O documento descreve várias atividades realizadas por escolas de Loures para comemorar o Dia Internacional da Biodiversidade, incluindo plantar árvores, registrar fotos de espécies locais, e exposições sobre a biodiversidade da região.
Passeio da criançada do Libertas no Zoo em BHdiegoizac
O documento resume as atividades realizadas por alunos do 4o ano do Ensino Fundamental do Colégio Libertas em projetos de meio ambiente e reflorestamento, incluindo passeios educativos e trabalhos manuais para preservação da natureza.
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueiraPedro Phalesia
Este projeto visa melhorar os recursos naturais e o espaço recreativo de uma escola através da participação dos alunos. Os alunos irão limpar e manter um olival e vinha, criar jardins para prevenir erosão, construir uma horta e sistemas de armazenamento de água, e demarcar e equipar o espaço recreativo para promover a biodiversidade local.
Jardins botânicos são áreas protegidas constituídas por coleções de plantas vivas organizadas e identificadas para estudo, pesquisa e conservação da flora regional. Eles mantêm bancos de sementes para preservação de material genético e biodiversidade local. Historicamente, o primeiro jardim botânico no Brasil foi fundado em Recife no século XVII.
O Jardim Botânico Plantarum é uma associação sem fins lucrativos dedicada à educação, pesquisa e conservação da flora brasileira. O JBP realiza pesquisas botânicas, mantém um herbário e jardins com mais de 3.700 espécies de plantas, e promove a educação ambiental e a sustentabilidade.
O documento discute o 8o aniversário do plantio de pau-brasil no CIEP 424, uma espécie em risco de extinção. A turma 1001 Integral teve a oportunidade única de plantar uma nova muda no local onde uma árvore havia morrido, contribuindo para a preservação desta espécie marcante na história do Brasil. Além disso, o documento destaca as propriedades medicinais e a importância econômica inicial do pau-brasil.
O documento discute a importância dos manguezais, destacando seu papel como berçário natural para diversas espécies e exportador de matéria orgânica para os estuários. Também apresenta um plano de aula para alunos conhecerem o manguezal de Itambí, com atividades como visita ao local, debates e elaboração de relatórios.
Este guia didático apresenta o Jardim Botânico de Niterói e fornece informações sobre sua história, coleção de plantas, serviços e regras para visitantes. Ele também inclui um roteiro didático para professores planejarem visitas educativas com seus alunos.
O Clube Patrulha Ecológica foi fundado em 2005 e realiza plantios de mudas com alunos da Escola de Educação Básica Cedrense, cultivando espécies nativas. Desde sua fundação, o clube vem realizando atividades como a reconstituição de matas ciliares, plantio de árvores em propriedades rurais, representando a escola em eventos e participando do Dia Mundial do Meio Ambiente. Em 2010, o clube recebeu novas instalações e ampliou sua capacidade de produção de mud
Passeio da criançada do Libertas no Zoo em BHdiegoizac
O documento resume as atividades realizadas por alunos do 4o ano do Ensino Fundamental do Colégio Libertas em projetos de meio ambiente e reflorestamento, incluindo passeios educativos e trabalhos manuais para preservação da natureza.
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueiraPedro Phalesia
Este projeto visa melhorar os recursos naturais e o espaço recreativo de uma escola através da participação dos alunos. Os alunos irão limpar e manter um olival e vinha, criar jardins para prevenir erosão, construir uma horta e sistemas de armazenamento de água, e demarcar e equipar o espaço recreativo para promover a biodiversidade local.
Jardins botânicos são áreas protegidas constituídas por coleções de plantas vivas organizadas e identificadas para estudo, pesquisa e conservação da flora regional. Eles mantêm bancos de sementes para preservação de material genético e biodiversidade local. Historicamente, o primeiro jardim botânico no Brasil foi fundado em Recife no século XVII.
O Jardim Botânico Plantarum é uma associação sem fins lucrativos dedicada à educação, pesquisa e conservação da flora brasileira. O JBP realiza pesquisas botânicas, mantém um herbário e jardins com mais de 3.700 espécies de plantas, e promove a educação ambiental e a sustentabilidade.
O documento discute o 8o aniversário do plantio de pau-brasil no CIEP 424, uma espécie em risco de extinção. A turma 1001 Integral teve a oportunidade única de plantar uma nova muda no local onde uma árvore havia morrido, contribuindo para a preservação desta espécie marcante na história do Brasil. Além disso, o documento destaca as propriedades medicinais e a importância econômica inicial do pau-brasil.
O documento discute a importância dos manguezais, destacando seu papel como berçário natural para diversas espécies e exportador de matéria orgânica para os estuários. Também apresenta um plano de aula para alunos conhecerem o manguezal de Itambí, com atividades como visita ao local, debates e elaboração de relatórios.
Este guia didático apresenta o Jardim Botânico de Niterói e fornece informações sobre sua história, coleção de plantas, serviços e regras para visitantes. Ele também inclui um roteiro didático para professores planejarem visitas educativas com seus alunos.
O Clube Patrulha Ecológica foi fundado em 2005 e realiza plantios de mudas com alunos da Escola de Educação Básica Cedrense, cultivando espécies nativas. Desde sua fundação, o clube vem realizando atividades como a reconstituição de matas ciliares, plantio de árvores em propriedades rurais, representando a escola em eventos e participando do Dia Mundial do Meio Ambiente. Em 2010, o clube recebeu novas instalações e ampliou sua capacidade de produção de mud
O documento descreve as atividades realizadas por alunos do 4o ano do ensino fundamental de uma escola durante um projeto ambiental que incluiu passeios educativos a locais como o zoológico e jardim botânico, almoço ao ar livre, plantio de mudas e atividades de reflorestamento e reciclagem. O projeto teve o objetivo de ensinar os alunos sobre a importância da preservação ambiental.
A escola está localizada dentro de um parque ecológico de 30 mil metros quadrados inaugurado em 2004. Muitos alunos não conhecem a riqueza da fauna e flora do parque. O documento propõe atividades para promover a conscientização ecológica dos estudantes e uma parceria entre a escola e o parque, com visitas monitoradas e estudos do ecossistema.
O documento descreve o projeto de horta da Escola Polo Municipal Jardim Ivone, que cultiva vegetais para o programa Mais Educação e o Ensino Fundamental. O projeto tem o objetivo de ensinar técnicas de cultivo orgânico, a importância da alimentação equilibrada e a cultura do campo. As atividades incluem a preparação dos canteiros, irrigação, transplante de mudas, colheita e uso dos vegetais na merenda escolar.
Capas da revista do parque villa lobosBianca Senna
O documento apresenta um guia do Parque Villa Lobos em São Paulo, Brasil. Ele inclui seções sobre a fauna, orquídeas, obras do compositor Heitor Villa Lobos, aluguel de bicicletas, basquete e os créditos da produção do guia.
1) O ipê amarelo é resistente ao fogo devido a células mortas em sua casca que conferem proteção contra altas temperaturas.
2) A casca grossa do ipê protege a árvore e permite que ela brote novamente após incêndios no cerrado.
3) Incêndios em lotes têm se tornado comuns na cidade e podem levar à destruição causada pelo ser humano às próprias condições de sobrevivência.
O documento discute a importância de cuidar do meio ambiente e como cada cidadão deve fazer sua parte para proteger os recursos naturais. Ele enfatiza que a água é um direito de todos e que a natureza deve ser estudada e protegida como um todo.
O projeto será desenvolvido na EE José Ometto e abordará a importância da água e preservação ambiental. Serão realizadas atividades como leitura, produção de textos, entrevistas e vídeos para conscientizar os alunos sobre o uso racional da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos.
O seminário discutiu a Lei Estadual de Resíduos Sólidos, políticas públicas de resíduos e sustentabilidade, e o Plano Municipal de Resíduos Sólidos de Itaberaba, com palestras do deputado Marcelino Galo, Dr. Paulo Gabriel, e dos Srs. Roosevelt de Abreu Bastos e Jorge Adriano.
Este projeto visa ensinar estudantes a reutilizar lixo e materiais recicláveis da escola e de casa para construir itens alternativos e aprender sobre sustentabilidade. O objetivo é reutilizar todo o lixo da escola e materiais trazidos de casa para construir um relógio de parede e itens para educação física como cones e bambolês de pneu.
O documento discute como evitar doenças transmitidas por mosquitos, como a dengue, através do descarte correto do lixo e da eliminação de locais onde água pode se acumular. Também aborda a importância da coleta seletiva e da reciclagem para preservar o meio ambiente e reduzir a poluição.
Bibliotecas Terras do Infante - EBEAlgarve2009RBE Algarve
Este documento descreve a constituição de um grupo de trabalho entre bibliotecas escolares das Terras do Infante. O grupo tem como objetivos uniformizar procedimentos, planear atividades conjuntas e partilhar recursos. As bibliotecas realizam reuniões mensais e trocam e-mails para colaborar em benefício dos alunos.
Este estudo determinou o número cromossômico de duas jabuticabeiras nativas da região de Jaboticabal, SP. As plantas apresentaram 2n=48 cromossomos, diferindo das jabuticabeiras cultivadas e de outra espécie estudada, que têm 2n=22 cromossomos. Isso sugere que as diferenças morfológicas entre as jabuticabeiras nativas e cultivadas podem ter uma origem genética.
1) O documento incentiva a preservação da natureza, respeito aos animais e plantas e cuidados com a floresta e jardim.
2) Ele também enfatiza a importância da reciclagem, economia de energia e não desperdício de água.
3) As frases pregam por uma agricultura sustentável e cultivo do meio ambiente para as gerações futuras.
Este documento describe las diferentes herramientas de Google+, incluyendo la capacidad de publicar y comentar fotos, videos y enlaces; describir información personal y ver publicaciones; unirse a comunidades sobre temas de interés; crear y ver eventos; conectar con otros servicios como Hotmail o Yahoo; ver recomendaciones como restaurantes o museos; jugar juegos; y ver videos y páginas de interés. También compara a Google+ con Facebook al permitir publicar fotos de perfil y portada y agregar y buscar otros usuarios.
La metrología estudia las mediciones de magnitudes y busca obtener y expresar valores de manera precisa mediante instrumentos y métodos apropiados. Se clasifica en tres campos: científica, industrial y legal. La metrología industrial establece la implementación y estandarización de medidas para lograr uniformidad, mientras que la legal comprende las actividades requeridas por las industrias para cumplir con objetivos de calidad y gestión. El sistema internacional de unidades es el más utilizado actualmente.
La maqueta representa un espacio privado familiar utilizando materiales como cartón paja, pinturas y silicona. El procedimiento incluye definir las ideas, comprar materiales, hacer un esquema, recortar y dar forma al cartón, pintar y pegar las piezas, y verificar la calidad de la maqueta.
Este boletim escolar discute vários eventos e atividades realizadas na Escola Básica Integrada de Ginetes, incluindo:
1) Uma visita de estudo dos alunos do 9o ano ao jornal Açoriano Oriental para aprender sobre o processo de produção de jornais.
2) Uma ação do Serviço de Psicologia e Orientação para promover a gratidão entre a comunidade escolar no Dia Internacional do Obrigado.
3) A participação de alunos da escola no Campeonato Regional de
O documento descreve as atividades realizadas por alunos do 4o ano do ensino fundamental de uma escola durante um projeto ambiental que incluiu passeios educativos a locais como o zoológico e jardim botânico, almoço ao ar livre, plantio de mudas e atividades de reflorestamento e reciclagem. O projeto teve o objetivo de ensinar os alunos sobre a importância da preservação ambiental.
A escola está localizada dentro de um parque ecológico de 30 mil metros quadrados inaugurado em 2004. Muitos alunos não conhecem a riqueza da fauna e flora do parque. O documento propõe atividades para promover a conscientização ecológica dos estudantes e uma parceria entre a escola e o parque, com visitas monitoradas e estudos do ecossistema.
O documento descreve o projeto de horta da Escola Polo Municipal Jardim Ivone, que cultiva vegetais para o programa Mais Educação e o Ensino Fundamental. O projeto tem o objetivo de ensinar técnicas de cultivo orgânico, a importância da alimentação equilibrada e a cultura do campo. As atividades incluem a preparação dos canteiros, irrigação, transplante de mudas, colheita e uso dos vegetais na merenda escolar.
Capas da revista do parque villa lobosBianca Senna
O documento apresenta um guia do Parque Villa Lobos em São Paulo, Brasil. Ele inclui seções sobre a fauna, orquídeas, obras do compositor Heitor Villa Lobos, aluguel de bicicletas, basquete e os créditos da produção do guia.
1) O ipê amarelo é resistente ao fogo devido a células mortas em sua casca que conferem proteção contra altas temperaturas.
2) A casca grossa do ipê protege a árvore e permite que ela brote novamente após incêndios no cerrado.
3) Incêndios em lotes têm se tornado comuns na cidade e podem levar à destruição causada pelo ser humano às próprias condições de sobrevivência.
O documento discute a importância de cuidar do meio ambiente e como cada cidadão deve fazer sua parte para proteger os recursos naturais. Ele enfatiza que a água é um direito de todos e que a natureza deve ser estudada e protegida como um todo.
O projeto será desenvolvido na EE José Ometto e abordará a importância da água e preservação ambiental. Serão realizadas atividades como leitura, produção de textos, entrevistas e vídeos para conscientizar os alunos sobre o uso racional da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos.
O seminário discutiu a Lei Estadual de Resíduos Sólidos, políticas públicas de resíduos e sustentabilidade, e o Plano Municipal de Resíduos Sólidos de Itaberaba, com palestras do deputado Marcelino Galo, Dr. Paulo Gabriel, e dos Srs. Roosevelt de Abreu Bastos e Jorge Adriano.
Este projeto visa ensinar estudantes a reutilizar lixo e materiais recicláveis da escola e de casa para construir itens alternativos e aprender sobre sustentabilidade. O objetivo é reutilizar todo o lixo da escola e materiais trazidos de casa para construir um relógio de parede e itens para educação física como cones e bambolês de pneu.
O documento discute como evitar doenças transmitidas por mosquitos, como a dengue, através do descarte correto do lixo e da eliminação de locais onde água pode se acumular. Também aborda a importância da coleta seletiva e da reciclagem para preservar o meio ambiente e reduzir a poluição.
Bibliotecas Terras do Infante - EBEAlgarve2009RBE Algarve
Este documento descreve a constituição de um grupo de trabalho entre bibliotecas escolares das Terras do Infante. O grupo tem como objetivos uniformizar procedimentos, planear atividades conjuntas e partilhar recursos. As bibliotecas realizam reuniões mensais e trocam e-mails para colaborar em benefício dos alunos.
Este estudo determinou o número cromossômico de duas jabuticabeiras nativas da região de Jaboticabal, SP. As plantas apresentaram 2n=48 cromossomos, diferindo das jabuticabeiras cultivadas e de outra espécie estudada, que têm 2n=22 cromossomos. Isso sugere que as diferenças morfológicas entre as jabuticabeiras nativas e cultivadas podem ter uma origem genética.
1) O documento incentiva a preservação da natureza, respeito aos animais e plantas e cuidados com a floresta e jardim.
2) Ele também enfatiza a importância da reciclagem, economia de energia e não desperdício de água.
3) As frases pregam por uma agricultura sustentável e cultivo do meio ambiente para as gerações futuras.
Este documento describe las diferentes herramientas de Google+, incluyendo la capacidad de publicar y comentar fotos, videos y enlaces; describir información personal y ver publicaciones; unirse a comunidades sobre temas de interés; crear y ver eventos; conectar con otros servicios como Hotmail o Yahoo; ver recomendaciones como restaurantes o museos; jugar juegos; y ver videos y páginas de interés. También compara a Google+ con Facebook al permitir publicar fotos de perfil y portada y agregar y buscar otros usuarios.
La metrología estudia las mediciones de magnitudes y busca obtener y expresar valores de manera precisa mediante instrumentos y métodos apropiados. Se clasifica en tres campos: científica, industrial y legal. La metrología industrial establece la implementación y estandarización de medidas para lograr uniformidad, mientras que la legal comprende las actividades requeridas por las industrias para cumplir con objetivos de calidad y gestión. El sistema internacional de unidades es el más utilizado actualmente.
La maqueta representa un espacio privado familiar utilizando materiales como cartón paja, pinturas y silicona. El procedimiento incluye definir las ideas, comprar materiales, hacer un esquema, recortar y dar forma al cartón, pintar y pegar las piezas, y verificar la calidad de la maqueta.
Este boletim escolar discute vários eventos e atividades realizadas na Escola Básica Integrada de Ginetes, incluindo:
1) Uma visita de estudo dos alunos do 9o ano ao jornal Açoriano Oriental para aprender sobre o processo de produção de jornais.
2) Uma ação do Serviço de Psicologia e Orientação para promover a gratidão entre a comunidade escolar no Dia Internacional do Obrigado.
3) A participação de alunos da escola no Campeonato Regional de
O documento descreve vários objetivos e atividades realizadas para consciencializar a comunidade sobre a importância da preservação dos oceanos. O objetivo 1 foi sensibilizar através de exposições, jogos e visitas de estudo. O objetivo 2 desenvolveu atividades para mudanças de comportamento focadas na redução de plásticos. O objetivo 3 promoveu pequenos gestos como recolha de escovas de dentes usadas para contribuir para a sustentabilidade dos oceanos.
A semente foi lançada... PROJETO CAIUBI/2004rosangelamenta
Este documento descreve o projeto "A semente foi lançada..." desenvolvido pelo Colégio Estadual Wolff Klabin em Telêmaco Borba no ano de 2004. O projeto teve como objetivos conscientizar alunos e comunidade sobre a importância da preservação ambiental através de atividades como limpeza de arroios, oficinas, mapeamento da vegetação original da cidade e produção de uma revista educativa.
Este documento apresenta a agenda de atividades de um Centro de Educação Ambiental para o período de Maio a Setembro, com o objetivo de promover a biodiversidade e sensibilizar para questões ambientais. A agenda inclui atividades como observação da flora e fauna, apicultura, arte na natureza, passeios de barco e de bicicleta, workshops sobre cogumelos, insetos e plantas medicinais.
Este documento apresenta o plano de atividades para o programa Eco-Escolas de um agrupamento de escolas para o ano letivo de 2012-2013. O tema central é a agricultura biológica e os subtemas são água, resíduos, energia e biodiversidade, espaços exteriores e ruído e transportes. O objetivo é promover comportamentos sustentáveis e conscientizar a comunidade sobre a importância do cuidado com o ambiente.
Os alunos da escola realizaram diversas atividades de manutenção e melhoria da escola ao longo do ano, como jardinagem, limpeza, plantio de árvores. Eles também participaram de eventos como o Fórum Regional e a Gincana da Solidariedade no Asilo Santa Isabel. Para encerrar o ano, os alunos organizaram a I Mostra Cultural do Lucas para apresentar seu trabalho.
1) A Biblioteca Escolar está a realizar uma avaliação e solicita aos utilizadores que respondam a um questionário.
2) Alunos da escola participaram no Concurso Nacional de Leitura, com bons resultados.
3) A escola recebeu uma visita do Arcebispo no dia 17 de maio.
Este relatório final descreve as atividades realizadas pela Escola Básica de Canidelo no âmbito do projeto Eco-Escolas para o ano letivo de 2011/2012. As atividades incluíram a manutenção de habitats naturais na escola, plantação de árvores, limpeza dos espaços exteriores, criação de brigadas verdes e de reciclagem, e visitas relacionadas com a biodiversidade, água e meio ambiente. A escola recebeu um prémio no projeto "Mil Escolas" pela iniciativa "Estu
Este relatório final descreve as atividades realizadas pela Escola Básica de Canidelo no âmbito do projeto Eco-Escolas para o ano letivo de 2011/2012. As atividades incluíram a manutenção de habitats naturais na escola, plantação de árvores, limpeza dos espaços exteriores, criação de brigadas verdes e de reciclagem, e visitas relacionadas com a biodiversidade, água e meio ambiente. A escola recebeu um prémio no projeto "Mil Escolas" pela iniciativa "Estu
Este relatório final descreve as atividades realizadas pela Escola Básica de Canidelo no âmbito do seu projeto Eco-Escolas para 2010-2011. As atividades incluíram a plantação de árvores, exposições sobre biodiversidade, construção de habitats naturais, cuidados com animais, visitas de estudo sobre a água e resíduos, e iniciativas para promover a sustentabilidade na escola. O objetivo era sensibilizar a comunidade escolar para a importância de preservar o meio ambiente.
Ciclo de Conferências e Comunicações Internacionais
A dimensão do Cuidar na re-significação do espaço público
Centro Nacional de Cultura
25 Junho 2009
Org:
Fundação Cuidar o Futuro
Universidade de Évora
Este projeto desenvolvido em uma escola tem como objetivo conscientizar crianças entre 4 meses e 6 anos sobre os cuidados com o meio ambiente. Ele inclui atividades como plantio de sementes, compostagem, elaboração de cartazes e jornais, além de apresentações musicais e degustação dos alimentos cultivados na horta da escola.
Este projeto visa promover a conscientização ambiental entre alunos e a comunidade escolar através da implantação de "Ecotécnicas" como horta, compostagem e coleta seletiva. As atividades serão desenvolvidas por alunos de diferentes séries e incluem a construção de uma horta irrigada pela captação da água da chuva e a produção de painéis e maquetes sobre temas ambientais.
Este documento descreve o projeto de um jardim de infância sobre meio ambiente e sustentabilidade. Apresenta quatro seções principais: 1) Formação do Conselho Eco-Escolas, 2) Dias temáticos programados, 3) Temáticas do projeto como resíduos, água e energia, 4) Eco-Código com regras de sustentabilidade. O objetivo é sensibilizar as crianças para questões ambientais através de atividades práticas ao longo do ano letivo.
Este documento descreve um projeto de investigação realizado no Bioparque de S. Pedro do Sul que teve três objetivos: 1) caracterizar a biodiversidade do percurso ecológico dos moinhos no Bioparque, 2) selecionar espécies raras ou importantes para conservação, 3) desenvolver atividades de educação ambiental. Analisou também outros projetos semelhantes e destacou a importância destes projetos para compreender os ecossistemas.
Este documento resume as principais atividades e eventos ocorridos recentemente na escola, incluindo: 1) As atividades do programa Eco-Escolas, como uma caminhada ecológica e participação no Rock in Rio; 2) As atividades da biblioteca escolar, como contos para crianças e cooperação entre turmas; 3) Uma discussão sobre segurança na internet.
Este documento resume uma edição de um jornal escolar. Contém notícias sobre:
1) Uma visita de estudo realizada por alunos a um centro ambiental para aprender sobre reciclagem.
2) Um passeio pedestre realizado por alunos da nona série até uma vista panorâmica.
3) Uma cerimônia para hastear a bandeira da Eco-Escola após conquistar um prêmio de sustentabilidade.
O projeto visa conscientizar alunos sobre problemas ambientais locais, como destinação de lixo e poluição, através de pesquisas, vídeos e distribuição de mudas. Os alunos aprenderão sobre impacto humano no meio ambiente e buscarão mudar comportamentos para protegê-lo.
Este documento descreve um projeto para promover a literacia em saúde entre alunos do 1o ciclo em Castro Verde através de atividades sobre alimentação saudável e prática de exercício físico ao longo do ano letivo. O projeto envolverá escolas, famílias, entidades locais e realizará várias atividades como observação de lanches, jogos, oficinas culinárias e passeios.
1. BIODIVERSIDADE COMO COMEMORAÇÃO DO ANO INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE , O AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº1 DE LOURES ASSOCIOU-SE VÁRIOS PROJECTOS E EVENTOS DINAMIZADOS POR: Tendo sido desenvolvidas inúmeras actividades sobre esta temática
2.
3.
4. Turma do 6º B plantou uma “Oliveira” PREPARAÇÃO DO TERRENO E COLOCAÇÃO DA ÁRVORE COM AUXÍLIO DOS ALUNOS DO CEF DE JARDINAGEM
5. PLANTAR, ACAMAR E REGAR 6 º B com colaboração do CEF de Jardinagem
6. E PARA MAIS TARDE RECORDAR … 6º B com a D.Turma
7. Turma do 6º F plantou com a Dª Turma uma “Gingko-Biloba” com colaboração do Ensino Especial e o CEF de Jardinagem
8. PLANTAR E ACAMAR ALGUNS PASSOS NECESSÁRIOS PARA A ÁRVORE VINGAR …
40. OS ALUNOS DA ESCOLA DO CABEÇO DE MONTACHIQUE REGISTARAM AS FOTOS NA GRELHA DA BIODIVERSIDADE E ELABORARAM LINDOS DESENHOS DAS ESPÉCIES FOTOGRAFADAS PARABÉNS
41.
42. CATALOGAÇÃO DAS ESPÉCIES O projecto BioDiversity4All está a criar uma base de dados online sobre a Biodiversidade em Portugal, fundamentada na participação activa da sociedade civil e da comunidade científica. VAMOSCONTRIBUIR PARA A DIVULGAÇÃO DAS ESPÉCIES A NÍVEL NACIONAL