O documento apresenta um plano de ação para implementar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). O plano inclui 17 ações para promover a cultura da sustentabilidade na universidade, envolver todos os setores nos ODS, e criar soluções para desafios como a pobreza no Maranhão.
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...CIDAADS
Este documento descreve uma plataforma online para promover a educação para o desenvolvimento sustentável em Portugal. A plataforma visa agregar e organizar recursos sobre EDS, promover o envolvimento da comunidade escolar e parceiros, e apoiar iniciativas relacionadas à EDS.
1) O documento descreve uma proposta metodológica para realizar consultas nacionais sobre educação transformadora em São Tomé e Príncipe.
2) Serão realizadas consultas com diferentes grupos alvo para discutir prioridades e recomendações sobre seis tópicos relacionados à educação.
3) Os resultados esperados incluem definir prioridades alinhadas com objetivos internacionais e formular recomendações baseadas em evidências.
O documento descreve uma proposta para o projeto "Farmschool 2.0" que visa promover uma abordagem holística do conhecimento na Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos através do desenvolvimento sustentável. O projeto envolverá a comunidade educativa na gestão de uma quinta pedagógica com três vertentes - agricultura, comercialização e restaurante - utilizando ferramentas colaborativas online.
O documento discute a formação de redes de cooperação entre pequenas e médias empresas para aumentar sua competitividade. O programa estadual oferece apoio financeiro e infraestrutura universitária para que as PMEs possam compartilhar recursos e conhecimento, reduzindo custos e ampliando mercados de forma conjunta. A AGRECI é uma rede bem-sucedida de empresas do setor de recarga de cartuchos de impressora no Rio Grande do Sul.
O documento discute uma união entre pequenas e médias empresas visando aumentar sua competitividade. O programa de redes de cooperação foi criado em 2003 no Rio Grande do Sul e une empresas, universidades e o governo estadual para fortalecer as PMEs através do compartilhamento de recursos e conhecimento. O documento também descreve os benefícios das redes de cooperação para as empresas participantes.
Década da educação desenvolvimento sustentávelMayjö .
1. O documento discute a implementação da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável em Portugal entre 2005-2014.
2. É formado um grupo de trabalho para propor estratégias nacionais. O grupo identifica áreas prioritárias como escolas e autarquias e propõe projetos concretos nestas áreas e em media, mercado e organizações não-governamentais.
3. As propostas incluem criar uma plataforma online para articular iniciativas, envolver populações escolares e locais
Este documento fornece orientações para a realização da Etapa Local do Projeto Gestão Democrática nas escolas estaduais de São Paulo. A etapa consiste em Encontros Preparatórios realizados separadamente com diferentes segmentos da comunidade escolar (equipe gestora, professores, servidores, estudantes, pais e parceiros), seguidos de um Encontro Local integrador com representantes de todos os segmentos. O objetivo é ampliar o conhecimento sobre gestão democrática, compartilhar resultados de diagnóstico anterior e construir propostas para
Portfolio da Agência Social, empresa de consultoria técnica especializada em projetos de avaliação, gestão pública, desenvolvimento e responsabilidade social.
Painel I – Plataforma Década EDS 2014+: Projeto Plataforma Década EDS 2014+ -...CIDAADS
Este documento descreve uma plataforma online para promover a educação para o desenvolvimento sustentável em Portugal. A plataforma visa agregar e organizar recursos sobre EDS, promover o envolvimento da comunidade escolar e parceiros, e apoiar iniciativas relacionadas à EDS.
1) O documento descreve uma proposta metodológica para realizar consultas nacionais sobre educação transformadora em São Tomé e Príncipe.
2) Serão realizadas consultas com diferentes grupos alvo para discutir prioridades e recomendações sobre seis tópicos relacionados à educação.
3) Os resultados esperados incluem definir prioridades alinhadas com objetivos internacionais e formular recomendações baseadas em evidências.
O documento descreve uma proposta para o projeto "Farmschool 2.0" que visa promover uma abordagem holística do conhecimento na Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos através do desenvolvimento sustentável. O projeto envolverá a comunidade educativa na gestão de uma quinta pedagógica com três vertentes - agricultura, comercialização e restaurante - utilizando ferramentas colaborativas online.
O documento discute a formação de redes de cooperação entre pequenas e médias empresas para aumentar sua competitividade. O programa estadual oferece apoio financeiro e infraestrutura universitária para que as PMEs possam compartilhar recursos e conhecimento, reduzindo custos e ampliando mercados de forma conjunta. A AGRECI é uma rede bem-sucedida de empresas do setor de recarga de cartuchos de impressora no Rio Grande do Sul.
O documento discute uma união entre pequenas e médias empresas visando aumentar sua competitividade. O programa de redes de cooperação foi criado em 2003 no Rio Grande do Sul e une empresas, universidades e o governo estadual para fortalecer as PMEs através do compartilhamento de recursos e conhecimento. O documento também descreve os benefícios das redes de cooperação para as empresas participantes.
Década da educação desenvolvimento sustentávelMayjö .
1. O documento discute a implementação da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável em Portugal entre 2005-2014.
2. É formado um grupo de trabalho para propor estratégias nacionais. O grupo identifica áreas prioritárias como escolas e autarquias e propõe projetos concretos nestas áreas e em media, mercado e organizações não-governamentais.
3. As propostas incluem criar uma plataforma online para articular iniciativas, envolver populações escolares e locais
Este documento fornece orientações para a realização da Etapa Local do Projeto Gestão Democrática nas escolas estaduais de São Paulo. A etapa consiste em Encontros Preparatórios realizados separadamente com diferentes segmentos da comunidade escolar (equipe gestora, professores, servidores, estudantes, pais e parceiros), seguidos de um Encontro Local integrador com representantes de todos os segmentos. O objetivo é ampliar o conhecimento sobre gestão democrática, compartilhar resultados de diagnóstico anterior e construir propostas para
Portfolio da Agência Social, empresa de consultoria técnica especializada em projetos de avaliação, gestão pública, desenvolvimento e responsabilidade social.
O documento discute o desenvolvimento sustentável e local, propondo que municípios incorporem os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em suas políticas públicas. Ele explica que os ODS buscam melhorar a qualidade de vida das pessoas de forma equilibrada com o meio ambiente até 2030, e que municípios devem mapear suas políticas de acordo com os ODS, envolver a sociedade, e monitorar resultados usando indicadores.
Conheca o instituto crescer apresentacao institucionalInstituto Crescer
O documento descreve as atividades e projetos de uma organização voltada para o desenvolvimento social e educacional. Os principais projetos incluem inclusão digital, educação profissional de jovens, uso de novas tecnologias na educação e projetos de educação socioambiental. A organização trabalha em parceria com várias secretarias estaduais e municipais de educação.
O documento descreve o Programa de Inovação Educação Conectada do BNDES que tem como objetivo apoiar projetos de implementação e uso de tecnologias digitais na educação pública. O BNDES prestará apoio técnico e financeiro aos projetos selecionados e participará da avaliação do programa. Os projetos visam promover o uso de tecnologia no ensino, na aprendizagem e na gestão escolar em 11 municípios brasileiros.
O ORSIES é uma rede colaborativa de Instituições de Ensino Superior portuguesas, com a Forum Estudante e com o apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) para a promoção da Responsabilidade Social.
O documento resume os programas e serviços oferecidos pela organização CIEE-RS, incluindo estágio, aprendizagem, capacitação profissional, educação de jovens e idosos. Ele também descreve as parcerias da CIEE-RS com outras organizações e como promove os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável através de suas atividades.
Este projeto tem como objetivo (1) criar oportunidades profissionais para pessoas de baixa renda através de cursos de informática e idiomas estrangeiros, (2) promover a inclusão digital e social, e (3) fornecer uma biblioteca comunitária para os alunos. O público-alvo são pessoas carentes indicadas por conferências vicentinas e a estratégia inclui parcerias com empresas para doação de equipamentos e recursos.
Festival 2018 - Organizações comunitárias podem mobilizar seus próprios recur...ABCR
O documento discute como os diferentes setores da sociedade podem contribuir para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) definidos pela ONU. Ele explica que o governo, empresas, universidades e organizações da sociedade civil devem trabalhar juntos nessa agenda, e fornece exemplos de como cada setor pode incorporar os ODS em suas políticas, estratégias e projetos.
29/09/2021 - Congresso da Associação Brasileira de Engenharia Sanitária (ABES).
Nesta apresentação detalhamos as bases do Programa CEURS - Capacitação e Estudos Regionais para Sustentablidade, criado para capacitar funcionários públicos municipais e agentes da sociedade civil organizada, na municipalização dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.
O documento propõe a realização de um evento "Conexão Digital – Sustentabilidade e Geração de Renda aliadas às novas Tecnologias" em Florianópolis entre 15-31 de março de 2011. A iniciativa Conexão Digital promove encontros entre ONGs e Microsoft para discutir como a tecnologia pode apoiar as missões das organizações. O evento em Florianópolis teria painéis sobre captação de recursos, tendências tecnológicas e soluções da Microsoft para ONGs.
O curso aborda formas colaborativas e cooperativas de financiamento de iniciativas culturais e criativas, incluindo moedas criativas, crowdfunding e economia compartilhada. O palestrante discute como compartilhar recursos para uma nova economia e como isso se relaciona com financiamento de projetos e sustentabilidade de empreendimentos.
O documento resume os resultados de um programa de apoio ao desenvolvimento institucional de organizações da sociedade civil (OSCs) em Palhoça, Santa Catarina. O programa ofereceu formação, assessoria e apoio financeiro a 14 OSCs para melhorar a gestão, comunicação, planejamento e sustentabilidade das organizações. Os principais resultados incluem a melhoria da transparência das OSCs, o fortalecimento da rede entre as organizações e o conselho municipal, e avanços na qualidade dos serviços prestados à comunidade.
O documento discute a educação em economia solidária no Brasil. Em 3 frases:
1) A educação em economia solidária visa empoderar os trabalhadores e fortalecer a autogestão por meio de formação, assessoramento técnico e tecnologias sociais.
2) A Rede CFES fornece formação de formadores e apoio técnico em economia solidária por meio de seus centros regionais.
3) Há debates sobre como garantir que a educação e o assessoramento técnico apoiem de fato a autogestão dos
O lançamento do projeto para o empoderamento das mulheres foi realizada na quarta-feira dia 10 de Setembro de 2014, o Instituto Superior Dom Bosco. O projeto está sendo gerenciado pela Development Workshop Angola e é apoiado pela Cooperação norueguês e do PNUD. A abertura do programa foi assistido pelo Ministério do Comercio e do Ministério da Família e Promoção da Mulher.
O projecto contribuirá para o incremento da actividade económica da mulher, através do reforço da capacidade de gestão, das associações e empreendedores locais. Os Beneficiários do projecto serão, as mulheres representados no mercado informal, o micro e pequenas empresas.
O projecto vai promover as acções de reforço da capacidade da mulher, pelos cinco princípios seguintes:
-Participação, dos beneficiários e de suas organizações em todas as fases e actividades do projecto
-Parceria activa com todos os actores, públicos e privados que possam prestar uma contribuição positiva para o desenvolvimento eficaz e eficiente das actividades
-Concertação, buscando permanentemente o consenso com os actores envolvidos, velando sistematicamente pela geração de sinergias e complementaridade, evitando a todo o custo situações de sobreposições e duplicação de intervenções
-Custo-eficácia, optando pelas acções que permitam a optimizar os recursos disponíveis e maximizar os resultados
-Sustentabilidade, através da escolha de acções que perdurem no tempo e que sejam claras e consciente assumidas pelos beneficiários do projecto e suas organizações representativas
O projecto iniciativas solidária irá prestar apoio liderança à grupos de mulheres e associações representados na Rede Contra Pobreza Urbana da Província de Luanda nos municípios do Cacuaco, Viana, Cazenga e Distritos do Kilamba-Kiaxe e Sambizanga.
http://dw.angonet.org/forumitem/1521
Apresentação do Projeto Selo Social
8 Jeitos de Mudar o Mundo - ODM
Regulamento do Selo Social de Sorocaba 2014
Elaboração de Projetos
Relatório Social
Próximos Passos
Apresentação FEGESPI - Fundação Escola de Gestão Pública de ItaboraíSylvio Nunes
O documento apresenta o plano de gestão 2013 da Fundação Escola de Gestão Pública de Itaboraí. O plano descreve a missão e visão da escola de promover a pesquisa, ensino e desenvolvimento da gestão pública, além de traçar diretrizes iniciais de gestão, como a implantação da estrutura administrativa e pedagógica e a elaboração de um cronograma de cursos para 2014.
Este documento resume as recomendações de especialistas em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na Educação Especial sobre políticas, práticas, pesquisa e desenvolvimento. As recomendações incluem o desenvolvimento de políticas transversais e flexíveis, a criação de redes de colaboração, e o foco da pesquisa na aprendizagem inclusiva apoiada por tecnologia acessível.
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeNit Celesc
Este livro tem um caráter educativo e é parte de um projeto mais amplo que é a consolidação do modelo de Gestão da Inovação na empresa Celesc Distribuição S/A - um projeto financiado pelo programa de pesquisa e desenvolvimento tecnológico do setor de energia elétrica – P&D, segundo regulamentos da ANEEL. Projeto executado pelo Instituto de Governo Eletrônico, Inteligências e Sistemas - i3G entre 2010 e 2012.
O documento descreve o Programa Comunidades Semiárido, que tem como objetivo promover o desenvolvimento sustentável de comunidades rurais no semiárido brasileiro. O programa atua por meio de capacitação, projetos geradores de renda e ativos coletivos, com foco em jovens, mulheres e tecnologias sociais. O documento também propõe a ampliação do programa, envolvendo parcerias entre governo, empresas e comunidades.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
O documento discute o desenvolvimento sustentável e local, propondo que municípios incorporem os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em suas políticas públicas. Ele explica que os ODS buscam melhorar a qualidade de vida das pessoas de forma equilibrada com o meio ambiente até 2030, e que municípios devem mapear suas políticas de acordo com os ODS, envolver a sociedade, e monitorar resultados usando indicadores.
Conheca o instituto crescer apresentacao institucionalInstituto Crescer
O documento descreve as atividades e projetos de uma organização voltada para o desenvolvimento social e educacional. Os principais projetos incluem inclusão digital, educação profissional de jovens, uso de novas tecnologias na educação e projetos de educação socioambiental. A organização trabalha em parceria com várias secretarias estaduais e municipais de educação.
O documento descreve o Programa de Inovação Educação Conectada do BNDES que tem como objetivo apoiar projetos de implementação e uso de tecnologias digitais na educação pública. O BNDES prestará apoio técnico e financeiro aos projetos selecionados e participará da avaliação do programa. Os projetos visam promover o uso de tecnologia no ensino, na aprendizagem e na gestão escolar em 11 municípios brasileiros.
O ORSIES é uma rede colaborativa de Instituições de Ensino Superior portuguesas, com a Forum Estudante e com o apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) para a promoção da Responsabilidade Social.
O documento resume os programas e serviços oferecidos pela organização CIEE-RS, incluindo estágio, aprendizagem, capacitação profissional, educação de jovens e idosos. Ele também descreve as parcerias da CIEE-RS com outras organizações e como promove os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável através de suas atividades.
Este projeto tem como objetivo (1) criar oportunidades profissionais para pessoas de baixa renda através de cursos de informática e idiomas estrangeiros, (2) promover a inclusão digital e social, e (3) fornecer uma biblioteca comunitária para os alunos. O público-alvo são pessoas carentes indicadas por conferências vicentinas e a estratégia inclui parcerias com empresas para doação de equipamentos e recursos.
Festival 2018 - Organizações comunitárias podem mobilizar seus próprios recur...ABCR
O documento discute como os diferentes setores da sociedade podem contribuir para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) definidos pela ONU. Ele explica que o governo, empresas, universidades e organizações da sociedade civil devem trabalhar juntos nessa agenda, e fornece exemplos de como cada setor pode incorporar os ODS em suas políticas, estratégias e projetos.
29/09/2021 - Congresso da Associação Brasileira de Engenharia Sanitária (ABES).
Nesta apresentação detalhamos as bases do Programa CEURS - Capacitação e Estudos Regionais para Sustentablidade, criado para capacitar funcionários públicos municipais e agentes da sociedade civil organizada, na municipalização dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.
O documento propõe a realização de um evento "Conexão Digital – Sustentabilidade e Geração de Renda aliadas às novas Tecnologias" em Florianópolis entre 15-31 de março de 2011. A iniciativa Conexão Digital promove encontros entre ONGs e Microsoft para discutir como a tecnologia pode apoiar as missões das organizações. O evento em Florianópolis teria painéis sobre captação de recursos, tendências tecnológicas e soluções da Microsoft para ONGs.
O curso aborda formas colaborativas e cooperativas de financiamento de iniciativas culturais e criativas, incluindo moedas criativas, crowdfunding e economia compartilhada. O palestrante discute como compartilhar recursos para uma nova economia e como isso se relaciona com financiamento de projetos e sustentabilidade de empreendimentos.
O documento resume os resultados de um programa de apoio ao desenvolvimento institucional de organizações da sociedade civil (OSCs) em Palhoça, Santa Catarina. O programa ofereceu formação, assessoria e apoio financeiro a 14 OSCs para melhorar a gestão, comunicação, planejamento e sustentabilidade das organizações. Os principais resultados incluem a melhoria da transparência das OSCs, o fortalecimento da rede entre as organizações e o conselho municipal, e avanços na qualidade dos serviços prestados à comunidade.
O documento discute a educação em economia solidária no Brasil. Em 3 frases:
1) A educação em economia solidária visa empoderar os trabalhadores e fortalecer a autogestão por meio de formação, assessoramento técnico e tecnologias sociais.
2) A Rede CFES fornece formação de formadores e apoio técnico em economia solidária por meio de seus centros regionais.
3) Há debates sobre como garantir que a educação e o assessoramento técnico apoiem de fato a autogestão dos
O lançamento do projeto para o empoderamento das mulheres foi realizada na quarta-feira dia 10 de Setembro de 2014, o Instituto Superior Dom Bosco. O projeto está sendo gerenciado pela Development Workshop Angola e é apoiado pela Cooperação norueguês e do PNUD. A abertura do programa foi assistido pelo Ministério do Comercio e do Ministério da Família e Promoção da Mulher.
O projecto contribuirá para o incremento da actividade económica da mulher, através do reforço da capacidade de gestão, das associações e empreendedores locais. Os Beneficiários do projecto serão, as mulheres representados no mercado informal, o micro e pequenas empresas.
O projecto vai promover as acções de reforço da capacidade da mulher, pelos cinco princípios seguintes:
-Participação, dos beneficiários e de suas organizações em todas as fases e actividades do projecto
-Parceria activa com todos os actores, públicos e privados que possam prestar uma contribuição positiva para o desenvolvimento eficaz e eficiente das actividades
-Concertação, buscando permanentemente o consenso com os actores envolvidos, velando sistematicamente pela geração de sinergias e complementaridade, evitando a todo o custo situações de sobreposições e duplicação de intervenções
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http://dw.angonet.org/forumitem/1521
Apresentação do Projeto Selo Social
8 Jeitos de Mudar o Mundo - ODM
Regulamento do Selo Social de Sorocaba 2014
Elaboração de Projetos
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Próximos Passos
Apresentação FEGESPI - Fundação Escola de Gestão Pública de ItaboraíSylvio Nunes
O documento apresenta o plano de gestão 2013 da Fundação Escola de Gestão Pública de Itaboraí. O plano descreve a missão e visão da escola de promover a pesquisa, ensino e desenvolvimento da gestão pública, além de traçar diretrizes iniciais de gestão, como a implantação da estrutura administrativa e pedagógica e a elaboração de um cronograma de cursos para 2014.
Este documento resume as recomendações de especialistas em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na Educação Especial sobre políticas, práticas, pesquisa e desenvolvimento. As recomendações incluem o desenvolvimento de políticas transversais e flexíveis, a criação de redes de colaboração, e o foco da pesquisa na aprendizagem inclusiva apoiada por tecnologia acessível.
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeNit Celesc
Este livro tem um caráter educativo e é parte de um projeto mais amplo que é a consolidação do modelo de Gestão da Inovação na empresa Celesc Distribuição S/A - um projeto financiado pelo programa de pesquisa e desenvolvimento tecnológico do setor de energia elétrica – P&D, segundo regulamentos da ANEEL. Projeto executado pelo Instituto de Governo Eletrônico, Inteligências e Sistemas - i3G entre 2010 e 2012.
O documento descreve o Programa Comunidades Semiárido, que tem como objetivo promover o desenvolvimento sustentável de comunidades rurais no semiárido brasileiro. O programa atua por meio de capacitação, projetos geradores de renda e ativos coletivos, com foco em jovens, mulheres e tecnologias sociais. O documento também propõe a ampliação do programa, envolvendo parcerias entre governo, empresas e comunidades.
Semelhante a Apresentacao-Plano-ODS-final.pdf (18)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
3. Brasil e Maranhão
• O Brasil é considerado como um dos países que mais concentra renda
no topo da pirâmide social.
• O Norte e o Nordeste apresentam metade da população com
percentual de pessoas vivendo com até 1/2 salário mínimo.
• o Maranhão foi uma das Unidades da Federação que apresentaram os
menores rendimentos médios, com R$ 1.287. A proporção de
trabalhadores em ocupações informais alcançou no Maranhão 65,4%
e 1 em cada 5 residentes na situação de indigência pela ótica
estritamente monetária.
5. Agenda 2030
• Ações direcionadas a acabar com a pobreza e a fome em todos os
lugares;
• Combater as desigualdades dentro e entre os países;
• Construir sociedades pacíficas, justas e inclusivas;
• Proteger os direitos humanos e promover a igualdade de gênero e o
empoderamento das mulheres e meninas; e
• Assegurar a proteção duradoura do planeta e seus recursos naturais.
6. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
• 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS e 169 metas.
• Estimularão a ação para os próximos anos na Universidade Estadual
do Maranhão nas áreas de importância crucial para a humanidade e
para o planeta.
10. A Uema apresenta um inquestionável protagonismo
em torno da criação e difusão do conhecimento, da
inovação local, do desenvolvimento econômico e do
bem-estar social.
11. http://ap-unsdsn.org/wp-content/uploads/Como-comecar-com-os-ODS-nas-Universidades_18-11-18.pdf
O que os ODS trazem para as IES?
• Aumenta a demanda de formação
sobre os ODS
• Proporcionam uma definição
globalmente aceita e compreendida do
conceito de universidade responsável
• Oferecem uma estrutura para
demonstrar o impacto causado
• Apoiam a colaboração com novos
sócios tanto externos como internos
O que trazem as IES para os ODS?
• Proporcionam soluções, conhecimento e
ideias inovadoras para os ODS
• Formam os atuais e os futuros executores
e responsáveis de implementar os ODS
• Servem de modelo sobre como apoiar,
adotar e implementar os ODS na
governança, nas políticas de gestão e na
cultura
• Desenvolvem lideranças intersetoriais
que orientam os ODS
12. Contribuição das universidades aos ODS
http://ap-unsdsn.org/wp-content/uploads/Como-comecar-com-os-ODS-nas-Universidades_18-11-18.pdf
13. Objetivos do Plano UEMA_2030
• Desenvolver a cultura institucional de sustentabilidade na Universidade
Estadual do Maranhão, por meio da aplicação e cumprimento da Agenda
2030 e dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
• Envolver todas as dimensões, setores e atores da UEMA na inclusão da
Agenda 2030 e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável nos
processos institucionais.
14. Objetivos do Plano UEMA_2030
• Elaborar proposta de colaboração e cooperação interligada com a
sociedade na geração de soluções.
• Criar ações estratégicas para a adoção dos ODS na Universidade
Estadual do Maranhão no enfrentamento da condição de pobreza e
solucionar os desafios do desenvolvimento sustentável.
15. PLANO DE AÇÃO UEMA_2030
N. Ações Prazo Final
1 Plano de divulgação Institucional da Agenda 2030 e os ODS Mar 2021
2 Instauração da Comissão de Sustentabilidade para a implantação dos ODS na UEMA Mar 2021
3 Criação da plataforma ODS Abr 2021
4 Elaboração do programa de capacitação em ODS Maio 2021
5 Lançamento do primeiro módulo do Curso Iniciação ODS Maio 2021
6 Criação do Fórum ODS com participação ativa da sociedade civil e organizada Jun 2021
7 Diagnóstico e análise dos projetos, dos programas, das ações e dos eventos alinhados com a Agenda 2030 Jun 2021
8 Abertura de Edital de Incentivo a práticas de divulgação e aceleração dos ODS Jul 2021
9 Disponibilizar assessoria especializada na aceleração do alcance dos ODS na difusão do conhecimento pelo
Pacto Global, no meio empresarial, dos Órgãos Oficiais, das IES e das ONGs
Jul 2021
10 Debate sobre processo conceitual e alinhamento de ações aos ODS setorial para o atendimento da metodologia
do Ranking de Impacto 2021
Set 2021
11 Avaliação dos dados e documentos desenvolvidos pelos setores da Uema aplicados aos ODS Set 2021
12 Elaboração de relatório de compilação dos resultados obtidos do levantamento dos dados referentes aos ODS Out 2021
13 Cadastro da Uema no Ranking de Impacto 2021 (ano base 2019) Nov 2021
14 Eventos para a disseminação e aceleração dos ODS integrando a Semana Acadêmica 2021 Dez 2021
15 Premiação ODS nas melhores iniciativas setoriais e individuais Dez 2021 e Dez 2022
16 Alinhamento das normas e regulamentos da UEMA com a Agenda 2030 e os ODS Dez 2021
17 Incentivar e promover oportunidades para que todos os setores que obtenham resultados de aplicação de ODS
em suas atividades e projetos
Mar 2022
Eixo I - Planejamento e execução institucional
16. PLANO DE AÇÃO UEMA_2030
N. Ações Prazo Final
1 Propor Regulamentações Estaduais para alcançar a educação de qualidade inclusiva e igualitária associada ao
ODS 4
Out 2021
2 Associação com Instituições Locais, outras IES e Governo a favor da disseminação e aceleração dos ODS Dez 2021
3 Produção de informação aplicada a realidade maranhense para implementação dos ODS (ODS Fácil) Fev 2022
4 Ampliação de parcerias institucionais regionais, nacionais e internacionais, na difusão do conhecimento sobre
ODS, e na procura por soluções inovadoras
Março 2022
5 Estimular o desenvolvimento de Arranjos Produtivos Locais, Redes, StartUps, Empresas Junior, Ligas e
Observatórios no desenvolvimento de produtos tecnológicos atrativos ao setor produtivo
Abr 2022
6 Estabelecimento da cooperação com outros estados, principalmente os limítrofes, como é o caso do Piauí, que já
constituiu parceria com Gabinete Regional do PNUD
Jun 2022
7 Estabelecimento da cooperação os municípios que possuem Campi da Uema Jul 2022
8 Participação em eventos externos para a partilha de experiências institucionais referente à aplicação dos ODS Dez 2022
EIXO II - Regional (contribuições e parcerias)
17. PLANO DE AÇÃO UEMA_2030
N. Ações Prazo Final
1 Participação das redes nacionais e internacionais existentes sobre ODS Jan 2022
2 Participar dos rankings e premiações nacionais e internacionais (Prémio ODS, Prémio Soluções Inovadoras, THE,
SDSN Good Practices, UNDP COUNTRY PLATFORMS, Pacto Global, entre outros)
Dez 2022
3 Incentivar e contribuir para o engajamento de municípios maranhenses para a adoção dos ODS Ago 2022
4 Participação em Grupos de Pesquisa Internacionais, Cooperação Global, Intercâmbio e promoção da
internacionalização, apoiando a atuação da ARI/Uema
Set 2022
5 Participação em eventos internacionais para a socialização das experiencias obtidas a partir do trabalho com os ODS Out 2022
6 Criação do Laboratório de ODS (SDGLab) (iniciativa de múltiplas partes interessadas em contribuir para a
implementação dos ODS) integrado a Rede de Laboratórios de Aceleradores do PNUD
Out 2022
7 Estreitar parcerias com Órgãos e Plataformas Internacionais para o engajamento e o fomento de projetos
internacionais
Nov 2022
8 Parceria com ARI, NUCLIN e NAU para a transformação do Site Oficial da UEMA, internacionalizando-o, e dotando-o
de acessibilidade para todos.
Nov 2022
EIXO III – Nacional e Internacional (participação e reconhecimento)
18. COLABORAÇÃO E MUDANÇA DE ATITUDES
• Missão da nossa instituição
• Cooperação Setorial
• Sensibilizando, conscientizando e culturalizando a Uema para os
ODS
• Um novo olhar para a nossa instituição, na perspectiva planetária
• “Que ninguém fique para trás”!