O documento resume os pontos principais do Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares, incluindo sua estrutura baseada em quatro domínios e instrumentos de coleta de dados. Também discute a importância de adaptar o modelo à realidade local e coletar evidências para medir o impacto da biblioteca na escola.

1. Sessão 2 – Práticas e Modelos de Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares/DREC5
2ª Parte da Tarefa – Comentário
Considero que a colega Cândida Oliveira possui um bom poder de síntese, não
esquecendo todos os pontos importantes.
Referiu a eficácia do Modelo, a sua aplicabilidade e contributo para o sucesso
educativo. Concordo quando refere que podemos/devemos adaptar o Modelo à nossa
realidade. Não podemos usar este modelo de forma acrítica e integralmente mas, sim,
adaptá-lo à realidade concreta da biblioteca em que trabalhamos.
Tal como a colega refere, as evidências parecem-me ter uma grande relevância
para a aplicabilidade do Modelo, não só por estudo já feitos, mas também pela necessidade
de aferir o impacto da BE na escola. Baseando-me nas leituras efectuadas, pois nunca
apliquei este modelo, nem tenho experiência nesta área, considero que a recolha das
evidências será um bom ponto de partida para a averiguação do impacto da BE na vida da
escola e no desenvolvimento das competências da leitura e das literacias, assim como para
a própria avaliação do PB.
Toda a estrutura deste Modelo, bem definida e delineada, assente nos 4 domínios e
com as propostas de instrumentos de recolha de dados, é uma mais valia para a tarefa do
PB.
Referiu, de forma sumária, as competências do PB e a sua função central na
dinâmica da BE e da escola.
Não esqueceu os constrangimentos associados ao Modelo: pouca colaboração dos
órgãos de gestão e dos docentes e a pouca valorização do trabalho desenvolvido pelo PB.
Contudo cada realidade é uma realidade, e as mentalidades começam a modificar,
seguindo os novos ventos de mudança, uma vez que tomamos consciência de que estamos
no mesmo barco.
A sua conclusão (competências do PB) é de extremo interesse principalmente para
quem é novo nestas andanças e se confronta com novas realidades e pontos de vista.
Em suma, devemos ter uma atitude positiva face ao nosso trabalho, insuflando-lhe
toda a nossa dedicação, entusiasmo e energia.
Glória Maria Vilar da Silva Lopes Page 1