O documento apresenta 8 exercícios sobre concordância verbal em português. Os exercícios abordam temas como número do verbo de acordo com o sujeito, partículas como "se", e concordância quando o sujeito vem depois do verbo.
O documento apresenta um teste de língua portuguesa com questões sobre dois poemas que utilizam a imagem da pedra como símbolo, um cartum que faz crítica social, a obra fundadora do cubismo e questões sobre regência verbal, concordância, gênero textual e variação linguística.
[1] O documento apresenta uma lista de exercícios sobre o Modernismo brasileiro da primeira geração (1922-1930). [2] As questões abordam temas como as reações negativas ao Modernismo, suas características formais e temáticas, e influências do Futurismo de Marinetti. [3] A lista permite avaliar o conhecimento sobre a ruptura estética e literária proposta pelo Modernismo na época.
O documento discute os modalizadores do discurso e como eles modificam o significado de orações ao expressar necessidade, certeza, obrigatoriedade ou possibilidade. Existem modalizadores verbais como poder, dever e precisar e estruturas sintáticas e advérbios que também transmitem modalização. É importante analisar o contexto para interpretar corretamente o sentido da modalização.
Este documento apresenta sete questões sobre o uso da crase em frases. As questões testam o conhecimento sobre quando usar ou não o acento grave indicador de crase de acordo com regras gramaticais como gênero das palavras, preposições, verbos etc. Há soluções detalhadas para cada questão explicando porque o uso da crase está correto ou incorreto em cada caso.
Este documento apresenta 12 questões sobre colocação pronominal em português, com as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como próclise, ênclise e mesóclise e identificam quais alternativas estão corretas ou incorretas quanto à posição dos pronomes oblíquos átonos nas frases.
Variação linguística é a diversificação dos sistemas de uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos, como vocabulário, pronúncia e escrita. Ela existe devido a fatores como região, sexo, idade, classe social e grau de formalidade. Preconceito linguístico é julgar ou discriminar alguém pela forma como se comunica, seja oralmente ou por escrito, usando a "norma culta" como parâmetro.
O documento discute aspectos macroestruturais da coerência textual, definindo coerência como a relação entre os elementos do texto que garante a continuidade de sentidos e articulação das ideias de forma a tornar o texto compreensível. Apresenta alguns elementos que contribuem para a coerência, como referência, progressão e não contradição, além de fatores necessários como intenção comunicativa, conhecimento compartilhado entre emissor e receptor. Por fim, exemplifica tipos de (in)coerência e distingue coerência de coesão.
O documento apresenta um simulado de língua portuguesa para o 9o ano do ensino fundamental. A primeira questão trata de uma situação em que uma mãe pede para o filho não sujar o chão recém-limpo com os tênis enlameados. A segunda questão é um trecho de suspense sobre uma viagem marítima em meio a uma tempestade. A terceira questão é uma charge sobre o desperdício de água.
O documento apresenta um teste de língua portuguesa com questões sobre dois poemas que utilizam a imagem da pedra como símbolo, um cartum que faz crítica social, a obra fundadora do cubismo e questões sobre regência verbal, concordância, gênero textual e variação linguística.
[1] O documento apresenta uma lista de exercícios sobre o Modernismo brasileiro da primeira geração (1922-1930). [2] As questões abordam temas como as reações negativas ao Modernismo, suas características formais e temáticas, e influências do Futurismo de Marinetti. [3] A lista permite avaliar o conhecimento sobre a ruptura estética e literária proposta pelo Modernismo na época.
O documento discute os modalizadores do discurso e como eles modificam o significado de orações ao expressar necessidade, certeza, obrigatoriedade ou possibilidade. Existem modalizadores verbais como poder, dever e precisar e estruturas sintáticas e advérbios que também transmitem modalização. É importante analisar o contexto para interpretar corretamente o sentido da modalização.
Este documento apresenta sete questões sobre o uso da crase em frases. As questões testam o conhecimento sobre quando usar ou não o acento grave indicador de crase de acordo com regras gramaticais como gênero das palavras, preposições, verbos etc. Há soluções detalhadas para cada questão explicando porque o uso da crase está correto ou incorreto em cada caso.
Este documento apresenta 12 questões sobre colocação pronominal em português, com as respectivas soluções comentadas. As questões abordam tópicos como próclise, ênclise e mesóclise e identificam quais alternativas estão corretas ou incorretas quanto à posição dos pronomes oblíquos átonos nas frases.
Variação linguística é a diversificação dos sistemas de uma língua em relação às possibilidades de mudança de seus elementos, como vocabulário, pronúncia e escrita. Ela existe devido a fatores como região, sexo, idade, classe social e grau de formalidade. Preconceito linguístico é julgar ou discriminar alguém pela forma como se comunica, seja oralmente ou por escrito, usando a "norma culta" como parâmetro.
O documento discute aspectos macroestruturais da coerência textual, definindo coerência como a relação entre os elementos do texto que garante a continuidade de sentidos e articulação das ideias de forma a tornar o texto compreensível. Apresenta alguns elementos que contribuem para a coerência, como referência, progressão e não contradição, além de fatores necessários como intenção comunicativa, conhecimento compartilhado entre emissor e receptor. Por fim, exemplifica tipos de (in)coerência e distingue coerência de coesão.
O documento apresenta um simulado de língua portuguesa para o 9o ano do ensino fundamental. A primeira questão trata de uma situação em que uma mãe pede para o filho não sujar o chão recém-limpo com os tênis enlameados. A segunda questão é um trecho de suspense sobre uma viagem marítima em meio a uma tempestade. A terceira questão é uma charge sobre o desperdício de água.
O documento contém quatro textos curtos. Os dois primeiros textos falam sobre robôs e suas capacidades atuais e futuras. O terceiro texto trata de duas opiniões sobre o filme Crepúsculo. O quarto texto é um poema que descreve o amor.
Dom Casmurro, de Machado de Assis - análisejasonrplima
1) Bentinho escreve suas memórias aos 54 anos vivendo isolado, questionando os acontecimentos do passado com sua esposa Capitu e filho Ezequiel.
2) A história começa com Bentinho sendo enviado para o seminário por promessa de sua mãe, onde conhece Escobar. Anos depois, casa-se com Capitu mas passa a duvidar da fidelidade dela.
3) No final, após a morte de Capitu e Ezequiel, Bentinho continua em busca de respostas para seus ci
O documento discute as funções da linguagem em diferentes textos. Apresenta exemplos de textos literários, jornalísticos e conversacionais e pede para identificar as funções de linguagem predominantes em cada um. Faz também perguntas sobre poesia, histórias e sobre a obra de Clarice Lispector.
O texto descreve como a palavra "gripe" chegou ao português após ser disseminada entre diferentes línguas durante uma epidemia na Europa no século 18. A epidemia espalhou não apenas o vírus, mas também os termos "influenza" do italiano e "grippe" do francês para designar a doença.
O documento explica as regras para o uso da crase no português brasileiro. A crase ocorre na contração da preposição "a" com o artigo "a". Sua ocorrência depende da regência da palavra anterior, ou seja, se a palavra anterior exige ou não a preposição "a". O documento fornece exemplos e estratégias como a "regra do ao" e da "volta" para testar quando usar crase.
O documento discute várias estratégias para introduzir um texto, incluindo: 1) usar uma frase tópica que resume o tema; 2) transformar o tema em sujeito ou fazer um comentário sobre o tema; 3) usar citações, confrontos, perguntas ou estatísticas. O objetivo da introdução é garantir que o texto aborde o tema proposto.
Apresentação sobre a utilização dos resultados de Língua Portuguesa da Avaliação em Processo no Planejamento 2013 - OT Planejamento, Diretoria de Ensino Leste 4, 15/02/2013.
O documento é um conjunto de exercícios de português para alunos do 2o ano do ensino médio prepararem-se para simulados e provas do 1o trimestre de 2012. A professora Marisa Bessa pede aos alunos que façam os exercícios com dedicação para terem bom desempenho nas avaliações.
1) O poema é uma coleção de poemas curtos que descrevem paisagens e momentos do Brasil, incluindo cidades como Belo Horizonte, Sabará e Caeté em Minas Gerais.
2) Os poemas abordam temas como a vida cotidiana, amor, política e religião de uma perspectiva brasileira.
3) A linguagem é descritiva e evocativa, capturando detalhes visuais e sons para transmitir as atmosferas dos lugares e experiências retratados.
Pedro Bandeira é um escritor brasileiro nascido em 1942 em Santos. Ele escreveu a série "Os Karas" entre 1984 e 2014, abordando problemas sociais do Brasil de forma objetiva. O documento discute a biografia e obra de Pedro Bandeira, incluindo o livro "A Droga da Obediência", e conceitos como autoridade versus autoritarismo.
Este documento discute o uso da vírgula em diferentes contextos gramaticais. Resume as principais funções da vírgula como: 1) separar elementos coordenados; 2) isolar elementos intercalados em uma frase; 3) assinalar a inversão da ordem normal de uma frase.
O documento apresenta exercícios sobre identificação de vozes verbais em frases, mudança de voz ativa para passiva e vice-versa, e passagem da voz passiva analítica para a voz passiva sintética. Respostas detalhadas são fornecidas para cada questão.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
internet e tecnologias no ENEM, ENEM-2019, ENEM-2019 resolvido, Provas do ENEM resolvidas e comentadas, Manoel Neves, Salinha de redação, Salinha de redação em BH, Salinha de redação em Belo Horizonte, Salinha de redação para o ENEM em Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Curso de redação on-line, Curso de redação on-line para o ENEM
Peri, um índio, busca uma onça para agradar Cecília, uma fidalga. Apesar da severidade inicial de Cecília, ela passa a admirar a devoção e sentimentos nobres de Peri, que demonstraria buscar até uma nuvem se ela pedisse.
O documento discute as variações linguísticas, que ocorrem com a língua ao longo do tempo e entre regiões. Ele explica que as variações podem ser históricas, regionais ou sociais/culturais, com exemplos de cada uma.
O documento apresenta exercícios sobre períodos compostos por coordenação e subordinação, incluindo identificar relações entre orações, construir períodos compostos, pontuar adequadamente e classificar orações. Os alunos devem responder perguntas e exercícios sobre estrutura sintática de períodos.
I - O documento trata de um exame de admissão para a Escola de Especialistas de Aeronáutica e aborda questões sobre língua portuguesa.
II - Há questões sobre um texto sobre otimismo que diferencia o otimismo racional e irracional.
III - O documento apresenta questões gramaticais como regência verbal, classes de palavras e figuras de linguagem.
I. As palavras sublinhadas são substantivos em I, II e III.
II. Os artigos "uns" e "uma" são indefinidos.
III. Os verbos estão no pretérito perfeito do indicativo e mais-que-perfeito do indicativo.
O documento contém quatro textos curtos. Os dois primeiros textos falam sobre robôs e suas capacidades atuais e futuras. O terceiro texto trata de duas opiniões sobre o filme Crepúsculo. O quarto texto é um poema que descreve o amor.
Dom Casmurro, de Machado de Assis - análisejasonrplima
1) Bentinho escreve suas memórias aos 54 anos vivendo isolado, questionando os acontecimentos do passado com sua esposa Capitu e filho Ezequiel.
2) A história começa com Bentinho sendo enviado para o seminário por promessa de sua mãe, onde conhece Escobar. Anos depois, casa-se com Capitu mas passa a duvidar da fidelidade dela.
3) No final, após a morte de Capitu e Ezequiel, Bentinho continua em busca de respostas para seus ci
O documento discute as funções da linguagem em diferentes textos. Apresenta exemplos de textos literários, jornalísticos e conversacionais e pede para identificar as funções de linguagem predominantes em cada um. Faz também perguntas sobre poesia, histórias e sobre a obra de Clarice Lispector.
O texto descreve como a palavra "gripe" chegou ao português após ser disseminada entre diferentes línguas durante uma epidemia na Europa no século 18. A epidemia espalhou não apenas o vírus, mas também os termos "influenza" do italiano e "grippe" do francês para designar a doença.
O documento explica as regras para o uso da crase no português brasileiro. A crase ocorre na contração da preposição "a" com o artigo "a". Sua ocorrência depende da regência da palavra anterior, ou seja, se a palavra anterior exige ou não a preposição "a". O documento fornece exemplos e estratégias como a "regra do ao" e da "volta" para testar quando usar crase.
O documento discute várias estratégias para introduzir um texto, incluindo: 1) usar uma frase tópica que resume o tema; 2) transformar o tema em sujeito ou fazer um comentário sobre o tema; 3) usar citações, confrontos, perguntas ou estatísticas. O objetivo da introdução é garantir que o texto aborde o tema proposto.
Apresentação sobre a utilização dos resultados de Língua Portuguesa da Avaliação em Processo no Planejamento 2013 - OT Planejamento, Diretoria de Ensino Leste 4, 15/02/2013.
O documento é um conjunto de exercícios de português para alunos do 2o ano do ensino médio prepararem-se para simulados e provas do 1o trimestre de 2012. A professora Marisa Bessa pede aos alunos que façam os exercícios com dedicação para terem bom desempenho nas avaliações.
1) O poema é uma coleção de poemas curtos que descrevem paisagens e momentos do Brasil, incluindo cidades como Belo Horizonte, Sabará e Caeté em Minas Gerais.
2) Os poemas abordam temas como a vida cotidiana, amor, política e religião de uma perspectiva brasileira.
3) A linguagem é descritiva e evocativa, capturando detalhes visuais e sons para transmitir as atmosferas dos lugares e experiências retratados.
Pedro Bandeira é um escritor brasileiro nascido em 1942 em Santos. Ele escreveu a série "Os Karas" entre 1984 e 2014, abordando problemas sociais do Brasil de forma objetiva. O documento discute a biografia e obra de Pedro Bandeira, incluindo o livro "A Droga da Obediência", e conceitos como autoridade versus autoritarismo.
Este documento discute o uso da vírgula em diferentes contextos gramaticais. Resume as principais funções da vírgula como: 1) separar elementos coordenados; 2) isolar elementos intercalados em uma frase; 3) assinalar a inversão da ordem normal de uma frase.
O documento apresenta exercícios sobre identificação de vozes verbais em frases, mudança de voz ativa para passiva e vice-versa, e passagem da voz passiva analítica para a voz passiva sintética. Respostas detalhadas são fornecidas para cada questão.
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
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Peri, um índio, busca uma onça para agradar Cecília, uma fidalga. Apesar da severidade inicial de Cecília, ela passa a admirar a devoção e sentimentos nobres de Peri, que demonstraria buscar até uma nuvem se ela pedisse.
O documento discute as variações linguísticas, que ocorrem com a língua ao longo do tempo e entre regiões. Ele explica que as variações podem ser históricas, regionais ou sociais/culturais, com exemplos de cada uma.
O documento apresenta exercícios sobre períodos compostos por coordenação e subordinação, incluindo identificar relações entre orações, construir períodos compostos, pontuar adequadamente e classificar orações. Os alunos devem responder perguntas e exercícios sobre estrutura sintática de períodos.
I - O documento trata de um exame de admissão para a Escola de Especialistas de Aeronáutica e aborda questões sobre língua portuguesa.
II - Há questões sobre um texto sobre otimismo que diferencia o otimismo racional e irracional.
III - O documento apresenta questões gramaticais como regência verbal, classes de palavras e figuras de linguagem.
I. As palavras sublinhadas são substantivos em I, II e III.
II. Os artigos "uns" e "uma" são indefinidos.
III. Os verbos estão no pretérito perfeito do indicativo e mais-que-perfeito do indicativo.
O documento discute a expressão "E isso em pleno século XX!" que era usada para expressar indignação com situações consideradas inaceitáveis para a época. O texto argumenta que há pretensão e ingenuidade nessa expressão, ao desprezar os séculos anteriores e ter fé no progresso contínuo.
O texto descreve como as qualidades necessárias para pilotos de Fórmula 1 mudaram ao longo do tempo. Antigamente, pilotos precisavam ter perícia, coragem e sangue-frio, mas hoje em dia é necessário mais do que isso devido à alta tecnologia envolvida. O tricampeonato de Ayrton Senna é um exemplo desta nova era na Fórmula 1.
O documento apresenta três parágrafos sobre interpretação de textos e questões de múltipla escolha. A primeira questão analisa uma charge sobre a morte. O segundo parágrafo descreve um diálogo sobre palavrões antigos. A terceira pergunta trata das variações linguísticas entre gerações.
O documento apresenta 10 exercícios sobre concordância verbal e nominal e 5 exercícios sobre figuras de linguagem. Os exercícios de concordância pedem para identificar erros ou opções corretas relacionadas a concordância entre sujeito e verbo ou entre termos da oração. Os exercícios de figuras de linguagem pedem para identificar recursos como aliteração, hipérbato, antítese e eufemismo em textos ou versos dados.
Este texto contém 15 perguntas sobre um documento não fornecido. As perguntas abordam tópicos como compreensão de texto, interpretação de charges e quadrinhos, identificação de palavras e expressões e reconhecimento de opiniões expressas em dois textos sobre o técnico da seleção brasileira Dunga.
Este documento contém exercícios sobre questões de textualidade e virgulação em português. Inclui perguntas sobre o uso correto da vírgula em diferentes frases e textos, bem como questões sobre a pontuação adequada de determinados trechos.
O documento apresenta perguntas e respostas sobre obras literárias brasileiras clássicas como "Iracema", de José de Alencar, e "Vidas Secas", de Graciliano Ramos. As questões abordam elementos como personagens, enredos, estilos literários e figuras de linguagem.
O documento apresenta 37 questões sobre concordância nominal e verbal em português. As questões abordam tópicos como número do verbo de acordo com o sujeito, concordância entre sujeito e verbo, posição do adjetivo, entre outros. O objetivo é testar o conhecimento sobre as regras gramaticais de concordância da língua portuguesa.
O documento discute como as habilidades necessárias para pilotos de Fórmula 1 mudaram ao longo do tempo. Antigamente, pilotos precisavam apenas de perícia, coragem e sangue-frio, mas hoje em dia é necessário entender alta tecnologia e táticas complexas. O tricampeonato de Ayrton Senna mostra essa nova era dominada pela tecnologia.
ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 71 72luisprista
O grupo de estudantes planejava fazer um passeio à Serra de São Lucas, mas quando saíram da escola estava nevoeiro cerrado. Miguel temeu prosseguir devido à falta de visibilidade, mas Vasco insistiu em continuar. Finalmente, o líder do grupo Tomás decidiu seguir com cautela devido aos riscos da falta de visão no terreno acidentado.
1. O documento fornece orientações para a realização de uma avaliação semestral unificada para alunos da 8a série, incluindo instruções como verificar se o caderno corresponde à turma, colocar nome e número, ter três horas para completar, etc.
2. A prova contém questões sobre diversas matérias como língua portuguesa, artes, educação física cobrindo tópicos como máfia de medicamentos falsos, biografia de pintores, esportes e suas regras.
3. Os alunos deve
Analistas dos tribunais_portugues_exercicios_gramatica_agnaldo_martino_matpro...douglas silva
Este documento fornece exercícios de fixação de gramática, ortografia, acentuação gráfica, regência nominal e verbal para os alunos de Português. Contém 30 questões com múltipla escolha sobre identificação de erros gramaticais e ortográficos em textos curtos, regras de acentuação e emprego correto de preposições e pronomes. O professor Agnaldo Martino preparou o material de apoio para os alunos exercitarem e aperfeiçoarem esses aspectos da língua port
O documento discute questões sobre a Língua Portuguesa e apresenta perguntas de múltipla escolha sobre diferentes textos e temas como acordo ortográfico, charge, tirinha, poesia e notícia esportiva. As perguntas abordam compreensão de leitura, interpretação de sentidos e identificação de elementos como tema, opinião, referência e objetivo.
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova de acompanhamento composta por uma redação e questões objetivas. Os candidatos devem escolher entre duas propostas para a redação e escrever em prosa com no máximo 22 linhas. As questões objetivas abordam tópicos como células-tronco, arte egípcia e evolução do teatro.
O documento apresenta questões sobre concordância nominal em português. Aborda temas como emprego de adjetivos, concordância de predicativos, preenchimento de lacunas e identificação de frases com erros de concordância. Há no total 30 questões discursivas e de múltipla escolha para avaliar o domínio do tema.
1) O documento apresenta instruções sobre uma prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, contendo 25 questões objetivas e uma folha de respostas.
2) É destacada a importância de seguir as instruções para preencher corretamente a folha de respostas.
3) Há uma questão sobre o conteúdo de um trecho da crônica "Sexa", de Luis Fernando Verissimo.
1. CONCORDÂNCIA VERBAL
► EXERCÍCIOS ◄
1. Indique a alternativa em que a concordância foi feita segundo as normas do português
escrito.
a) Não existe, na conjuntura atual, soluções perfeitas para o problema da energia no
Brasil.
b) As sondas da Nasa usam um sistema chamado redes neurais, que procura imitar o
funcionamento do sistema nervoso de animais.
c) A história das civilizações pode ser contada como a busca por combustíveis capaz
de gerar a energia necessária para nos aquecer no inverno e cozinhar alimentos.
d) Os críticos da globalização, ao alegar que os ricos estão ficando mais ricos e os
pobres mais pobres, escolhe, com frequência, o campo de batalha errado.
e) Nas obras literárias marcantes está refletido, de algum modo, as tendências dominantes da cultura de cada época.
2.
As alternativas que se seguem contêm fragmentos de textos extraídos de jornais locais.
Em uma delas, a concordância verbal não está condizente com os ensinamentos da
gramática. Identifique-a.
1. "No momento do acidente, cerca de cem operários trabalhavam em obras perto do
hangar."
2. "... um grupo de jovens matou a chutes o índio caingangue Leopoldo Crespo..."
3. "Mesmo com essa gripe forte, que derrubou muita gente, não se encontra vacinas
na cidade."
4. "... quando um grupo formado por três ou quatro jovens o abordou a chutes."
5. "... foi surpreendido por três homens armados de revólveres."
3. Das alterações processadas, assinale aquela em que ocorre erro de concordância verbal.
a) "a ponto de ter havido casos patéticos" / a ponto de terem ocorrido casos
patéticos.
b) "tratava-se de opinião sempre relevantíssima" / tratava-se de opiniões sempre
relevantíssimas.
c) "Basta um porreta americano qualquer fazer uma classificação econômica do
Brasil negativa" / Bastam alguns porretas americanos fazerem uma classificação econômica do
Brasil negativa.
d) "Quem precisa de nós é o grande capital internacional" / Não somos nós quem
precisa do grande capital internacional.
e) "o resto da América Latina vai para a cucuia em coisa de dez a quinze minutos." /
a maior parte dos países da América Latina vai para a cucuia em coisa de dez a
quinze minutos.
4. Era esse o nome do cão: Veludo. Magro, asqueroso, revoltante, imundo - dizia o
poema. ___________ -se os anos, e dele __________ em minha memória os seis
primeiros versos e uma lição de moral.
Para garantir a concordância verbal correta, as lacunas do texto devem ser
preenchidas, respectivamente, por:
a) passaram; restava.
b) passou; restaram.
c) passou; restou.
d) passaram; restaram.
e) passava; restavam.
2. 5. Assinale a alternativa em que a frase pode ser completada por qualquer das formas
verbais colocadas nos parênteses:
a) A multidão *** às ruas, clamando por justiça. (saiu, saíram)
b) Nenhum dos alpinistas *** chegar ao topo da montanha, (conseguiu, conseguiram)
c) Creio que *** umas dez pessoas na festa, (havia, haviam)
d) Mais de um soldado *** no combate, (morreu, morreram)
e) Grande parte dos países no mundo já *** por graves crises políticas, (passou,
passaram)
6. Em relação à concordância verbal, conforme as regras da norma padrão, analise as
observações que são feitas a seguir e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
a) Em "Escrevo há muito tempo", o autor também poderia ter dito: "Escrevo fazem
muitos anos".
b) Em "Todo mundo sabia que ele era mentiroso.", o autor também poderia ter dito:
"A maioria das pessoas sabia que ele era mentiroso", ou, ainda, "A maioria das
pessoas sabiam...".
c) Em "Vocês nem podem imaginar!", o autor também poderia ter dito: "Nenhum de
vocês podem imaginar."
d) Em "No colégio (...) havia um rapaz que tinha fama de mentiroso", o verbo haver
ficaria no plural, caso se tratasse de mais de "um rapaz".
e) Em “Aí veio um colega correndo”, como o sujeito aparece depois do verbo, não
há obrigatoriedade de concordância. Logo, poderia ser: “Aí veio de longe alguns
professores”, por exemplo.
Lojas de calçados femininos
Vende-se 3 lojas bem montadas tradicionais, nos melhores Pontos
da Cidade. Ótima Oportunidade!
7.
De acordo com as normas gramaticais, particularmente no que se refere às regras de
concordância, o título deste anúncio deveria ser:
a) Lojas de calçados feminino, porque, na sequência, o texto fala em "3 lojas".
b) Lojas de calçados femininos, porque, na sequência, o texto fala em "3 lojas".
c) Loja de calçados femininos, porque o título não especifica as outras duas lojas
"bem montadas" de calçados, implicitamente, masculinos.
d) Loja feminina de calçados, porque o título não se relaciona com o restante do
anúncio.
e) Loja de calçados feminino, tal como aparece no anúncio, porque o vocábulo
feminino apenas especifica o tipo de calçado comercializado pelas lojas à venda.
8.
No corpo do anúncio, a expressão
Vende-se 3 lojas bem montadas:
a) apresenta problema de concordância verbal. Deveria ocorrer na forma Vendem-se
porque se é índice de indeterminação do sujeito, e lojas é o sujeito paciente.
b) não apresenta problema de concordância verbal porque se é índice de indeterminação do sujeito, e lojas é o objeto direto.
c) apresenta problema de concordância verbal. Deveria ocorrer na forma Vendem-se
porque se é partícula apassivadora, e lojas é o sujeito paciente.
d) não apresenta problema de concordância verbal, porque se é partícula apassivadora,
e lojas é o sujeito paciente.
e) apresenta problema de concordância verbal. Deveria ocorrer na forma Vendem-se
porque se é pronome reflexivo com função sintática de objeto indireto, e lojas é o
objeto direto.