O documento descreve uma aula de desenho para crianças de 5 anos no Centro de Arte Professor Pardal. A professora usou massinhas de modelar e recortes de revista para ensinar as crianças a desenhar ratos. As crianças se envolveram na atividade e criaram histórias sobre os ratos que desenharam, demonstrando aprendizagem e diversão.

1. Pofe, teu
rato
tá
tristinho!!!

2. ENSINANDO DESENHO PARA CRIANÇAS DE 5 ANOS
Este foi um novo desafio, já havia trabalhado com ensino Médio e
Fundamental, então fui provocada a dar aulas de desenho para crianças de 5 anos no
Centro de Arte Professor Pardal. Minha primeira experiência oficial, fora de algumas
práticas q u e t e s t e i c o m m i n h a s
f i l h a s , s o b r i n h o s , v i z i n h o s ...
A arte é um encantamento...até você se sentir encantado com ela não poderá
realizá-la de forma que ouça: O h h h h h h h !!!!
Bom, quando você se encanta seus alunos começam a reclamar quando não tem
aula, ou quando dá o sinal de término, o u q u a n d o u t i l i z a m a s
a ul a s de a r t e s c om out r a
a t i v i d a d e ....e n f i m , p e n s o e s t a r e n c a n t a d a .
A partir das massinhas de modelar percebem a forma, se encantam, poetizam. A
técnica, s i m p l e s , d i s t r i b u i r u m a m a s s a d e c a d a
c or pa r a c a da a l uno, i r pa s s o a pa s s o c om
t o d o s , a g o r a c o r t a a m a s s i n h a a o m e i o ...f a z
uma bolinha....corta ao meio o restante ...mais uma bolinha, gruda as duas partes e
completa com orelhas, o rabo é uma cobrinha que espicha...espicha , os olhos são
b o l i n h a s d e sagú ...
O l h a q u e g r a c i n h a s ! - “A c o b r i n h a q u e r
m o r d e r a o r e l h a d o r a t o d a p r o f e ...” “não d e i x a
p r o f e !! “ – “é só u m c a r i n h o ...”

3. Assim, minhas aulas com os pequenos começa a fluir, a partir daí recorto , em
revista, formas como pingos grandes. (dois tamanhos), essas figuras serão a
base dos nossos desenhos, eles começam a ficar independentes e apaixonados
pelo desenho...
Cada um fará o seu, “a profe vai
mostrando....” Eles ganham forma e
vida também....Na imaginação das
crianças, eles se
movem, gritam, conversam com os
outros. “O rato está com fome!!” - “o
que ele come?” –” Queijo, como é o
queijo?”, um círculo de tampa de
Nescau. “Mas ele comeu!!! “ –”Então
falta um pedaço! “ – “Mas ainda tá com
fome, nhac! “Comeu o queijo da
profe.!!”..”sniff.”.”sniff , as lágrimas
correm no desenho do rato da profe. -
”Ora profe, teu rato ficou
tristinho.!!!..eu dou meu queijo pra ele!!
“Assim fica gostoso de ensinar e
aprender!!!

4. -”Ele precisa de
casinha, há tem umas
flores!!! A casa dele é
bonita!!!”
Lápis aquarela, pincel, e água dão o colorido...
-”Lápis vira tinta? Ah que legal”, sai o rosto pintado, as mãos, os
colegas...
Tudo vira cor!!!

5. RESULTADO
TODOS CONSEGUEM DESENHAR UM RATO!
: - VOU ENSINAR MINHA MÃE A FAZER UM RATO!

9. Pofe deixa eu ter aula
com a Belenice, senão
vou embora e não
venho mais aqui!

10. BRINCADEIRA DE CRIANÇA...COMO É BOM...COMO É BOM
Bom mesmo é aprender brincando!
Arte, fotografia e edição:
Profe Berenice Bitencourt Serra Pereira
Alunos do Centro Municipal de Artes
Professor Pardal- Ijuí/RS
2011