O documento discute como o software livre (SL) pode ser usado nas escolas públicas para ajudar professores e alunos e desenvolver o senso crítico. Ele apresenta os resultados de uma pesquisa sobre SL e suas vantagens em relação ao software proprietário, como ser gratuito, ter mais desenvolvedores e ser uma tendência global.

1. I Encontro de Formação Continuada dos Auxiliares de Ensino de Tecnologia Educacional da Prefeitura Municipal de Florianópolis Noé Vilson 2011

2. Apresentação do resultado do projeto de pesquisa realizado no NTM dos dias 28/fevereiro a 4/março

3. Software Livre na Prática

4. Problematização: Como e quais SLs podemos trabalhar com os alunos e professores da escola?

6. Os alunos?

7. Na formação do senso crítico?

9. Número maior de desenvolvedores(rede)

10. Tendência mundial(internet)

11. Todo software tem um custo Certezas

12. Conclusões provisórias O software livre pode ser gratuito ou não. O software gratuito pode ser livre ou não. Os alunos e professores podem ter conhecimento e saber diferenciar entre um SL e um SP. O conhecimento e a utilização legal podem contribuir para fortalecer o senso crítico e a ética.

13. Desdobramento no fazer pedagógico Planejamento conjunto do auxiliar com os professores. Pesquisa na internet sobre software livre e software proprietário. Apresentação dos resultados da pesquisa em texto. Criação de blog para divulgar o projeto. Criação e publicação de folder .

14. Referências Vídeo de entrevista com Sérgio Amadeu Apresentação pesquisa-PDF Software Livre na Prática Software Livre: Velhas alternativas, pouca prática

15. SOFTWARE LIVRE Software livre está na moda Como brincadeira de roda Buscando no coletivo Num IBM ou Positivo Um programa sem Bug Sem travar e de fácil uso Liberdade é o que se prega Do maior ao que menos navega Alterando o código fonte Tentando subir o monte Pra fincar lá em cima a bandeira Da liberdade verdadeira