Este documento fornece orientações sobre estágio obrigatório para alunos do CEFET-MG, descrevendo a legislação, objetivos, carga horária, formas e documentação necessária para realização do estágio.
O documento apresenta o Núcleo de Estudo, Pesquisa e Prática em Administração (NEPPA) da Universidade Federal da Paraíba. O NEPPA tem como objetivo viabilizar o estágio supervisionado dos alunos de administração e substitui o antigo Serviço de Estágio Supervisionado em Administração. O documento descreve a estrutura, objetivos, atividades e fluxos de trabalho do NEPPA, incluindo a orientação dos estágios e eventos para os alunos. É necessário definir inicialmente as novas regras de estágio
Este documento estabelece a Política de Capacitação e Desenvolvimento dos Servidores do Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco, regulamentando as ações de capacitação, participação em eventos, responsabilidades dos departamentos e servidores, sanções e recursos financeiros.
O documento fornece orientações e informações sobre estágio a estudantes. Detalha regras, responsabilidades, calendário e plano de atividades de estágio. Inclui tópicos como vantagens de estágio, o que um estagiário não pode fazer, atribuições de estagiários e detalhes sobre bolsa estágio e seguro.
Este documento apresenta o plano de curso para o curso técnico de Construção Naval no Rio de Janeiro, definindo seus objetivos, estrutura, conteúdos, critérios de avaliação e instalações. O curso tem como objetivo formar técnicos para coordenar processos de construção e reparo naval, fabricação de tubulações e instalação de equipamentos, desenvolvendo competências técnicas, de segurança e qualidade. O documento descreve o perfil profissional desejado, organização curricular com unidades curriculares e suas cargas
1. Este documento é uma cartilha sobre estágio para alunos de cursos técnicos em agropecuária do Instituto Federal da Bahia campus Catu.
2. A cartilha explica os procedimentos e normas para realização do estágio obrigatório, incluindo requisitos para estudantes, empresas e a instituição de ensino.
3. Também define atribuições dos supervisores, orientadores e estagiários, além de tratar de questões como jornada de trabalho, prazos, elaboração de relatórios e certificação.
O documento descreve os cursos de MBA oferecidos pela FIPECAFI, uma instituição referência na formação de profissionais há quase 40 anos. São detalhados 10 cursos de MBA em áreas como Contabilidade Pública, Controles Internos, Finanças e Gestão, com duração entre 12 a 24 meses e em formatos noturno e integral. Apresenta também as instalações e corpo docente da instituição.
Apresentação do Curso de Graduação em Turismo - UNESA/RJVictor Lamas
O documento descreve um curso de graduação em Turismo oferecido por uma instituição, com duração de 3 anos divididos em 6 períodos letivos. Apresenta a estrutura curricular com disciplinas de cada período e diferenciais como convênios de estágio e intercâmbio, atividades práticas e complementares.
Edital 001.2014 - Processo seletivo TRAINEES NUTEQ André Albano
O documento anuncia a abertura das inscrições para o processo seletivo de trainees na NuTEQ, com 15 vagas disponíveis. Os candidatos devem se inscrever entre 10 a 19 de setembro, enviando histórico acadêmico e formulário de cadastro por e-mail. A seleção consistirá em palestra, triagem de documentos e entrevista individual.
O documento apresenta o Núcleo de Estudo, Pesquisa e Prática em Administração (NEPPA) da Universidade Federal da Paraíba. O NEPPA tem como objetivo viabilizar o estágio supervisionado dos alunos de administração e substitui o antigo Serviço de Estágio Supervisionado em Administração. O documento descreve a estrutura, objetivos, atividades e fluxos de trabalho do NEPPA, incluindo a orientação dos estágios e eventos para os alunos. É necessário definir inicialmente as novas regras de estágio
Este documento estabelece a Política de Capacitação e Desenvolvimento dos Servidores do Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco, regulamentando as ações de capacitação, participação em eventos, responsabilidades dos departamentos e servidores, sanções e recursos financeiros.
O documento fornece orientações e informações sobre estágio a estudantes. Detalha regras, responsabilidades, calendário e plano de atividades de estágio. Inclui tópicos como vantagens de estágio, o que um estagiário não pode fazer, atribuições de estagiários e detalhes sobre bolsa estágio e seguro.
Este documento apresenta o plano de curso para o curso técnico de Construção Naval no Rio de Janeiro, definindo seus objetivos, estrutura, conteúdos, critérios de avaliação e instalações. O curso tem como objetivo formar técnicos para coordenar processos de construção e reparo naval, fabricação de tubulações e instalação de equipamentos, desenvolvendo competências técnicas, de segurança e qualidade. O documento descreve o perfil profissional desejado, organização curricular com unidades curriculares e suas cargas
1. Este documento é uma cartilha sobre estágio para alunos de cursos técnicos em agropecuária do Instituto Federal da Bahia campus Catu.
2. A cartilha explica os procedimentos e normas para realização do estágio obrigatório, incluindo requisitos para estudantes, empresas e a instituição de ensino.
3. Também define atribuições dos supervisores, orientadores e estagiários, além de tratar de questões como jornada de trabalho, prazos, elaboração de relatórios e certificação.
O documento descreve os cursos de MBA oferecidos pela FIPECAFI, uma instituição referência na formação de profissionais há quase 40 anos. São detalhados 10 cursos de MBA em áreas como Contabilidade Pública, Controles Internos, Finanças e Gestão, com duração entre 12 a 24 meses e em formatos noturno e integral. Apresenta também as instalações e corpo docente da instituição.
Apresentação do Curso de Graduação em Turismo - UNESA/RJVictor Lamas
O documento descreve um curso de graduação em Turismo oferecido por uma instituição, com duração de 3 anos divididos em 6 períodos letivos. Apresenta a estrutura curricular com disciplinas de cada período e diferenciais como convênios de estágio e intercâmbio, atividades práticas e complementares.
Edital 001.2014 - Processo seletivo TRAINEES NUTEQ André Albano
O documento anuncia a abertura das inscrições para o processo seletivo de trainees na NuTEQ, com 15 vagas disponíveis. Os candidatos devem se inscrever entre 10 a 19 de setembro, enviando histórico acadêmico e formulário de cadastro por e-mail. A seleção consistirá em palestra, triagem de documentos e entrevista individual.
O documento fornece informações sobre a prática profissional obrigatória para cursos técnicos a distância no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. A prática profissional deve ter no mínimo 360 horas após a conclusão de 50% das disciplinas obrigatórias e deve ser realizada em instituições conveniadas. O documento lista os documentos necessários para a regularização da prática profissional e a elaboração do relatório final.
Este manual fornece orientações sobre o estágio curricular supervisionado para alunos de licenciatura. Ele explica que o estágio é uma atividade obrigatória que liga teoria e prática, e que tem como objetivo consolidar a formação profissional do aluno. Também fornece detalhes sobre carga horária, procedimentos, orientações gerais e avaliação. O manual ressalta a importância do estágio para a formação docente.
1) O documento discute o estágio supervisionado, definido como um ato educativo que visa à preparação profissional de estudantes de ensino superior através de experiências no ambiente de trabalho.
2) São definidos como campos de estágio entidades privadas, órgãos públicos, instituições de ensino e pesquisa e unidades da própria instituição de ensino que ofereçam condições adequadas de aprendizagem.
3) Os objetivos do estágio são aplicar e ampliar conhecimentos, desenvolver competências, aperfeiçoar a
Este documento apresenta o regulamento para o evento "24 Horas de Gestão CORPORATE" organizado pela SFORI. O evento tem como objetivos desenvolver soft skills através de desafios práticos em equipa e avaliar o desempenho comportamental das equipas. Decorrerá nos dias 18 e 19 de Maio de 2012 em Setúbal e inclui desafios cooperativos e competitivos ao longo de 24 horas.
Este documento descreve os serviços oferecidos por uma organização de estágio para estudantes e empresas, incluindo: gerenciamento de estágios, cursos online para estagiários e supervisores, seguro para estagiários e reconhecimento das melhores empresas para estágio.
Paulo Gutemberg da Cunha Silva concluiu um curso gratuito de Supply Chain Management - Technological Innovation com duração de 4 horas, abordando elementos de inovação tecnológica e logística empresarial. O certificado foi emitido pela Unieducar em 19 de agosto de 2022.
Este manual apresenta as diretrizes e procedimentos para a realização do Estágio Curricular Obrigatório, incluindo a natureza do estágio, campo de estágio, carga horária, organização didática e procedimentos como termo de compromisso. O documento fornece informações importantes para garantir o bom desenvolvimento da atividade de estágio.
O documento discute o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE), definindo-o como um plano com cinco classes e níveis de capacitação que permitem progressão horizontal. Também explica princípios, atribuições, comissões de supervisão e mudanças trazidas pela reestruturação da lei em 2008.
A Certificação de Entidades Formadoras, decorrente da regulamentação que tem
por base a Portaria 851/2010 de 6 de Setembro, estabeleceu a obrigatoriedade das
entidades formadoras terem nos seus quadros Gestores de Formação com pelo
menos 150 horas de formação neste domínio.
Atenta não só ao requisito legal, mas também ao atual ambiente de crise e elevada
competitividade, a SGS Academy® incluiu nesta formação competências ao nível do
planeamento e gestão da formação, num enquadramento empresarial e formativo, com
o objetivo último de estimular o aumento da eficácia nesta área.
Assim, além de cumprir a legislação, a Pós-Graduação em Gestão da Formação
pretende dotar os formandos de competências para lidar e responder a uma
diversidade de funções e exigências, permitindo ainda a Qualificação de Auditores de
Sistemas de Gestão da Formação Profissional NP 4512.
O documento descreve o plano de curso para o curso técnico em administração oferecido pela Secretaria de Educação de Minas Gerais. O curso tem duração de 1000 horas divididas em três módulos semestrais e abrange habilidades como assistente administrativo e técnico em administração. O documento detalha os objetivos, requisitos, matriz curricular, ementas e orientações metodológicas do curso.
Este documento fornece diretrizes para a prática profissional do Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática do IFRN Campus Natal Central, apresentando quatro modalidades: estágio curricular, desenvolvimento de projetos, projeto de pesquisa e elaboração do relatório técnico. A prática profissional deve ser realizada ao longo do curso e é obrigatória para a conclusão do mesmo.
Cursos EducaçãO E FormaçãO De Adultos E F AJoão Lima
Este documento descreve a legislação e regulamentação dos cursos EFA em Portugal. Estabelece que os cursos EFA destinam-se a adultos sem qualificação adequada e que não concluíram a escolaridade básica. Define o modelo de formação centrado nas competências-chave e na certificação escolar e profissional. Detalha a organização dos cursos em termos de carga horária, grupos, equipa pedagógica e certificação.
1) O documento fornece orientações gerais sobre o estágio curricular supervisionado no curso de Administração do Centro Universitário Claretiano, incluindo a carga horária mínima de 400 horas e os requisitos de documentação.
2) É destacado que o estágio pode ser realizado através de atividades de prática administrativa ou estágio supervisionado e os alunos devem seguir os procedimentos corretos para comprovação e entrega da documentação.
3) O estágio tem como objetivo consolidar os desempenhos profissionais do cur
Este documento estabelece as diretrizes e regulamenta as ações de capacitação dos servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO). Ele define os conceitos de capacitação e afastamento para capacitação, estabelece os objetivos e a política de capacitação da instituição e cria o Comitê de Capacitação e Desenvolvimento de Pessoal responsável por planejar as ações de capacitação anualmente.
Este documento propõe um regulamento para orientar as atividades docentes no IFSul, estabelecendo diretrizes para regimes de trabalho, carga horária, atividades docentes e limites referenciais. O regulamento tem como objetivos valorizar o trabalho docente, estabelecer parâmetros para avaliação de desempenho e analisar a força de trabalho nos campi.
Este documento propõe um regulamento para orientar as atividades docentes no IFSul, estabelecendo diretrizes para regimes de trabalho, carga horária, atividades docentes e limites referenciais. O regulamento tem como objetivos valorizar o trabalho docente, estabelecer parâmetros para avaliação de desempenho e analisar a força de trabalho nos campi.
Este documento fornece orientações sobre o estágio supervisionado obrigatório para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia da FAEL. O estágio terá duração de 300 horas divididas em duas etapas: estágio docência com 150 horas e estágio de gestão educacional com 150 horas. O objetivo é promover a relação entre teoria e prática e a vivência da realidade escolar.
Este documento apresenta os planos de cursos técnicos estruturados pelo CEFET Campos em parceria com a ABEMI e a Petrobras. São descritos os perfis profissionais, objetivos, cargas horárias e estrutura dos cursos de Projetista de Estruturas Metálicas, Projetista de Tubulações, Projetista Eletricista, Projetista de Instrumentação/Automação e Técnico em Planejamento Offshore, que visam qualificar trabalhadores para atividades de engenharia e construção no setor de pet
Este documento apresenta o regulamento de estágios do curso de graduação em engenharia civil de uma universidade. O regulamento define os tipos de estágio, procedimentos para realização, acompanhamento, avaliação e encerramento. Ele tem como objetivo orientar alunos e professores sobre a sistemática de estágios para complementar a formação profissional dos engenheiros.
O documento fornece informações sobre a prática profissional obrigatória para cursos técnicos a distância no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. A prática profissional deve ter no mínimo 360 horas após a conclusão de 50% das disciplinas obrigatórias e deve ser realizada em instituições conveniadas. O documento lista os documentos necessários para a regularização da prática profissional e a elaboração do relatório final.
Este manual fornece orientações sobre o estágio curricular supervisionado para alunos de licenciatura. Ele explica que o estágio é uma atividade obrigatória que liga teoria e prática, e que tem como objetivo consolidar a formação profissional do aluno. Também fornece detalhes sobre carga horária, procedimentos, orientações gerais e avaliação. O manual ressalta a importância do estágio para a formação docente.
1) O documento discute o estágio supervisionado, definido como um ato educativo que visa à preparação profissional de estudantes de ensino superior através de experiências no ambiente de trabalho.
2) São definidos como campos de estágio entidades privadas, órgãos públicos, instituições de ensino e pesquisa e unidades da própria instituição de ensino que ofereçam condições adequadas de aprendizagem.
3) Os objetivos do estágio são aplicar e ampliar conhecimentos, desenvolver competências, aperfeiçoar a
Este documento apresenta o regulamento para o evento "24 Horas de Gestão CORPORATE" organizado pela SFORI. O evento tem como objetivos desenvolver soft skills através de desafios práticos em equipa e avaliar o desempenho comportamental das equipas. Decorrerá nos dias 18 e 19 de Maio de 2012 em Setúbal e inclui desafios cooperativos e competitivos ao longo de 24 horas.
Este documento descreve os serviços oferecidos por uma organização de estágio para estudantes e empresas, incluindo: gerenciamento de estágios, cursos online para estagiários e supervisores, seguro para estagiários e reconhecimento das melhores empresas para estágio.
Paulo Gutemberg da Cunha Silva concluiu um curso gratuito de Supply Chain Management - Technological Innovation com duração de 4 horas, abordando elementos de inovação tecnológica e logística empresarial. O certificado foi emitido pela Unieducar em 19 de agosto de 2022.
Este manual apresenta as diretrizes e procedimentos para a realização do Estágio Curricular Obrigatório, incluindo a natureza do estágio, campo de estágio, carga horária, organização didática e procedimentos como termo de compromisso. O documento fornece informações importantes para garantir o bom desenvolvimento da atividade de estágio.
O documento discute o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE), definindo-o como um plano com cinco classes e níveis de capacitação que permitem progressão horizontal. Também explica princípios, atribuições, comissões de supervisão e mudanças trazidas pela reestruturação da lei em 2008.
A Certificação de Entidades Formadoras, decorrente da regulamentação que tem
por base a Portaria 851/2010 de 6 de Setembro, estabeleceu a obrigatoriedade das
entidades formadoras terem nos seus quadros Gestores de Formação com pelo
menos 150 horas de formação neste domínio.
Atenta não só ao requisito legal, mas também ao atual ambiente de crise e elevada
competitividade, a SGS Academy® incluiu nesta formação competências ao nível do
planeamento e gestão da formação, num enquadramento empresarial e formativo, com
o objetivo último de estimular o aumento da eficácia nesta área.
Assim, além de cumprir a legislação, a Pós-Graduação em Gestão da Formação
pretende dotar os formandos de competências para lidar e responder a uma
diversidade de funções e exigências, permitindo ainda a Qualificação de Auditores de
Sistemas de Gestão da Formação Profissional NP 4512.
O documento descreve o plano de curso para o curso técnico em administração oferecido pela Secretaria de Educação de Minas Gerais. O curso tem duração de 1000 horas divididas em três módulos semestrais e abrange habilidades como assistente administrativo e técnico em administração. O documento detalha os objetivos, requisitos, matriz curricular, ementas e orientações metodológicas do curso.
Este documento fornece diretrizes para a prática profissional do Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática do IFRN Campus Natal Central, apresentando quatro modalidades: estágio curricular, desenvolvimento de projetos, projeto de pesquisa e elaboração do relatório técnico. A prática profissional deve ser realizada ao longo do curso e é obrigatória para a conclusão do mesmo.
Cursos EducaçãO E FormaçãO De Adultos E F AJoão Lima
Este documento descreve a legislação e regulamentação dos cursos EFA em Portugal. Estabelece que os cursos EFA destinam-se a adultos sem qualificação adequada e que não concluíram a escolaridade básica. Define o modelo de formação centrado nas competências-chave e na certificação escolar e profissional. Detalha a organização dos cursos em termos de carga horária, grupos, equipa pedagógica e certificação.
1) O documento fornece orientações gerais sobre o estágio curricular supervisionado no curso de Administração do Centro Universitário Claretiano, incluindo a carga horária mínima de 400 horas e os requisitos de documentação.
2) É destacado que o estágio pode ser realizado através de atividades de prática administrativa ou estágio supervisionado e os alunos devem seguir os procedimentos corretos para comprovação e entrega da documentação.
3) O estágio tem como objetivo consolidar os desempenhos profissionais do cur
Este documento estabelece as diretrizes e regulamenta as ações de capacitação dos servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO). Ele define os conceitos de capacitação e afastamento para capacitação, estabelece os objetivos e a política de capacitação da instituição e cria o Comitê de Capacitação e Desenvolvimento de Pessoal responsável por planejar as ações de capacitação anualmente.
Este documento propõe um regulamento para orientar as atividades docentes no IFSul, estabelecendo diretrizes para regimes de trabalho, carga horária, atividades docentes e limites referenciais. O regulamento tem como objetivos valorizar o trabalho docente, estabelecer parâmetros para avaliação de desempenho e analisar a força de trabalho nos campi.
Este documento propõe um regulamento para orientar as atividades docentes no IFSul, estabelecendo diretrizes para regimes de trabalho, carga horária, atividades docentes e limites referenciais. O regulamento tem como objetivos valorizar o trabalho docente, estabelecer parâmetros para avaliação de desempenho e analisar a força de trabalho nos campi.
Este documento fornece orientações sobre o estágio supervisionado obrigatório para o curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia da FAEL. O estágio terá duração de 300 horas divididas em duas etapas: estágio docência com 150 horas e estágio de gestão educacional com 150 horas. O objetivo é promover a relação entre teoria e prática e a vivência da realidade escolar.
Este documento apresenta os planos de cursos técnicos estruturados pelo CEFET Campos em parceria com a ABEMI e a Petrobras. São descritos os perfis profissionais, objetivos, cargas horárias e estrutura dos cursos de Projetista de Estruturas Metálicas, Projetista de Tubulações, Projetista Eletricista, Projetista de Instrumentação/Automação e Técnico em Planejamento Offshore, que visam qualificar trabalhadores para atividades de engenharia e construção no setor de pet
Este documento apresenta o regulamento de estágios do curso de graduação em engenharia civil de uma universidade. O regulamento define os tipos de estágio, procedimentos para realização, acompanhamento, avaliação e encerramento. Ele tem como objetivo orientar alunos e professores sobre a sistemática de estágios para complementar a formação profissional dos engenheiros.
2. LEGISLAÇÃO DO ESTÁGIO:
Lei Federal do Estágio nº 11.788, de 25 de
setembro/2008; e
Regulamento de Estágio dos Cursos da Educação
Profissional Técnica de Nível Médio do CEFET/MG
(aprovado pela Resolução CEPT-18/16, de 08 de julho
/16)
3. DEFINIÇÃO DE ESTÁGIO
Pela Lei do Estágio nº 11.788, de 25 de Setembro/2008:
“Estágio é ato educativo escolar supervisionado,
desenvolvido no ambiente de trabalho,
que visa à preparação para o trabalho produtivo de
educandos que estejam freqüentando o ensino
regular em instituições de educação superior, de
educação profissional, de ensino médio (...).”
4. OBJETIVOS DO ESTÁGIO
I - facilitar a inserção do aluno no mundo do
trabalho para desenvolvimento das habilidades,
atitudes e competências profissionais;
II - possibilitar a realização da prática profissional,
prevista na matriz curricular do curso;
5. OBJETIVOS DO ESTÁGIO
III - desenvolver a maturidade técnico-científica do
aluno para aplicar e solucionar os desafios em
situações práticas;
IV - possibilitar ao aluno atuar em equipe
multidisciplinar;
V - proporcionar ao aluno vivência da conduta
ética profissional, necessária ao exercício de sua
profissão.
6. QUANDO FAZER O ESTÁGIO
OBRIGATÓRIO?
O estágio obrigatório deverá ser realizado pelos
alunos:
- com, no mínimo, 16 anos completos; e
- regularmente matriculados a partir da segunda
série dos cursos ofertados na forma integrada.
7. IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO
O propósito dos cursos técnicos é formar técnicos!
O estágio é uma atividade essencial para isso, pois
introduz os alunos nos futuros ambientes de trabalho
e coloca-os em contato com profissionais das áreas
de conhecimento dos cursos do CEFET-MG.
Sem estágio, não há conclusão do curso técnico e nem
obtenção do diploma.
8. CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO
OBRIGATÓRIO
Para ingressantes no CEFET/MG a partir de 2017
será:
Dividida em, no máximo:
- 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais
EDI: 360 h ELE: 380 h MEA: 360 h
9. FORMAS DE ESTÁGIO
OBRIGATÓRIO
I - Estágio Empresarial
II - Estágio com interveniência de agente de
Integração
III - Emprego Formal
IV - Atividades de extensão ou pesquisa
10. FORMAS MAIS COMUNS DE
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
I – Estágio Empresarial refere-se às atividades a
serem realizadas em entidades públicas ou
privadas, conveniadas com o CEFET-MG,
abrangendo o eixo tecnológico e as áreas dos
cursos técnicos ofertados pela instituição
IV - Atividades de extensão ou pesquisa são
desenvolvidas em programas reconhecidos pela
Instituição e validados pelo Colegiado do Curso
11. COMO CONSEGUIR UM
ESTÁGIO
- Verificar a lista de empresas conveniadas que
está disponível no site oficial do estágio:
www.cefetcarreiras.com.br
- Por meio de novas empresas que podem se
conveniar com CEFET/MG para conceder
estágio
- Procurar o Setor de projetos de extensão e
pesquisa ou o(a) Coordenador(a) de Curso
para participar de projeto
12. DOCUMENTAÇÃO PARA O
INÍCIO DO ESTÁGIO
I – Termo de Convênio ou Acordo de Cooperação: entre
CEFET-MG e instituição/PF concedente, tem validade
de 5 anos
II – Programa do Estágio Supervisionado (PES): no qual
se descreve as atividades de estágio profissional
III – Termo de Compromisso de Estágio (TCE): entre o
CEFET-MG, o(a) aluno(a) e a concedente
IV – Seguro de Acidentes Pessoais (pelo CEFET/MG)
13. DEMAIS DOCUMENTOS
As atividades de acompanhamento e de avaliação no
decorrer do Estágio são feitas pelos estagiários com
auxílio dos professores orientadores:
I - Reuniões de Avaliação de Estágio ( RAE’s)
II - Relatório Técnico Final (RTF)
Os estagiários comprovarão a carga horária com:
I - Termo de Realização para estágio empresarial ou
II - Declaração para casos de aproveitamento de
atividades de extensão ou pesquisa como estágio
14. OS FORMULÁRIOS DO ESTÁGIO
- são padronizados pela Coordenação de
Desenvolvimento de Carreiras (CDCA)
- estão disponíveis no site oficial do estágio:
www.cefetcarreiras.com.br
- devem ser entregues no Setor para registro e
arquivamento
15. PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DOS
ESTAGIÁRIOS
I – cumprir a jornada de trabalho firmada no Termo de
Compromisso;
II – comparecer às reuniões de acompanhamento e
avaliação do estágio;
III – apresentar os documentos exigidos nas etapas de
acompanhamento e avaliação do Estágio;
VI – entregar o Relatório Técnico Final para o(a)
professor(a) orientador(a) do estágio.
16. PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DO
SETOR DE ESTÁGIO
I – celebrar o Termo de Compromisso com o aluno
ou seu representante legal e com a instituição
concedente, após aprovação do plano de trabalho
de estágio pelo Coordenador do Curso;
III – criar um banco de dados com cadastro de
concedentes de estágios, mantendo-o atualizado;
17. PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DO
SETOR DE ESTÁGIO
VI - manter atualizada e arquivar a documentação
comprobatória do cumprimento de todas as
etapas relativas à realização do estágio;
XIII – disponibilizar documentação e legislação
atualizada dos estágios para os alunos.