O documento fornece diretrizes sobre como criar apresentações efetivas, incluindo: (1) manter um estilo e formato consistentes ao longo da apresentação; (2) usar poucas palavras e imagens relevantes por diapositivo; e (3) escolher fontes, cores de fundo e alinhamento de texto que sejam fáceis de ler.

1. Apresentações
© Thera

2. FORMATO
 Pense na sua apresentação como um livro
 Ligue os diapositivos como se fossem as páginas de um livro.
 Mantenha o mesmo estilo ao longo da apresentação.
 Faça com que o diapositivo inicial seja igual ao último diapositivo da
apresentação.
© Thera

3.  Os diapositivos devem todos começar no mesmo local
dentro da sua apresentação.
 O olhar da audiência irá automaticamente para aquele
ponto em cada novo diapositivo que apresentar. Esta
técnica é conhecida como o ponto de referência.
 Não centre tudo. Equilibre os seus diapositivos .
© Thera

4.  Deve ser simples e relevante.
 Use um logótipo ou símbolo.
© Thera

5.  Muito pouco
 Muito pouco.
 Muito pouco.
 Muito pouco.
© Thera

6.  Utilizar Palavras Chave (pontos chave)
 Minimizar a pontuação.
 Máximo de 8 palavras/linha e 8 linhas por diapositivo
(64 palavras)
© Thera

7. Tamanho
fontes22
Auditório Sala de conferências Sala de aulas
44 pts ☺ ☺ ☺
40 pts ☺ ☺
32pts
28 pts
Nº Max Linhas Nº
Max Palavras
6
30
78
35
64
© Thera

8. LETRAS
CLÁSSICAS E
TESTADAS
 Título 36 a 44
 Sub-Título 28 + Bold
 Corpo Nunca Inferior a 24
 Informação “Marginal” 12/14
Tamanhos
© Thera

9. TEXTO
 Em Títulos
 Em Anotações
 No Cabeçalho
 Para dar Ênfase
• Nunca use maiúsculas em blocos de
texto
• Torna-se difícil de ler e atrasa a leitura
As maiúsculas poderão ser usadas:
© Thera

10. TEXTO EM MAIÚSCULAS É MAIS DIFÍCIL DE
LER. NÓS LEMOS RECONHECENDO A
FORMA DAS PALAVRAS – OS ALTOS E
BAIXOS DESSAS FORMAS. MAIÚSCULAS NÃO
TÊM ALTOS NEM BAIXOS NAS FORMAS,
ASSIM OS OLHOS TÊM QUE PARAR LETRA A
LETRA PARA RECONHECER A PALAVRA.
© Thera

11. TEXTO
Nunca sublinhe texto
para lhe dar ênfase (a
linha confundir-se-á
com o texto)
• Texto em Itálico
• Mude o tamanho do texto
• Use uma cor diferente
• Use MAIÚSCULAS
Alternativas:
© Thera

12. ESPAÇAME
NTO
 O espaçamento deste parágrafo é de 1.5
 Este espaçamento separa os parágrafos através de
espaço e visualmente também.
 O Espaçamento entre parágrafos é encontrado no
separador Base > Parágrafo > Espaçamento entre linhas.
 Não reduza o espaçamento entre linhas para caber mais
texto. Texto muito apertado é muito mais difícil de ler.
 Em vez dessa opção comece outro diapositivo.
Texto
© Thera

13. ESPAÇAME
NTO
 Este texto tem o espaçamento demasiado pequeno.
Nós lemos através do reconhecimento das formas
das palavras e das letras, e o espaçamento ajuda-
nos.
 Este texto está configurado de forma deficiente. O
espaço entre cada linha isola cada palavra tornando-
a mais fácil de identificar. Contudo o espaço ainda
não é o mais aconselhável para uma leitura
agradável.
Texto
© Thera

14. ALINHAMENTO
Texto
Este bloco de texto foi centrado.
Blocos de texto centrado são muito mais difíceis de ler, porque os
olhos
têm de procurar o início de cada linha.
E é muito mais difícil quando
as linhas têm tamanhos diferentes.
© Thera

15. ALINHAMENTO
Texto
Este bloco de texto foi justificado. O texto utilizado em regra nos
diapositivos de uma apresentação não é extenso o suficiente para
que se justifique o texto. Vai criar espaços que obrigam os nossos
olhos a saltar de palavra em palavra. Vai atrasar o leitor.
Os espaços parecem maiores quando vistos a distância.
© Thera

16. ALINHAMENTO
Texto
 Este bloco de texto está alinhado à esquerda. Para os mais
variados propósitos o alinhamento à esquerda será a melhor
opção. É o melhor para se ler.
 Os olhos sabem exatamente onde é o início do linha.
© Thera

17. ALINHAMENTO
Texto
 Alinhe à esquerda os blocos de texto.
 Títulos podem ser centrados ou alinhados à esquerda.
 Não justifique.
Resumindo:
© Thera

18. FONTES = TIPOS DE LETRA
 São possíveis de ler
 São apropriadas à mensagem a transmitir. As fontes de
fantasia não deverão ser usadas quando se pretende
transmitir uma mensagem séria.
 Estão disponíveis no computador – senão arrisca-se a
sua apresentação fique desformatada.
Assegure-se que as fontes: © Thera

19. FONTES = TIPOS DE LETRA
 Não utilize mais que 2 fontes por diapositivo e
mais de 3 fontes por apresentação.
 Use o itálico, o negrito ou MAIÚSCULAS no caso
de querer realçar algo e não uma nova fonte.
© Thera

20. FONTES = TIPOS DE LETRA
A R A R
© Thera

21.  Este tipo tem linhas
mais finas – linhas
finas são mais
difíceis de ler
Este tipo tem linhas mais grossas
– linhas grossas são mais fáceis
de ler. Logo a apresentação fica
mais fácil de ler.
A
A
© Thera

22.  Restrinja o número de cores que vai usar na sua
apresentação.
 Não use mais do que 5 cores por diapositivo.
 Cores suaves conseguem ser mais eficazes que
cores com um grande contraste.
© Thera

23.  Vermelho e verde …..
 …Tendem a saltar.
© Thera

24. CORES
 Contraste
A A A A
A A A A
© Thera

25. CORES
 Coerência
• Seja coerente – use as mesmas cores
durante a sua apresentação.
• Use mudanças subtis para dar ênfase,
não grandes contrastes – é mais
agradável para os nossos olhos.
© Thera

26. CORES • Escolha cores escuras para o fundo dos seus
diapositivos.
• Azuis e verdes escuros são os mais eficazes. São
confortáveis para a vista mas ao mesmo tempo
providenciam contraste suficiente para texto e imagens.
• Cores brilhantes e claras são cansativas para a vista.
© Thera

27. CORES
 Fundo
• O fundo branco fornece um bom contraste.
• Quase todas as cores se conseguem ver bem.
• Contudo, é muito cansativo para a audiência.
• Cores claras e brilhantes cansam os olhos.
© Thera

28. CORES
 Fundo
• Pode ser usado para um diapositivo singular, mas
não é apropriado para uma apresentação inteira.
• Cores claras e brilhantes cansam os olhos.
Poucas cores trabalham com o fundo amarelo.
© Thera

29. CORES
 Fundo
• Pode ser usado para um diapositivo singular, mas
não é apropriado para uma apresentação inteira.
• Cores claras e brilhantes cansam os olhos.
Poucas cores trabalham com o fundo vermelho.
© Thera

30. CORES
 Fundo
• Um fundo verde é agradável para os olhos.
• Fornece-nos um bom contraste e não é cansativo.
• Estas cores são aconselhadas para usar neste fundo.
Poucas cores trabalham com o fundo verde
© Thera

31. CORES
 Fundo
• Um fundo azul é agradável para os olhos.
• Fornece-nos um bom contraste e não é cansativo.
• Este diapositivo mostra-nos algumas cores a utilizar.
Poucas cores trabalham com o fundo azul
© Thera

32. CORES
 Fundo
• Um fundo preto é agradável para os olhos.
• Mas como o fundo branco, pode ser cansativo para os
seus olhos.
• De qualquer forma, muitas são as cores que funcionam
num fundo preto.
Poucas cores trabalham com o fundo preto
© Thera

33. Use gráficos para auxiliarem a
sua explicação não como
decoração ou preencher
espaço.
 Uma figura vale mais que
1000 palavras – mas só se
for relevante.
Use o ClipArt com
moderação.
– Se está a usar setas, use sempre o
mesmo estilo de setas
Coerência
© Thera

34.  Aumente/encolha as imagens utilizando os
cantos mas mantenha as mesmas
proporções.
© Thera

35.  Se não se mantiver as proporções a figura
ficará distorcida.
© Thera

36.  Surgir da esquerda
 Surgir da direita
 Aumentar
 Surgir de chicoteada
 Todas as direções em simultâneo podem
colocar a audiência tonta
 Surgir de baixo
O texto pode:
© Thera

37.  Nunca ou quase nunca!
• Barras verticais
aleatórias…
Pode
experimentar
• Desvendar
• Dissolver
• Varrimento de
fora para
dentro…
• Varrimento da
Esquerda para
baixo
• Varrimento a
rodar
© Thera

38. EM
RESUMO
Apresentações
eficazes:
• Mantenha-as simples – menos é mais!
• Use o mínimo de texto
• Evite animação excessiva
• Seja consistente e objetivo
• Ensaie, ensaie, ensaie, …
©Thera