O módulo orienta sobre o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento na infância e adolescência, destacando a importância de identificar alterações e construir planos de cuidado. Os participantes devem acompanhar uma criança e um adolescente, documentando avaliações e mudanças ao longo do tempo, considerando aspectos biopsicossociais. O objetivo é aplicar aprendizados na prática, aprimorar o acompanhamento e desenvolver estratégias pessoais para melhorar a saúde desses jovens.

2. Neste módulo, você precisará conduzir o acompanhamento saudável do
crescimento e desenvolvimento da infância e adolescência, assim como dos
principais problemas dessas fases de vida; interpretando e utilizando as
principais ferramentas clínicas auxiliares a esses processos.
Seu principal desafio nessa atividade será identificar crianças e adolescentes
com crescimento e desenvolvimento normal, bem como aqueles que
apresentem alguma alteração sobre o esperado para a idade e assim, construir
a abordagem de cuidado à saúde da criança e do adolescente.
Acompanhe o enunciado da atividade Desafio:

3. O cuidado em saúde de crianças e adolescentes requer, além do conhecimento
dos principais marcos do crescimento e desenvolvimento e o reconhecimento
de agravos em saúde, a aplicação desses aprendizados na prática.
Por isso, desafiamos você a acompanhar algumas crianças e adolescentes
com crescimento e dividir conosco um pouco sobre seus registros.
1- Para dar início ao desafio de saúde da criança e do adolescente, identifique
1 criança e 1 adolescente para apresentar o acompanhamento realizado de
crescimento e desenvolvimento. Descreva sua avaliação de cada um dos
indivíduos por meio dos itens a seguir (1,5):
descrição do indivíduo;
idade atual;
tempo de acompanhamento;
características dos pais/ cuidadores (com quem mora, quem é a/o
principal cuidadora/cuidador) e como interagem com eles;
indicação de situação de vulnerabilidade identificada; se for o caso,
descrever;
descrição da história prévia (como foi sua gestação, seu parto, presença
de outros agravos);
descrição da alimentação;
descrição do exame físico;
descrição da curva de crescimento e desenvolvimento; indicação de sinais
de agravos;
identificação do uso ou não de alguma suplementação; caso sim, qual e
por quê;
descrição da higiene bucal do indivíduo; indicação de se o indivíduo já
recebeu orientações sobre higiene bucal;
descrição do esquema vacinal;
indicação de orientação antecipatória ou conversa sobre prevenção de
acidentes.

4. 2 - Agora faça a revisão da avaliação feita no tópico anterior, sobre a mesma
criança e o mesmo adolescente, incorporando os aspectos que sofreram
alguma mudança de acordo com seu aprendizado. Analise a trajetória dos dois
indivíduos e relate alterações e agravos identificados. (analisar e comparar –
2,5)
3 - Levando em consideração o contexto de vida e sua avaliação para cada um
dos indivíduos, avalie o que seria um bom plano para o acompanhamento/
tratamento de cada um, levando em consideração aspectos biopsicossociais.
Avalie ainda o que falta no seu desenvolvimento pessoal e sinalize possíveis
estratégias que você incorporaria para aprimorar e qualificar os
acompanhamentos de rotina de crianças e adolescentes de sua área em geral.
(avaliar e planejar - 3,0).
ATENÇÃO: Inicie o levantamento dos dados necessários para elaborar esse
diagnóstico e utilize a ferramenta própria da plataforma para armazenar as
suas anotações.
O seu tutor terá acesso a esse texto e lhe acompanhará ao longo desse
processo. Esse é um processo de construção textual que pode ser fruto do
diálogo entre você e seu tutor sem prejuízo à sua avaliação.
Clique aqui para ver os critérios pelos quais essa atividade será avaliada.
Ao final do módulo, quando o texto estiver pronto, você poderá enviá-lo
definitivamente através da ferramenta ENVIO DA ATIVIDADE. Bom trabalho!