Ativ72 mcandido
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O projeto visa melhorar o ensino e a aprendizagem na sala de tecnologia educacional da escola em Navirai, MS, utilizando novas tecnologias como recursos pedagógicos para produzir histórias sob a orientação de duas professoras.
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Atividades planejadas pelos professores
O documento descreve um projeto de formação de professores, funcionários e gestores escolares no uso de tecnologias educacionais e laptops fornecidos pela escola, com o objetivo de integrar recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. O projeto consiste em encontros quinzenais de 4 horas ao longo de 5 módulos ao longo de 180 horas para capacitar sobre o uso pedagógico das ferramentas digitais.
Competes POIEs
O documento discute os objetivos de um programa de informática educativa, incluindo tornar o computador um facilitador da aprendizagem, desenvolver habilidades no uso de ferramentas tecnológicas, e adquirir competências para projetos educacionais usando novas tecnologias de informação.
Projeto NTM
Este documento propõe um projeto de formação continuada para professores sobre o uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação. O projeto visa capacitar professores no uso de recursos tecnológicos para tornar o ensino e a aprendizagem mais significativos. Serão realizadas atividades para apresentar tecnologias disponíveis, seu potencial pedagógico e como integrá-las em planos de aula de forma criativa e colaborativa.
O que é NTE ou NTM?
O documento discute Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) e Núcleos de Tecnologia Municipal (NTM), que são órgãos responsáveis por apoiar o uso de tecnologias de informação e comunicação em escolas. Eles realizam capacitações, prestam suporte pedagógico e técnico, desenvolvem experiências educacionais e interagem com programas governamentais de tecnologia na educação.
Histórico do nte de naviraí
O documento descreve as atividades do Núcleo de Tecnologia Educacional de Naviraí entre 2008-2009, incluindo a inauguração do NTE, o lançamento do plano de ação para 2008, capacitações de professores em softwares educacionais, e cursos sobre tecnologias educacionais para mais de 500 participantes.
As tecnologias
O documento discute a inserção de novas tecnologias no currículo escolar para melhorar o processo de ensino-aprendizagem de forma segura. Ele visa explorar o sistema operacional Linux e suas aplicações em sala de aula, além de discutir o uso de lousas interativas digitais. O projeto foi desenvolvido em aulas presenciais e à distância durante 30 horas na escola SAMAM, utilizando diversos recursos tecnológicos e materiais didáticos.
386846449 cartaz-curso-de-formacao
O documento anuncia um curso de formação continuada para professores de matemática da região de Bagé no Rio Grande do Sul. O curso ocorrerá de 1o a 27 de setembro na Unipampa com 60 horas de carga horária e objetiva mostrar como as tecnologias digitais podem aprimorar a prática docente e a aprendizagem da matemática.
Ad1 por silvia_katia_e_raquel
Avaliação a Distância 1 da disciplina Educação a Distância.
Grupo: Silvia Peres Soares
Kátia Cristina
Raquel
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Este documento propõe um projeto de formação continuada para professores sobre o uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação. O projeto visa capacitar professores no uso de recursos tecnológicos para tornar o ensino e a aprendizagem mais significativos. Serão realizadas atividades para apresentar tecnologias disponíveis, seu potencial pedagógico e como integrá-las em planos de aula de forma criativa e colaborativa.
O que é NTE ou NTM?
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O documento descreve as atividades do Núcleo de Tecnologia Educacional de Naviraí entre 2008-2009, incluindo a inauguração do NTE, o lançamento do plano de ação para 2008, capacitações de professores em softwares educacionais, e cursos sobre tecnologias educacionais para mais de 500 participantes.
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O documento anuncia um curso de formação continuada para professores de matemática da região de Bagé no Rio Grande do Sul. O curso ocorrerá de 1o a 27 de setembro na Unipampa com 60 horas de carga horária e objetiva mostrar como as tecnologias digitais podem aprimorar a prática docente e a aprendizagem da matemática.
Ad1 por silvia_katia_e_raquel
Avaliação a Distância 1 da disciplina Educação a Distância.
Grupo: Silvia Peres Soares
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Ad1 por silvia_katia_e_raquel
O documento discute a importância da formação de professores para o uso de tecnologias digitais em sala de aula. Antes as aulas eram passivas, mas as novas tecnologias permitem que os alunos sejam ativos no processo de aprendizagem. É necessário capacitar os professores para que saibam aproveitar todo o potencial das tecnologias de forma crítica e contextualizada.
Cartaz do curso de formação continuada de professores de Matemática
O curso é direcionado a professores de matemática da região de Bagé e ocorrerá de 1o a 27 de setembro na Unipampa, com 60 horas de carga horária, para analisar como as tecnologias digitais podem aprimorar a prática docente e melhorar o aprendizado da matemática.
Curso tecnologias na educacao2011
O documento descreve um curso sobre tecnologias na educação que ensina professores e gestores a usar TICs no ensino e aprendizagem, articulando a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas, organização de conteúdos digitais e disponibilidade dos professores para uso pedagógico das TICs.
Projeto Aprendizagem
Este documento descreve um projeto de aprendizagem sobre geometria analítica que utilizará o aplicativo Régua e Compasso e apresentações PowerPoint. O projeto visa aplicar o Teorema de Pitágoras em diversos contextos matemáticos e estimular a resolução de problemas. As etapas incluem a apresentação do conteúdo, trabalhos em grupo com o aplicativo e avaliação dos resultados.
Slides Proinfo Nte
Este documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo) no Brasil, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias da informação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de formação para professores e gestores sobre introdução à educação digital e como utilizar tecnologias no ensino e aprendizagem.
Proinfo integrado
O documento descreve o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional do Ministério da Educação brasileiro, que tem como objetivo principal promover a inserção e uso pedagógico de tecnologias da informação e comunicação nas escolas públicas. O programa oferece cursos de capacitação para professores, gestores e técnicos, produz conteúdos digitais e infraestrutura para laboratórios de informática nas escolas.
Ementa curso proinfo_integrado_180h_2014
Este documento apresenta o planejamento de um curso de formação para professores sobre o uso pedagógico de tecnologias da informação. O curso tem como objetivo capacitar professores públicos para usar tecnologias de forma didática, focando no sistema operacional Linux Educacional e na elaboração de projetos integrados com tecnologia. O curso terá duração de 180 horas entre abril e dezembro de 2014 e abordará tópicos como educação digital, projetos integrados com tecnologia e redes de aprendizagem.
O USO DAS NTCI (SIG) NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA.
O documento discute o uso das novas tecnologias da informação e comunicação (NTCI) no ensino da Geografia. Ele explica que as NTCI podem ajudar os professores a dinamizar as aulas por meio de ferramentas como sistemas de informação geográfica e imagens de satélite. No entanto, é necessária formação adequada dos professores para que eles possam utilizar corretamente essas tecnologias e torná-las produtivas no processo de ensino-aprendizagem.
Apresentação do projeto justificada
Trabalhos realizados no NTE - PROINFO - LAGOA NOVA/RN: Webquest, aprendizagem dinâmica, trabalhos significativos,
Projeto gema
Este projeto visa desenvolver habilidades dos alunos para o mundo digital, utilizando um laboratório de informática na escola. Os objetivos incluem conscientizar os alunos sobre a importância da informática e internet, ampliar seu domínio das novas tecnologias e proporcionar aprendizagens significativas por meio de recursos multimídia. Os alunos e professores irão elaborar relatórios para avaliar o progresso e aperfeiçoar as atividades.
Apres nte
O Núcleo de Tecnologia Educacional tem como objetivo coordenar políticas para o uso pedagógico das TIC na educação do estado, promovendo a inclusão digital de professores, alunos e escolas públicas e fomentando a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem com tecnologias. Seus principais programas incluem cursos de formação de professores, o projeto TV Escola e o projeto Um Computador por Aluno.
Undime
O documento descreve a Gerência de Tecnologias Educacionais da Prefeitura Municipal de Vitória, responsável por propor políticas de uso de tecnologia no ensino. A gerência administra políticas públicas de inclusão digital e é composta por professores formadores, estagiários, assessores pedagógicos e uma gerente. Seu projeto político-pedagógico visa possibilitar a apropriação da tecnologia tendo como eixo a educação, cidadania e inclusão sócio-digital no cotidiano escolar.
nte para blog
O documento descreve o Projeto ESCUNA, uma parceria entre a Prefeitura Municipal do Rio Grande, a FURG e outras organizações para promover o uso de tecnologias da informação nas escolas municipais. O NTE foi criado para dar suporte ao projeto e servir como polo de inovação educacional com foco em TIC. O texto detalha as atividades realizadas pelo NTE como oficinas, cursos e fóruns online para estudantes, professores e diretores das escolas participantes.
Atividade2 iagomartins
O documento discute as barreiras e benefícios do uso de tecnologia no ensino, especialmente celulares. Aponta que a condição socioeconômica e falta de treinamento docente são barreiras, mas que celulares podem promover autonomia, colaboração e aprendizagem dos alunos. Defende que escolas e estado devem investir para dar acesso igualitário às ferramentas digitais.
Apresentação do NTE Santa Maria
O documento descreve as atividades e objetivos do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) de Santa Maria. O NTE oferece formação continuada a professores e assessoria técnica e pedagógica às escolas públicas na área de tecnologia. Realiza cursos, oficinas e assessorias sobre o uso pedagógico de tecnologias digitais.
Slide kelly
O documento discute a importância das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ambiente escolar. Ele enfatiza que as escolas devem ser espaços de inclusão digital e que gestores, coordenadores pedagógicos e professores devem encorajar o uso de TICs em sala de aula para melhorar o ensino e a aprendizagem. Além disso, destaca que as TICs podem ser ferramentas úteis se usadas de forma apropriada e vinculadas aos conteúdos ensinados.
Venus
O documento resume um teste de desempenho realizado em uma antena parabólica Venus de 1,8 m fabricada pela PT Subur Semesta na Indonésia. A montagem da antena foi rápida e fácil, com todos os componentes incluídos no pacote de envio. Os resultados dos testes de recepção mostraram que a antena Venus fornece uma recepção satisfatória nas bandas C e Ku.
A propaganda da guerra
1) O documento discute a importância da propaganda e como ela deve ser direcionada à massa, não aos intelectuais, para ser efetiva.
2) A propaganda deve apelar para o sentimento das pessoas, não para a razão, e deve ser popular o suficiente para ser compreendida pelo mais ignorante.
3) Durante a guerra, a propaganda tem como objetivo apoiar a luta do povo pela sua existência e independência, superando considerações de estética ou humanidade.
Atividade 3
O documento fornece instruções para analisar o consumo de água da residência nos últimos 6 meses por meio de tabelas e gráficos. Também explica como detectar possíveis vazamentos de água em diferentes partes da instalação, como torneiras, vasos sanitários e canos, por meio de testes simples.
Sonicview
1) A SonicView é uma empresa de receptores via satélite com sede na Califórnia que cresceu rapidamente desde que Bobby Sanz a adquiriu em 2007.
2) As vendas da SonicView duplicaram desde 2007 e as expectativas para 2009 já ultrapassaram as previsões iniciais.
3) A SonicView planeja expandir suas operações para a América do Sul, que Tony Lively vê como um grande mercado em potencial.
Abcom Enigma
Este relatório descreve um firmware alternativo chamado Enigma1 para receptores da família AB IPBox HD. O relatório discute como instalar o firmware através de uma atualização USB e as diferenças em relação ao firmware original, incluindo novas funcionalidades e algumas limitações. O relatório também fornece detalhes sobre como usar o receptor após a instalação do Enigma1.
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O Núcleo de Tecnologia Educacional tem como objetivo coordenar políticas para o uso pedagógico das TIC na educação do estado, promovendo a inclusão digital de professores, alunos e escolas públicas e fomentando a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem com tecnologias. Seus principais programas incluem cursos de formação de professores, o projeto TV Escola e o projeto Um Computador por Aluno.
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Destaque
Venus
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1) O documento discute a importância da propaganda e como ela deve ser direcionada à massa, não aos intelectuais, para ser efetiva.
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Luo Shi Gang fundou a empresa Aluo-sat em 1995 em Shenzhen, China, após anos trabalhando com satélites. Sua empresa fornece consultoria e distribui produtos de satélite. Luo construiu uma ampla rede de contatos no setor de satélites da China e gosta de ajudar a estabelecer laços entre empresas. Sua empresa cresceu para sete funcionários e distribui produtos selecionados de fabricantes como Changhong.
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Este projeto visa analisar os aspectos morfofisiológicos dos répteis através da dessecação de um lagarto (Tupinambis teguixin) no laboratório de biologia da escola. Um grupo de alunos fará a dissecação orientada pelo professor e apresentará os achados aos colegas por meio de slides, para que compreendam a anatomia e fisiologia dos répteis.
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Este projeto visa analisar os aspectos morfofisiológicos dos répteis através da dessecação de um lagarto no laboratório de biologia, produzindo slides para apresentação aos outros alunos. O objetivo é compreender a anatomia e fisiologia dos répteis para sensibilizar a preservação do meio ambiente.
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Ativ72 mcandido
- 1. Nucleo de Tecnologia Educacional de Navirai PROJETO Produzindo Histórias na sala de Tecnologia
- 2. Projeto apresentado ao Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) da cidade de Naviraí do Mato Grosso do Sul- com a utilização das novas tecnologias como recursos pedagógicos, visando a melhoria do ensino/aprendizagem, ministrado na sala de Tecnologia Educacional, desta escola, sob orientação das professoras Giusany Pinto Pereira Pacheco e Regiani Soares de Souza.