O documento discute os tipos e consequências do bullying. Ele descreve bullying verbal, físico, emocional, racista e cyberbullying, e como isso pode levar a baixa auto-estima, medo e ansiedade nas vítimas, e em casos extremos, suicídio. Também discute como as vítimas podem desenvolver problemas de relacionamento e estresse na vida adulta.

1. Bullying introdução
Todos os dias, alunos no mundo todo sofrem
com um tipo de violência que vem mascarada na
forma de “brincadeira”. Estudos recentes revelam
que esse comportamento, que até há bem pouco
tempo era considerado inofensivo e que recebe o
nome de bullying, pode acarretar sérias
conseqüências ao desenvolvimento psíquico dos
alunos, gerando desde queda na auto-estima até,
em casos mais extremos, o suicídio e outras
tragédias.
Tipos de bullying de crianças
• Verbal: chamar nomes, ser sarcástico, lançar calúnias ou gozar com
alguma característica particular do outro (“gordo”, “caixa de óculos”,
…)
• Físico: puxar, pontapear, bater, beliscar ou outro tipo de violência
física
• Emocional: excluir, atormentar, ameaçar, manipular, amedrontar,
chantagear, ridicularizar, ignorar
• Racista: toda a ofensa que resulte da cor da pele, de diferenças
culturais, étnicas ou religiosas
• Cyberbullying: utilizar tecnologias de informação e comunicação
(internet ou telemóvel) para hostilizar, deliberada e repetidamente,
uma pessoa, com o intuito de a magoar
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Bullying da adolescência

2. Tipos de bullying
. Insultar a vítima; acusar sistematicamente a vítima de não servir para
nada;
. Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou
propriedade;
. Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material
escolar, roupas, etc., danificando-os;
. Espalhar rumores negativos sobre a vítima;
. Colocar a vítima em situação problemática com alguém (geralmente,
uma autoridade), ou conseguir uma acção disciplinar contra a vítima, por
algo que ela não cometeu ou que foi exagerado pelo bully;
. Isolamento social da vítima;
.Chantagem;
. Usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém de
fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima (isto
ocorre com frequência logo após o bullyavaliar que a pessoa é uma
"vítima perfeita".
1. baixa auto-estima,

3. 2. medo,
3. angústia,
4. pesadelos,
5. falta de vontade de ir à escola e rejeição da mesma,
6. ansiedade, dificuldades de relacionamento interpessoal,
7. dificuldade de concentração, diminuição do rendimento
escolar,
8. dores de cabeça, dores de estômago e dores não-
especificadas,
9. mudanças de humor súbitas,
10. vómitos,
11. urinar na cama,
12. falta de apetite ou apetite voraz,
13. choro,
14. insónias,
15. medo do escuro,
16. ataques de pânico sem motivo,
17. sensação de aperto no coração,
18. aumento do pedido de dinheiro aos pais e familiares,
19. furto de objectos em casa, surgimento de material escolar e
pessoal danificado,
20.desaparecimento de material escolar,
21. abuso de álcool e/ou estupefacientes,
22. auto-mutilação,
23. stress,
24. suicídio.
Na vida adulta, as vítimas de bullying também manifestam consequências deste
período, como sentimentos negativos, seriedade, problemas de relacionamento
e até mesmo agressividade. A prática de bullying no trabalho é também umas
das consequências que a vítima de violência escolar pode vir a apresentar
(Abrapia, 2006). Que suas consequências são como um terror para quem sofre
por que a pessoa pensa em suicidio e pode quere morrer por isso não pratique o

4. bullying para viver todos em paz por isso não pratique