Este documento apresenta referências conceituais sobre juventude e adolescência no Brasil. Ele é organizado por Maria Virgínia de Freitas e contém textos de Oscar Dávila León e Helena Wendel Abramo, com colaboração de vários outros autores. O documento foi projetado graficamente pela SM&A Design e publicado pela Ação Educativa.
El documento habla sobre mantener una actitud positiva a pesar de las dificultades de la vida. Expresa que aunque haya días tristes o puertas cerradas, es importante soñar, llorar cuando sea necesario, amar y compartir con otros para seguir adelante. En última instancia, da gracias a Dios por cada día nuevo.
Este documento presenta el programa de partidos de fútbol para dos turnos el 10 de agosto en el Gimnasio Fiscal. En el primer turno se jugarán 5 partidos entre diferentes equipos en las categorías damas, senior y sub-18. En el segundo turno se jugarán 5 partidos más entre otros equipos en las mismas categorías.
La violencia juvenil es un problema en las sociedades posindustriales debido a las condiciones de pobreza y falta de oportunidades que enfrentan muchos jóvenes. Las grandes ciudades modernas ocultan barrios pobres donde los niños carecen de nutrición, higiene e educación, lo que los hace propensos a la delincuencia. La sociedad intenta corregir este problema, pero tiene poco éxito. Solo en el futuro podrían garantizarse plenamente los derechos de los niños y adolescentes para que puedan desarrollarse de
El documento compara la vida a un viaje en tren, donde nacemos y nos subimos al tren con nuestros padres. Lamentablemente ellos se bajarán en alguna estación dejándonos huérfanos. Con el tiempo se subirán otras personas importantes como hermanos, amigos y amores. Algunos pasajeros se quedarán por poco tiempo mientras que otros dejarán una profunda huella. Al final, no sabremos cuándo ni dónde nos bajaremos del tren de la vida, ni quién se quedará o se irá, por lo que
Este documento descreve o primeiro encontro presencial de um curso de Introdução à Educação Digital, incluindo dinâmicas, apresentações e tarefas a serem realizadas. A primeira atividade ensina sobre arquivos e pastas no computador e a segunda pede aos alunos para relatar sobre um vídeo e salvar os arquivos em suas pastas individuais. As unidades 2 e 3 do curso serão estudadas à distância e cobrem navegação na internet, segurança online e comunicação por e-mail.
Este documento apresenta referências conceituais sobre juventude e adolescência no Brasil. Ele é organizado por Maria Virgínia de Freitas e contém textos de Oscar Dávila León e Helena Wendel Abramo, com colaboração de vários outros autores. O documento foi projetado graficamente pela SM&A Design e publicado pela Ação Educativa.
El documento habla sobre mantener una actitud positiva a pesar de las dificultades de la vida. Expresa que aunque haya días tristes o puertas cerradas, es importante soñar, llorar cuando sea necesario, amar y compartir con otros para seguir adelante. En última instancia, da gracias a Dios por cada día nuevo.
Este documento presenta el programa de partidos de fútbol para dos turnos el 10 de agosto en el Gimnasio Fiscal. En el primer turno se jugarán 5 partidos entre diferentes equipos en las categorías damas, senior y sub-18. En el segundo turno se jugarán 5 partidos más entre otros equipos en las mismas categorías.
La violencia juvenil es un problema en las sociedades posindustriales debido a las condiciones de pobreza y falta de oportunidades que enfrentan muchos jóvenes. Las grandes ciudades modernas ocultan barrios pobres donde los niños carecen de nutrición, higiene e educación, lo que los hace propensos a la delincuencia. La sociedad intenta corregir este problema, pero tiene poco éxito. Solo en el futuro podrían garantizarse plenamente los derechos de los niños y adolescentes para que puedan desarrollarse de
El documento compara la vida a un viaje en tren, donde nacemos y nos subimos al tren con nuestros padres. Lamentablemente ellos se bajarán en alguna estación dejándonos huérfanos. Con el tiempo se subirán otras personas importantes como hermanos, amigos y amores. Algunos pasajeros se quedarán por poco tiempo mientras que otros dejarán una profunda huella. Al final, no sabremos cuándo ni dónde nos bajaremos del tren de la vida, ni quién se quedará o se irá, por lo que
Este documento descreve o primeiro encontro presencial de um curso de Introdução à Educação Digital, incluindo dinâmicas, apresentações e tarefas a serem realizadas. A primeira atividade ensina sobre arquivos e pastas no computador e a segunda pede aos alunos para relatar sobre um vídeo e salvar os arquivos em suas pastas individuais. As unidades 2 e 3 do curso serão estudadas à distância e cobrem navegação na internet, segurança online e comunicação por e-mail.
Este curso de 100 horas visa ensinar professores sobre tecnologias educacionais, cobrindo tópicos como sociedade e tecnologia, internet, mídias digitais e currículo. O curso ocorrerá ao longo de quatro meses com encontros semanais para ajudar os professores a integrar tecnologias de forma a promover aprendizagem colaborativa e criativa entre os alunos.
O documento descreve a história do Programa Nacional de Educação Fiscal no Brasil, desde sua criação em 1996 até 2002. Ele teve como objetivo principal conscientizar os cidadãos sobre seus deveres tributários e direitos aos serviços públicos. O programa foi implementado por meio de parcerias entre a União, Estados e Municípios.
1) Um pregador comprou três passarinhos de um menino por 10 dólares para salvá-los da crueldade do menino e os soltou livres.
2) Satanás disse a Jesus que estava divertindo as pessoas com coisas ruins, mas Jesus o comprou por todo sangue e lágrimas derramados na cruz.
3) A mensagem pede para compartilhar sobre a fé em Jesus Cristo com outros, para abençoar suas vidas e receber recompensas de Deus.
O texto explica por que o mar é tão grande e poderoso: embora os rios deságuam nele, o mar se mantém alguns centímetros abaixo para receber humildemente suas águas. Ao invés de se colocar acima dos rios, o mar escolheu recebê-los, o que permitiu que se tornasse grande ao invés de ficar isolado como uma ilha. O texto também reflete sobre a necessidade de aprender a lidar com a perda, queda e erro como parte natural da vida.
Este documento discute a aprendizagem por projetos versus o ensino tradicional. A aprendizagem por projetos envolve os alunos construindo conhecimento de forma cooperativa através da interação com o meio ambiente e outros, ao contrário do ensino tradicional que transmite conhecimento de forma hierárquica. Também discute como os professores podem gerenciar mudanças na escola apoiando os alunos, planejando em conjunto e avaliando os resultados dos projetos.
O documento define o que é um blog, descrevendo-o como uma página web atualizada frequentemente com conteúdo sobre diversos assuntos em formato de diário. Também discute como os blogs podem ser usados na educação para compartilhar conhecimento, refletir criticamente e desenvolver habilidades, e fornece dicas e ferramentas para criar e personalizar blogs.
O documento descreve vários projetos interdisciplinares realizados pelo Instituto Estadual Cristóvão de Mendoza em 2007, com foco em temas como meio ambiente, saúde, consumo consciente e doação de sangue. Os projetos envolveram alunos, pais e professores em atividades práticas e reflexivas sobre esses assuntos.
Este documento descreve um curso de pós-graduação em tecnologias da informação e comunicação para a promoção da aprendizagem através do Proinfo. O curso é à distância entre junho de 2006 e julho de 2007. Uma das disciplinas é sobre o desenvolvimento de projetos de aprendizagem em escolas básicas.
Este curso de 100 horas visa ensinar professores sobre tecnologias educacionais, cobrindo tópicos como sociedade e tecnologia, internet, mídias digitais e currículo. O curso ocorrerá ao longo de quatro meses com encontros semanais para ajudar os professores a integrar tecnologias de forma a promover aprendizagem colaborativa e criativa entre os alunos.
O documento descreve a história do Programa Nacional de Educação Fiscal no Brasil, desde sua criação em 1996 até 2002. Ele teve como objetivo principal conscientizar os cidadãos sobre seus deveres tributários e direitos aos serviços públicos. O programa foi implementado por meio de parcerias entre a União, Estados e Municípios.
1) Um pregador comprou três passarinhos de um menino por 10 dólares para salvá-los da crueldade do menino e os soltou livres.
2) Satanás disse a Jesus que estava divertindo as pessoas com coisas ruins, mas Jesus o comprou por todo sangue e lágrimas derramados na cruz.
3) A mensagem pede para compartilhar sobre a fé em Jesus Cristo com outros, para abençoar suas vidas e receber recompensas de Deus.
O texto explica por que o mar é tão grande e poderoso: embora os rios deságuam nele, o mar se mantém alguns centímetros abaixo para receber humildemente suas águas. Ao invés de se colocar acima dos rios, o mar escolheu recebê-los, o que permitiu que se tornasse grande ao invés de ficar isolado como uma ilha. O texto também reflete sobre a necessidade de aprender a lidar com a perda, queda e erro como parte natural da vida.
Este documento discute a aprendizagem por projetos versus o ensino tradicional. A aprendizagem por projetos envolve os alunos construindo conhecimento de forma cooperativa através da interação com o meio ambiente e outros, ao contrário do ensino tradicional que transmite conhecimento de forma hierárquica. Também discute como os professores podem gerenciar mudanças na escola apoiando os alunos, planejando em conjunto e avaliando os resultados dos projetos.
O documento define o que é um blog, descrevendo-o como uma página web atualizada frequentemente com conteúdo sobre diversos assuntos em formato de diário. Também discute como os blogs podem ser usados na educação para compartilhar conhecimento, refletir criticamente e desenvolver habilidades, e fornece dicas e ferramentas para criar e personalizar blogs.
O documento descreve vários projetos interdisciplinares realizados pelo Instituto Estadual Cristóvão de Mendoza em 2007, com foco em temas como meio ambiente, saúde, consumo consciente e doação de sangue. Os projetos envolveram alunos, pais e professores em atividades práticas e reflexivas sobre esses assuntos.
Este documento descreve um curso de pós-graduação em tecnologias da informação e comunicação para a promoção da aprendizagem através do Proinfo. O curso é à distância entre junho de 2006 e julho de 2007. Uma das disciplinas é sobre o desenvolvimento de projetos de aprendizagem em escolas básicas.