Este documento descreve uma ação de formação sobre a utilização de ferramentas multimédia no ensino, incluindo: 1) Apresentação da ação, objetivos, créditos e avaliação; 2) Conteúdos sobre a utilização do computador na sala de aula em três módulos; 3) Instruções sobre tarefas a realizar pelos formandos como criar um email e aderir a um grupo.

2. Apresentação da Ação
• AÇÃO: Ferramentas multimédia - uma abordagem
exploratória do computador na sala de aula
• OBJETIVO: utilização do Magalhães em âmbito de
sala de aula
• Nº de horas: 25
• Créditos:
• Avaliação: 1 a 10 valores
• Formadora: Ana Patrício

3. Objetivos
 Enquadrar a utilização das TIC no contexto da
sociedade/escola
 Refletir sobre o papel das TIC na educação
 Apresentar as características do computador
portátil do programa e-escolinhas
 Refletir sobre alguns aspetos relacionados com a
segurança na Internet

4. Conteúdos
Módulo 1 – A utilização do computador na sala -
enquadramento e contextos
Módulo 2 – O computador, as ferramentas e o
desenvolvimento de atividades
Módulo 3 – O computador na sala de aula

5. Avaliação
REGIME DE AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS
Avaliação quantitativa dos formandos, expressa numa escala de 1 a 10 valores, nos
termos da Carta Circular CCPFC - 3/2007, de Setembro de 2007, com base nos
seguintes parâmetros:
 PARTICIPAÇÃO - Integração no grupo; Interesse e empenho;
Frequência e qualidade das intervenções; Realização das tarefas
40%
 RELATÓRIO DE IMPLEMENTAÇÃO COM REFLEXÃO CRÍTICA -
Profundidade e rigor; Nível de intervenção
pedagógica/capacidade de aplicação; Avaliação e propostas
60%

6. Conteúdos do dia de hoje
Apresentação da Ação
 Apresentação dos formadores e dos formandos 
 Recolha de informações relacionadas com a experiência prévia
dos participantes e o trabalho que já realizam com as TIC 
 Apresentação e explicação das tarefas a realizar. 

7. Tarefas a realizar
 Criação de um endereço de -email. Todos os formandos devem
ter um endereço de e-mail para utilizarmos durante a ação. O
endereço deverá ser criado no servidor Gmail
(mail.google.com/).
 Enviar um mail à formadora para cpb.prof@gmail.com , com
indicação do nome do formando, nome da escola e endereço
de e-mail.
NOTA: Os formandos que já têm uma conta de e-mail no Gmail não
necessitam de criar outra.

8. Tarefas a realizar
 Adesão ao grupo Prof_AnaPatrício no Google Groups.
Receberão um mail de convite para aderirem ao grupo, o qual
deverão aceitar.
A comunicação será feita via Google Groups que será um
dos canais privilegiado na gestão do programa.
Toda a comunicação entre os intervenientes desta ação,
nomeadamente documentos, mails, trabalhos, etc, deverá
ser realizada através deste canal.

9. Configuração da rede “MinEdu”
Vamos começar por aceder ao Painel de Controlo

10. Configuração da rede “MinEdu”

11. Configuração da rede “MinEdu”

12. Configuração da rede “MinEdu”

13. Configuração da rede “MinEdu”

14. Configuração da rede “MinEdu”

15. Configuração da rede “MinEdu”

16. Configuração da rede “MinEdu”

17. Configuração da rede “MinEdu”

18. Configuração da rede “MinEdu”

19. Configuração da rede “MinEdu”
Após, ter terminado a configuração aparece um balão de aviso
“São necessárias informações adicionais para ligar MinEdu, no
quanto inferior direito, na barra de notificação.
Por fim basta inserir as credenciais

20. Aceder à Internet
Agora já esta em condições para aceder à Internet.
Abra o browser Internet Explorer, como poderá verificar não lhe é
permitido aceder por exemplo ao Google. Só tem permissão para
acede a alguns de sites, como por exemplo:
www.apm.pt
www.caixamagica.pt
www.clube-de-leituras.pt
www.históriadodia.pt
www.pavconhecimento.pt
www.planonacionaldeleitura.gov.pt
www.portaldasescolas.pt

21. O que é Parents Carefree
 Programa incluído no pacote eescolinha.
 Este software permite-nos configurar quais os sites que
cada utilizador (aluno) pode visitar ou quais os sites
proibidos, assim como o espaço de tempo em que pode
aceder à Internet, ou a uma aplicação especifica.
 Junto ao relógio verá um pequeno ícone, clicando neste
ícone…

22.  Surge o seguinte menu, onde deverá clicar em Modo de
controlo e depois Controlo desligado