Um grupo de alunos irá dessecar um réptil no laboratório de biologia sob a orientação do professor. Eles fotografarão todo o procedimento e criarão slides para apresentar aos outros alunos, explicando o trabalho realizado. O objetivo é analisar os aspectos morfofisiológicos dos répteis para compreender seu funcionamento.

1. Cursistas:Mauricio Candido METODOLOGIA: (Arial 26) Um grupo de alunos fará a dessecação de um réptil no laboratório de Biologia orientado pelo professor, será fotografado todo procedimento de dissecação, para posterior elaboração de slides e apresentação na sala de tecnologia a aos alunos da sala; O grupo de alunos confeccionará laminas em slaids e disponibilizara nos micros da sala de tecnologia, explicando aos demais alunos da sala o trabalho realizado em laboratório OBJETIVO(S): Analisar os aspectos morfofisiológico dos répteis, para compreender o funcionamento de seu organismo RECURSOS: Usar o laboratório da sala de biologia par dessecação de um réptil Usar internet para pesquisar características Gerais dos répteis. Usar o Power Point para elaboração de slides Uso dos mucros da sala de tecnologia Apresentação de slides no data swhu do trabalho realizado em laboratório de biologia na sala de tecnologia ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NAVIRAÍ JUSTIFICATIVA . Reconhecer nossa semelhança e diferenças com outros animais, de modo possibilitar reflexões e analises não preconceituosas sobre a posição que nossa espécie ocupa no mundo vivo. Características gerais dos cordatos, enfocando o grupo dos répteis. Aspectos anatômicos e fisiológicos: sistema esquelético, alimentação, respiração, circulação, excreção, sistema nervoso, sensorial e reprodução AVALIAÇÃO(S): Na avaliação, não se deve levar em conta apenas o crescimento ou aprendizagem, mas também, o andamento do Projeto como um todo, de modo que o grupo esteja sempre para redimensionar as ações previstas quando houver necessidade de efetuar algumas mudanças. CRONOGRAMA: REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICAS: http://www.biomundo.com.br/repteis/repteis.htm http://www.infoescola.com/biologia/repteis-classe-reptilia/ http://www.repteisbrasil.com/ http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/repteis/ Problemática : Valorizar o conhecimento sistemático sobre os animais tanto para identificar padrões no mundo natural quanto para adquirir informações úteis a um convívio mais harmonioso com outros seres vivos. Temas set out Nov Dez Elaboração do projeto X Coleta de dados X Aplicação X X avaliação X