1. Programa de Pós-Graduação
em Artes Cênicas da USP
2010
Brasília, 14 a 16 de fevereiro de 2012

2. 1. PROPOSTA DO PROGRAMA
Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa
• Pedagogia do Teatro
 Formação do Artista Teatral
 Pedagogia do Teatro
• Teoria e Prática do Teatro
 História do Teatro
 Texto e Cena

3. 1. PROPOSTA DO PROGRAMA
Projetos em andamento
• Pedagogia do Teatro: Formação do Artista Teatral
Docente Título do projeto Período Agência
responsável financiadora
Antônio Práticas Improvisacionais na Criação Teatral 2003 – atual
Januzelli
Docente Título do projeto Período Agência
responsável
Armando Centro de Pesquisa em Experimentação Cênica do Ator 2003 – atual financiadora
Pró-Reitoria de
Sérgio
Flávio (CEPECA) com o Teatro
Encontros 2009 – atual Pesquisa/USP
Desgranges
Elisabeth Performance: religião e política no Brasil 2011 – atual
Ingrid
Lopes Lessing: O crítico produtivo 2006 – 2010 CNPq
Koudela
Elisabeth Performance: entre corpos e mundo, fluxos e 2010 – 2011 CAPES
Ingrid
Lopes Lexico de Pedagogia do Teatro
representações 2010 – atual CNPq
Koudela
José Batista Linguagem, experiência e memória: poéticas da voz do 2011 – atual FAPESP
Maria Lúcia
Dal Farra Processos contemporâneossujeitos do teatral e pedagogia 2019 – atual
narrador e do cantor como de criação ator. CNPq
Pupo
Maria Thais Encenação e Pedagogia no Teatro Contemporâneo 2003 – atual SMC – SP
Santos
Yedda Movimento, voz e emoção. Abordagens científicas de 2009 – atual FAPESP
Carvalho Vsevolod Meyerhold na arte do ator vistas pelas
neurociências

4. 1. PROPOSTA DO PROGRAMA
Projetos em andamento
• Pedagogia do Teatro: Teatro e Educação
Docente Título do projeto Período Agência
responsável financiadora
Flávio A Inversão da Olhadela: alterações no ato do espectador 2009 – atual
Desgranges
Ingrid Lessing: O crítico produtivo 2006 – 2010 CNPq
Koudela
Ingrid Lexico de Pedagogia do Teatro 2010 – atual CNPq
Koudela
Maria Lúcia Processos contemporâneos de criação teatral e pedagogia 2010 – atual CNPq
Pupo

5. 1. PROPOSTA DO PROGRAMA
Projetos em andamento
• Teoria e Prática do Teatro: História do Teatro
Docente Título do projeto Período Agência
responsável financiadora
Elizabeth Inventário da cena paulistana: antigos edifícios teatrais (de 2011 – atual FAPESP
Azevedo meados do século XIX ao fim da Primeira República
Elizabeth A Companhia Sebastião Arruda de comédias, operetas, revistas, 2006 – 2010 FAPESP
Azevedo vaudevilles e variedades
Fausto Viana Dos cadernos de Sophia 2011 – atual FAPESP
Fausto Viana As Tramas do Café com Leite 2007 – 2011 FAPESP
João Roberto Formas da comédia e do cômico no Teatro Brasileiro do século 2011 – atual CNPq
Farias XIX
João Roberto Machado de Assis e o teatro [Bolsa de Produtividade em Pesquisa 2008 – 2011 CNPq
Faria
Maria Sílvia Teatro Norte-americano e Dramaturgia Comparada 2007 – atual FAPESP
Betti

6. 1. PROPOSTA DO PROGRAMA
Projetos em andamento
• Teoria e Prática do Teatro: Texto e Cena
Docente Título do projeto Período Agência
responsável financiadora
Ana Maria Os Protógonas: preparação do ator para o teatro visual 2008 – atual
Amaral
Antônio Araújo Práticas Pedagógicas para o Ensino de Direção Teatral 2010 – atual SMC – SP
Felisberto Costa Sob o Signo de Janus: Dramaturgia, Objeto e Corpo. 2008 – atual
Jacó Guinsburg O dialogismo na obra romanesca de Diderot: Jacques, o 2003 – atual
fatalista e O sobrinho de Rameau
Luiz Fernando Por uma Teoria contemporânea do espetáculo 2009 – 2012 CNPq
Ramos
Maria Helena Cadeiras de Rosas 2009 – 2011 SMC – SP
Bastos
Sayonara LAPETT (Laboratório Pesquisa & Estudos em TANZTHEATER) 2010 – atual CNPq
Pereira
Sayonara TRANSI(s)TORIAS - Fronteiras –Líquidas 2009 - atual Fund. Nac.
Pereira Artes – MINC
Sérgio de O teatro-épico dialético e sua utilização contemporânea 2003 – atual SMC – SP
Carvalho
Sílvia Fernandes Teatralidade e Performatividade. As experiências do Teatro da 2009 – 2012 CNPq
Vertigem e da Companhia dos Atores na cena brasileira.

7. 1. PROPOSTA DO PROGRAMA
São nossos objetivos:
• Formação de docentes e pesquisadores de excelência;
• Estímulo ao aprimoramento contínuo dos professores;
•Fomento à inovação no âmbito da produção intelectual - técnica, artística e
bibliográfica;
•Estabelecimento de um diálogo profícuo e permanente da universidade com a
sociedade, com foco:
•nas frequentes alterações na vida social, que solicitam respostas artísticas
e pedagógicas apropriadas aos novos enfrentamentos históricos;
•no intercâmbio solidário com as demais instituições de ensino e pesquisa
do Brasil e do exterior;
• na ampla difusão do conhecimento produzido pelo Programa;
•no incentivo à circulação do saber produzido por Programas co-irmãos,
sejam Programas de pesquisa e pós-graduação brasileiros ou estrangeiros.

8. METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011
- (2010) VI Congresso da ABRACE.
- 12 pesquisadores estrangeiros convidados.
- Parceria com os Programas da Unesp e da Unicamp.
- (2010) Convite ao Prof. Hans-Thies Lehmann (Univ. de Frankfurt).
- Ciclo de palestras totalizando 16 horas, aberto ao público.
- (2011) I Seminário de Pesquisa em Andamento.
- (2011) Revisão da política editorial do Programa.
- Revista Sala Preta eletrônica (semestral);
- Série de livros em parceria com a Editora Hucitec.
- (2011) Prêmio de Teses e Dissertações da ECA-USP.
- (2011) Convite à Profa. Béatrice Picon-Vallin (Diretora do CNRS).
- 1º semestre: Disciplina no Programa;
- Ciclo de palestras de 16 horas, no CCSP, aberto ao público.

9. METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011
- Universidade Paris 3 (convênio):
- (2010) Dupla titulação de doutor.
- (2010) Profa. Maria Lucia Pupo - professora visitante.
- (2011) Publicamos artigo do Prof. Jean-Pierre Sarrazac.
- (2011) Pós-Doutorado do Prof. Felisberto Sabino.
- Universidade de Lisboa (prorrogação de convênio):
- (2010) Profa. Elisabeth Azevedo - missão de trabalho.
- Universidade Paris 8 (convênio aguardando assinatura):
- (2011) Prof. Antônio Araújo - professor visitante.
- (2011) Profa. Maria Lúcia Pupo - professora visitante.
- Universidade de Amsterdam:
- (2010-11) Prof. Antônio Araújo – professor visitante.
- (2011) Convidamos dois professores desta instituição para visita em 2012.
- (2011) Publicamos artigo da Profa. Kati Röttger.

10. METAS E AÇÕES DO PROGRAMA 2010 - 2011
- Universidade de Nova York:
- (2010) Pós-Doutorado da Profa. Beth Lopes.
- (2011) Convite para organizar o encontro do Hemisferic Institut 2012.
- Universidade Nacional do Rio Negro (Argentina):
- (2011) Prof. Flávio Desgranges convidado para seminário internacional.
- RIEST - Rede Iberoamericana de Educação Superior:
- (2010) Prof. José B. Dal Farra participa de encontro em Vigo, Espanha.
- O PPGAC-USP participa desta rede desde 2003.
- (2011) Pós-Doutorado do referido professor na Universidade de Barcelona.
- GAM - Centro Gabriela Mistral (Chile):
- (2011) Prof. Flávio Desgranges convidado para seminário internacional.
- MALBA – Museu de Arte Latinoamericano (Argentina):
- (2011) Prof. Antônio Araújo convidado para ministrar palestra.

11. 1. Infra-estrutura
•Laboratórios de Pesquisa e Multimídia:
- 5 salas
- 36 microcomputadores;
- Impressoras; projetores de imagem; scanners; gravadores de CD;
- Câmeras de filmagem;
- Entre outros recursos.
• Teatro Laboratório:
- 2 grandes salas de espetáculo (125 e 180 espectadores);
- 5 salas destinadas a aulas práticas;
- Equipamentos de luz e som constantemente renovados;
- Datashows; aparelhos de som;
- Cenotécnicos; técnicos de luz e som;
- Galpões com equipamentos para a construção de cenários e
manutenção de refletores;
- Entre outros equipamentos.
• Salas Protótipo:
- 2 salas alternativas para apresentação de cenas e espetáculos;
- Mesas de som e luz;
- Arquibancadas móveis e demais equipamentos necessários

12. 1. Infra-estrutura
• Sala de Dança
• Sala de Maquiagem
• Salas de Guarda-Roupa e Adereços:
- Amplo e bem conservado acervo de figurinos e adereços;
- Costureiras;
- Máquinas de costura e demais equipamentos para a produção de novos
figurinos e adereços.
• Biblioteca da Escola de Comunicações e Artes:
- 34.587 livros;
- 108.358 volumes de periódicos, livros científicos etc.;
- 7.590 teses;
- 9.242 discos e CDs;
- 4.393 vídeos;
- 2.369 DVDs;
- 2.794 filmes;
- Entre outros recursos disponíveis.

13. 2. CORPO DOCENTE
Nome do P, C ou Titulação Ano Disciplina(s) Disciplina (s) Bolsa CNPq/
docente V PG G Bolsa FAP
Ana Maria Amaral P Livre Docência 1994 A anima e o objeto
André Lage V Pós-Doutorado 2009 As poéticas de Antonin Artaud FAPESP – Pós-Doc
Antônio Araújo P Doutorado 2008 Encenação e Processos Direção Teatral II e III, Práticas
Compartilhados de Criação Performativas II
Antônio Januzelli P Doutorado 1992 O texto corporal do ator em cena FAPESP – Pesquisa
Armando Sérgio P Livre Docência 1999
Clóvis Garcia P Doutorado 1974 O Aproveitamento do Folclore História das Artes Cênicas I e
na Literatura... Folclore Brasileiro
Eduardo Coutinho C Doutorado 2000 O texto corporal do ator em cena Mimica I, II, III e IV
Eduardo Fragoaz V Doutorado 2008 Arte e Economia
Elisabeth Lopes P Pós-Doutorado 2009 Interpretação II, III e IV
Elizabeth Azevedo P Doutorado 2002 Teatro Brasileiro I e II, História FAPESP – Pesquisa
das Artes Cênicas II
Fausto Viana P Livre Docência 2006 O espaço e o design da Hist.óriada Cenograf.ia e FAPESP – Pesquisa
performance Indument.ária I e II, Cenografia II e IV,
Desenho e Materiais Cenográficos I
Felisberto Sabino P Livre Docência 2006 Teatro de Animação I e II
Flávio Desgranges P Livre Docência 2010 Teatro e Educação I, Ação Cult.ural
em Teatro, Jogos Teatrais I
Ingrid Koudela P Livre Docência 1997 CNPq – Bolsa
Produtividade – 1A
Jacó Guinsburg P Livre Docência 1974 Os Seres Ficcionais

14. 2. CORPO DOCENTE
Nome do P, C ou Titulação Ano Disciplina(s) Disciplina (s) Bolsa CNPq/
docente V PG G Bolsa FAP
João Roberto P Livre Docência 1999 Literatura Brasileira III e IV CNPq – Bolsa
Faria Produtividade – 1C
José Batista Dal P Pós-Doutorado 2011 Poéticas da Voz IV e V, Poéticas FAPESP – Pesquisa
Farra do Corpo e da Voz I e II
José Eduardo C Doutorado 1978
Vendramini
Luiz Fernando P Pós-Doutorado 2006 As poéticas de Antonin Artaud Teoria do Teatro I e II CNPq – Bolsa
Ramos Produtividade – 2
Marcos Bulhões P Doutorado 2006 Encenações em Jogo Direção Teatral III e Práticas
Performativas II
Maria Helena Bastos P Doutorado 2003 Artista do Corpo Dança Contemporânea I, II, III e IV
Maria Lúcia Pupo P Livre Docência 1992 Arte e Economia Teatro e Educação II, Met. do CNPq – Bolsa
Ensino das Artes Cênicas I, II e III Produtividade – 2
Maria Thais Santos P Doutorado 2002 Interpretação I
Marina Marcondes V Pós-Doutorado 2010 Infância e Cena Contemporânea
Matteo Bonfitto V Doutorado 2006 Os Seres Ficcionais FAPESP – Pós-Doc
Sérgio de P Doutorado 2006 Dramaturgia I e II, Crítica Teatral
Carvalho I e II, Teatro e Sociedade
Sílvia Fernandes P Livre Docência 2007 Teatralidades textuais... e História do Teatro III e IV CNPq – Bolsa
Teatralidades contemporâneas Produtividade – 2
Stephan V Doutorado 2005 Teatralidades textuais não-
Baumgartel dramáticas
Yedda Carvalho C Doutorado 2007 V. Meyerhold e o ator do futuro Poéticas da Voz III e VI

15. 2. CORPO DOCENTE
Em 2010
Docentes Permanentes 21
Docentes Colaboradores 3
Docentes Visitantes 5

16. 3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
Obs: Atualmente o PPGAC conta com 36 bolsas:
- 19 de mestrado
- 17 de doutorado.
Ativos Titulados
ME DO TOTAL ME DO TOTAL
Alunos 52 37 89 11 8 19
2010
Com bolsa 6 7 13 4 3 7

17. 3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
Alunos por professor permanente: 4,2 por professor
Em 2010
Média de alunos formados: 0,9 por professor
Percentual de alunos titulados: 21,3% do total de alunos
Tempo médio de titulação – 2010
Mestrado 33 meses
Doutorado 50 meses

18. 4. PRODUÇÃO INTELECTUAL
Trabalhos Alunos titulados Com Com produções
defendidos em com bolsa publicações artísticas
2010 associadas associadas
Mestrado 8 4 7 11
Doutorado 11 3 39 7
Livros e
Produções Produções
Periódicos capítulos de
Artísticas Técnicas
livros
Docentes 17 24 22 9
Discentes 10 21 13 3
Publicações em periódicos por qualificação QUALIS
A1 B1 B2 B3 B4 B5 C
Docentes 1 5 2 2 3 1 3
Discentes 2 3 3 2

19. 4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES
• DOCENTES
Prof. Antônio Araújo:
- (2010) Espetáculo “Kastelo”, no SESC Pinheiros, em São Paulo;
- (2010) Lançamento em circuito cinematográfico de filme do
espetáculo teatral “BR-3”;
- (2011) Ganhou a Medalha de Ouro da Quadrienal de Praga 2011
de Melhor Espetáculo (“BR-3”). A premiação é organizada pelo
Ministério da Cultura da República Tcheca, Programa de Cultura da
União Européia e UNESCO;
Prof. Sérgio de Carvalho:
- (2010) Espetáculo “A Ópera dos Vivos”, no CCBB, Rio de Janeiro;
- (2011) O espetáculo recebe o Prêmio Governador do Estado para
a Cultura (SP).

20. 4. PRODUÇÕES ARTÍSTICAS RELEVANTES 2010
• DOCENTES
Profa. Beth Lopes:
- Espetáculo “What does it means to be a native?”, na Tish School of Arts, em
Nova York.
Profa Maria Thais:
- Abertura de processo do espetáculo “Prometheus”;
- (2011) Estréia no TUSP – Teatro da USP;
- Recebe 3 indicações para o Prêmio Shell de Teatro 2011.
• DISCENTES
Leonardo Moreira (orientando da Profa. Beth Lopes):
- O espetáculo “Escuro” recebe 5 indicações para o Prêmio Shell de Teatro.
Gustavo Idelbrando (orientando do Prof. Flávio Desgranges):
- O grupo teatral Dolores Boca Aberta recebe o Prêmio Shell de Teatro na
categoria especial.

21. 4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010
• DOCENTES
Profa. Silvia Fernandes:
- Livro “Teatralidades Contemporâneas”, Ed. Perspectiva – 1ª edição;
- Organização do livro “O Pós-Dramático”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.
Prof. Jacó Guinsburg:
- Organização do livro “O Pós-Dramático”, Ed. Perspectiva – 2ª edição;
- Prêmio da APCA - Associação Paulista de Críticos de Arte por sua atuação
como ensaísta e editor.
Prof. Fausto Viana:
- Livro “Figurino Teatral e as Renovações do Século XX”, Editora Estação da
Letras – 1ª edição.
Profa. Maria Thaís:
- Recebe Prêmio da Cooperativa Paulista de Teatro pela publicação do livro
“Na Cena do Dr. Dapertutto”, lançado em 2009 pela Editora Perspectiva.

22. 4. PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS RELEVANTES 2010
• DOCENTES
Profa. Ingrid Koudela:
- Livro “Brecht: um jogo de aprendizagem”, Ed. Perspectiva – 2ª edição.
- Tradução do livro “Improvisação para o Teatro”, de Viola Spolin, Ed.
Perspectiva – 6ª edição.
Prof. Flávio Desgranges:
- Livro “A Pedagogia do Espectador”, Ed. Hucitec – 2ª edição;
- Livro “Pedagogia do Teatro: provocação e dialogismo” – 2ª edição.
Profa. Maria Lúcia Pupo:
- Livro “Entre o Mediterrâneo e o Atlântico: uma aventura teatral”, Ed.
Perspectiva – 2ª edição.
Profs. Luiz Fernando Ramos e Maria Silvia Betti:
- Textos de apresentação do livro “Drama em Cena”, de Raymond Williams,
Editora Cosac Naify.

23. 4. PRODUÇÕES TÉCNICAS RELEVANTES
• DOCENTES:
- Profa. Maria Lúcia Pupo:
- (2010) “Teatro na Escola: experiências e olhares”, Brasília, Fundação
Athos Bulcão.
- Profa. Ingrid Koudela e Prof. Flávio Desgranges:
- (2010) “Teatro e Dança: repertório para a educação”, Secretaria da
Educação do Estado de São Paulo.
-Prof. Flávio Desgranges:
- (2010) “Currículo em Debate. Sequências Didáticas”, Secretaria da
Educação do Estado de Goiás.
- (2010) “Rastros de Processo Colaborativo”, Petrobrás Cultural.
- (2010) “O Avesso do Figurino”, Petrobrás Cultural.

24. INSERÇÃO SOCIAL
• Projetos de Pós-Doutorado supervisionados: 4.
• Egressos que atuam em IES públicas e privadas (2007 - 2011): 44.
(De um total de 91 alunos: 23 doutores e 68 mestres)
• Egressos que atuam em Instituições Culturais e Educacionais Relevantes: 23.
(SESC, SENAI, CCSP, etc.)
•Alunos estrangeiros: 5.
- 2 do Chile; 2 Costa Rica ( 1 prof. Universidade da Costa Rica); 1 de Portugal.
. Ampla participação dos docentes em conselhos editoriais de periódicos,
palestras, bancas e concursos por todos o país.
. A relevância da produção intelectual dos docentes.
. A atuação e o reconhecimento internacional do Programa.
. O interesse em difundir trabalhos de pesquisadores de Programas co-irmãos:
- A Sala Preta.
- A nova coleção de livros.
- As coleção coordenadas pelos professores do Programa.

25. INSERÇÃO SOCIAL
Visibilidade ou Transparência
• (2011) Aprimoramento do Site do Programa ( www.pos.eca.usp.br ).
- Versão em Inglês.
- Páginas dos professores.
- Inscrição on line para a seleção de alunos especiais.
- Inscrição on line para a seleção de mestrado e doutorado.
- Atualização permanente de informações.
• (2011) Revisão das Regras do Processo Seletivo.
• (2011) Criação de Logo para o Programa.

26. AVALIAÇÃO GERAL - 2010
• PONTOS POSITIVOS:
- Homogeneidade e inserção do corpo docente .
- Relevância da produção intelectual de docentes e discentes.
- Ampliação da atuação internacional do Programa.
• PONTOS NEGATIVOS:
- Alguns docentes tiveram produtividade abaixo do esperado.
- O Site do Programa precisa ser aprimorado, tornando-se mais dinâmico e
atraente.
- A Revista Sala Preta, que tem periodicidade anual, precisa ser repensada.