica do powerpoint na salaA utilização pedagógica do powerpoint na sala
A utilização pedagógica do powerpoint na salaJoão Sousa
 
Apresentação ensino experimental
Apresentação ensino experimentalApresentação ensino experimental
Apresentação ensino experimentalJoão Sousa
 
Apresentação Grupo Pesquisa Gse Xs
Apresentação Grupo Pesquisa Gse XsApresentação Grupo Pesquisa Gse Xs
Apresentação Grupo Pesquisa Gse Xs
João Sousa
 
Questões Clarificadoras do Projecto/Actividade
Questões Clarificadoras do Projecto/ActividadeQuestões Clarificadoras do Projecto/Actividade
Questões Clarificadoras do Projecto/ActividadeJoão Sousa
 
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarTema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarJoão Sousa
 
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarTema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarJoão Sousa
 
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarTema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarJoão Sousa
 
Portaria 731 2009
Portaria 731 2009Portaria 731 2009
Portaria 731 2009
João Sousa
 
Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....
Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....
Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....
João Sousa
 
Raios Cósmicos: Mensageiros do nosso universo
Raios Cósmicos: Mensageiros do nosso universoRaios Cósmicos: Mensageiros do nosso universo
Raios Cósmicos: Mensageiros do nosso universo
João Sousa
 
Critérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearningCritérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearningJoão Sousa
 

Mais de João Sousa (20)

1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
1.2.1 - Centro_de_massa_de_um_sistema_de_partículas_sem transições.pptx.pdf
 
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTSApresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
Apresentação da APS na kickoff meeting do projeto RIGHTS
 
Presentation template fro workpackage
Presentation template fro workpackagePresentation template fro workpackage
Presentation template fro workpackage
 
Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...
Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...
Learning Science in Secondary Education using Flipped Learning methodology an...
 
CCL --10ano-de-ciências
CCL --10ano-de-ciênciasCCL --10ano-de-ciências
CCL --10ano-de-ciências
 
Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...
Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...
Aps aproach-in-the-waves-project----------waves-conference-truro-2014-07-09-j...
 
20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.
20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.
20130527 29 Innovative media tools to address global citizenship subjects.
 
20130926 Syllabus building and elearning methods
20130926 Syllabus building and elearning methods20130926 Syllabus building and elearning methods
20130926 Syllabus building and elearning methods
 
Os quatro elementos - exploração do universo
Os quatro elementos - exploração do universoOs quatro elementos - exploração do universo
Os quatro elementos - exploração do universo
 
A utilização pedagógica do powerpoint na sala
A utilização pedagógica do powerpoint na salaA utilização pedagógica do powerpoint na sala
A utilização pedagógica do powerpoint na sala
 
Apresentação ensino experimental
Apresentação ensino experimentalApresentação ensino experimental
Apresentação ensino experimental
 
Apresentação Grupo Pesquisa Gse Xs
Apresentação Grupo Pesquisa Gse XsApresentação Grupo Pesquisa Gse Xs
Apresentação Grupo Pesquisa Gse Xs
 
Questões Clarificadoras do Projecto/Actividade
Questões Clarificadoras do Projecto/ActividadeQuestões Clarificadoras do Projecto/Actividade
Questões Clarificadoras do Projecto/Actividade
 
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarTema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
 
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarTema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
 
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo EscolarTema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
Tema 4 Desarrollo De La Aprendizaje Integrada Con El CurríCulo Escolar
 
Portaria 731 2009
Portaria 731 2009Portaria 731 2009
Portaria 731 2009
 
Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....
Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....
Introdução à Física de Partículas e à Cosmologia - do infinitamente pequeno.....
 
Raios Cósmicos: Mensageiros do nosso universo
Raios Cósmicos: Mensageiros do nosso universoRaios Cósmicos: Mensageiros do nosso universo
Raios Cósmicos: Mensageiros do nosso universo
 
Critérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearningCritérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearning
 

Último

LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Bibliotecas Infante D. Henrique
 
PROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.ppt
PROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.pptPROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.ppt
PROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.ppt
betokg
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
Mary Alvarenga
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Letras Mágicas
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Ana Da Silva Ponce
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
LeandroTelesRocha2
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Martin M Flynn
 
Saudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em portuguêsSaudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em português
jacctradutora
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
MariaSantos298247
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
Manuais Formação
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
CarlaInsStaub
 

Último (20)

LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
PROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.ppt
PROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.pptPROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.ppt
PROVA FINAL Filosofia e Educação Cristã.ppt
 
Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso Acróstico - Reciclar é preciso
Acróstico - Reciclar é preciso
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
 
Saudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em portuguêsSaudações e como se apresentar em português
Saudações e como se apresentar em português
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manualUFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
UFCD_8298_Cozinha criativa_índice do manual
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
 

Contextos de utilização dos QIM em Centros de Ciência

  • 1. Contextos de Utilização dos QI em Centros de Ciência Maria Adelina Machado João Carlos Sousa Coordenadores Educativos Centro Ciência Viva da Amadora
  • 2.
  • 3.
  • 4. Os modernos centros de ciência Actividades hands-on e de enquiry Aprendizagem por descoberta
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.