SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 45
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE
HISTÓRIA DA ARTE
O QUE ESTUDAREMOS?
1 – Introdução a Arte
2 – Pré-história
3 – Idade Antiga
O QUE ESTUDAREMOS?
4 – Idade Média
5 – Idade Moderna
6 – Idade Contemporânea
O QUE ESTUDAREMOS?
7 – Arte Brasileira
8 – Estética
INTRODUÇÃO A ARTE
O que é Arte?
Criação humana de valores
estéticos (beleza, equilíbrio,
harmonia) que sintetizam
suas emoções , sua história
, seus sentimentos e sua
cultura.
O que é Arte?
É um conjunto de
procedimentos, utilizados
para realizar obras, e no qual
aplicamos nossos
conhecimentos.
Como a Arte se apresenta?
Através da plástica, da
música, cinema,
teatro, dança e
arquitetura.
Percebida pelo homem
de 03 maneiras:
visualizadas, ouvida ou
mistas (audiovisuais)
O artista precisa da
arte e da técnica para
comunicar-se.
A Arte transformando nossa forma de
pensar:
■ Nos faz pensar os nossos posicionamentos sócio
culturais e artísticos;
■ Busca a análise dos objetos da arte em percursos
históricos, pois de alguma forma a arte infere na
sociedade e ao mesmo tempo recebe influências do
meio em que está inserida.
Quem é o artista?
Um homem que cria objetos para:
 Satisfazer as suas necessidades práticas –
arte utilitária;
 Como meio de vida para que o mundo
saiba o que pensa;
 Para divulgar as suas crenças (ou a dos
outros);
 Para estimular e distrair a si mesmo;
 Para explorar novas formas de olhar e
interpretar objetos e cenas.
Arquitetura
 Arte de construir;
 Construção de alvenaria ou outro material
que serve de abrigo ou moradia, religião
política e etc;
 As obras de arquitetura de um país, época
e etc.
Escultura
■ Arte de transformar a matéria:
entalhando a madeira, modelando o
barro, o ferro, o bronze, o mármore
e etc;
■ Representação em relevo nas
estátuas, figuras e etc , imprimindo-
lhe uma forma particular.
Pintura
■ Arte de aplicar cores sobre
diferentes superfícies para criar
uma imagem ou desenho
figurativo, imaginário e
abstrato.
ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA
Antes de pintar as paredes da caverna, o
homem fazia ornamentos corporais, como
colares e depois magnificas estatuetas como
as famosas “Vênus”.
ARTE NA ANTIGUIDADE
A partir da invenção da escrita, temos a
Antiguidade, que vai até as primeiras
expressões da arte cristã. Nessa época, as
civilizações eram bastante marcadas pela
simbologia.
ARTE MEDIEVAL
A arte medieval foi produzida durante a
Idade Média, entre os séculos V e XV. Nesse
período, a Igreja Católica ditava as regras na
Europa e toda a produção artística estava
ligada à religiosidade.
.
Divide-se a arte dessa época em:
•Arte Bizantina
•Arte Românica
•Arte Gótica
.
ARTE RENASCENTISTA
O Renascimento é compreendido como o
período após da Idade Média. Despontou na
Itália, no século XV e foi uma época de
grande efervescência cultural, artística e
intelectual.
.
ARTE PRÉ-COLOMBIANA
A arte pré-colombiana é definida como a
produção artística e cultural dos primeiros
povos da América espanhola antes da
chegada de Cristóvão Colombo no
continente, em 1492.
.
ARTE NA IDADE CONTEMPORÂNEA
Compreende-se "Idade Contemporânea" a
fase que começa com a Revolução Francesa
(1789) e se estende até os nossos dias.
.
ARTE MODERNA OU MODERNISMO
Consideramos arte moderna as
manifestações artísticas que despontaram na
Europa no final do século XIX e estenderam-
se até o meio do século XX, com o final da
Segunda Guerra.
.
ARTE CONTEMPORÂNEA
OU ARTE PÓS-MODERNA
As produções artísticas produzidas a partir
dos anos 60 são designadas
"contemporâneas" e hoje é essa
denominação que perdura para as produções
atuais, também chamadas de pós-modernas.
HISTÓRIA DA ARTE NO BRASIL
No Brasil, a produção artística acontece
desde antes da chegada dos portugueses.
Foram encontradas pinturas rupestres de até
15 mil anos no estado do Piauí, na Serra da
Capivara e em outros sítios arqueológicos.
As manifestações artísticas são diversas no
Brasil e acompanham os momentos
históricos e culturais do país. São elas:
•Arte Indígena Brasileira
•Barroco no Brasil
•Neoclassicismo no Brasil
•Romantismo, Realismo, Naturalismo e Simbolismo
•Modernismo no Brasil (com destaque para a Semana de
22)
•Arte contemporânea brasileira
História da Arte no Brasil
Dúvidas
e
Perguntas
ATIVIDADE 1
FAÇA UMA PESQUISA SOBRE “A IMPORTÂNCIA DA
SEMANA DE ARTE MODERNA”
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 Trabalho em dupla, contendo capa, contracapa, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências, dentro
das normas da ABNT, digitalizado.
 Entrega do trabalho sujo, rasgado, fora do prazo, o aluno sofrerá penalidade de menos um (1,0) ponto por dia
de atraso.
 O trabalho vale de 0 a 10 pontos.
 Data de entrega: 28/02/2024

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a AULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundial

Semelhante a AULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundial (20)

História da arte
História da arteHistória da arte
História da arte
 
História da arte
História da arteHistória da arte
História da arte
 
_A arte e a Historia.pptx
_A arte e a Historia.pptx_A arte e a Historia.pptx
_A arte e a Historia.pptx
 
Arte.pptx
Arte.pptxArte.pptx
Arte.pptx
 
4 breve viagem pela
4 breve viagem pela4 breve viagem pela
4 breve viagem pela
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
7ºano.pdfslideshare
7ºano.pdfslideshare7ºano.pdfslideshare
7ºano.pdfslideshare
 
Arte plásticas
Arte plásticasArte plásticas
Arte plásticas
 
História da arte no Brasil
História da arte no BrasilHistória da arte no Brasil
História da arte no Brasil
 
Roteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e Egito
Roteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e EgitoRoteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e Egito
Roteiro de Estudos - Introdução à História da Arte, Pré-História e Egito
 
Arte linha tempo_01_história da arte
Arte linha tempo_01_história da arteArte linha tempo_01_história da arte
Arte linha tempo_01_história da arte
 
APOSTILA HISTÓRIA DA ARTE
APOSTILA HISTÓRIA DA ARTEAPOSTILA HISTÓRIA DA ARTE
APOSTILA HISTÓRIA DA ARTE
 
Aula 5 art em
Aula 5   art emAula 5   art em
Aula 5 art em
 
O que é arte?
O que é arte?O que é arte?
O que é arte?
 
Apostila de historia da arte nova
Apostila de historia da arte novaApostila de historia da arte nova
Apostila de historia da arte nova
 
ARTE BRASILEIRA
ARTE BRASILEIRAARTE BRASILEIRA
ARTE BRASILEIRA
 
Slideestela arte-1235047907847191-2
Slideestela arte-1235047907847191-2Slideestela arte-1235047907847191-2
Slideestela arte-1235047907847191-2
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Desenho artístico e de apresentação - Parte 1: História da Arte
Desenho artístico e de apresentação - Parte 1: História da ArteDesenho artístico e de apresentação - Parte 1: História da Arte
Desenho artístico e de apresentação - Parte 1: História da Arte
 
trabalho de história.pptx
trabalho de história.pptxtrabalho de história.pptx
trabalho de história.pptx
 

Último

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 

Último (20)

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 

AULA_1_HISTORIA_ARTE_ no contexto mundial

  • 1. CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: MOVIMENTO, MUSICALIDADE E ARTE HISTÓRIA DA ARTE
  • 2. O QUE ESTUDAREMOS? 1 – Introdução a Arte 2 – Pré-história 3 – Idade Antiga
  • 3. O QUE ESTUDAREMOS? 4 – Idade Média 5 – Idade Moderna 6 – Idade Contemporânea
  • 4. O QUE ESTUDAREMOS? 7 – Arte Brasileira 8 – Estética
  • 6. O que é Arte? Criação humana de valores estéticos (beleza, equilíbrio, harmonia) que sintetizam suas emoções , sua história , seus sentimentos e sua cultura.
  • 7. O que é Arte? É um conjunto de procedimentos, utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos.
  • 8. Como a Arte se apresenta? Através da plástica, da música, cinema, teatro, dança e arquitetura. Percebida pelo homem de 03 maneiras: visualizadas, ouvida ou mistas (audiovisuais) O artista precisa da arte e da técnica para comunicar-se.
  • 9. A Arte transformando nossa forma de pensar: ■ Nos faz pensar os nossos posicionamentos sócio culturais e artísticos; ■ Busca a análise dos objetos da arte em percursos históricos, pois de alguma forma a arte infere na sociedade e ao mesmo tempo recebe influências do meio em que está inserida.
  • 10. Quem é o artista? Um homem que cria objetos para:  Satisfazer as suas necessidades práticas – arte utilitária;  Como meio de vida para que o mundo saiba o que pensa;  Para divulgar as suas crenças (ou a dos outros);  Para estimular e distrair a si mesmo;  Para explorar novas formas de olhar e interpretar objetos e cenas.
  • 11. Arquitetura  Arte de construir;  Construção de alvenaria ou outro material que serve de abrigo ou moradia, religião política e etc;  As obras de arquitetura de um país, época e etc.
  • 12. Escultura ■ Arte de transformar a matéria: entalhando a madeira, modelando o barro, o ferro, o bronze, o mármore e etc; ■ Representação em relevo nas estátuas, figuras e etc , imprimindo- lhe uma forma particular.
  • 13. Pintura ■ Arte de aplicar cores sobre diferentes superfícies para criar uma imagem ou desenho figurativo, imaginário e abstrato.
  • 15. Antes de pintar as paredes da caverna, o homem fazia ornamentos corporais, como colares e depois magnificas estatuetas como as famosas “Vênus”.
  • 16.
  • 18. A partir da invenção da escrita, temos a Antiguidade, que vai até as primeiras expressões da arte cristã. Nessa época, as civilizações eram bastante marcadas pela simbologia.
  • 19.
  • 21. A arte medieval foi produzida durante a Idade Média, entre os séculos V e XV. Nesse período, a Igreja Católica ditava as regras na Europa e toda a produção artística estava ligada à religiosidade. .
  • 22. Divide-se a arte dessa época em: •Arte Bizantina •Arte Românica •Arte Gótica .
  • 23.
  • 25. O Renascimento é compreendido como o período após da Idade Média. Despontou na Itália, no século XV e foi uma época de grande efervescência cultural, artística e intelectual. .
  • 26.
  • 28. A arte pré-colombiana é definida como a produção artística e cultural dos primeiros povos da América espanhola antes da chegada de Cristóvão Colombo no continente, em 1492. .
  • 29.
  • 30. ARTE NA IDADE CONTEMPORÂNEA
  • 31. Compreende-se "Idade Contemporânea" a fase que começa com a Revolução Francesa (1789) e se estende até os nossos dias. .
  • 32.
  • 33. ARTE MODERNA OU MODERNISMO
  • 34. Consideramos arte moderna as manifestações artísticas que despontaram na Europa no final do século XIX e estenderam- se até o meio do século XX, com o final da Segunda Guerra. .
  • 35.
  • 37. As produções artísticas produzidas a partir dos anos 60 são designadas "contemporâneas" e hoje é essa denominação que perdura para as produções atuais, também chamadas de pós-modernas.
  • 38.
  • 39. HISTÓRIA DA ARTE NO BRASIL
  • 40. No Brasil, a produção artística acontece desde antes da chegada dos portugueses. Foram encontradas pinturas rupestres de até 15 mil anos no estado do Piauí, na Serra da Capivara e em outros sítios arqueológicos.
  • 41. As manifestações artísticas são diversas no Brasil e acompanham os momentos históricos e culturais do país. São elas:
  • 42. •Arte Indígena Brasileira •Barroco no Brasil •Neoclassicismo no Brasil •Romantismo, Realismo, Naturalismo e Simbolismo •Modernismo no Brasil (com destaque para a Semana de 22) •Arte contemporânea brasileira
  • 43. História da Arte no Brasil
  • 45. ATIVIDADE 1 FAÇA UMA PESQUISA SOBRE “A IMPORTÂNCIA DA SEMANA DE ARTE MODERNA” CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO  Trabalho em dupla, contendo capa, contracapa, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências, dentro das normas da ABNT, digitalizado.  Entrega do trabalho sujo, rasgado, fora do prazo, o aluno sofrerá penalidade de menos um (1,0) ponto por dia de atraso.  O trabalho vale de 0 a 10 pontos.  Data de entrega: 28/02/2024