Este documento apresenta questões para clarificar um projeto ou atividade educacional, incluindo quais as aquisições esperadas dos alunos, como elas serão demonstradas, e como as competências serão desenvolvidas. Também aborda como a tecnologia pode acrescentar valor, o que o professor precisa saber, como a aprendizagem será avaliada, a duração do projeto, e como ele pode ser adaptado a outros contextos.

1. Questões clarificadoras do Projecto / Actividade
Que aquisições queremos que os
alunos realizem?
De que forma é que essas aquisições
serão demonstradas? (Como é que os
alunos demonstram que fizeram as
aquisições)
Como é que se vão desenvolver estas
competências e saberes
Como é que a tecnologia é utilizada
para acrescentar mais-valias nessas
aprendizagens (tanto em termos de
processo como de produto)
O que é que o professor precisa de
saber antes de começar o projecto ou
a actividade com os alunos?
- considere os conteúdos a tratar, as
competências tecnológicas e os
saberes e competências a adquirir
- o que é que precisa de saber antes
de iniciar este projecto ou actividade
Como vão ser avaliadas as
aprendizagens realizadas pelos
alunos
Qual a duração deste projecto ou
actividade? Como se ‘encaixa’ no
horário? Em que contexto será
realizado ? Quais as modificações a
introduzir para o adaptar a outros
enquadramentos?
Fernando Albuquerque Costa Seminário VCT, Terceira, Açores
João Carlos Sousa

2. Fernando Albuquerque Costa Seminário VCT, Terceira, Açores
João Carlos Sousa