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LEITURA E
PRODUÇÃO TEXTUAL
EJA
 TRABALHO EM GRUPO:
 ORGANIZAR OS TEXTOS;
 CLASSIFICAR OS TEXTOS DE ACORDO COM OS TIPOS:
A) DESCRITIVO;
B) NARRATIVO E
C) DISSERTATIVO.
DESCRIÇÃO
NARRAÇÃO
Falar sobre algo
acontecido.
Contar de modo detalhado uma
história.
Falar sobre
acontecimentos.
Relatar
fatos.
Expor de forma oral ou escrita fatos reais e
imaginários.
Em uma narrativa, há o relato de
acontecimentos envolvendo personagens
que agem, participam da história. Essas
ações acontecem em um tempo e em um
espaço.
Personagens QUEM?
O QUÊ?
Ações
Tempo
Espaço
ONDE? QUANDO?
Consiste em arranjar uma
sequência de fatos na qual
os personagens se
movimentam em um
determinado espaço à
medida que o tempo passa.
Sempre que falamos
em narração, temos a
ideia de contar
histórias, sejam elas
verídicas ou fictícias.
http://www.brasilescola.com/redacao/narracao.htm
São homens, crianças, bichos, seres
imaginários, objetos que se
transformam em personagens, desde
que participem do enredo criado por
determinado autor.
Imagens: (a) Andrea silva / Creative Commons Attribution 2.0 Generic license; (b) Kyra Malicse / Creative Commons Attribution 2.0 Generic license; (c)
Jsatc002 / GNU Free Documentation License; (d) Nevit Dilmen / GNU Free Documentation License.
Imagens: (a) Petritap / Creative Commons Attribution 3.0 Unported license.; (b) Jeremy Reding / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic license;
(c) Fir0002 / GNU Free Documentation License. ; (d) Lviatour / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.
É o local onde acontecem os fatos, onde as
personagens se movimentam, ou seja, onde os personagens
realizam as ações.
Imagens: (a) Feydey / Public domain; (b) Adelano Lázaro / Public domain; (c) Roberto Garrido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic license.
É o sujeito que conta, narra a história, atua como um
mediador – intermediário entre a história narrada e o leitor
– receptor – ouvinte.
Imagem: www.photos-public-domain.com / Public domain. Imagem: Ildar Sagdejev (Specious) / GNU Free Documentation
License.
EU
NÓS
 O narrador pode se apresentar em 1ª ou 3ª pessoa.
ELE
ELES
É
baseado
na ação.
É contado
através
de um narrador.
Envolve
personagen
s.
Acontece em
determinado
tempo.
É centrado no
conflito vivido
pelos
personagens.
Apresenta
características do
local onde
aconteceram
os fatos.
DISSERTAÇÃO
DISSERTAR É O MESMO QUE
EXPLANAR SOBRE UM TEMA, DESENVOLVÊ-LO. APESAR
DE, NECESSARIAMENTE, NÃO ESTAR COMPROMETIDO
COM A PERSUASÃO, NOS VESTIBULARES É COMUM QUE
O TEMA SEJA POLÊMICO E, NESSE CASO, PRECISA DE
ARGUMENTOS.
 Nesse parágrafo, ele tenta explicitar
algo que foi dito na introdução e no
parágrafo anterior. É possível saber o
que foi?
 O autor utiliza esse parágrafo do
desenvolvimento para explicar ainda
melhor “os diversos tempos” e
mostra como era na Antiguidade
Clássica, citando o que disse Cícero
sobre a amizade para defender sua
tese.
 Depois ele questiona o que também
já mencionou no parágrafo anterior -
que a amizade é algo difícil de ser
obtido - fazendo uma pergunta no
final do parágrafo.
 Observe que o desenvolvimento é
sempre a explicação, a retomada do
que foi dito na introdução.
Vamos ler o desenvolvimento!!!
PRODUÇÃO TEXTUAL:
 PRODUZA UM TEXTO NARRATIVO, DE 6 A 10
LINHAS, NA 3ª PESSOA, SOBRE O TEMA
SORTEADO.
 LEIA-O PARA SEUS COLEGAS.

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  • 2.  TRABALHO EM GRUPO:  ORGANIZAR OS TEXTOS;  CLASSIFICAR OS TEXTOS DE ACORDO COM OS TIPOS: A) DESCRITIVO; B) NARRATIVO E C) DISSERTATIVO.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. Falar sobre algo acontecido. Contar de modo detalhado uma história. Falar sobre acontecimentos. Relatar fatos. Expor de forma oral ou escrita fatos reais e imaginários.
  • 9. Em uma narrativa, há o relato de acontecimentos envolvendo personagens que agem, participam da história. Essas ações acontecem em um tempo e em um espaço. Personagens QUEM? O QUÊ? Ações Tempo Espaço ONDE? QUANDO?
  • 10. Consiste em arranjar uma sequência de fatos na qual os personagens se movimentam em um determinado espaço à medida que o tempo passa. Sempre que falamos em narração, temos a ideia de contar histórias, sejam elas verídicas ou fictícias. http://www.brasilescola.com/redacao/narracao.htm
  • 11. São homens, crianças, bichos, seres imaginários, objetos que se transformam em personagens, desde que participem do enredo criado por determinado autor. Imagens: (a) Andrea silva / Creative Commons Attribution 2.0 Generic license; (b) Kyra Malicse / Creative Commons Attribution 2.0 Generic license; (c) Jsatc002 / GNU Free Documentation License; (d) Nevit Dilmen / GNU Free Documentation License.
  • 12. Imagens: (a) Petritap / Creative Commons Attribution 3.0 Unported license.; (b) Jeremy Reding / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic license; (c) Fir0002 / GNU Free Documentation License. ; (d) Lviatour / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.
  • 13. É o local onde acontecem os fatos, onde as personagens se movimentam, ou seja, onde os personagens realizam as ações. Imagens: (a) Feydey / Public domain; (b) Adelano Lázaro / Public domain; (c) Roberto Garrido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic license.
  • 14. É o sujeito que conta, narra a história, atua como um mediador – intermediário entre a história narrada e o leitor – receptor – ouvinte. Imagem: www.photos-public-domain.com / Public domain. Imagem: Ildar Sagdejev (Specious) / GNU Free Documentation License.
  • 15. EU NÓS  O narrador pode se apresentar em 1ª ou 3ª pessoa. ELE ELES
  • 16. É baseado na ação. É contado através de um narrador. Envolve personagen s. Acontece em determinado tempo. É centrado no conflito vivido pelos personagens. Apresenta características do local onde aconteceram os fatos.
  • 18. DISSERTAR É O MESMO QUE EXPLANAR SOBRE UM TEMA, DESENVOLVÊ-LO. APESAR DE, NECESSARIAMENTE, NÃO ESTAR COMPROMETIDO COM A PERSUASÃO, NOS VESTIBULARES É COMUM QUE O TEMA SEJA POLÊMICO E, NESSE CASO, PRECISA DE ARGUMENTOS.
  • 19.  Nesse parágrafo, ele tenta explicitar algo que foi dito na introdução e no parágrafo anterior. É possível saber o que foi?  O autor utiliza esse parágrafo do desenvolvimento para explicar ainda melhor “os diversos tempos” e mostra como era na Antiguidade Clássica, citando o que disse Cícero sobre a amizade para defender sua tese.  Depois ele questiona o que também já mencionou no parágrafo anterior - que a amizade é algo difícil de ser obtido - fazendo uma pergunta no final do parágrafo.  Observe que o desenvolvimento é sempre a explicação, a retomada do que foi dito na introdução. Vamos ler o desenvolvimento!!!
  • 20. PRODUÇÃO TEXTUAL:  PRODUZA UM TEXTO NARRATIVO, DE 6 A 10 LINHAS, NA 3ª PESSOA, SOBRE O TEMA SORTEADO.  LEIA-O PARA SEUS COLEGAS.