O documento apresenta um modelo de participação da sociedade civil na construção da democracia, baseado na execução de nove fóruns de cidadania que reuniram cerca de 400 participantes. Utilizando uma metodologia de projeto, o objetivo foi promover a democracia participativa entre as novas gerações e desenvolver ações locais para o 40º aniversário do 25 de abril. Conclui-se que, apesar de alguns desafios enfrentados, o empreendedorismo cívico pode atuar como um fator de moralização da vida pública.

1. CONGRESSO DE CIDADANIA: RUPTURA E UTOPIA PARA A
PRÓXIMA REVOLUÇÃO DEMOCRÁTICA
EMPREENDEDORISMO CÍVICO
Fernando Cardoso de Sousa e Ileana Pardal Monteiro
cardoso_sousa@hotmail.com
13 de março de 2015
Fundação Calouste Gulbenkian

2. O presente trabalho destina-se a apresentar um
modelo possível de participação da sociedade civil na
construção da democracia, com base no resultado da
execução de nove fóruns de cidadania, realizados ao
longo de um ano em diversos locais do país, com a
finalidade de planear e realizar ações que se
enquadravam no 40º aniversário do 25 de abril e no
desenvolvimento local.

3. FASES DA DEMOCRACIA (John Keane)
1 – GOVERNO POR ASSEMBLEIAS (Próximo Oriente, 1.500 A.C.) 2 – DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
3- “SEGUNDA VAGA” (Huntington) 4 – “TERCEIRA VAGA” ou “DEMOCRACIA MONITORIZADA”

4. FATORES DE RETRAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL
Problema geracional
Utilização do tempo livre
Crise de confiança
Cultura nacional

5. MÉTODO
Foram realizados nove fóruns de cidadania, no
Continente e Ilhas, destinados a produzir planos de
ação para o desenvolvimento local e para as
comemorações do 40º aniversário do 25 de abril.
Participaram cerca de 400 pessoas, pertencentes às
associações locais e outras entidades ligadas ao 25 de
Abril; às artes visuais e de performance, à literatura e
à poesia; à comunicação social e à educação; às
empresas e aos agentes da economia social.

6. MÉTODO DE TOMADA DE DECISÃO EM GRUPO
Utilizou-se uma metodologia de projeto derivada do
método “Future Conference”, que permite coordenar
até 64 pessoas, divididas em grupos de 8, num mesmo
local, e em que, ao fim de 4 horas, cada participante
saberá o que tem de fazer, como e para quê.

7. EXEMPLO DE UM PROJETO
DESAFIO
-Promover a democracia participativa, nas novas gerações, em projetos locais
TAREFAS
- Identificar segmentos-alvo dos jovens (escolas, associações e vida quotidiana)
- Auscultar esses segmentos sobre o que sabem/querem
- Construir a mensagem e escolher formas de a comunicar
- Organizar eventos liderados por jovens e formas de acompanhamento

8. IMPLICAÇÃO PARA COM O PROJETO
Momento
Factores
Implicação
afetiva
M DP
Implicação
normativa
M DP
Implicação
instrumental
M DP
Antes da sessão 5,2 ,95 4,9 1,3 3,7 1,3
Após a sessão 5,3 1,00 5,1 1,4 3,9 1,4
Sig. .02 .05 .02
Teste de significância para a diferença de médias, nos
fatores implicação afetiva, implicação normativa e
implicação instrumental, antes e depois das sessões dos
fóruns.

9. CONCLUSÕES
Sucesso e insucesso dos fóruns
Compromisso com os projetos
Protesto ou construção
O empreendedorismo cívico como fator de
moralização da vida pública