(1) O documento é uma avaliação de língua portuguesa sobre substantivos que aborda conceitos como substantivo próprio e comum, simples e composto, concreto e abstrato, primitivo e derivado, e coletivos. (2) A avaliação inclui exercícios de associação, transformação, classificação e flexão de gênero, número e grau de substantivos. (3) Os alunos devem demonstrar seu conhecimento sobre as categorias gramaticais de substantivos em português.

1. Escola Municipal de Ensino Fundamental José Victor de Medeiros
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno(a): ___________________________________________________________
Professora: _______________________________________ Turma: ____________
Data: _______ /______ / ______________.
Conteúdos:
● Substantivos (Próprio, comum, simples, composto, concreto, abstrato
primitivo, derivado e coletivo)
● Flexões dos substantivos (Gênero, número e grau)
1. SUBSTANTIVO COMUM E PRÓPRIO: NUMERE OS SUBSTANTIVOS
COMUNS DE ACORDO COM O SUBSTANTIVO PRÓPRIO CORRESPONDENTE.
( 1 ) Estado
( 2 ) Menino
( 3 ) País
( 4 ) Planeta
( 5 ) Cachorro
( 6 ) Menina
( 7 ) Cidade
( 8 ) Escola
( ) José Victor de Medeiros
( ) Terra
( ) Brasil
( ) Lavínia
( ) Rio Grande do Sul
( ) Bidu
( ) Heitor
( ) Cachoeirinha
2. SUBSTANTIVO SIMPLES E COMPOSTO: Transforme os substantivos
simples em substantivos compostos.
couve: ______________________
guarda: _____________________
erva: _______________________
plano: ______________________
estrela: _____________________
sol: ________________________
3. SUBSTANTIVO CONCRETO E ABSTRATO: Numere as lacunas indicando
se o substantivo é concreto com (1) ou abstrato com (2).
( ) telefone
( ) alegria
( ) medo
( ) caderno
( ) fome
( ) boneca
4. SUBSTANTIVO PRIMITIVO E DERIVADO: Transforme os substantivos em
primitivo ou derivado.
a) ferro: _________________
b) pedra: ________________
c) lixo: __________________
d) bananeira: _____________
e) dançarino: _____________
f) chaveiro: _____________
5. COLETIVOS: Identifique os substantivos que nomeiam os coletivos e complete
ao lado da sua correspondência.
a) lobos: _______________________
b) aves: ________________________
f) peixes: ______________________
g) animais de uma região: _________

2. c) banana: ______________________
d) alho: ________________________
e) plantas de uma região: __________
h) livros: _______________________
i) chaves: ______________________
j) abelhas: _____________________
6) FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS: GÊNERO, NÚMERO E GRAU.
A) CLASSIFIQUE OS SUBSTANTIVOS ABAIXO EM EPICENO, COMUM DE
DOIS GÊNEROS OU SOBRECOMUM, CONFORME A LEGENDA.
LEGENDA:
( EP ) EPICENO
( CD ) COMUM DE DOIS GÊNEROS
( SC ) SOBRECOMUM
( ) VÍTIMA
( ) CRIANÇA
( ) JORNALISTA
( ) DENTISTA
( ) DOENTE
( ) ONÇA
( ) PIANISTA
( ) COBRA
( ) JACARÉ
( ) COLEGA
B) ESCREVA MASCULINO DAS PALAVRAS ABAIXO:
a) princesa: _____________________
b) professora: ___________________
c) aluna: _______________________
d) madrinha: ___________________
C) PROCURE NO DIAGRAMA O FEMININO DOS SUBSTANTIVOS
FEMININOS À ESQUERDA E FORME OS PARES.
D) DÊ O PLURAL DAS PALAVRAS ABAIXO:
a) nuvem: ______________________
b) pastel: _____________________
c) irmão: _______________________
d) carro: _______________________
e) azul: ________________________
f) rapaz: _______________________