AS CEM JULIO alves
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Ser professor de crianças pequenas não é apenas dar aulas, mas garantir que elas possam vivenciar diversas experiências humanas essenciais como brincadeira, movimento, imprevistos e invenção. O objetivo é construir uma educação que não separe razão e emoção, trabalho e lazer, ciência e imaginação.
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Praticas da escola
Este documento discute os princípios e práticas pedagógicas da educação infantil. Ele enfatiza a importância dos direitos das crianças, da participação das famílias, da política e estética na educação, e define as interações e brincadeiras como eixos centrais das experiências educacionais para as crianças.
Direitos Dos Professores
O documento descreve os direitos e deveres dos professores segundo a Constituição Federal brasileira, a Consolidação das Leis do Trabalho, acordos coletivos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e resoluções. Entre os direitos estão férias, 13o salário, plano de carreira, licença maternidade. Entre os deveres, estão participar da proposta pedagógica da escola, elaborar planos de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos e articular-se com as famílias.
FUNDAMENTOS ÉTICOS DA RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO
O documento discute os fundamentos éticos e epistemológicos da relação professor-aluno. A ética questiona normas e regras guiadas pela generosidade, enquanto a moral impõe regras. Um desafio é ensinar conhecimento, não apenas dados ou informações. Uma abordagem eficiente é o modelo VM, que enfatiza competências, conteúdos, habilidades, linguagem, valores culturais e administração emocional.
Pastor
O documento descreve a história de um pastor que, após uma grande tempestade no Rio de Janeiro, encontrou um idoso reconstruindo sozinho sua casa que havia sido derrubada pela chuva. Apesar das dificuldades e do cansaço, o idoso insistia que iria conseguir reconstruir a casa. No dia seguinte, quando choveu novamente, o pastor voltou e encontrou o idoso continuando o trabalho, demonstrando determinação em reconstruir seu lar.
7 mensagem leitura alunos sala música
O documento é uma carta de agradecimento de alunos de educação especial do Agrupamento de Escolas de Abação por encontros e momentos especiais na escola, desejando um dia divertido e cheio de aventuras para que possam conhecer-se melhor e ir para casa mais alegres.
A aula dd++++++
A professora Thompson percebeu que o aluno Teddy estava passando por dificuldades em casa após a morte de sua mãe e o desinteresse de seu pai. Ela passou a dar mais atenção e carinho para Teddy, o que melhorou seu desempenho na escola. Anos depois, Teddy se formou e agradeceu a professora Thompson por acreditar nele e fazê-lo se sentir importante.
Disgrafía
El documento habla sobre la disgrafía. Define la disgrafía como un trastorno de la escritura que dificulta la adquisición de las habilidades grafemotrices. Explica que existen disgrafías adquiridas y evolutivas. También describe las etapas de la adquisición de la escritura y las áreas cerebrales involucradas. Resalta que la evaluación de la disgrafía requiere pruebas neuropsicológicas y motrices, y que la corrección implica trabajar en la percepción visual, coordinación visom
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Apostila disturbios de aprendizagem
Este documento fornece uma introdução a um curso sobre distúrbios de aprendizagem. Ele resume brevemente o primeiro módulo do curso, abordando: 1) a definição de distúrbios de aprendizagem e suas principais características; 2) a diferença entre dificuldades e distúrbios de aprendizagem; 3) a importância da educação infantil na detecção precoce de possíveis distúrbios.
Disgrafia
Disgrafia é uma alteração da escrita ligada a problemas perceptivo-motores que causa letra irregular. Manifesta-se por traços imprecisos, fortes demais ou não diferenciados, e escrita desorganizada, rápida demais ou lenta demais. Existem vários tipos como rígidos, relaxados e impulsivos. Disgrafia não está ligada a problemas intelectuais, e pais/professores devem evitar repreensões e reforçar conquistas, dando ênfase à expressão oral.
Linguagens geradoras e projetos de trabalho
O documento discute projetos de trabalho e linguagens geradoras na educação infantil. Apresenta autores que pesquisaram sobre projetos de trabalho e faz perguntas sobre como selecionar assuntos, organizar a sala de aula antes de projetos e trabalhar com mais de um projeto de cada vez. Também explica como linguagens geradoras abordam conteúdos e projetos de forma flexível e orientada pelas crianças.
Como motivar sua equipe
Este material é sugestão de leitura para os alunos na aula de Administração Eclesiástica da Faculdade Nazarena do Brasil, para o maior aproveirtamento dos conteúdos. www.prfabiocanellato.blogspot.com
Como deixar contas em dia
Este material é sugestão de leitura para os alunos na aula de Administração Eclesiástica da Faculdade Nazarena do Brasil, para o maior aproveirtamento dos conteúdos. www.prfabiocanellato.blogspot.com
Disgrafia
La disgrafía se refiere a una dificultad para escribir de forma legible y coordinada. Puede deberse a causas neurológicas, caracteriales o pedagógicas, o una combinación de estas. Presenta características como letras ilegibles, grafismos ambiguos, y omisiones o excesos de trazos. Su evaluación y tratamiento implican dictados, análisis de errores, copia de textos y ejercicios de escritura espontánea.
Como gerenciar pessoas
Este material é sugestão de leitura para os alunos na aula de Administração Eclesiástica da Faculdade Nazarena do Brasil, para o maior aproveirtamento dos conteúdos. www.prfabiocanellato.blogspot.com
001. contrato da boa convivência
O documento apresenta um contrato da boa convivência com regras para ser um bom amigo e aluno, incluindo ter educação, respeito, ouvir os outros, usar palavras educadas, não faltar aulas, ser pontual, cuidar dos materiais escolares, fazer as tarefas e ler diariamente.
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil
Este documento apresenta as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil no Brasil. Ele define os objetivos, conceitos e princípios da educação infantil, incluindo a concepção da proposta pedagógica, organização do espaço, tempo e materiais, diversidade, crianças indígenas e do campo. O documento também discute práticas pedagógicas e avaliação na educação infantil, além da articulação com o ensino fundamental.
Mensagem para pais reunião.
O documento relata uma reunião de pais na escola onde um pai compartilhou sua dificuldade em passar tempo com o filho devido ao trabalho. Ele contou como fazia um nó no lençol todas as noites para que o filho soubesse que ele esteve lá, o que emocionou a diretora por mostrar a importância dos gestos de afeto entre pais e filhos.
So um minutinho
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Só um minutinho
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Slide história da educação - pdf
O documento discute a história da educação no Brasil desde a chegada dos jesuítas até o século XVI. Os jesuítas estabeleceram o primeiro sistema educacional no Brasil com escolas, seminários e colégios que ensinavam os filhos da elite. Eles usaram o Ratio Studiorum, um plano de ensino rígido com foco na memorização. Os jesuítas tiveram forte influência na sociedade brasileira, especialmente na formação da burguesia.
Combinados na sala de aula
O texto discute a importância de manter combinados com amigos na escola. Magali quebrou um combinado com seus amigos e ficou triste. No entanto, eles a perdoaram e continuaram sendo amigos dela. O texto enfatiza a necessidade de ter combinados claros com colegas e professores para conviver bem na escola.
Disgrafia e Disortografia
O documento discute disgrafia e disortografia. A disgrafia é um transtorno da escrita resultante de problemas de integração visual-motora, afetando a capacidade de escrever letras, palavras e números. Já a disortografia é caracterizada por erros ortográficos frequentes na escrita devido a fatores perceptivos, intelectuais, linguísticos, emocionais ou pedagógicos. O texto descreve sintomas, causas e abordagens de intervenção para ambos os transtornos.
Regras de sala de aula
Este documento lista 9 regras para os alunos seguirem na sala de aula com a professora Sofia. A primeira regra é ouvir a professora quando ela está falando. As outras regras incluem ouvir e seguir instruções com cuidado, trabalhar com atenção e empenho, levantar o dedo antes de falar, falar baixo ou em silêncio, ocupar o tempo livre sem perturbar os colegas, ser educado com a professora e colegas, ser amigo de todos e não magoar ninguém, e manter a sala
Como cuidar do seu dinheiro
O documento apresenta um livro sobre finanças empresariais. O sumário indica que o livro aborda tópicos como visão geral de finanças, grandes decisões financeiras, orçamento, fluxo de caixa, risco e retorno e avaliação de empresas.
Diretrizes curriculares nacionais para educação infantil
O documento discute as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, definindo sua função sociopolítica e pedagógica de promover igualdade de oportunidades e construção de identidades coletivas. Também aborda os princípios, objetivos e organização do currículo, enfatizando a criança como sujeito do processo educativo e a importância da parceria com as famílias.
Como garantir eficiência
O documento discute a importância da qualidade para as empresas e como implementar a gestão da qualidade. Em três frases ou menos, o documento apresenta a evolução do conceito de qualidade ao longo do tempo, desde a era artesanal até a atualidade onde qualidade é vista como uma cultura da empresa. Também resume brevemente 14 passos propostos por Deming para reorganizar a empresa com foco na qualidade.
Sequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilhete com procedimentos pensados no trabalho de alfabetização para alunos surdos.
Apresentação Ghandi12
Gandhi descreve os fatores que destroem os seres humanos: política sem princípios, prazer sem compromisso, riqueza sem trabalho, sabedoria sem caráter, negócios sem moral e ciência sem humanidade. Ele também diz que a vida é como um espelho - se você sorrir, o espelho sorrirá de volta, e que a atitude que tomamos perante a vida é a mesma que a vida tomará conosco.
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AS CEM JULIO alves
- 21. “ (...) ser professor ou professora de criança pequena não é dar aula (RUSSO, 2007), mas garantir que meninos e meninas possam vivenciar diversas experiências humanas como: a brincadeira, o movimento, o imprevisto, a invenção..., enfim, a construção de uma educação que não separe a cabeça do corpo, a razão e o sonho, o jogo e o trabalho, o céu e a terra, a ciência e a imaginação; pois como disse Loris Malaguzzi: ‘Ao contrário, as cem existem’ (EDWARDS; GANDINI & FORMAN, 1999)”