UNISA Faculdade de Letras Metodologia Científica Prof. Luiz Antonio Dias  Doutor em História Social
Notas Atividades =  4 pontos Prova  =  6 pontos Total  = 10 pontos Fundamental :  a) ler a apostila b) acessar os breezes c) assistir às aulas ao vivo d) participar do fórum de discussões
Datas e Prazos Aulas ao vivo: 25/04; 16/05; 30/05 Entrega das atividades (prazo máximo):  atividade 01 = 17/05 atividade 02 = 31/05 atividade 03 = 14/06 (Projeto) Prova: 20/06 Substitutiva: 27/06
Introdução Metodologia Científica Objetivos da disciplina Enfatizar  o método Levar o aluno ao raciocínio crítico Levar à auto-aprendizagem Apresentar processos facilitadores na construção de trabalhos científicos Criar condições para a busca do conhecimento através de pesquisas científicas Apresentar técnicas e métodos que facilitem o estudo
Fundamental Organização Prazos  Seriedade Resultados
Aulas e Palestras Preparem-se Anotem os elementos mais significativos Entendam os conceitos básicos  do tema discutido Após a aula / palestra Produção de uma ficha técnica com os dados e o conteúdo da aula / palestra Rever Organizar Complementar
Leituras Atenção Busquem identificar:  o tema tratado a forma como é tratado Sublinhar as idéias principais Entender os conceitos
Fichas de Leituras Exercício para a compreensão de uma obra Procedimento: ler e reler a obra entender os conceitos anotar os dados técnicos anotar as idéias principais
Resenhas Críticas Apresentação de uma obra com comentário crítico: cabeçalho biografia conteúdo crítica
Seminários Leitura rigorosa dos textos e documentos Entender o tema apresentado Elaborar um roteiro com os principais pontos Apresentar de forma calma e objetiva Levantar questões para um debate Evitar o nervosismo
Redação Científica Observação rigorosa das normas gramaticais  Cuidados com o vocabulário empregado Sempre realizar revisões Impessoalidade Objetividade Clareza 20’
O Método Ordena os trabalhos Evita a improvisação Possibilita um trabalho mais produtivo O rigor e o método conferem cientificidade à pesquisa
Processos do Método Científico I -  Observação:  buscar dados e características do objeto  II -  Hipóteses:  supor a resposta do problema (sempre amparada por dados) III - Experimentação:  instrumento para validar nossas hipóteses IV - Dedução:  buscar relação causa / efeito, partindo de premissas
Pesquisas e Trabalhos científicos Pura ou básica Busca o conhecimento puro Mais teórica Aplicada Busca a solução de um problema concreto Mais prática
Tipos de Pesquisas I – Bibliográfica:  levantamento criterioso da bibliografia sobre o tema. Parte fundamental de toda pesquisa. II – Descritiva:  observa e analisa os fenômenos: estudos exploratórios estudos descritivos  pesquisa de opinião pesquisa de motivação estudo de caso pesquisa documental I – q – 8’
Coleta de Dados Bibliografia:  iniciar o levantamento de obras de referência  e “afunilar” Documentos:  consultar arquivos; selecionar os documentos; evitar “leituras equivocadas” do documento (verificar produção: quem? quando? Onde) Observação:  observar o objeto sem interferir Entrevistas:  planejar a partir dos objetivos; listar questões; conhecimento prévio do tema e do entrevistado; relevância do entrevistado; anotar ou gravar a entrevista Questionários:  questões claras e objetivas; estabelecer critérios na escolha do grupo
Rigor e Ética Fundamental em todas as situações da vida Na pesquisa devemos: citar as fontes / trabalhos utilizados evitar a “maquiagem”, consciente ou não, dos dados colhidos evitar a interferência viciosa na experimentação e nas entrevistas

Aula 01 IntroduçãO E MéTodos

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    UNISA Faculdade deLetras Metodologia Científica Prof. Luiz Antonio Dias Doutor em História Social
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    Notas Atividades = 4 pontos Prova = 6 pontos Total = 10 pontos Fundamental : a) ler a apostila b) acessar os breezes c) assistir às aulas ao vivo d) participar do fórum de discussões
  • 3.
    Datas e PrazosAulas ao vivo: 25/04; 16/05; 30/05 Entrega das atividades (prazo máximo): atividade 01 = 17/05 atividade 02 = 31/05 atividade 03 = 14/06 (Projeto) Prova: 20/06 Substitutiva: 27/06
  • 4.
    Introdução Metodologia CientíficaObjetivos da disciplina Enfatizar o método Levar o aluno ao raciocínio crítico Levar à auto-aprendizagem Apresentar processos facilitadores na construção de trabalhos científicos Criar condições para a busca do conhecimento através de pesquisas científicas Apresentar técnicas e métodos que facilitem o estudo
  • 5.
    Fundamental Organização Prazos Seriedade Resultados
  • 6.
    Aulas e PalestrasPreparem-se Anotem os elementos mais significativos Entendam os conceitos básicos do tema discutido Após a aula / palestra Produção de uma ficha técnica com os dados e o conteúdo da aula / palestra Rever Organizar Complementar
  • 7.
    Leituras Atenção Busquemidentificar: o tema tratado a forma como é tratado Sublinhar as idéias principais Entender os conceitos
  • 8.
    Fichas de LeiturasExercício para a compreensão de uma obra Procedimento: ler e reler a obra entender os conceitos anotar os dados técnicos anotar as idéias principais
  • 9.
    Resenhas Críticas Apresentaçãode uma obra com comentário crítico: cabeçalho biografia conteúdo crítica
  • 10.
    Seminários Leitura rigorosados textos e documentos Entender o tema apresentado Elaborar um roteiro com os principais pontos Apresentar de forma calma e objetiva Levantar questões para um debate Evitar o nervosismo
  • 11.
    Redação Científica Observaçãorigorosa das normas gramaticais Cuidados com o vocabulário empregado Sempre realizar revisões Impessoalidade Objetividade Clareza 20’
  • 12.
    O Método Ordenaos trabalhos Evita a improvisação Possibilita um trabalho mais produtivo O rigor e o método conferem cientificidade à pesquisa
  • 13.
    Processos do MétodoCientífico I - Observação: buscar dados e características do objeto II - Hipóteses: supor a resposta do problema (sempre amparada por dados) III - Experimentação: instrumento para validar nossas hipóteses IV - Dedução: buscar relação causa / efeito, partindo de premissas
  • 14.
    Pesquisas e Trabalhoscientíficos Pura ou básica Busca o conhecimento puro Mais teórica Aplicada Busca a solução de um problema concreto Mais prática
  • 15.
    Tipos de PesquisasI – Bibliográfica: levantamento criterioso da bibliografia sobre o tema. Parte fundamental de toda pesquisa. II – Descritiva: observa e analisa os fenômenos: estudos exploratórios estudos descritivos pesquisa de opinião pesquisa de motivação estudo de caso pesquisa documental I – q – 8’
  • 16.
    Coleta de DadosBibliografia: iniciar o levantamento de obras de referência e “afunilar” Documentos: consultar arquivos; selecionar os documentos; evitar “leituras equivocadas” do documento (verificar produção: quem? quando? Onde) Observação: observar o objeto sem interferir Entrevistas: planejar a partir dos objetivos; listar questões; conhecimento prévio do tema e do entrevistado; relevância do entrevistado; anotar ou gravar a entrevista Questionários: questões claras e objetivas; estabelecer critérios na escolha do grupo
  • 17.
    Rigor e ÉticaFundamental em todas as situações da vida Na pesquisa devemos: citar as fontes / trabalhos utilizados evitar a “maquiagem”, consciente ou não, dos dados colhidos evitar a interferência viciosa na experimentação e nas entrevistas