SlideShare uma empresa Scribd logo
Oceania
Vamos estudar nessa aula um continente formado por uma grande
quantidade de ilhas: a Oceania. Esse continente possui uma área de 8.480.354
Km_ com uma população total de pouco mais de 30 milhões de habitantes, e
uma densidade demográfica de apenas 3,58 hab/Km_. Esse continente é
formado especialmente pela Austrália, Nova Zelândia, Papua Nova Guiné, mais
alguns poucos países independentes e milhares de ilhas que constituem
possessões estrangeiras.
As ilhas da Oceania podem ser divididas em:
*Melanésia – constituem ilhas localizadas mais próximas da Austrália onde
predominam povos de pele escura, de grupos negróides.
*Micronésia – conjunto de pequenas ilhas localizadas ao norte, muitas delas
pertencentes aos EUA, como as Ilhas Carolinas, Marianas e Marshall.
*Polinésia – conjunto de muitas ilhas distribuídas por uma grande área do
Pacífico incluindo Samoa, a Polinésia Francesa e o Arquipélago do Havaí, o 50º
Estado dos EUA.
Evidentemente, os países mais importantes nesse continente são a
Austrália e a Nova Zelândia. No entanto, antes de tratarmos desses dois países
vamos destacar algumas situações relevantes na Oceania.
A região do Pacífico é cortada por uma linha que acompanha o meridiano
de 180º, fazendo algumas curvas para evitar cortar áreas habitadas, chamada
de Linha Internacional da Data. Essa linha marca a mudança de data no
calendário sendo que, quando estamos à direita dessa linha observando o
mapa nos encontramos 24 horas atrasadas de quem está à esquerda da linha.
Podemos destacar as Ilhas Marshall, um Estado que, de livre associado
aos EUA, tornou-se independente em 1990. Nesse arquipélago encontramos o
Atol de Bikini que serviu de base para testes nucleares dos Estados Unidos
entre 1946 e 1958. Atualmente recebe indenizações dos EUA devido à
contaminação pela radioatividade.
A Polinésia Francesa, grupo de ilhas no Pacífico, também serviu de base
para os testes nucleares da França até 1996, no Atol de Mururoa, quando a
França assina o Tratado de Proibição Total de Testes Nucleares. Constatam-se
também danos ambientais no Atol e protestos da população local.
Papua Nova Guiné é um país que divide uma ilha com o Irian Ocidental,
ilha pertencente à Indonésia. É, portanto, uma ilha dividida em dois
continentes: a Oceania e a Ásia. Trata-se de um país produtor e exportador de
gêneros agrícolas tropicais (cacau, café e coco) e minérios (petróleo, ouro e
cobre). Foi colônia da Austrália, da qual se tornou independente em 1975.
Outro destaque é a minúscula ilha de Nauru, posicionada quase na linha
do Equador. Com uma população de 12 mil habitantes, sendo 100% urbana e
alta renda per capita, vive exclusivamente da exploração de suas jazidas de
fosfato, em fase de esgotamento. Tudo o que a população necessita é
importado, incluindo água potável. Nauru é um país suspeito de realizar a
lavagem do dinheiro de atividades ilegais (como o da máfia russa). É
inacreditável que, em 21 Km_ de área e para sua minúscula população existam
400 bancos lá instalados. Observe Nauru no mapa abaixo:
Observamos que a Oceania é um continente com grandes diferenças
sócio-econômicas, destacando-se a Austrália e a Nova Zelândia como países de
Primeiro Mundo. No entanto, a maior parte das ilhas desse continente,
apresenta baixo padrão de vida, são dependentes economicamente de países
como a própria Austrália, Nova Zelândia, Japão, EUA, Reino Unido e França. As
ilhas da Oceania destacam-se na produção e exportação de gêneros agrícolas
tropicais e em atividades turísticas.
A Austrália e a Nova Zelândia apresentam reduzido crescimento
demográfico, elevada expectativa de vida e IDH e reduzidos analfabetismo e
mortalidade infantil. Mas, outros países como Kiribati, Papua Nova Guiné e
Vanuatu apresentam indicadores muito diferentes. Observe a tabela abaixo e
compare especialmente os valores registrados para a Austrália e para Papua
Nova Guiné. Observe também que alguns dados não estão disponíveis (nd)
devido à falta de controle estatístico da população por parte dos países mais
pobres.
COMPARATIVO
SÓCIO-
ECONÔMICO
CRESCIMENTO
DEMOGRÁFICO
(%)
EXPECTATIVA
DE VIDA (EM
ANOS)
ANALFABETISMO
(%)
MORTALIDADE
INFANTIL
(POR MIL)
IDH
Austrália 1 75,5/81 - de 5 6 0,922
Kiribati 2 57/62 n.d. 55 n.d.
Nova Zelândia 1 74/80 - de 5 7 0,901
Papua Nova
Guiné
2,2 57/59 28 61 0,570
Vanuatu 2,4 65,5/69,5 n.d. 39 0,627
Austrália Nova Zelândia Papua Nova Guiné
0
10
20
30
40
50
60
70
80
agropecuária indústria serviços
Participação dos setores econômicos no PIB - em %
Nova Zelândia
A Nova Zelândia é um país formado por duas ilhas principais: a do Norte
e a do Sul, separadas pelo Estreito de Cook. Seu relevo é montanhoso no
interior com planícies litorâneas estreitas. Localiza-se em uma área instável
geologicamente, sujeita a terremotos e a erupções vulcânicas. Seu clima
predominante é o temperado oceânico.
A população da Nova Zelândia é reduzida, não atingindo 4 milhões de
habitantes, concentrados principalmente na Ilha do Norte. A população é
predominantemente branca de origem européia. A Nova Zelândia foi uma
colônia de povoamento do Reino Unido. A população nativa dos maoris foi
amplamente dizimada nesse processo de colonização constituindo atualmente
cerca de 10% da população do país. A maioria da população é urbana e de
adultos e o país apresenta um elevado IDH com reduzidos índices de
analfabetismo e mortalidade infantil e uma elevada expectativa de vida. O
crescimento populacional é muito reduzido.
A maior parte do PIB advém de atividades do setor terciário mas a base
da economia são as atividades agropecuárias destacando-se a criação de
ovinos. A Nova Zelândia é exportadora de produtos como carne, lã e laticínios.
Na agricultura destacam-se a produção de cereais e batata. Pode ser lembrada
também a extração de combustíveis fósseis (especialmente o carvão, no sul) e
o turismo, uma atividade em expansão. Relaciona-se comercialmente com
países da Comunidade Britânica das Nações e com outros países pertencentes
ao bloco da APEC.
Economia da
Nova Zelândia
Pecuária (ovinos e bovinos)
Agricultura (cereais e batata)
Indústria (siderurgia, alumínio,
carne, lã, laticínios)
carvão
pescado
Austrália
A Austrália é uma ilha de dimensões continentais, com uma área de
7.682.300 Km_. É cortada pela linha do Trópico de Capricórnio e localiza-se
entre os Oceanos Índico e Pacífico. Esse país é dividido em grandes Estados e
Territórios. Observe o seu mapa político:
O relevo da Austrália é composto por cadeias montanhosas extensas,
mas não muito elevadas, na porção leste, estendendo-se no sentido norte-sul.
A porção central é dominada por uma bacia sedimentar deprimida e o leste por
um planalto cristalino antigo e algumas áreas montanhosas. De uma forma
geral as altitudes são modestas.
Próximo ao seu litoral nordeste encontramos a maior formação
coralígena do mundo, a Grande Barreira de Recifes de Coral, no Mar de Coral.
O sudeste do país é dominado por clima temperado oceânico e floresta
temperada. No norte-nordeste, domina o clima tropical com florestas tropicais.
No centro e oeste encontramos regiões desérticas e semi-áridas, com
formações xerófitas e estepes e a presença de rios intermitentes. Os principais
rios (Darling, Murray), perenes, são encontrados no sudeste do país. No
sudoeste, clima e vegetação mediterrâneos.
A população do país não atinge 20 milhões de habitantes e sua densidade
demográfica é muito baixa: 2,51 hab/Km_. Essa população está concentrada
no sudeste, área de clima mais moderado e de concentração das principais
cidades e áreas industriais. Sydney é a maior cidade do país, mas a capital é
Canberra. O país possui ampla maioria urbana, reduzido crescimento
populacional e reduzidos índices de analfabetismo e mortalidade infantil. Possui
um dos mais elevados IDH do mundo.
A população é de maioria branca de origem européia. A Austrália
também foi colônia britânica e o povoamento inicial utilizou o país como
colônia penal. A população nativa dos aborígines também foi amplamente
dizimada, constituindo atualmente 1,5% da população. Durante as olimpíadas
em Sydney iniciou-se um pedido público de desculpas pelo que foi cometido no
passado contra essa população e, ao mesmo tempo, um processo de
reconciliação e reconhecimento da importância e contribuição dos nativos.
A Austrália é um país de Primeiro Mundo com maior destaque para o
setor terciário em sua economia (comércio e serviços). No setor primário
destacam-se as extrações de minérios como o ferro (noroeste), o carvão,
bauxita, além do petróleo, para o qual ainda não há auto-suficiência. O Mar da
Tasmânia é uma importante bacia petrolífera e o Planalto Ocidental produz
vários minérios.
No norte-nordeste são importantes os cultivos de clima tropical como é o
caso da cana-de-açúcar. No sul e sudeste é importante a produção de cereais.
A Austrália possui grande destaque com a pecuária sendo um tradicional
exportador de produtos de origem animal. Os rebanhos mais importantes são
os de bovinos e ovinos.
A Austrália é o país mais industrializado da Oceania. Seu parque
industrial é diversificado apresentando indústrias de bens de consumo e de
base, além de desenvolver tecnologias de ponta. São elevados os
investimentos em pesquisas tecnológicas como por exemplo no ramo da
biotecnologia. No desenvolvimento de seu setor industrial foram importantes
os investimentos de capitais japoneses, britânicos e norte-americanos, os
quais acabaram por criar um forte concorrente para seus próprios produtos
industrializados no mercado do Pacífico.
A atividade turística complemente de maneira importante a economia
desse país, com uma infraestrutura muito boa para seu desenvolvimento.
A Austrália também é membro da Comunidade Britânica de Nações e do
bloco da APEC, comercializando especialmente com o Japão, Nova Zelândia,
EUA, países europeus, tigres asiáticos e a China.
Economia da
Austrália
Pecuária (bovinos e ovinos)
Agricultura (cereais, cana e frutas)
Indústria (leves, siderurgia,
metalurgia e automobilística)
Mineração (ferro, carvão, bauxita e petróleo)
Saiba mais na Internet
*Nauru:
http://www.klip.net/nauru/ecoestrut.html
http://www.portalbrasil.eti.br/Oceania_Nauru.htm
*Pearl Harbour:
http://www.mre.gov.br/acs/diplomacia/portg/h_diplom/ev005.htm
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/historia/cenasdoseculo/internacionais/roo
sevelt-franklindelano.htm
*Atol de Bikini:
http://www.vol.eti.br/geo/Mostrapaisc.asp?Cod=87
http://www.almasurf.com.br/Arquivo%20AS/Bikini/bikini.htm
*Atol de Mururoa:
http://www.estadao.com.br/ext/diariodopassado/20020408/000182806.htm
http://www.energiatomica.hpg.ig.com.br/geo.html
*Polinésia Francesa:
http://www.vol.eti.br/geo/Mostraterritoriosc.asp?Cod=39
Exercícios
1- (GV) A Austrália, situada no hemisfério sul do globo, caracteriza-se
por:
a) ser um país tipicamente equatorial com economia baseada em recursos
primários
b) apresentar população rural reduzida e centros urbanos concentrados no
Sudeste do país
c) ter um território em sua maior parte desértico e população com renda
“per capita” baixa
d) possuir 40% do seu território recoberto por florestas tropicais e
importantes indústrias de transformação
e) apresentar plataforma continental ampla e destacada exportação de
petróleo.
2- (VUNESP) Assinale a alternativa que indica corretamente as
principais características da população australiana:
a) predominantemente branca, numerosa e bem distribuída no espaço
b) de origem ameríndia, rural, com altas taxas de natalidade
c) predominantemente branca, urbana, com elevada esperança de vida
d) de origem britânica, urbana, com altas taxas de mortalidade infantil
e) de origem americana, numerosa e concentrada na porção centro-norte
do país.
3- Assinale a alternativa correta sobre a região da Oceania:
a) é um continente formado por milhares de ilhas entre o Atlântico e o
Pacífico
b) possui muitas dependências estrangeiras com destaque para o Havaí,
Estado pertencente ao Japão
c) sua população apresenta o melhor padrão de vida do mundo pois a
maioria dos países dessa região é de Primeiro Mundo
d) as atividades turísticas são importantes nessa região e o maior parque
industrial é encontrado na Austrália
e) apresenta sérios problemas políticos na Austrália com etnias que
desejam o separatismo e causam conflitos constantes.
4- Qual alternativa abaixo apresenta a correlação correta?
a) Nova Zelândia – realiza testes nucleares no Atol de Bikini
b) Austrália – exportadora de minérios e produtos agropecuários
c) Nauru – sua riqueza provém das ricas jazidas de petróleo
d) Papua Nova Guiné – foi colônia do Japão e deseja se unificar com a
Indonésia
e) Polinésia Francesa – tem sido utilizada como colônia penal da França, o
que gera protestos da população local preocupada com o aumento da
violência urbana.
5- Especifique a importância do arquipélago do Havaí na região do
Pacífico norte:
Respostas dos exercícios
1 – B
2 – C
3 – D
4 – B
5 – O arquipélago do Havaí é um Estado norte-americano produtor de
gêneros tropicais. Desenvolve importante atividade turística e tem valor
estratégico pois tem uma base aeronaval dos EUA em seu território
(Pearl Harbour) servindo como um porta-aviões fixo no meio do Pacífico.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fuso Horário
Fuso HorárioFuso Horário
Fuso Horário
Linguagem Geográfica
 
Localização geográfica do brasil
Localização geográfica do brasilLocalização geográfica do brasil
Localização geográfica do brasil
guiodrumond
 
Formação do território brasileiro 1
Formação do território brasileiro 1Formação do território brasileiro 1
Formação do território brasileiro 1
AlessandroRubens
 
Unidade 2 6º ano
Unidade 2   6º anoUnidade 2   6º ano
Unidade 2 6º ano
Christie Freitas
 
Região Sudeste
Região SudesteRegião Sudeste
Região Sudeste
Oberlania Alves
 
Europa economia, população e contexto histórico
Europa economia, população e contexto históricoEuropa economia, população e contexto histórico
Europa economia, população e contexto histórico
Colégio Nova Geração COC
 
Formacao do territorio brasileiro
Formacao do territorio brasileiroFormacao do territorio brasileiro
Formacao do territorio brasileiro
Abner de Paula
 
7º ano unidade 5 - Região Norte
7º ano   unidade 5 - Região Norte7º ano   unidade 5 - Região Norte
7º ano unidade 5 - Região Norte
Christie Freitas
 
População brasileira
População brasileiraPopulação brasileira
População brasileira
Prof. Francesco Torres
 
O Território Brasileiro
O Território BrasileiroO Território Brasileiro
O Território Brasileiro
André Luiz Marques
 
Atividades sobre a europa
Atividades sobre a europaAtividades sobre a europa
Atividades sobre a europa
Atividades Diversas Cláudia
 
IDH
IDHIDH
Aula industrialização
Aula   industrializaçãoAula   industrialização
Aula industrialização
Omar Fürst
 
Apresentação região norte
Apresentação região norteApresentação região norte
Apresentação região norte
Naty Arantes
 
Atividades america do sul e paralelos
Atividades america do sul e paralelosAtividades america do sul e paralelos
Atividades america do sul e paralelos
Atividades Diversas Cláudia
 
Região e Regionalização do Espaço Geográfico
Região e Regionalização do Espaço GeográficoRegião e Regionalização do Espaço Geográfico
Região e Regionalização do Espaço Geográfico
paulotmo
 
Região nordeste zona da mata e agreste
Região nordeste   zona da mata e agresteRegião nordeste   zona da mata e agreste
Região nordeste zona da mata e agreste
flaviocosac
 
Espaço Urbano e Espaço Rural
Espaço Urbano e Espaço  Rural Espaço Urbano e Espaço  Rural
Espaço Urbano e Espaço Rural
Google
 
Demografia
DemografiaDemografia
Continente asiático
Continente asiáticoContinente asiático
Continente asiático
André Luiz Marques
 

Mais procurados (20)

Fuso Horário
Fuso HorárioFuso Horário
Fuso Horário
 
Localização geográfica do brasil
Localização geográfica do brasilLocalização geográfica do brasil
Localização geográfica do brasil
 
Formação do território brasileiro 1
Formação do território brasileiro 1Formação do território brasileiro 1
Formação do território brasileiro 1
 
Unidade 2 6º ano
Unidade 2   6º anoUnidade 2   6º ano
Unidade 2 6º ano
 
Região Sudeste
Região SudesteRegião Sudeste
Região Sudeste
 
Europa economia, população e contexto histórico
Europa economia, população e contexto históricoEuropa economia, população e contexto histórico
Europa economia, população e contexto histórico
 
Formacao do territorio brasileiro
Formacao do territorio brasileiroFormacao do territorio brasileiro
Formacao do territorio brasileiro
 
7º ano unidade 5 - Região Norte
7º ano   unidade 5 - Região Norte7º ano   unidade 5 - Região Norte
7º ano unidade 5 - Região Norte
 
População brasileira
População brasileiraPopulação brasileira
População brasileira
 
O Território Brasileiro
O Território BrasileiroO Território Brasileiro
O Território Brasileiro
 
Atividades sobre a europa
Atividades sobre a europaAtividades sobre a europa
Atividades sobre a europa
 
IDH
IDHIDH
IDH
 
Aula industrialização
Aula   industrializaçãoAula   industrialização
Aula industrialização
 
Apresentação região norte
Apresentação região norteApresentação região norte
Apresentação região norte
 
Atividades america do sul e paralelos
Atividades america do sul e paralelosAtividades america do sul e paralelos
Atividades america do sul e paralelos
 
Região e Regionalização do Espaço Geográfico
Região e Regionalização do Espaço GeográficoRegião e Regionalização do Espaço Geográfico
Região e Regionalização do Espaço Geográfico
 
Região nordeste zona da mata e agreste
Região nordeste   zona da mata e agresteRegião nordeste   zona da mata e agreste
Região nordeste zona da mata e agreste
 
Espaço Urbano e Espaço Rural
Espaço Urbano e Espaço  Rural Espaço Urbano e Espaço  Rural
Espaço Urbano e Espaço Rural
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
Continente asiático
Continente asiáticoContinente asiático
Continente asiático
 

Semelhante a Aula 24 oceania

Oceania E Antartida
Oceania E AntartidaOceania E Antartida
Oceania E Antartida
aroudus
 
Oceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos GeraisOceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos Gerais
Colégio Nova Geração COC
 
Oceania EFAN (1).pptx
Oceania EFAN (1).pptxOceania EFAN (1).pptx
Oceania EFAN (1).pptx
GustavoMarcelino14
 
OCEANIA
OCEANIA OCEANIA
OCEANIA
Ana Paula Sousa
 
Austrália e nova zelândia colonização e organização econômica
Austrália e nova zelândia colonização e organização econômicaAustrália e nova zelândia colonização e organização econômica
Austrália e nova zelândia colonização e organização econômica
santanasoul
 
Oceania
OceaniaOceania
Aula 29 - Oceania população e economia.pptx
Aula 29 - Oceania população e economia.pptxAula 29 - Oceania população e economia.pptx
Aula 29 - Oceania população e economia.pptx
MariaCristinaSouzaLe1
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
Tataia Araujo
 
Oceania características gerais
Oceania características geraisOceania características gerais
Oceania características gerais
Colégio Nova Geração COC
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
Mateus Souza
 
Uni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptx
Uni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptxUni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptx
Uni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptx
KelvinSousa11
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
OceaniaOceania
oceania
oceaniaoceania
oceania
f7c0809
 
Oceania
OceaniaOceania
O relevo da oceania
O relevo da oceaniaO relevo da oceania
O relevo da oceania
Marcos Matheus
 
Japão e oceania
Japão e oceaniaJapão e oceania
Japão e oceania
recoba27
 
Japão e oceania
Japão e oceaniaJapão e oceania
Japão e oceania
recoba27
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
Ninho Cristo
 
OCEANIA.pdf
OCEANIA.pdfOCEANIA.pdf
OCEANIA.pdf
Henrique Pontes
 

Semelhante a Aula 24 oceania (20)

Oceania E Antartida
Oceania E AntartidaOceania E Antartida
Oceania E Antartida
 
Oceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos GeraisOceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos Gerais
 
Oceania EFAN (1).pptx
Oceania EFAN (1).pptxOceania EFAN (1).pptx
Oceania EFAN (1).pptx
 
OCEANIA
OCEANIA OCEANIA
OCEANIA
 
Austrália e nova zelândia colonização e organização econômica
Austrália e nova zelândia colonização e organização econômicaAustrália e nova zelândia colonização e organização econômica
Austrália e nova zelândia colonização e organização econômica
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Aula 29 - Oceania população e economia.pptx
Aula 29 - Oceania população e economia.pptxAula 29 - Oceania população e economia.pptx
Aula 29 - Oceania população e economia.pptx
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Oceania características gerais
Oceania características geraisOceania características gerais
Oceania características gerais
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Uni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptx
Uni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptxUni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptx
Uni. 7 - Cap. 2 Oceania I - Aspectos humanos.pptx
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
oceania
oceaniaoceania
oceania
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
O relevo da oceania
O relevo da oceaniaO relevo da oceania
O relevo da oceania
 
Japão e oceania
Japão e oceaniaJapão e oceania
Japão e oceania
 
Japão e oceania
Japão e oceaniaJapão e oceania
Japão e oceania
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
OCEANIA.pdf
OCEANIA.pdfOCEANIA.pdf
OCEANIA.pdf
 

Mais de Jonatas Carlos

Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasilAula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
Jonatas Carlos
 
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26   modernismo no brasil - 3ª faseAula 26   modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Jonatas Carlos
 
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Jonatas Carlos
 
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Jonatas Carlos
 
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23   modernismo no brasil - 1ª faseAula 23   modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Jonatas Carlos
 
Aula 22 modernismo no brasil
Aula 22   modernismo no brasilAula 22   modernismo no brasil
Aula 22 modernismo no brasil
Jonatas Carlos
 
Aula 21 modernismo em portugal
Aula 21   modernismo em portugalAula 21   modernismo em portugal
Aula 21 modernismo em portugal
Jonatas Carlos
 
Aula 20 vanguarda européia
Aula 20   vanguarda européiaAula 20   vanguarda européia
Aula 20 vanguarda européia
Jonatas Carlos
 
Aula 19 pré - modernismo - brasil
Aula 19   pré - modernismo - brasilAula 19   pré - modernismo - brasil
Aula 19 pré - modernismo - brasil
Jonatas Carlos
 
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18   simbolismo em portugal e no brasilAula 18   simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
Jonatas Carlos
 
Aula 17 parnasianismo
Aula 17   parnasianismoAula 17   parnasianismo
Aula 17 parnasianismo
Jonatas Carlos
 
Aula 16 machado de assis
Aula 16   machado de assisAula 16   machado de assis
Aula 16 machado de assis
Jonatas Carlos
 
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
Aula 15   realismo - naturalismo no brasilAula 15   realismo - naturalismo no brasil
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
Jonatas Carlos
 
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
Aula 14   eça de queiroz e o realismoAula 14   eça de queiroz e o realismo
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
Jonatas Carlos
 
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
Aula 13   realismo - naturalismo em portugalAula 13   realismo - naturalismo em portugal
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
Jonatas Carlos
 
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
Aula 12   romantismo no brasil - prosaAula 12   romantismo no brasil - prosa
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
Jonatas Carlos
 
Aula 11 gerações românticas no brasil
Aula 11   gerações românticas no brasilAula 11   gerações românticas no brasil
Aula 11 gerações românticas no brasil
Jonatas Carlos
 
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
Aula 10   romantismo no brasil e em portugalAula 10   romantismo no brasil e em portugal
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
Jonatas Carlos
 
Aula 09 romantismo
Aula 09   romantismoAula 09   romantismo
Aula 09 romantismo
Jonatas Carlos
 
Aula 08 arcadismo no brasil
Aula 08   arcadismo no brasilAula 08   arcadismo no brasil
Aula 08 arcadismo no brasil
Jonatas Carlos
 

Mais de Jonatas Carlos (20)

Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasilAula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
 
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26   modernismo no brasil - 3ª faseAula 26   modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
 
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
 
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
 
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23   modernismo no brasil - 1ª faseAula 23   modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
 
Aula 22 modernismo no brasil
Aula 22   modernismo no brasilAula 22   modernismo no brasil
Aula 22 modernismo no brasil
 
Aula 21 modernismo em portugal
Aula 21   modernismo em portugalAula 21   modernismo em portugal
Aula 21 modernismo em portugal
 
Aula 20 vanguarda européia
Aula 20   vanguarda européiaAula 20   vanguarda européia
Aula 20 vanguarda européia
 
Aula 19 pré - modernismo - brasil
Aula 19   pré - modernismo - brasilAula 19   pré - modernismo - brasil
Aula 19 pré - modernismo - brasil
 
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18   simbolismo em portugal e no brasilAula 18   simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
 
Aula 17 parnasianismo
Aula 17   parnasianismoAula 17   parnasianismo
Aula 17 parnasianismo
 
Aula 16 machado de assis
Aula 16   machado de assisAula 16   machado de assis
Aula 16 machado de assis
 
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
Aula 15   realismo - naturalismo no brasilAula 15   realismo - naturalismo no brasil
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
 
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
Aula 14   eça de queiroz e o realismoAula 14   eça de queiroz e o realismo
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
 
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
Aula 13   realismo - naturalismo em portugalAula 13   realismo - naturalismo em portugal
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
 
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
Aula 12   romantismo no brasil - prosaAula 12   romantismo no brasil - prosa
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
 
Aula 11 gerações românticas no brasil
Aula 11   gerações românticas no brasilAula 11   gerações românticas no brasil
Aula 11 gerações românticas no brasil
 
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
Aula 10   romantismo no brasil e em portugalAula 10   romantismo no brasil e em portugal
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
 
Aula 09 romantismo
Aula 09   romantismoAula 09   romantismo
Aula 09 romantismo
 
Aula 08 arcadismo no brasil
Aula 08   arcadismo no brasilAula 08   arcadismo no brasil
Aula 08 arcadismo no brasil
 

Último

Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
WelberMerlinCardoso
 

Último (20)

Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
 

Aula 24 oceania

  • 1. Oceania Vamos estudar nessa aula um continente formado por uma grande quantidade de ilhas: a Oceania. Esse continente possui uma área de 8.480.354 Km_ com uma população total de pouco mais de 30 milhões de habitantes, e uma densidade demográfica de apenas 3,58 hab/Km_. Esse continente é formado especialmente pela Austrália, Nova Zelândia, Papua Nova Guiné, mais alguns poucos países independentes e milhares de ilhas que constituem possessões estrangeiras. As ilhas da Oceania podem ser divididas em: *Melanésia – constituem ilhas localizadas mais próximas da Austrália onde predominam povos de pele escura, de grupos negróides. *Micronésia – conjunto de pequenas ilhas localizadas ao norte, muitas delas pertencentes aos EUA, como as Ilhas Carolinas, Marianas e Marshall. *Polinésia – conjunto de muitas ilhas distribuídas por uma grande área do Pacífico incluindo Samoa, a Polinésia Francesa e o Arquipélago do Havaí, o 50º Estado dos EUA. Evidentemente, os países mais importantes nesse continente são a Austrália e a Nova Zelândia. No entanto, antes de tratarmos desses dois países vamos destacar algumas situações relevantes na Oceania. A região do Pacífico é cortada por uma linha que acompanha o meridiano de 180º, fazendo algumas curvas para evitar cortar áreas habitadas, chamada de Linha Internacional da Data. Essa linha marca a mudança de data no calendário sendo que, quando estamos à direita dessa linha observando o mapa nos encontramos 24 horas atrasadas de quem está à esquerda da linha. Podemos destacar as Ilhas Marshall, um Estado que, de livre associado aos EUA, tornou-se independente em 1990. Nesse arquipélago encontramos o Atol de Bikini que serviu de base para testes nucleares dos Estados Unidos entre 1946 e 1958. Atualmente recebe indenizações dos EUA devido à contaminação pela radioatividade. A Polinésia Francesa, grupo de ilhas no Pacífico, também serviu de base para os testes nucleares da França até 1996, no Atol de Mururoa, quando a França assina o Tratado de Proibição Total de Testes Nucleares. Constatam-se também danos ambientais no Atol e protestos da população local. Papua Nova Guiné é um país que divide uma ilha com o Irian Ocidental, ilha pertencente à Indonésia. É, portanto, uma ilha dividida em dois continentes: a Oceania e a Ásia. Trata-se de um país produtor e exportador de gêneros agrícolas tropicais (cacau, café e coco) e minérios (petróleo, ouro e cobre). Foi colônia da Austrália, da qual se tornou independente em 1975.
  • 2. Outro destaque é a minúscula ilha de Nauru, posicionada quase na linha do Equador. Com uma população de 12 mil habitantes, sendo 100% urbana e alta renda per capita, vive exclusivamente da exploração de suas jazidas de fosfato, em fase de esgotamento. Tudo o que a população necessita é importado, incluindo água potável. Nauru é um país suspeito de realizar a lavagem do dinheiro de atividades ilegais (como o da máfia russa). É inacreditável que, em 21 Km_ de área e para sua minúscula população existam 400 bancos lá instalados. Observe Nauru no mapa abaixo: Observamos que a Oceania é um continente com grandes diferenças sócio-econômicas, destacando-se a Austrália e a Nova Zelândia como países de Primeiro Mundo. No entanto, a maior parte das ilhas desse continente, apresenta baixo padrão de vida, são dependentes economicamente de países como a própria Austrália, Nova Zelândia, Japão, EUA, Reino Unido e França. As ilhas da Oceania destacam-se na produção e exportação de gêneros agrícolas tropicais e em atividades turísticas. A Austrália e a Nova Zelândia apresentam reduzido crescimento demográfico, elevada expectativa de vida e IDH e reduzidos analfabetismo e mortalidade infantil. Mas, outros países como Kiribati, Papua Nova Guiné e Vanuatu apresentam indicadores muito diferentes. Observe a tabela abaixo e compare especialmente os valores registrados para a Austrália e para Papua Nova Guiné. Observe também que alguns dados não estão disponíveis (nd) devido à falta de controle estatístico da população por parte dos países mais pobres.
  • 3. COMPARATIVO SÓCIO- ECONÔMICO CRESCIMENTO DEMOGRÁFICO (%) EXPECTATIVA DE VIDA (EM ANOS) ANALFABETISMO (%) MORTALIDADE INFANTIL (POR MIL) IDH Austrália 1 75,5/81 - de 5 6 0,922 Kiribati 2 57/62 n.d. 55 n.d. Nova Zelândia 1 74/80 - de 5 7 0,901 Papua Nova Guiné 2,2 57/59 28 61 0,570 Vanuatu 2,4 65,5/69,5 n.d. 39 0,627 Austrália Nova Zelândia Papua Nova Guiné 0 10 20 30 40 50 60 70 80 agropecuária indústria serviços Participação dos setores econômicos no PIB - em % Nova Zelândia A Nova Zelândia é um país formado por duas ilhas principais: a do Norte e a do Sul, separadas pelo Estreito de Cook. Seu relevo é montanhoso no interior com planícies litorâneas estreitas. Localiza-se em uma área instável geologicamente, sujeita a terremotos e a erupções vulcânicas. Seu clima predominante é o temperado oceânico. A população da Nova Zelândia é reduzida, não atingindo 4 milhões de habitantes, concentrados principalmente na Ilha do Norte. A população é predominantemente branca de origem européia. A Nova Zelândia foi uma colônia de povoamento do Reino Unido. A população nativa dos maoris foi amplamente dizimada nesse processo de colonização constituindo atualmente cerca de 10% da população do país. A maioria da população é urbana e de adultos e o país apresenta um elevado IDH com reduzidos índices de analfabetismo e mortalidade infantil e uma elevada expectativa de vida. O crescimento populacional é muito reduzido. A maior parte do PIB advém de atividades do setor terciário mas a base da economia são as atividades agropecuárias destacando-se a criação de ovinos. A Nova Zelândia é exportadora de produtos como carne, lã e laticínios. Na agricultura destacam-se a produção de cereais e batata. Pode ser lembrada também a extração de combustíveis fósseis (especialmente o carvão, no sul) e
  • 4. o turismo, uma atividade em expansão. Relaciona-se comercialmente com países da Comunidade Britânica das Nações e com outros países pertencentes ao bloco da APEC. Economia da Nova Zelândia Pecuária (ovinos e bovinos) Agricultura (cereais e batata) Indústria (siderurgia, alumínio, carne, lã, laticínios) carvão pescado Austrália A Austrália é uma ilha de dimensões continentais, com uma área de 7.682.300 Km_. É cortada pela linha do Trópico de Capricórnio e localiza-se entre os Oceanos Índico e Pacífico. Esse país é dividido em grandes Estados e Territórios. Observe o seu mapa político: O relevo da Austrália é composto por cadeias montanhosas extensas, mas não muito elevadas, na porção leste, estendendo-se no sentido norte-sul. A porção central é dominada por uma bacia sedimentar deprimida e o leste por um planalto cristalino antigo e algumas áreas montanhosas. De uma forma geral as altitudes são modestas.
  • 5. Próximo ao seu litoral nordeste encontramos a maior formação coralígena do mundo, a Grande Barreira de Recifes de Coral, no Mar de Coral.
  • 6. O sudeste do país é dominado por clima temperado oceânico e floresta temperada. No norte-nordeste, domina o clima tropical com florestas tropicais. No centro e oeste encontramos regiões desérticas e semi-áridas, com formações xerófitas e estepes e a presença de rios intermitentes. Os principais rios (Darling, Murray), perenes, são encontrados no sudeste do país. No sudoeste, clima e vegetação mediterrâneos. A população do país não atinge 20 milhões de habitantes e sua densidade demográfica é muito baixa: 2,51 hab/Km_. Essa população está concentrada no sudeste, área de clima mais moderado e de concentração das principais cidades e áreas industriais. Sydney é a maior cidade do país, mas a capital é Canberra. O país possui ampla maioria urbana, reduzido crescimento populacional e reduzidos índices de analfabetismo e mortalidade infantil. Possui um dos mais elevados IDH do mundo. A população é de maioria branca de origem européia. A Austrália também foi colônia britânica e o povoamento inicial utilizou o país como colônia penal. A população nativa dos aborígines também foi amplamente dizimada, constituindo atualmente 1,5% da população. Durante as olimpíadas em Sydney iniciou-se um pedido público de desculpas pelo que foi cometido no passado contra essa população e, ao mesmo tempo, um processo de reconciliação e reconhecimento da importância e contribuição dos nativos.
  • 7. A Austrália é um país de Primeiro Mundo com maior destaque para o setor terciário em sua economia (comércio e serviços). No setor primário destacam-se as extrações de minérios como o ferro (noroeste), o carvão, bauxita, além do petróleo, para o qual ainda não há auto-suficiência. O Mar da Tasmânia é uma importante bacia petrolífera e o Planalto Ocidental produz vários minérios. No norte-nordeste são importantes os cultivos de clima tropical como é o caso da cana-de-açúcar. No sul e sudeste é importante a produção de cereais. A Austrália possui grande destaque com a pecuária sendo um tradicional exportador de produtos de origem animal. Os rebanhos mais importantes são os de bovinos e ovinos. A Austrália é o país mais industrializado da Oceania. Seu parque industrial é diversificado apresentando indústrias de bens de consumo e de base, além de desenvolver tecnologias de ponta. São elevados os investimentos em pesquisas tecnológicas como por exemplo no ramo da biotecnologia. No desenvolvimento de seu setor industrial foram importantes os investimentos de capitais japoneses, britânicos e norte-americanos, os quais acabaram por criar um forte concorrente para seus próprios produtos industrializados no mercado do Pacífico. A atividade turística complemente de maneira importante a economia desse país, com uma infraestrutura muito boa para seu desenvolvimento. A Austrália também é membro da Comunidade Britânica de Nações e do bloco da APEC, comercializando especialmente com o Japão, Nova Zelândia, EUA, países europeus, tigres asiáticos e a China.
  • 8. Economia da Austrália Pecuária (bovinos e ovinos) Agricultura (cereais, cana e frutas) Indústria (leves, siderurgia, metalurgia e automobilística) Mineração (ferro, carvão, bauxita e petróleo) Saiba mais na Internet *Nauru: http://www.klip.net/nauru/ecoestrut.html http://www.portalbrasil.eti.br/Oceania_Nauru.htm *Pearl Harbour: http://www.mre.gov.br/acs/diplomacia/portg/h_diplom/ev005.htm http://www.tvcultura.com.br/aloescola/historia/cenasdoseculo/internacionais/roo sevelt-franklindelano.htm *Atol de Bikini: http://www.vol.eti.br/geo/Mostrapaisc.asp?Cod=87 http://www.almasurf.com.br/Arquivo%20AS/Bikini/bikini.htm *Atol de Mururoa: http://www.estadao.com.br/ext/diariodopassado/20020408/000182806.htm http://www.energiatomica.hpg.ig.com.br/geo.html *Polinésia Francesa: http://www.vol.eti.br/geo/Mostraterritoriosc.asp?Cod=39 Exercícios 1- (GV) A Austrália, situada no hemisfério sul do globo, caracteriza-se por: a) ser um país tipicamente equatorial com economia baseada em recursos primários b) apresentar população rural reduzida e centros urbanos concentrados no Sudeste do país c) ter um território em sua maior parte desértico e população com renda “per capita” baixa d) possuir 40% do seu território recoberto por florestas tropicais e importantes indústrias de transformação e) apresentar plataforma continental ampla e destacada exportação de petróleo. 2- (VUNESP) Assinale a alternativa que indica corretamente as principais características da população australiana: a) predominantemente branca, numerosa e bem distribuída no espaço b) de origem ameríndia, rural, com altas taxas de natalidade c) predominantemente branca, urbana, com elevada esperança de vida
  • 9. d) de origem britânica, urbana, com altas taxas de mortalidade infantil e) de origem americana, numerosa e concentrada na porção centro-norte do país. 3- Assinale a alternativa correta sobre a região da Oceania: a) é um continente formado por milhares de ilhas entre o Atlântico e o Pacífico b) possui muitas dependências estrangeiras com destaque para o Havaí, Estado pertencente ao Japão c) sua população apresenta o melhor padrão de vida do mundo pois a maioria dos países dessa região é de Primeiro Mundo d) as atividades turísticas são importantes nessa região e o maior parque industrial é encontrado na Austrália e) apresenta sérios problemas políticos na Austrália com etnias que desejam o separatismo e causam conflitos constantes. 4- Qual alternativa abaixo apresenta a correlação correta? a) Nova Zelândia – realiza testes nucleares no Atol de Bikini b) Austrália – exportadora de minérios e produtos agropecuários c) Nauru – sua riqueza provém das ricas jazidas de petróleo d) Papua Nova Guiné – foi colônia do Japão e deseja se unificar com a Indonésia e) Polinésia Francesa – tem sido utilizada como colônia penal da França, o que gera protestos da população local preocupada com o aumento da violência urbana. 5- Especifique a importância do arquipélago do Havaí na região do Pacífico norte: Respostas dos exercícios 1 – B 2 – C 3 – D 4 – B 5 – O arquipélago do Havaí é um Estado norte-americano produtor de gêneros tropicais. Desenvolve importante atividade turística e tem valor estratégico pois tem uma base aeronaval dos EUA em seu território (Pearl Harbour) servindo como um porta-aviões fixo no meio do Pacífico.