Atividades contextualizadas de canções

1. EM “Vovó Fiuta”
Lorena, ___ de maio de 2020
Nome completo: _________________________________________
4º Ano ______ Profª _________________
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS; ANDREIA E EGLE
Música: Águas de Março
Tom Jobim: Composta em março de 1972.
Assista ao vídeo e preste atenção na letra para responder as questões abaixo.
https://www.youtube.com/watch?v=94f7YVCsvuo
Interpretação do texto:
01 – Qual o título da letra? E quando foi composta?
02 – Qual o significado das palavras: Caingá e Candeia?

2. 03 – Retire cinco substantivos presente no texto.
04 – Qual estação está acabando segundo a música?
05 – Há quantos anos existe essa música?
Pequena Biografia de Elis Regina
Elis Regina Carvalho Costa foi uma cantora brasileira aclamada no Brasil e
no exterior. Conhecida por sua competência vocal, musicalidade e presença
de palco, é considerada por muitos críticos a melhor ...
Nascimento: 17 de março de 1945, Porto Alegre, Rio Grande do Sul
Falecimento: 19 de janeiro de 1982, São Paulo, São Paulo
Filhos: Maria Rita, João Marcelo Bôscoli, Pedro Mariano
Cônjuge: César Camargo Mariano (de 1973 a 1981), Ronaldo Bôscoli (de
1967 a 1972). Fonte: Wikipédia

3. Essa é Elis Regina Esse é Tom Jobim

4. Pequena Biografia de Tom Jobim
Antônio Carlos Brasileiro de Almeida Jobim, mais conhecido pelo seu nome artístico Tom Jobim, foi
um compositor, maestro, pianista, cantor, arranjador e violonista brasileiro. Fonte: Wikipédia
Nascimento: 25 de janeiro de 1927, Tijuca, Rio de Janeiro
Falecimento: 8 de dezembro de 1994, Hospital Mount Sinai, Nova Iorque, Nova York, EUA
Cônjuge: Ana Jobim (de 1986 a 1994), Thereza de Otero Hermanny (de 1949 a 1978)
Filhos: Maria Luiza Jobim, Elizabeth Jobim, Paulo Jobim, João Francisco Jobim
Observando as biografias responda:
a) Quantos anos Tom Jobim tinha quando ele morreu? E Elis Regina?
b) Qual a diferença de idade entre os dois?
c) Quantos anos Tom Jobim tinha quando Elis Regina nasceu?
d) Quem é mais velho? Justifique sua resposta
e) Em qual cidade Tom Jobim nasceu? E Elis Regina?
f) Em quais estados ficam essas cidades? E quais regiões?
g) Decomponha todos os números maiores que mil que aparecem nas biografias. E os escreva por
extenso.

5. Música: Planeta Azul
Chitãozinho & Xororó
Assista ao próximo vídeo prestando atenção na letra para responder as
questões abaixo.
https://www.youtube.com/watch?v=3GU-kmfAJxk
Quem são Chitãozinho e Xororó
Chitãozinho & Xororó é uma dupla brasileira de música sertaneja formada pelos
irmãos José Lima Sobrinho (Chitãozinho), nasceu em 5 de maio de 1954 e Durval
de Lima (Xororó), nasceu em 30 de setembro de 1957, ambos nascidos
em Astorga. Chitãozinho & Xororó são recordistas em vendas de discos no Brasil:
eles venderam mais de 37 milhões de álbuns e ganharam quatro prêmios Grammy
Latino.Eles foram creditados por abrir espaço para a música sertaneja nas rádios e
televisão a partir da década de 1980 e influenciaram diversos artistas do gênero.
Fonte: Wikipédia

6. Esses são os irmãos cantores Chitãozinho e Xororó

7. ENTENDENDO O TEXTO
1) O que o autor da música quer dizer ao escrever essa mensagem?
2) Segundo o autor a natureza está à mercê da poluição. Seria este o
verdadeiro motivo pelo qual a natureza está sendo destruída? Qual
seria a participação do homem nesta situação?
3) Analisando as situações abaixo, você percebe esses acontecimentos
na atualidade? Como?
“Se invertem as estações do ano...”
“Faz calor no inverno e frio no verão...”
“Os peixes morrendo nos rios...”
“Estão se extinguindo espécies animais”

8. 4) O que significa no texto:
a) “E tudo que se planta, colhe”
b) “O tempo retribui o mal que a gente faz”
5) Por que o autor faz comparação entre o futuro da Terra com a situação da Lua?
“A terra nua semelhante à lua”
6) O que significa o rio estar chorando ao ver devastada a fauna e a flora?
7) Na opinião do autor o que se deve fazer para salvar a natureza?
8) Na música o autor se refere a uma floresta, que floresta é essa e em qual região
ela fica aqui no Brasil?
9) Você acredita que a destruição da natureza pode interferir em sua vida? Como?
O que podemos fazer para melhorar essa situação?

9. 10) Na música aparece o nome de uma floresta. Que floresta é essa?
11) Pesquise em qual região do Brasil essa floresta fica?
12) Retorne a biografia de Chitãozinho de Xororó e responda as
seguintes questões.
a) Quem é o mais velho?
b) Qual a diferença de idade entre os dois?
c) Escreva por extenso todos os números que aparecem no texto.
d) Decomponha os números maiores que 1000 que aparecem no texto.
e) Em qual cidade os irmãos nasceram?
f) Pesquise em qual estado e região essa cidade fica.

10. 13) Vamos usar agora o livro de Geografia. Na unidade 2, “Interdependência
campo-cidade”, páginas 56 e 57 existe uma imagem que você deve observar. Preste
bem atenção e responda em seu caderno as 3 perguntas que estão na página 57.
Em seguida você lerá a história em quadrinhos da página 58 e responderá as
seguintes questões no caderno.
a) O que você quer ser quando crescer?
b) Cite algumas profissões que aparecem na história em quadrinhos.
14) No livro de história leia o texto da página 44 e responda as questões.
Após fazer a atividade assista ao seguinte vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=Kk8KAKh51BQ e responda:
a) O que o título da música quer dizer?
b) Que dia é comemorado o dia do índio?
c) Que origem tem as palavras Curumim e Cunhatã?