O documento discute os problemas relacionados à realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil, incluindo altos custos, riscos de elefantes brancos, corrupção e violação de direitos humanos. O grupo escolheu focar na violação dos direitos humanos de famílias desapropriadas em Pernambuco para dar lugar a obras da Copa. A proposta de política pública educacional inclui participação pública, transparência, respeito aos direitos trabalhistas e um legado social que amplie os direitos humanos.