SlideShare uma empresa Scribd logo
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Vetores
Unimensionais
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Objetivos
 Entender a importância e a necessidade do
uso de Vetores
 Definição de Vetores Unidimensionais
 Manipulação de Vetores
 Inserir elementos em um vetor (usando
laços ou não)
 Imprimir elementos de um vetor (usando
laços ou não)
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Problema 1
 Calcular a média de uma classe a partir da nota de seus 10 alunos.
 LÓGICA (SOLUÇÃO)
 Para cada um dos 10 alunos:
 Ler a nota N
 Acumular a nota (somar com as anteriores)
 Media = soma / 10
ATENÇÃO: a cada nota digitada vai
acumulando com a anterior.
Pode-se usar a mesma variável “N”
para ler a nota do aluno seguinte
5.5
N
6.5
N
8.0
N
3,0
N
7.5
N
2.5
N
7.5
N
6.0
N
4.5
N
10.0
N
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Solução Em Portugol Studio
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
import java.util.*;
public class Media00 {
public static void main(String[ ] args) {
double media, soma = 0, nota;
int cont = 0;
Scanner teclado = new Scanner(System.in);
while (cont < 10) {
System.out.println("Digite a nota : ");
nota = teclado.nextDouble();
soma = soma + nota;
cont++;
}
media = soma / 10;
System.out.println("Media da Sala = " + media);
}
}
Solução Em Java
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Problema 2
 Calcular a média de uma classe a partir da nota de seus 10 alunos e verificar quantos
conseguiram nota acima da média da classe:
 LÓGICA (SOLUÇÃO)
 Ler as 10 notas
 Somar as 10 notas e dividir por 10
 Para cada uma das 10 notas faça:
 SE nota > media
ENTÃO contar
ATENÇÃO: Note que é preciso armazenar os 10 valores, para que
depois de calculada a média se possa verificar se cada uma das
10 notas estão acima da média
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Problema 2
 Calcular a média de uma classe a partir da nota de seus 10 alunos e verificar
quantos conseguiram nota acima da média da classe:
• SE N1 > media ENTÃO cont = cont + 1
• SE N2 > media ENTÃO cont = cont + 1
• SE N3 > media ENTÃO cont = cont + 1
• ...
• SE N9 > media ENTÃO cont = cont + 1
• SE N10 > media ENTÃO cont = cont + 1
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
import java.io.*;
public class Media01 {
public static void main(String[ ] args) {
float media, soma = 0, n1, n2, n3, n4, n5, n5, n6, n7, n8, n9, n10;
int contA = 0;
Scanner teclado = new Scanner(System.in);
System.out.println("Digite a nota n1: ");
n1 = teclado.nextFloat(); ...
System.out.println("Digite a nota n2: ");
n2 = teclado.nextFloat(); ...
System.out.println("Digite a nota n3: ");
n3 = teclado.nextFloat(); ...
...
Solução com variáveis simples
CONTINUA 
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
...
System.out.println("Digite a nota n10");
n10 = teclado.nextFloat(); ...
soma = n1+ n2 + n3 + n4 + n5 + n6 + n7 + n8, + n9 + n10;
media = soma / 10;
if (n1>media) contA=contA+1;
if (n2>media) contA=contA+1;
if (n3>media) contA=contA+1;
...
...
if (n9>media) contA=contA+1;
if (n10>media) contA=contA+1;
System.out.println("Existem " + contA + " notas cima da media " + media);
}
}
Solução com variáveis simples
10 ifs
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Problema
A maioria das linguagens
implementam variáveis do tipo
CONJUNTO, chamadas de VETOR
ou ARRAY
E se fosse uma turma de 500 alunos ?
500 variáveis ?
500 “ifs” ?
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
VETOR
(ARRAY)
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
 Permite a declaração de variáveis do tipo CONJUNTO
 Uma variável do tipo CONJUNTO pode armazenar mais de um valor.
 No ato da declaração da variável deve-se informar o seu tamanho.
 Para o problema de armazenar 10 notas, pode-se
definir uma variável de tamanho 10 do tipo real.
 Declaração:
real nota[ 10 ]
A declaração acima cria em memória uma variável chamada NOTA com 10 posições
do tipo REAL
 As 10 posições são numeradas de 0 a 9 (índice)
Vetores (No Portugol Studio)
nota
conteúdo 5.5 6.5 8.0 3.0 7.5 2.5 7.5 6.0 4.5 10.0
índice 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
 Declaração:
real nota[ 10 ]
 A declaração acima cria em memória uma variável chamada NOTA com 10
posições do tipo REAL
 As 10 posições são numeradas de 0 a 9 (índice)
Vetores (No Portugol Studio)
• Acesso a variável:
Para acessar cada posição deve-se usar o nome da variável e
a sua posição ou índice (entre colchetes)
A instrução abaixo imprime a nota que está na posição 3 (índice = 3-1)
da variável.
• escreva(“ A nota da posição 3 = ” , nota [ 2 ] )
O índice pode
ser uma variável:
Ex. nota [ x ]
nota
conteúdo 5.5 6.5 8.0 3.0 7.5 2.5 7.5 6.0 4.5 10.0
índice 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Solução do
Problema
com VETOR (no
Portugol Studio)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Vetor no Portugol Studio
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
VETOR
EM JAVA
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
17
Vetores
 Um vetor é representado por:
 Identificador - nome do vetor
 Tamanho (dimensão) - quantidade de elementos
(dados)
 Tipo - tipo de dado armazenado (integer, real, string)
 Sintaxe:
tipo identificador [ ] = new tipo[tamanho];
double exemplo[ ] = new double [55];
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
 Permite a declaração de variáveis do tipo CONJUNTO
 Uma variável do tipo CONJUNTO pode armazenar mais de um valor.
 No ato da declaração da variável deve-se informar o seu tamanho.
 Para o problema de armazenar 10 notas, pode-se
definir uma variável de tamanho 10 do tipo float.
 Declaração:
double nota [ ] = new double [ 10 ];
 A declaração acima cria em memória uma variável
com 10 posições do tipo float
 As 10 posições são automaticamente numeradas de 0 a 9 (índice);
 Para acessar cada posição deve-se usar o nome da variável e a sua posição ou índice
(entre colchetes)
 A instrução abaixo imprime a nota que está na posição 3 da variável.
 System.out.println(“nota da posição 3 = ” + nota [ 3 ] );
Vetores (array)
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Solução com VETOR
import java.io.*;
public class Media02 {
public static void main(String[ ] args) {
double nota [ ] = new double [10];
double media, soma = 0;
int indice = 0, cont = 0;
Scanner teclado = new Scanner(System.in);
while (indice < 10) {
System.out.println("Digite a nota :");
nota [ indice ] = teclado.nextDouble();
soma = soma + nota [ indice ];
indice++;
}
media = soma / 10;
  
CONTINUA 
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Solução com VETOR
  
/* ------- verificar quem está acima da média ------------ */
indice = 0; /* recomeça a percorrer a partir da posição ZERO !!! */
while ( indice < 10) {
if ( nota [ indice ] > media ) {
cont++;
}
indice++;
}
System.out.println("Existem " + cont + " notas cima da media " + media);
}
}
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Respondendo à pergunta:
E se fosse uma
turma de 500
alunos ?
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
import java.io.*;
public class Media02 {
public static void main(String[ ] args) {
double nota [ ] = new double [50];
double media, soma = 0;
int indice = 0, cont = 0;
Scanner teclado = new Scanner(System.in);
while (indice < 50) {
System.out.println("Digite a nota :");
nota [ indice ] = teclado.nextDouble ();
soma = soma + nota [ indice ];
indice++;
}
media = soma / 50;
  
Solução com VETOR
Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Vetores Unidimensionais
Solução com VETOR
  
/* ------- verificar quem está acima da média ------------ */
indice = 0; /* recomeça a percorrer a partir da posição ZERO !!! */
while ( indice < 50) {
if ( nota [ indice ] > media ) {
contA++;
}
ind++;
}
System.out.println("Existem " + cont + " notas cima da media " + media);
}
}

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Python - Introdução
Python - IntroduçãoPython - Introdução
Python - Introdução
fabiocerqueira
 
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registros
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registrosAlgoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registros
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registros
Mauro Pereira
 
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
Mauro Pereira
 
Lista de exercícios em portugol
Lista de exercícios em portugolLista de exercícios em portugol
Lista de exercícios em portugol
Gabriel Faustino
 
Exercicios resolvidos visuAlg
Exercicios resolvidos visuAlgExercicios resolvidos visuAlg
Exercicios resolvidos visuAlg
Willians Miyabara
 
Lista de exercicios vetores, matrizes, registros e sub-algoritmos
Lista de exercicios   vetores, matrizes, registros e sub-algoritmosLista de exercicios   vetores, matrizes, registros e sub-algoritmos
Lista de exercicios vetores, matrizes, registros e sub-algoritmos
Mauro Pereira
 
Lista de exercicios algoritmos com pseudocodigo
Lista de exercicios   algoritmos com pseudocodigoLista de exercicios   algoritmos com pseudocodigo
Lista de exercicios algoritmos com pseudocodigo
Mauro Pereira
 
Algoritmos - Vetores
Algoritmos - VetoresAlgoritmos - Vetores
Algoritmos - Vetores
Elaine Cecília Gatto
 
Lógica de Programação - Algoritmos
Lógica de Programação - AlgoritmosLógica de Programação - Algoritmos
Lógica de Programação - Algoritmos
Roney Sousa
 
Aula 6 - Constantes e variáveis
Aula 6 - Constantes e variáveisAula 6 - Constantes e variáveis
Aula 6 - Constantes e variáveis
Luiz Augusto Macêdo Morais
 
Introdução à Programação
Introdução à ProgramaçãoIntrodução à Programação
Introdução à Programação
Mario Sergio
 
Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }
Mariana Camargo
 
Apresentando a Linguagem de Programação Python
Apresentando a Linguagem de Programação PythonApresentando a Linguagem de Programação Python
Apresentando a Linguagem de Programação Python
Priscila Mayumi
 
aula 08 - Logica de Programacao
aula 08 - Logica de Programacaoaula 08 - Logica de Programacao
aula 08 - Logica de Programacao
Aislan Rafael
 
Aula 4 - Teste de mesa
Aula 4 - Teste de mesaAula 4 - Teste de mesa
Aula 4 - Teste de mesa
Pacc UAB
 
Lista de exercícios resolvidos
Lista de exercícios resolvidosLista de exercícios resolvidos
Lista de exercícios resolvidos
Crishna Irion
 
Material de Apoio de Algoritmo e Lógica de Programação
Material de Apoio de Algoritmo e Lógica de ProgramaçãoMaterial de Apoio de Algoritmo e Lógica de Programação
Material de Apoio de Algoritmo e Lógica de Programação
rodfernandes
 
Estrutura de repetição
Estrutura de repetiçãoEstrutura de repetição
Estrutura de repetição
Jailson Torquato
 
Comparação Sintaxe Portugol vs Java
Comparação Sintaxe Portugol vs JavaComparação Sintaxe Portugol vs Java
Comparação Sintaxe Portugol vs Java
Mario Sergio
 
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1
Pacc UAB
 

Mais procurados (20)

Python - Introdução
Python - IntroduçãoPython - Introdução
Python - Introdução
 
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registros
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registrosAlgoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registros
Algoritmos e lp parte 4-vetores matrizes e registros
 
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-Lista de exercicios   algoritmos  resolvida-
Lista de exercicios algoritmos resolvida-
 
Lista de exercícios em portugol
Lista de exercícios em portugolLista de exercícios em portugol
Lista de exercícios em portugol
 
Exercicios resolvidos visuAlg
Exercicios resolvidos visuAlgExercicios resolvidos visuAlg
Exercicios resolvidos visuAlg
 
Lista de exercicios vetores, matrizes, registros e sub-algoritmos
Lista de exercicios   vetores, matrizes, registros e sub-algoritmosLista de exercicios   vetores, matrizes, registros e sub-algoritmos
Lista de exercicios vetores, matrizes, registros e sub-algoritmos
 
Lista de exercicios algoritmos com pseudocodigo
Lista de exercicios   algoritmos com pseudocodigoLista de exercicios   algoritmos com pseudocodigo
Lista de exercicios algoritmos com pseudocodigo
 
Algoritmos - Vetores
Algoritmos - VetoresAlgoritmos - Vetores
Algoritmos - Vetores
 
Lógica de Programação - Algoritmos
Lógica de Programação - AlgoritmosLógica de Programação - Algoritmos
Lógica de Programação - Algoritmos
 
Aula 6 - Constantes e variáveis
Aula 6 - Constantes e variáveisAula 6 - Constantes e variáveis
Aula 6 - Constantes e variáveis
 
Introdução à Programação
Introdução à ProgramaçãoIntrodução à Programação
Introdução à Programação
 
Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }
 
Apresentando a Linguagem de Programação Python
Apresentando a Linguagem de Programação PythonApresentando a Linguagem de Programação Python
Apresentando a Linguagem de Programação Python
 
aula 08 - Logica de Programacao
aula 08 - Logica de Programacaoaula 08 - Logica de Programacao
aula 08 - Logica de Programacao
 
Aula 4 - Teste de mesa
Aula 4 - Teste de mesaAula 4 - Teste de mesa
Aula 4 - Teste de mesa
 
Lista de exercícios resolvidos
Lista de exercícios resolvidosLista de exercícios resolvidos
Lista de exercícios resolvidos
 
Material de Apoio de Algoritmo e Lógica de Programação
Material de Apoio de Algoritmo e Lógica de ProgramaçãoMaterial de Apoio de Algoritmo e Lógica de Programação
Material de Apoio de Algoritmo e Lógica de Programação
 
Estrutura de repetição
Estrutura de repetiçãoEstrutura de repetição
Estrutura de repetição
 
Comparação Sintaxe Portugol vs Java
Comparação Sintaxe Portugol vs JavaComparação Sintaxe Portugol vs Java
Comparação Sintaxe Portugol vs Java
 
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 1
 

Destaque

Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Pacc UAB
 
Aula 8 - Validação - parte 1
Aula 8 - Validação - parte 1Aula 8 - Validação - parte 1
Aula 8 - Validação - parte 1
Pacc UAB
 
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2
Pacc UAB
 
Aula 16 - Modularização - parte 3 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 3 - exercíciosAula 16 - Modularização - parte 3 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 3 - exercícios
Pacc UAB
 
Regras do projeto final
Regras do projeto finalRegras do projeto final
Regras do projeto final
Pacc UAB
 
Aula 15 - Modularização -parte1
Aula 15 - Modularização -parte1Aula 15 - Modularização -parte1
Aula 15 - Modularização -parte1
Pacc UAB
 
Aula 16 - Modularização - parte 4 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 4 - exercíciosAula 16 - Modularização - parte 4 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 4 - exercícios
Pacc UAB
 
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2
Pacc UAB
 
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2
Pacc UAB
 
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1
Pacc UAB
 
Aula 12 - Exercícios vetores unidimensionais
Aula 12 - Exercícios vetores unidimensionaisAula 12 - Exercícios vetores unidimensionais
Aula 12 - Exercícios vetores unidimensionais
Pacc UAB
 
Pi - aula inaugural
Pi - aula inauguralPi - aula inaugural
Pi - aula inaugural
Pacc UAB
 
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1
Pacc UAB
 
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Pacc UAB
 
Aula 14 - Exercícios matrizes
Aula 14 - Exercícios matrizesAula 14 - Exercícios matrizes
Aula 14 - Exercícios matrizes
Pacc UAB
 
Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1
Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1
Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1
Pacc UAB
 
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1
Pacc UAB
 
Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1
Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1
Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1
Pacc UAB
 
Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1
Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1
Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1
Pacc UAB
 

Destaque (19)

Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 5 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
 
Aula 8 - Validação - parte 1
Aula 8 - Validação - parte 1Aula 8 - Validação - parte 1
Aula 8 - Validação - parte 1
 
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte 2
 
Aula 16 - Modularização - parte 3 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 3 - exercíciosAula 16 - Modularização - parte 3 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 3 - exercícios
 
Regras do projeto final
Regras do projeto finalRegras do projeto final
Regras do projeto final
 
Aula 15 - Modularização -parte1
Aula 15 - Modularização -parte1Aula 15 - Modularização -parte1
Aula 15 - Modularização -parte1
 
Aula 16 - Modularização - parte 4 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 4 - exercíciosAula 16 - Modularização - parte 4 - exercícios
Aula 16 - Modularização - parte 4 - exercícios
 
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 2
 
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2
Aula 3 - Algoritmos computacionais - parte 2
 
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1
Aula 10 - Equivalência Java x Portugol Studio - parte 1
 
Aula 12 - Exercícios vetores unidimensionais
Aula 12 - Exercícios vetores unidimensionaisAula 12 - Exercícios vetores unidimensionais
Aula 12 - Exercícios vetores unidimensionais
 
Pi - aula inaugural
Pi - aula inauguralPi - aula inaugural
Pi - aula inaugural
 
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1
Aula 2 - Introdução à programação de computadores - parte1
 
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 2
 
Aula 14 - Exercícios matrizes
Aula 14 - Exercícios matrizesAula 14 - Exercícios matrizes
Aula 14 - Exercícios matrizes
 
Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1
Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1
Aula 7 - Repetição enquanto - parte 1
 
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1
Aula 6 - Estruturas de seleção encadeada - parte 1
 
Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1
Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1
Aula 8 - Repetição PARA ATÉ - parte 1
 
Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1
Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1
Aula 5 - Estruturas de seleção simples e composta - parte 1
 

Semelhante a Aula 11 - Vetores unidimensionais - parte 1

Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10
Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10
Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10
André Phillip Bertoletti
 
Modulo02
Modulo02Modulo02
Modulo02
Lisandro Michel
 
Aula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dados
Aula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dadosAula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dados
Aula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dados
carlosestevaobs
 
Lógica De Programação
Lógica De ProgramaçãoLógica De Programação
Lógica De Programação
Rodrigo Piovesana
 
Excel aula estatística com excel
Excel   aula estatística com excelExcel   aula estatística com excel
Excel aula estatística com excel
gisa_legal
 
Aula 2 | Vetores
Aula 2 | VetoresAula 2 | Vetores
Aula 2 | Vetores
Henry Raúl González Brito
 
Ap vetores
Ap vetoresAp vetores
Ap vetores
johndicorrea
 
Semana 6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemas
Semana  6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemasSemana  6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemas
Semana 6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemas
Manuel Menezes de Sequeira
 
Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Os Fantasmas !
 
Matrizes e Vetores para programação
Matrizes e Vetores para programaçãoMatrizes e Vetores para programação
Matrizes e Vetores para programação
Kamila Joyce
 
Cartilha de Octave para Matematica Computacional.pdf
Cartilha de Octave para Matematica Computacional.pdfCartilha de Octave para Matematica Computacional.pdf
Cartilha de Octave para Matematica Computacional.pdf
Edkallenn Lima
 
Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Os Fantasmas !
 
Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)
Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)
Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)
Osvaldo Santana Neto
 
Java - Primeiros passos
Java - Primeiros passosJava - Primeiros passos
Java - Primeiros passos
Professor José de Assis
 
Comecando tensorflow
Comecando tensorflowComecando tensorflow
Comecando tensorflow
Sandro Moreira
 
Aula 2 módulo i - psi
Aula 2   módulo i - psiAula 2   módulo i - psi
Aula 2 módulo i - psi
111111119
 
Os intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadores
Os intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadoresOs intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadores
Os intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadores
Robson S
 
Ltp aula 6 entrada e saida de dados
Ltp   aula 6 entrada e saida de dadosLtp   aula 6 entrada e saida de dados
Ltp aula 6 entrada e saida de dados
junior_anselmo
 
Primeira aula sp1
Primeira aula sp1Primeira aula sp1
Primeira aula sp1
gastaovalle
 
Prova de algoritmos e estrutura de dados
Prova de algoritmos e estrutura de dadosProva de algoritmos e estrutura de dados
Prova de algoritmos e estrutura de dados
Bruno Vale
 

Semelhante a Aula 11 - Vetores unidimensionais - parte 1 (20)

Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10
Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10
Lógica de Programação - Unimep/Pronatec - Aula10
 
Modulo02
Modulo02Modulo02
Modulo02
 
Aula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dados
Aula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dadosAula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dados
Aula 1 - Faculdade Ieducare - Estrutura de dados
 
Lógica De Programação
Lógica De ProgramaçãoLógica De Programação
Lógica De Programação
 
Excel aula estatística com excel
Excel   aula estatística com excelExcel   aula estatística com excel
Excel aula estatística com excel
 
Aula 2 | Vetores
Aula 2 | VetoresAula 2 | Vetores
Aula 2 | Vetores
 
Ap vetores
Ap vetoresAp vetores
Ap vetores
 
Semana 6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemas
Semana  6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemasSemana  6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemas
Semana 6: Matrizes multidimensionais, estratégias de resolução de problemas
 
Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 10 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
 
Matrizes e Vetores para programação
Matrizes e Vetores para programaçãoMatrizes e Vetores para programação
Matrizes e Vetores para programação
 
Cartilha de Octave para Matematica Computacional.pdf
Cartilha de Octave para Matematica Computacional.pdfCartilha de Octave para Matematica Computacional.pdf
Cartilha de Octave para Matematica Computacional.pdf
 
Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
Capítulo 09 Livro Algoritmos e Programação de Computadores Autores JR., Diler...
 
Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)
Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)
Desenvolvimento RAD com Python (Fenasoft)
 
Java - Primeiros passos
Java - Primeiros passosJava - Primeiros passos
Java - Primeiros passos
 
Comecando tensorflow
Comecando tensorflowComecando tensorflow
Comecando tensorflow
 
Aula 2 módulo i - psi
Aula 2   módulo i - psiAula 2   módulo i - psi
Aula 2 módulo i - psi
 
Os intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadores
Os intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadoresOs intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadores
Os intervalos e sua aplicação na lógica de programação para computadores
 
Ltp aula 6 entrada e saida de dados
Ltp   aula 6 entrada e saida de dadosLtp   aula 6 entrada e saida de dados
Ltp aula 6 entrada e saida de dados
 
Primeira aula sp1
Primeira aula sp1Primeira aula sp1
Primeira aula sp1
 
Prova de algoritmos e estrutura de dados
Prova de algoritmos e estrutura de dadosProva de algoritmos e estrutura de dados
Prova de algoritmos e estrutura de dados
 

Último

Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Zenir Carmen Bez Trombeta
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
silvamelosilva300
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Simone399395
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 

Último (20)

Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 

Aula 11 - Vetores unidimensionais - parte 1

  • 1. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Vetores Unimensionais
  • 2. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Objetivos  Entender a importância e a necessidade do uso de Vetores  Definição de Vetores Unidimensionais  Manipulação de Vetores  Inserir elementos em um vetor (usando laços ou não)  Imprimir elementos de um vetor (usando laços ou não)
  • 3. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Problema 1  Calcular a média de uma classe a partir da nota de seus 10 alunos.  LÓGICA (SOLUÇÃO)  Para cada um dos 10 alunos:  Ler a nota N  Acumular a nota (somar com as anteriores)  Media = soma / 10 ATENÇÃO: a cada nota digitada vai acumulando com a anterior. Pode-se usar a mesma variável “N” para ler a nota do aluno seguinte 5.5 N 6.5 N 8.0 N 3,0 N 7.5 N 2.5 N 7.5 N 6.0 N 4.5 N 10.0 N
  • 4. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Solução Em Portugol Studio
  • 5. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais import java.util.*; public class Media00 { public static void main(String[ ] args) { double media, soma = 0, nota; int cont = 0; Scanner teclado = new Scanner(System.in); while (cont < 10) { System.out.println("Digite a nota : "); nota = teclado.nextDouble(); soma = soma + nota; cont++; } media = soma / 10; System.out.println("Media da Sala = " + media); } } Solução Em Java
  • 6. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Problema 2  Calcular a média de uma classe a partir da nota de seus 10 alunos e verificar quantos conseguiram nota acima da média da classe:  LÓGICA (SOLUÇÃO)  Ler as 10 notas  Somar as 10 notas e dividir por 10  Para cada uma das 10 notas faça:  SE nota > media ENTÃO contar ATENÇÃO: Note que é preciso armazenar os 10 valores, para que depois de calculada a média se possa verificar se cada uma das 10 notas estão acima da média
  • 7. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Problema 2  Calcular a média de uma classe a partir da nota de seus 10 alunos e verificar quantos conseguiram nota acima da média da classe: • SE N1 > media ENTÃO cont = cont + 1 • SE N2 > media ENTÃO cont = cont + 1 • SE N3 > media ENTÃO cont = cont + 1 • ... • SE N9 > media ENTÃO cont = cont + 1 • SE N10 > media ENTÃO cont = cont + 1
  • 8. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais import java.io.*; public class Media01 { public static void main(String[ ] args) { float media, soma = 0, n1, n2, n3, n4, n5, n5, n6, n7, n8, n9, n10; int contA = 0; Scanner teclado = new Scanner(System.in); System.out.println("Digite a nota n1: "); n1 = teclado.nextFloat(); ... System.out.println("Digite a nota n2: "); n2 = teclado.nextFloat(); ... System.out.println("Digite a nota n3: "); n3 = teclado.nextFloat(); ... ... Solução com variáveis simples CONTINUA 
  • 9. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais ... System.out.println("Digite a nota n10"); n10 = teclado.nextFloat(); ... soma = n1+ n2 + n3 + n4 + n5 + n6 + n7 + n8, + n9 + n10; media = soma / 10; if (n1>media) contA=contA+1; if (n2>media) contA=contA+1; if (n3>media) contA=contA+1; ... ... if (n9>media) contA=contA+1; if (n10>media) contA=contA+1; System.out.println("Existem " + contA + " notas cima da media " + media); } } Solução com variáveis simples 10 ifs
  • 10. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Problema A maioria das linguagens implementam variáveis do tipo CONJUNTO, chamadas de VETOR ou ARRAY E se fosse uma turma de 500 alunos ? 500 variáveis ? 500 “ifs” ?
  • 11. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais VETOR (ARRAY)
  • 12. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais  Permite a declaração de variáveis do tipo CONJUNTO  Uma variável do tipo CONJUNTO pode armazenar mais de um valor.  No ato da declaração da variável deve-se informar o seu tamanho.  Para o problema de armazenar 10 notas, pode-se definir uma variável de tamanho 10 do tipo real.  Declaração: real nota[ 10 ] A declaração acima cria em memória uma variável chamada NOTA com 10 posições do tipo REAL  As 10 posições são numeradas de 0 a 9 (índice) Vetores (No Portugol Studio) nota conteúdo 5.5 6.5 8.0 3.0 7.5 2.5 7.5 6.0 4.5 10.0 índice 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 13. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais  Declaração: real nota[ 10 ]  A declaração acima cria em memória uma variável chamada NOTA com 10 posições do tipo REAL  As 10 posições são numeradas de 0 a 9 (índice) Vetores (No Portugol Studio) • Acesso a variável: Para acessar cada posição deve-se usar o nome da variável e a sua posição ou índice (entre colchetes) A instrução abaixo imprime a nota que está na posição 3 (índice = 3-1) da variável. • escreva(“ A nota da posição 3 = ” , nota [ 2 ] ) O índice pode ser uma variável: Ex. nota [ x ] nota conteúdo 5.5 6.5 8.0 3.0 7.5 2.5 7.5 6.0 4.5 10.0 índice 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 14. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Solução do Problema com VETOR (no Portugol Studio) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 15. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Vetor no Portugol Studio
  • 16. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais VETOR EM JAVA
  • 17. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais 17 Vetores  Um vetor é representado por:  Identificador - nome do vetor  Tamanho (dimensão) - quantidade de elementos (dados)  Tipo - tipo de dado armazenado (integer, real, string)  Sintaxe: tipo identificador [ ] = new tipo[tamanho]; double exemplo[ ] = new double [55];
  • 18. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais  Permite a declaração de variáveis do tipo CONJUNTO  Uma variável do tipo CONJUNTO pode armazenar mais de um valor.  No ato da declaração da variável deve-se informar o seu tamanho.  Para o problema de armazenar 10 notas, pode-se definir uma variável de tamanho 10 do tipo float.  Declaração: double nota [ ] = new double [ 10 ];  A declaração acima cria em memória uma variável com 10 posições do tipo float  As 10 posições são automaticamente numeradas de 0 a 9 (índice);  Para acessar cada posição deve-se usar o nome da variável e a sua posição ou índice (entre colchetes)  A instrução abaixo imprime a nota que está na posição 3 da variável.  System.out.println(“nota da posição 3 = ” + nota [ 3 ] ); Vetores (array)
  • 19. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Solução com VETOR import java.io.*; public class Media02 { public static void main(String[ ] args) { double nota [ ] = new double [10]; double media, soma = 0; int indice = 0, cont = 0; Scanner teclado = new Scanner(System.in); while (indice < 10) { System.out.println("Digite a nota :"); nota [ indice ] = teclado.nextDouble(); soma = soma + nota [ indice ]; indice++; } media = soma / 10;    CONTINUA 
  • 20. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Solução com VETOR    /* ------- verificar quem está acima da média ------------ */ indice = 0; /* recomeça a percorrer a partir da posição ZERO !!! */ while ( indice < 10) { if ( nota [ indice ] > media ) { cont++; } indice++; } System.out.println("Existem " + cont + " notas cima da media " + media); } }
  • 21. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Respondendo à pergunta: E se fosse uma turma de 500 alunos ?
  • 22. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais import java.io.*; public class Media02 { public static void main(String[ ] args) { double nota [ ] = new double [50]; double media, soma = 0; int indice = 0, cont = 0; Scanner teclado = new Scanner(System.in); while (indice < 50) { System.out.println("Digite a nota :"); nota [ indice ] = teclado.nextDouble (); soma = soma + nota [ indice ]; indice++; } media = soma / 50;    Solução com VETOR
  • 23. Bacharelado em Ciência e Tecnologia Processamento da Informação Vetores Unidimensionais Solução com VETOR    /* ------- verificar quem está acima da média ------------ */ indice = 0; /* recomeça a percorrer a partir da posição ZERO !!! */ while ( indice < 50) { if ( nota [ indice ] > media ) { contA++; } ind++; } System.out.println("Existem " + cont + " notas cima da media " + media); } }