Este documento apresenta as bibliotecas escolares, descrevendo suas funções e regras. Explica que as bibliotecas são lugares para aumentar conhecimento através da leitura e pesquisa. Detalha as diversas áreas, os materiais disponíveis, a classificação dos livros e a equipe da biblioteca. Enfatiza a importância de respeitar as regras e cuidar dos recursos para que todos possam desfrutar da biblioteca.

1. Apresentação das
Bibliotecas Escolares

2. Olá! Eu sou o sábio sabichão e gosto
muito de livros e de bibliotecas.
Querem saber um pouco mais sobre as
BECRE’s do nosso agrupamento?
Venham daí.

3. A biblioteca é lugar mágico! É aqui que
encontramos os livros e outros documentos
que podem fazer de ti um grande sábio,
como eu.
Para que as pessoas aumentem os seus
conhecimentos precisas de saber usar este
espaço e saber cumprir as suas regras.

4. O que podes fazer na BECRE?

5. Na biblioteca podes:
 Consultar livros.
 Ler jornais e revistas.
 Ver documentários, filmes e ouvir música.
 Realizar trabalhos.
 Utilizar os computadores para fazeres trabalhos e
pesquisas.
 Contar com apoio na procura de livros e
documentos, na pesquisa e realização de trabalhos.
 Requisitar livros para ler em casa.
 Praticar jogos educativos.
 Participar em todas as atividades desenvolvidas pela
biblioteca.

6. Mas atenção!
Na biblioteca há regras que é
preciso respeitar e
conhecimentos que precisamos
de ter para uma boa utilização
da biblioteca.
Então vamos aprender.

7. Áreas da biblioteca
Área de acolhimento – local onde estão
concentradas as atividades de apoio aos utilizadores.
Área de trabalho individual – zona destinada a
leitura recreativa, silenciosa e consulta de documentação.
Área de leitura informal - zona destinada a leitura
de jornais e revistas.
Área de produção multimédia

8. Espaço de trabalho individual.
Espaço audiovisual.

9. Já deves ter reparado que a
arrumação dos livros obedece a
uma certa ordem e que todos têm
uma etiqueta com uma risca
colorida.
Essa faixa está feita segundo normas internacionais.
C.D.U. Classificação
Universal Decimal.

10. Tabela de Classificação Universal Decimal (CDU)
0
Generalidades.
1 Filosofia. Psicologia.
2 Religião. Teologia.
3 Ciências Sociais.
5 Matemática e Ciências Naturais.
6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia.
7 Artes. Recreação. Entretenimento.
Desporto.
8 Língua. Linguística. Literatura.
9 Geografia. Biografias. História.

11. Contribui para um bom funcionamento da biblioteca.
Desliga o som do teu telemóvel e não uses MP3.
Entra e sai das instalações de forma ordeira e
sem atropelos.
Deixa a mochila no armário à entrada, levando
apenas o material necessário para trabalhares.
Entrega o teu cartão no balcão de atendimento
para que se possa proceder ao registo
informático da tua entrada na biblioteca.
Não comas, não bebas nem mastigues pastilhas
elásticas.
Cumpre o prazo estipulado para a entrega dos
livros que requisitaste para leitura domiciliária.

12. Tem cuidado com os documentos e livros que
utilizas, devolvendo-os em boas condições. Em
caso de perda ou dano terás que repor um título
igual.
Respeita os utentes que necessitam de silêncio
para trabalhar.
Preserva a limpeza e arrumação do espaço e
material que utilizares.
Respeita o número de lugares sentados e a
lotação das várias zonas funcionais.
Acata as indicações dadas pela equipa da
biblioteca.

13. Equipa da Biblioteca:
 Professor bibliotecário: João Carlos
Camurça
 Maria da Luz Silva
 Maria do Carmo Vaz
Assistente operacional:
 Arménia do Espírito Santo

14. Blogue da biblioteca:
“O Cantinho da BECRE Lucinda Pires”
http://becrelpteixoso.blogs.sapo.pt/

15. Lembra-te: um livro é um amigo, por
isso trata-o bem.

16. Até à vista e boas leituras, amigos!