INFÂNCI
A
•Promoção e consolidaçãodos hábitos
alimentares.
•Incremento das necessidades
nutricionais para o crescimento e
desenvolvimento.
4.
QUALIDADE DA
ALIMENTAÇÃO E
SAÚDEINFANTIL
• Institui capacidade de
aprender;
• Facilita a comunicação;
• Desenvolve o ato de
pensar;
• Promove defesa contra
doenças;
• Estimula a atividade
física;
• Desperta a socialização.
Promove a autonomiaalimentar
Consolida os hábitos
alimentares
IMPOR
TÂ
NCIA DA
ESC
OLA
INTERVENÇÃO DE
FATORES:
genéticos, sociais e
culturais.
8.
Fatores ambientais:
- transmissõessociais
intragrupos família
escola
Imitação
Influência dos companheiros
No processo de
socialização
novos hábitos
alimentares
9.
REQUISITOS
NUTRICIONAIS
DIÁRIOS EM IDADE
ESCOLAR
Anutrição é importante para que o
organismo funcione com
normalidade
Fatores que afetam uma alimentação
adequada:
Aspecto das
preparações
Volume de
alimentos
Harmonia dos
alimentos
Comportamento
10.
Manter o crescimento
adequado;Evitar o déficit
de nutrientes;
Prevenir possíveis problemas de
saúde da fase adulta.
Harmonia
Adequação
Quantida
de
Qualidade
Alimentação saudável
OBJETIVOS
:
Devem fornecer 30%das necessidades
energéticas diárias:
- Gorduras saturadas menos de 10%
- Colesterol menos de 300 mg/dia
Evitar alimentos gordurosos e
frituras
LIPÍDI
OS
13.
Devem fornecer 55%das necessidades energéticas
diárias (preferência pelos carboidratos complexos):
- Fornecer energia necessária ao cérebro e
músculos.
Evitar doces e alimentos industrializados que
contenham açúcar em sua composição.
Evitar sobrecarga de carboidrato
repetidamente nas refeições.
HIDRATOS DE
CARBONO
14.
OS ALIMENTOS DEVEM
SERBEM DISTRIBUÍDOS
AO LONGO DO DIA:
Desjejum : 20 - 25
% cal Colação: 10 -
20% cal Almoço : 35
- 40 % cal
Lanche: 10 - 20 %
cal
Jantar: 15 - 25 %
cal
Ceia: 10 - 20 % cal
15.
É, ainda, importante:
o número de refeições diárias.
evitar refeições pesadas e de difícil
digestão.
Crianças em jejumou insuficientemente
alimentadas:
Desatentas e agitadas
Sonolentas e fracas
A melhoria da memória está relacionada com a
glicemia
O cérebro requer glucose para o seu normal
funcionamento
•Baixa renda;
•Exclusão social;
•Escolaridadeinadequada;
•Falta ou informação insuficiente sobre os
alimentos e as necessidades nutricionais.
Vários fatores podem inibir a adoção e a
prática de uma alimentação
saudável
22.
• Os alimentosdevem ser
preferencialmente
consumidos em sua forma natural.
• Adequados qualitativa e
quantitativamente.
• Preparados de forma a preservar os
valores
nutritivos e os aspectos sensoriais.
• Seguros do ponto de vista higiênico
sanitário.
ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL
23.
• modismos;
• quantidadesexageradas;
• rejeição a determinados grupos
alimentares.
O HÁBITO
ALIMENTAR
DO A
D
O
L
E
S
C
E
N
T
E
T
ende a seguir os padrões e comportamentos do
grupo social de convívio com possíveis distorções e
alterações alimentares temporárias, como:
24.
•No início dafase adulta, os comportamentos se
estabilizam, dando lugar a um período
estável na alimentação.
•Deve ser sempre orientado ao consumo
alimentar saudável, como prevenção das
DCNT.
25.
• Manutenção dasaúde
• Desenvolvimento físico e
mental
• Redução do risco doença na
vida futura
OBJETIVO DO CUIDADO
NUTRICIONAL NA
ADOLESCÊNCIA
26.
RECOMENDAÇÕES
DIETÉTICAS
DIÁRIAS DE
NUTRIENTES
•São valoresnuméricos de macro e
micronutrientes estimados para o
consumo de nutrientes, sendo
utilizados como parâmetros para o
planejamento e a avaliação de dietas
para indivíduos saudáveis.
ZINCO
(Zn)
• Essencial paracrescimento e maturação sexual.
•Ingestão limitada de alimentos fontes de zinco
pode afetar o crescimento físico, assim como o
desenvolvimento de características sexuais
secundárias.
•Alimentos fontes: crustáceos e outros frutos do
mar, carnes em geral.
29.
• Importante amanutenção diária pelos
alimentos.
• Alimentos fortificados.
•Deficiência: anemia, diminuição da absorção dos
nutrientes que pode levar à diarreia.
Alimentos fontes: vegetais verde
escuros, leguminosas, carnes.
ÁCIDO
FÓLICO
30.
FIBR
AS
• Ação dasfibras:
• diminuem a absorção de
gorduras;
• aumentam o peristaltismo
intestinal;
• atuam no combate ao
colesterol;
• regulam o tempo de trânsito
intestinal;
• apresentam alto poder de
saciedade.
GESTA
ÇÃO
Grande vulnerabilidade nutricional;
Maissujeito a intercorrências decorrentes da má
alimentação;
Período de intenso anabolismo – aumento do
metabolismo basal e das reservas energéticas,
além de intenso crescimento fetal.
Determina aumento das necessidades nutricionais
37.
•O estado nutricionalmaterno no início da
gestação e o ganho ponderal adequado durante o
período gestacional têm repercussões na
saúde da mulher e do bebê, pode inclusive
influenciar a capacidade reprodutiva durante
outras gestações.
38.
•O ganho ponderaladequado reduz os
riscos de resultados desfavoráveis na
gestação e parto para mãe e filho.
GESTA
ÇÃO
39.
Ganho insuficiente
•Retardo decrescimento intrauterino
(RCIU) / BPN
•Prematuridade
•Mortalidade perinatal
EFEITOS DO GANHO
INADEQUADO DE PESO
(desfechos indesejáveis)
40.
Principal responsável pela
altataxa de
morbimortalidade materna e fetal
• Incidência de diabetes;
• Hipertensão materna;
• Macrossomia;
• Sofrimento fetal prolongado;
• Trabalho de parto.
GANHO
EXCESSIVO
41.
Principal responsável pelaalta
taxa de
morbimortalidade materna e fetal
• Parto cirúrgico;
• Hemorragia pós-parto/infecção pós-
parto;
• Trauma fetal;
• Obesidade pós-parto (materna).
GANHO
EXCESSIVO
42.
MEDIDAS PARA UMA
GESTAÇÃOSEM
INTERCOR
RÊNCIAS
Assistência pré-natal acessível e de
qualidade já no início da gestação.
• Desde a concepção até 1 ano após o
parto.
43.
MEDIDAS PARA UMA
GESTAÇÃOSEM
INTERCOR
RÊNCIAS
Estilo de vida saudável
• Peso adequado para altura;
• Ganho ponderal no período gestacional
recomendado;
• Consumo de alimentos variados;
• Suplementação apropriada de micronutrientes;
•NÃO – uso de álcoole/oucigarrosou qualquer
outra substância danosa.
• Orientar:
Hábitos devida adequados,
Tratar distúrbios e doenças,
Diagnósticos e profilaxia,
Acompanhar crescimento e
vitalidade fetais,
Preparar para o parto e lactação.