Adeildojunior portugues-questoes-cespe-001

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Adeildo Júnior Língua
Portuguesa
Resolução de Questões Traçando o Perfil da
Banca Cespe-UnB (PARTE 01)
TEXTO I
01. Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto I,
julgue os itens subsecutivos.
1 No primeiro período do quarto parágrafo, feitos os devidos
para o final do período preservaria a correção do texto, mas
acarretar-lhe-ia ambiguidade.
L. L.
6 e 25) referem-se a Anísio Spínola Teixeira.
-se à
L.25) é obrigatório, devido à
fusão da preposição que segue a forma verbal com o artigo
L.
empregado no plural, o acento indicativo de crase deveria ser
mantido.
TEXTO II
02. A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II,
julgue os próximos itens.
5 Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto,
L.14) poderia ser
omitida.
6 Depreende-se do texto que, no Brasil, a UnB foi a primeira
instituição de ensino superior a laurear o criador da Teoria das
Representações Sociais.
L.2) na terceira pessoa do
plural justifica-se pela concordância com os núcleos do sujeito
8 Sem prejuízo para o sentido original do texto, a forma verbal
L.10) poderia ser substituída por reflete.
9 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se
L. 16 e 17).
TEXTO III

03. Julgue os itens que se seguem com relação às ideias e
estruturas linguísticas do texto III.
10 Infere-se do texto que, até a data de criação do PAS, 13.402
alunos foram aprovados no vestibular da UnB.
-se a
12 A medida polêmica abordada no primeiro parágrafo
promoveu o debate nacional a respeito da questão dos negros e
dos indígenas na realidade brasileira.
13 Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos
originais L. 1 e 2)
poderia ser assim reescrito: A UnB, comprometida com a crítica
social e a reflexão, investe em ideias e projetos.
14 Infere- L.10) que a adoção do
sistema de cotas foi uma inovação.
15 O texto é essencialmente argumentativo, haja vista a
quantidade de adjetivações que foram utilizadas para convencer
o leitor de que os projetos da UnB são positivos.
TEXTO IV
04. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV,
julgue os itens que se seguem.
16 - L.6),
o emprego do sinal indicativo de crase deve-se ao fato de a
preposição a.
17 L.8) por é constatado
manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
18 No trecho entre parênteses no início do primeiro parágrafo,
as vírgulas foram empregadas para isolar elementos de mesma
função sintática em uma enumeração.
19 Depreende-se das informações do texto que a sentença penal
deveria realmente limitar apenas o direito de locomoção.
20 A correção gramatical do texto seria preservada, caso o trecho
reescrito da seguinte forma: O que constata-se.
TEXTO V
05. Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas
linguísticas do texto V.
21
gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes.
22 L. 1 e 2) está entre
vírgulas porque constitui expressão de natureza explicativa.
23 L.3) tem, no texto, o
sentido de infância infeliz.
24 L.3) está no plural porque concorda
com L. 2 e 3).
25 De acordo com o texto, o regime penitenciário deve
proporcionar condições que fortaleçam o sentido de
responsabilidade do preso, o respeito à sua dignidade como
pessoa e a sua capacidade de reinserção social.

TEXTO VI
06. Com base nas ideias contidas no texto VI, julgue os itens a
seguir.
26 Montesquieu busca a explicação dos fundamentos do Estado
ou da sociedade civil de forma análoga à dos metafísicos.
27 No Estado moderno, cabe ao Ministério Público a função da
preservação da liberdade humana, de forma a proteger os mais
fracos da dominação dos mais fortes.
28 A conquista da liberdade humana pressupõe a distribuição do
poder em ramos diversos.
29 Segundo Montesquieu, aquele que não encontra limites para
o exercício do poder que detém tende a agir de forma abusiva.
07. Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas
linguísticas do texto VI.
30
L.2) é facultativo, ou seja, a sua retirada não
prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do
texto.
31 L (L.
7 e 8).
32 A correção gramatical e a coerência do texto seriam
preservadas, caso a vírgula empregada logo após o vocábulo
(L.12) fosse eliminada.
33 L.17) decorre da
L.18).
TEXTO VII
08. Conforme as ideias contidas no texto VII,
34 a fase do inquérito policial em que são coletadas as
informações e as provas que irão formar o convencimento do
titular da ação penal é denominada opinio delecti.
35 a fase jurisdicional da persecução penal tem início após o
oferecimento da denúncia pelo promotor de justiça.
36 a existência de prova da materialidade delitiva é suficiente
para que se considere a existência de indícios de autoria.

09. Julgue os itens que se seguem, a respeito das estruturas
linguísticas do texto VII.
37 Haveria prejuízo à correção gramatical do texto, se o
vocábulo L.26) fosse substituído por onde.
38 A correção gramatical e a coerência do texto seriam
L.9) e
L.10) fossem substituídas, respectivamente, por
forme e instaure.
39 O sentido original do texto e a sua correção gramatical seriam
(L.
de 21 a 23) fosse reescrito do seguinte modo: Assim, é imperioso
que exista provas acerca da possível existência de um fato
criminoso e indicações sólidas de quem tenha sido o autor desse
fato.
40 - L.
e corretamente, ser tanto posposto como aí foi empregado
quanto anteposto à forma verbal Se evidencia.
TEXTO VIII
10. Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto
VIII, julgue os próximos itens.
41 Como, de acordo com o texto, as características essenciais
não-liv
42 Conclui- -
sociedade.
43 Do primeiro parágrafo do texto, depreende-se que a ideia
de tempo livre, isto é, a de tempo não ocupado pelo trabalho,
não é nova.
44 Nas linhas de 1 a 6, nos trechos em que se afirma que
- -
ão de ideias
contrárias entre si fragiliza a coerência textual e impossibilita
45
poder exercido pela sociedade sobre as pessoas.
46 A diferença existente entr -
- - -
TEXTO IX

11. Considerando o desenvolvimento das ideias e as
estruturas linguísticas do texto X, julgue os itens a seguir.
47
-4), a retirada da expressão
não alteraria as relações semânticas do texto, visto que o
emprego desse vocábulo é suficiente para que se
referido no trecho.
48 Considerando-se que uma das funções semânticas do
verbo ser é explicitar uma relação de igualdade entre termos,
-
7) poderia, preservando-se as relações significativas, a
coerência da argumentação e a correção gramatical do texto,
ser reescrita da seguinte forma: O fenômeno global é excesso
de trabalho.
49 No desenvolvimento da argumentação, o emprego de
(.5) enfatiza que o tempo para outras atividades, além
das citadas, foi diminuindo, exceto o tempo para o trabalho.
TEXTO X
12. De acordo com as ideias veiculadas no texto X,
50 os instrumentos legais acerca da legislação eleitoral que
surgiram logo após a promulgação da Constituição de 1891
tinham os objetivos de ampliar a parcela votante da população
e diminuir as fraudes ocorridas durante o processo eleitoral,
mas fracassaram nesses aspectos.
51 o fim do voto censitário e a manutenção do voto direto
foram importantes porque denotaram a preocupação do
governo com o povo e constituíram o início do processo
democrático no Brasil.
52 nos primeiros anos após a Proclamação da República, os
civis e os militares discordavam quanto à autonomia que
deveria ser dada pelo governo às unidades regionais.
53 a instabilidade observada nos anos que se seguiram à
Proclamação da República deveu-se ao súbito ganho de poder
dos civis, o que, de acordo com o texto, gerou acirradas
disputas com os militares, tradicionais detentores do poder.
13. Julgue os itens que se seguem, acerca das estruturas
linguísticas do texto X.
54 entados (...)
do Sul L. de 6 a 8) fossem suprimidas, a correção
gramatical do texto seria mantida, mas o seu sentido original
seria alterado.
55 L.14) não
prejudicaria a correção gramatical do texto, pois, nesse caso,
a utilização da vírgula é de caráter facultativo.
56 L. 20 e 21)
poderia, sem prejuízo gramatical ou de sentido para o texto,
ser reescrito da seguinte forma: 2,2% da população votou.
57 L.1) poderia
ser reescrito, sem alteração da ideia original nem prejuízo
gramatical, da seguinte forma: que seguiram a Proclamação.
TEXTO XI

14. Conforme as ideias do texto XI,
58 a Constituição Federal de 1988 é denominada de
Constituição
Cidadã por conferir ênfase à titularidade do exercício do
poder pelo povo, como se pode observar no texto do artigo 14
da Carta Magna.
59 foi necessária a promulgação da Carta Magna de 1988 para
que o exercício do poder pelo povo virasse realidade.
15. Com referência às estruturas linguísticas do texto XI,
julgue os próximos itens.
60 L.6) por
sobretudo manteria a correção e o sentido do texto.
61 L. L.16) e
L.17) estão ligadas ao mesmo
termo, que, nos dois primeiros casos, é retomado pelo
L. 14 e 15).
62 L.20) equivale,
em sentido, ao trecho seguinte: a possibilidade de que se
recuperasse.
63 L.23), a inserção de
sinal
gramatical do texto.
64 L.28) retoma o
sujeito L.25).
65 L.
repressão L.10).
TEXTO XII
16. Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de
reescrita de trecho do texto XII indicado entre aspas ,
que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta
e mantiver o sentido do texto, ou errada, em caso contrário.
66 L. 4 e 5):
Essa constatação acarreta na pluralidade dos bens jurídicos
afetados e na densidade das ofensas
67 L. de 5 a 10): A coação
para a obtenção do voto e para a falsificação de documento de
interesse eleitoral, a ofensa à honra durante a campanha e
outras modalidades típicas dos crimes submetidos à jurisdição
eleitoral (próprias ou impróprias) revelam consequências
danosas de maior repercussão social
68 L. de 16 a 18): O voto
não é um direito político, como pretendem muitos, o voto é
mais do que isso, é uma fração da soberania nacional, o voto
é o cidadão
69 L. de 20 a
22): Quando a liberdade civil despontou surgiu para a criatura
racional, sob a tirania primitiva, uma nova existência, muito
diversa da primitiva
70 L. 26 e 27): Atualmente, o
voto desempenha a mesma função em relação à vida política

71
Pois, empregando o termo jurídico em sua primitiva acepção,
o voto exprime a pessoa política, como outrora a propriedade
foi a pessoa civil, isto é, uma face da individualidade, a
face coletiva

Adeildo Júnior Língua
Portuguesa
Resolução de Questões Traçando o Perfil da
Banca Cespe-UnB (PARTE 02)
TEXTO XIII
17. No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do
texto XIII, julgue os itens de 1 a 6.
72 (L. (L.15), embora
retomem elementos distintos do texto, desempenham a
mesma função sintática nos períodos em que ocorrem.
73A correção gramatical e o sentido original do texto seriam
(L. 8 a 10) fosse reescrito da seguinte forma: É atingido, logo
nos primeiros anos, boa parte dos objetivos da Lei de
Responsabilidade Fiscal, resultado esse que gera surpresa em
muitas pessoas, acostumadas, em nosso país, a ver que tantas
leis não saem do papel.
74 O texto apresenta uma avaliação positiva das mudanças
induzidas pela Lei de Responsabilidade Fiscal em seus quinze
anos de vigência, ressaltando a necessidade de realização de
ajustes normativos em alguns de seus pontos.
75
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
76 i por conta
(L. 23 e 24)
exerce a função de complemento da forma verbal
(L.25).
77
(L.10), (L. (L. (L.18) para
indicar uma ação habitual, iniciada no passado e que se
estende ao momento em que o texto foi escrito.
TEXTO XIV
18. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto
XIV, julgue os itens a seguir.
78 formas verbais
(L. - (L.11) é explicada com
base na mesma regra de colocação pronominal.
79 (L.4) quanto o adjetivo
(L.10) estão flexionados no plural por concordar
com termos compostos, ou seja, termos com mais de um
núcleo.
80
em escrevendo-se smartphone
simples não prejudica a correção gramatical nem altera o
sentido do texto.
TEXTO XV

19. Em relação ao texto XV apresentado, julgue os itens que
se seguem.
81
deve-
presença do artigo definido feminino diante da palavra
82 O texto tem como finalidade apresentar instruções que
orientam o cidadão no caso de ele querer apresentar uma
denúncia ao tribunal de contas e caracteriza-se, entre outros
aspectos, pelo uso de linguagem direta e pelo emprego do
modo imperativo.
83 O emprego das vírgulas no primeiro período do segundo
parágrafo do texto justifica-se por regras distintas.
TEXTO XVI
20. Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto
XVI, julgue os itens a seguir.
84 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma
(L.13) poderia ser flexionada no plural.
85
(L. 11 e 12), o
intercalada por estrutura de valor adverbial.
86 Infere-se da leitura do texto que, para o autor, os baianos
não são naturalmente adeptos da alimentação natural.
87 (L.15) contraria, em termos
semânticos, o (L.13) das pessoas no
restaurante.
TEXTO XVII

21. Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas
linguísticas e aos sentidos do texto XVII.
88 No texto, o narrador justifica o título e esclarece o
conteúdo de um livro que traz ideias, histórias, críticas e
diálogos autobiográficos cujo teor ainda está muito presente
em sua vida.
89 Ao leitor é atribuída a tarefa de julgar o valor das relíquias
cuja exposição parece afastar o tédio do narrador.
90 A correção gramatical e os sentidos do texto seriam
mantidos caso se inserisse uma vírgula logo após o termo
(L.6).
91 - (L.7), é
facultativo o emprego do sinal indicativo de crase.
92 O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo
(L.1) não geraria erro
gramatical.
TEXTO XVIII
22. Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto
XVIII intitulado Educação prisional.
93 Qualquer detento no Brasil tem direito à educação
prisional e, consequentemente, à remição de pena por meio da
leitura.
94 O autor do texto defende a ideia de que a leitura possibilita
a ampliação do universo do leitor e a percepção de novas
dinâmicas de análise do mundo; por essa razão, o texto pode
ser caracterizado como essencialmente argumentativo.
95 Os objetivos do projeto de remição de pena por meio da
leitura são a recuperação e a reinserção social dos detentos
bem como a diminuição do contingente dos presídios.
96 O projeto de remição de pena por meio da leitura começou
a viger no Brasil em 2012.
97 A produção de trabalho intelectual possibilita aos detentos
a diminuição da pena a ser cumprida.
23. No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto
XVIII, julgue os seguintes itens.
98 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o sinal
indicativo de crase poderia ser eliminado em ambas as
(L. 6 e 7).
99 A correção gramatical e o sentido original do texto seriam
(L.13)
fosse substituída por entre vinte e um a trinta.
100 A correção gramatical do texto seria mantida caso a
vírgula (L.14) fosse eliminada.
101 (L.17) por
conquanto manteria a relação estabelecida entre a última
oração do segundo parágrafo e a que a antecede.
102
é o sujeito da oração em que se insere.

TEXTO XIX
24. Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
103 (L.15-16),
o
nção
exercida
104
-se com base na mesma regra de
acentuação gráfica.
105
90 do século passado, tornavam-se principalmente
montadoras de (L.19-
introduz uma oração que exprime ideia de
conformidade.
106 (L.
com (L.24), as vírgulas
foram empregadas para isolar apostos explicativos.
107 Conclui-se do texto que o faturamento e o nível de
emprego das empresas brasileiras não refletem a
desindustrialização sistemática que ocorre no país desde
2009.
108 Seriam mantidos o sentido do texto e a correção
gramatical (L.9) fosse substituído por
todavia.
TEXTO XX
25. No que se se refere às ideias e a aspectos linguísticos do
texto acima, julgue os próximos itens.
109 O emprego do sinal indicativo de crase em
(L.3- (L.4) justifica-se pela
regência da - (L.2) e pela presença
de artigo definido feminino.
110 (L.16), a correção
gramatical seria mantida se a preposição
substituída por em.
111 Sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido
original do texto, poderia ser inserida a expressão do modo ou
a expressão da maneira imediatamente após a forma verbal
(L.23).
112 Depreende-se da argumentação do autor que a preguiça
humana é essencialmente responsável por processos mentais
elaborados e, por isso, constitui a principal característica do
trabalhador moderno.
113 Infere-se do texto que, nos últimos anos, a sociedade tem-
se tornado mais violenta devido à valorização de trabalhos
nos quais predominam o conhecimento científico e o
tecnológico.

TEXTO XXI
26. Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que
se seguem.
114 O sentido original do texto e a sua clareza seriam
mantidos ca (L.4) fosse substituído por
sua.
115
(L.4-5), seriam mantidos a correção gramatical e
o sentido
substituído pelo vocábulo porquanto.
116 O sentido original do texto seria mantido caso fosse
inserida
(L.10).
117
e sim (L.2-
(L.13-14) exercem a mesma função sintática.
TEXTO XXII
27. Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos
linguísticos do texto acima.
118 tem
acepção de abster-se, abdicar.
119 No último período do texto, o pronome relativo
preposicionado
retoma o termo
120
suas duas ocorrências (L.3 e 4), tem sentido de existir e
poderia ser substituída por existe, sem prejuízo da correção
gramatical do texto.
121 No primeiro parágrafo, a substituição dos travessões por
parênteses (L.7 e 9) manteria a correção gramatical e o sentido
original do texto.
122 (L.19) poderia, sem prejuízo para a
correção gramatical e o sentido do texto, ser substituído por
por que.
123 Segundo o texto, a educação deve considerar não apenas
o homem, mas também o contexto em que ele vive, levando-
o a refletir sobre sua realidade e atuar sobre ela na condição
de sujeito.
TEXTO XXIII

28. No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
124 (L.8) introduz ideia de finalidade e
poderia ser substituído, sem prejuízo para a correção
gramatical e o sentido original do texto, por afim de.
125 (L.18), que equivale, no texto, a algo
que pode acontecer ou ser feito, poderia ser substituído por
exequível, sem provocar alterações semânticas no texto.
126
justifica-
exigir complemento regido pela preposição a e o termo
estar precedido de artigo definido feminino.
127 Infere-se do texto que a oferta universal da educação
integral é um objetivo a ser atingido no sistema público de
educação por meio do Programa Mais Educação.
128 Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical
do (L.6-7) poderia ser
substituída por atribuem-se.
TEXTO XXIV
29. No que se refere ao texto acima, julgue os próximos itens.
129 Estaria mantida a correção gramatical e o sentido original
do primeiro período do texto se ele fosse reescrito da seguinte
forma: Há cinquenta anos, um dos fatos mais marcantes
ocorreram na sociedade brasileira: inserção crescente das
mulheres na força de trabalho.
130 (L.1),
(L.5) (L.9) contribuem para a
progressão das ideias no texto.
131
os (L.13-14) poderia ser
corretamente reescrito da seguinte forma: Esse sucesso
influenciou no comportamento e nos valores sociais das
mulheres.
132 Depreende-se do texto que a participação das mulheres
na sociedade brasileira deve-se exclusivamente a fatores
culturais e à formação da identidade feminina.
133 O texto pode ser classificado como narrativo, por
apresentar história da inserção das mulheres na força de
trabalho.
TEXTO XXV
30. Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto
acima, julgue os itens a seguir.
134
(L.5-
trabalho e relação d (L.12-13) desempenham a
mesma função sintática nos períodos em que ocorrem.
135
que (L.16-17), seria
mantida a correção gramatical caso se substituísse o elemento
a que, embora as relações entre os termos da oração
fossem alteradas.

136 (L. (L.15) são
usados com a mesma finalidade no texto: ilustrar o que se
disse anteriormente.
137 Caso se substituísse o conect (L.10) por no
entanto, seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do
texto.
138 Depreende-
TEXTO XXVI
31. Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às
estruturas linguísticas do texto acima.
139 -
refere-se
140 Infere-se do trecho acima que o personagem está
angustiado pelo fato de ter encontrado uma carteira e pelo
dilema de usar ou não o dinheiro, que por acaso pudesse
encontrar dentro dela.
141 Por tratar de um conflito interior acerca da ética e da
moral, o trecho acima é predominantemente dissertativo.
142
classe gramatical.
143 (L.13), no
contexto em que é utilizada, significa pegar o dinheiro para
si.
TEXTO XXVII
32. Com relação ao texto XXVII, julgue os próximos itens.
144 (L.23), por indicar conclusão de ideia
anterior, poderia ser substituído pela expressão por
conseguinte, o que manteria a correção gramatical e a
coerência textual.
145 (L.10 a
13), para expressar um fato ocorrido em momento anterior ao
atual,
deveria ser substituída por requereu. Nesse caso, mesmo
após a alteração do tempo verbal, a referência à pessoa do
discurso seria mantida.
146 Infere-se do texto que o paradigma estabelecido pela
bioeconomia vai ao encontro do modelo de desenvolvimento
econômico dependente de recursos não renováveis.
147
se evite a repetição de termos e se mantenha o sistema de
referências da oração que integram.
148 Sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido original
do (L.16) poderia ser
substituída por à medida que.
TEXTO XXVIII

33. A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto
XXVIII, julgue os itens subsecutivos.
149
por desânimo, sem prejuízo para o sentido original do texto.
150 O sinal de dois-
(L.18) introduz uma enumeração.
151 No primeiro parágrafo, embora haja omissão de termos
empregados anteriormente, foi mantido o paralelismo
sintático-semântico no trecho.
152 As relações estabelecidas pelo emprego da expressão
(L.23), que poderia ser corretamente
substituída pelo par quer (...) quer, indicam termos
sintaticamente dependentes entre si.
153 Na linha 1, é facultativo o emprego de sinal indicativo de
crase
nominal do vocá
154 No segundo parágrafo, o trecho isolado por travessões (L.
12 a 15) tem valor sintático equivalente ao da
(L.12).
TEXTO XXIX
XXIX, julgue os itens subsecutivos.
155
também (L.
denota inclusão.
156 (L. 8 e 9),
retoma a (L. 5 e 6).
157 O texto destaca a isenção de obrigações das pessoas para
com o mundo material.
158 (L. 12 e 13), o
elemento
(L.11).
TEXTO XXX
35. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os seguintes itens.
159
(L.6) poderia ser substituída por proteção.
160 Não haveria prejuízo das informações veiculadas no
texto, caso se substituí (L.3) por Portanto.
161 O referente dos sujeitos das orações expressas pelas
formas (L. (L.6) é o
termo (L.1).
162 Sem prejuízo para o sentido original e a correção
gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da
seguinte forma: Segundo registros históricos, a polícia
brasileira iniciou suas atividades em 20 de novembro de 1530,
promovendo justiça e organizando os serviços de ordem
pública.
163 Conclui-se do texto que, atualmente, o termo polícia tem
significado equivalente ao que apresentava em sua origem.

TEXTO XXXI
36. Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto,
julgue os itens de 164 a 168.
164 Depreende-se do texto que uma das consequências da
constitucionalização da segurança pública foi o amparo legal
para a atuação do Estado em ações que visam à segurança.
165 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se
(L.2).
166 Sem prejuízo para o sentido original e a correção
gramatical do texto, o segundo período do segundo parágrafo
poderia ser reescrito da seguinte forma: As leis que dispõe
sobre segurança devem estar em conformidade com a CF
tanto nos três planos federativos de governo quanto nas
respectivas estruturas administrativas e nas próprias ações
concretas das autoridades policiais.
167 Na linha 2, o emprego do acento indicativo de crase em
-se pela regência do termo
do a antes de
168 Mantendo-se a coerência e a correção gramatical do
texto, o
(L.18) poderia ser substituído por aonde se
situam esses princípios fundamentais.
TEXTO XXXII
37. Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
169
não (L.3) não afetaria a correção gramatical
do texto.
170 A coerência e a coesão do texto não seriam prejudicadas
se o
(L.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: se o
medo não for constante, as pessoas se unirão mais e
incendiarão de entusiasmo a humanidade.
171 tal ser humano forte que
(L.16-17), está empregado no sentido de vangloriar-
se, gabar-se.
172 Infere-se do texto que as mazelas que assolam o mundo
se devem às desigualdades sociais.
TEXTO XXXIII

38. Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do
texto, julgue os itens de 173 a 178.
173 Depreende-se das ideias do primeiro parágrafo do texto
que a identificação da origem do fenômeno social
representado pelos movimentos sociais ocorridos em 2013
seria suficiente para evitar que eles se agravassem.
174
indeterminar o sujeito.
175 (L.16), são retomadas as
ideias
(L.14-
(L.15-16).
176 A correção gramatical bem como as informações
originais do
das agressões pessoais viram desprotegidas a paz e a
segurança, (L.5-6) fosse
reescrito da seguinte forma: As pessoas agredidas viram-se
desprotegidas em sua paz e segurança prerrogativas legais
consagradas da cidadania.
177 Sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do
texto, - (L.8-9)
poderia ser assim reescrito: Supôs-se que também ocorreu,
em outros países do mundo, movimentos sociais análogos.
178 (L. (L.10) são utilizados como
recursos para expressar circunstância de lugar, o primeiro
referindo-se (L.8) e o segundo, ao
Brasil.
TEXTO XXXIV
39. Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto
XXXIV, julgue os itens que se seguem.
179 - (L.14) por foi iniciada,
a correção gramatical do período seria prejudicada.
180 A correção gramatical do texto seria mantida caso a
expressão (L.17) fosse substituída por acerca da.
181
da mesma regra que determina o emprego de acento em
amável e útil.
182 -se ao
183 (L.6) diz respeito a português, ou
seja, originário de Portugal.
184 A correção gramatical do texto seria preservada caso se
subs (L.10) por à acusação,
pois, nesse caso, o emprego do sinal indicativo de crase é
opcional.
TEXTO XXXV

XXXV, julgue os itens subsequentes.
185 Predomina no texto em apreço o tipo textual narrativo.
186 (L.9) por argumentou
prejudicaria o sentido original do texto.
187 Mantém-se a correção gramatical do período ao se
substituir (L.14) por poderia restaurar.
188 Altera-se totalmente a informação original do período ao
se (L.16) por
Confirmando.
189 Nas linhas 21 e 22, o emprego do sinal indicativo de
crase em -se pela regência de
que exige complemento antecedido da
preposição a, e pela presença de artigo feminino plural antes
TEXTO XXXVI
41. Julgue os itens que se seguem, acerca das ideias, das
estruturas linguísticas e da tipologia do texto XXXVI.
190 Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do
(L.8) por
qualquer um dos seguintes termos: porque, já que, pois, por
conseguinte.
191 (L. de 15 a
17) é de natureza restritiva.
192
empregada com o sentido de deu-se na ou de ocorreu na.
193 As vírgulas empregadas nas linhas 7 e 8 isolam oração de
natureza condicional.
TEXTO XXXVII
42. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto
XXXVII, julgue os itens a seguir.
194 Depreende-se das informações do texto que, nos crimes
cibernéticos chamados impuros ou impróprios, o resultado
extrapola o universo virtual e atinge bens materiais alheios à
informática.
195 Infere-se dos fatos apresentados no texto que a
consideração de crime para os delitos cibernéticos foi
determinada há várias décadas, desde o surgimento da
Internet.
196
porque tem de concordar
197 (L.15) está sendo empregada com
o sentido de alterar prejudicando.
198 Prejudicam-se a correção gramatical e as informações
originais (L.17) por ilegal.
TEXTO XXXVIII

43. Conforme as ideias apresentadas no texto,
199 a legislação escrita era mais confiável que a legislação
instrumentalizada pela repetição de usos.
200 a evolução do direito desde as sociedades antigas passou
por apenas dois períodos evolutivos.
201 nas sociedades antigas, a origem do direito esteve
diretamente relacionada ao declínio do poder real exercido
por monarcas hereditários e à emergência de aristocracias.
202 nas sociedades antigas, houve período em que o direito
era consuetudinário, ou seja, baseava-se nas práticas, nos
hábitos e nos costumes da sociedade.
44. Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os
próximos itens.
203 Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o
termo (L.21) fosse empregado no
masculino: instrumentalizado.
204 O emprego do sinal indicativo de crase no trecho
(L.24) é
facultativo, razão por que sua supressão não acarretaria
prejuízo para o sentido nem para a correção do período.
205 Na lin
206 - (L. -
(L.
sintática.
207 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o
leis eram objeto (...) sua validez e sua
(L. 5 a 7) poderia ser reescrito da seguinte
forma: Enquanto objeto de respeito e veneração, assegurado
por sanções sobrenaturais, dificilmente o homem primitivo
questionava a própria validez e aplicabilidade.
208
(L.27) poderia ser substituído por contudo ou todavia.
TEXTO XXXIX

45. Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto.
209 O autor menciona as ideias defendidas por Emília Viotti
da Costa como um contraponto a suas próprias ideias, e acaba
por refutar as ideias da referida autora.
210 Conclui-se do texto que o autor apresenta uma reflexão,
de cunho comparativo, acerca das relações estabelecidas entre
movimentos sociais ocorridos no Brasil e sua vinculação com
determinada doutrina europeia.
211 O autor defende que, seja na Europa, seja no Brasil, o
liberalismo funcionou historicamente como uma ideologia
predominantemente contrarrevolucionária.
212 Segundo o autor do texto, não há coerência entre a
perspectiva -
liberalismo.
46. A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto,
julgue os itens que se seguem.
213 Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido
do
(L. 30 a 32) poderia ser substituído
por: que era uma ideologia revolucionária articulada por
novos setores emergentes e forjados na luta contra os
privilégios da nobreza.
214 No segundo período do segundo parágrafo, a expressão
(L.26) refere-se aos seguintes termos,
expressos
e
215 (L.19)
poderia ser expressa também por conquanto.
216 (L.13) está empregado
com o sentido de fundamentada, apoiada.
217 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma
-se os direitos
(L.10), poderia ser flexionada no singular:
encontra-se os direitos econômicos.
47. Julgue os itens que se seguem, referentes aos sentidos e a
aspectos gramaticais do texto.
218 (L.1) poderia ser corretamente
substituída, no texto, pelo seu sinônimo manifesta.
219 Para o autor do texto, o liberalismo tem sua origem
relacionada -
dime -
220 O terceiro período do primeiro parágrafo do texto poderia
ser corretamente reescrito da seguinte forma: Agora cita-se o
aspecto econômico relacionado, por princípio, a condições
relativas à propriedade privada, a economia de mercado, a
ausência ou minimização do controle estatal, a livre empresa
e a iniciativa privada.
TEXTO XL
48. Julgue os itens que se seguem com base nas ideias do texto
XL.
221 A partir da entrada em vigor da Lei Saraiva, a Igreja
deixou de interferir nas questões de Estado.
222 De acordo com o texto, cartazes com informações
eleitorais poderiam ser afixados em locais públicos.
223 As eleições diretas no Brasil tiveram início em 1880.
224 A possibilidade de eleição direta para o cargo de regente
não foi considerada pela Lei Saraiva.
225 Na época a que o texto se refere, todo candidato a cargo
público deveria comprovar o atendimento a requisitos de
idade e rendimento anual.
49. Com relação às estruturas linguísticas do texto XL, julgue
os itens seguintes.
226 (L.12)
fosse suprimida, o sentido do texto seria preservado, mas não
a sua correção gramatical.

227 Na linha 26, as vírgulas empregadas após os vocábulos
228 (L.4),
(L. (L.
(L.8) dá a entender que as ações correspondentes
a essas formas verbais não se concretizaram, de fato, no ano
de 1880.
TEXTO XLI
50. Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de
reescrita de trecho do texto XLI indicado entre aspas ,
que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta
e mantiver o sentido do texto, ou errada, em caso contrário.
229 (L. de 1 a 3):
O mecanismo adotado pela justiça eleitoral para confirmar a
credibilidade do sistema de voto eletrônico é chamado de
votação paralela.
230 (L. de 4 a
6): é sorteada uma seção da capital e entre duas e quatro
seções do interior em cada estado e no Distrito Federal (DF).
231 (L. de 8 a 10): Em
seguida, retiram-se os equipamentos dos seus locais de
origem e levam-se, ainda no sábado, para as sedes dos TREs,
onde as quais permanecem sob vigilância.
232 (L. de 11 a 14): Na
semana precedente ao dia do sufrágio, os TREs convocam
representantes de partidos políticos para preencher
determinada quantidade de cédulas de votação.
233
(L. 16 e 17): Na votação paralela, o conteúdo das
cédulas são digitados nas urnas eletrônicas sorteadas.
234 (L. de 20 a
23): Os juízes eleitorais, após serem informados pelos
magistrados dos TREs de que urnas de sua seção foram
sorteadas, procedem à substituição dos equipamentos por
outros do estoque de reserva.
235 (L. de 24 a 27):
Para cuidar da organização e condução dos trabalhos de cada
estado há uma comissão de votação paralela, as quais são
compostas por um juiz de direito e quatro servidores da justiça
eleitoral.
TEXTO XLII
51. De acordo com as informações apresentadas no texto
XLII,
236 diferentemente dos anos que se seguiram, em 1932 o
procurador-geral da justiça eleitoral era um membro do
próprio Tribunal Superior de justiça eleitoral.
237 antes de 1932, as funções da justiça eleitoral no Brasil
não eram contenciosas nem administrativas.
52. Com referência às estruturas linguísticas do texto III,
julgue os itens a seguir.
238 Se a preposição a presente na contraç (L.18)
fosse
de (L.19) seria
alterada, mas a correção gramatical do texto seria mantida.
239
órgão
240
(L.12) À ele prejudicaria a correção gramatical do
texto.

241 A correção gramatical do texto seria preservada caso se
pospusesse, na l
somavam-se.
242 (L.18)
fosse suprimida, a correção gramatical do texto seria mantida.
243 ermo
TEXTO XLIII
53. No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do
texto acima, julgue os itens seguintes.
244
trechos:
- (L.6-8)
(L.10-12).
245 (L.8) está empregado com o
mesmo sentido que na seguinte frase: Hoje haverá plantão
extraordinário.
246 Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original
do -se que (...) antes da penetração dos
(L.6-8) poderia ser reescrito da seguinte forma:
Apenas na Amazônia brasileira se calcula que o número de
línguas e de povos teriam sido de 700 imediatamente antes da
chegada dos colonizadores.
247
europeia
(L.5) estão relacionadas sob o ponto de vista
da referência semântica.
248 Depreende-se do texto que apenas 50 línguas indígenas
são atualmente faladas na Amazônia e que a extinção de
outras línguas deveu-se ao processo de colonização europeia
na região.
TEXTO XLIV
54. No que se refere aos aspectos linguísticos e à tipologia do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
249 Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original
do
sim, (L.7-8) poderia ser assim reescrito:
Não encontrou canela nem ouro, mas o maior rio da Terra.
250 Mantém-se a correção gramatical do texto caso o trecho
(L.4-
7) seja reescrito da seguinte forma: Orellana deixou Quito, no
Equador, em fevereiro de 1541, em busca de vastas florestas
de canela e da lendária cidade do ouro El Dorado.
251 No texto, de caráter informativo, há trechos narrativos
que tratam da navegação na região amazônica.
252 -
poderia ser corretamente substituído por Se passou, porque o
sujeito da oração está posposto.

TEXTO XLV
55. Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
253 O tipo textual predominante no texto é o descritivo.
254 (L.
(L.3) isolam o aposto explicativo.
255
modo subjuntivo (L.3) por exigência da
(L.1), que estabelece uma relação de
concessão dentro do período.
256 tablets (L.7)
para isolar o adjunto adverbial.
TEXTO XLVI
56. No que se refere às estruturas linguísticas e às informações
do texto, julgue os próximos itens.
257 Depreende-se das informações do texto que a criação da
ZFM ajudou a preservar a floresta, já que a oferta de
empregos gerada pela ZFM afastou a população da
exploração de recursos naturais.
258 No texto apresentado, predomina o tipo textual narrativo.
259 Estaria gramaticalmente correta a seguinte redação do
(L. 3) : Em
meio às discussões a respeito de problemas.
260 (L.6) designa os animais
da natureza que podem estar em processo de extinção.
261 (L. (L.17)
remetem às falas de pessoas diferentes.
TEXTO XLVII
57. No que diz respeito ao texto, julgue os itens de 262 a 265.
262 Mantêm-se as informações originais e a correção
gramatical do (L.5) por
qualquer um dos termos a seguir: desde que; contanto que.
263
as proparoxítonas devem ser acentuadas.
264 (L. (L.11) expressa
a ideia de que a ação foi praticada por toda a população
amazonense.

265 O texto tem natureza instrucional, visto que explica o
PPB para a fabricação de moto aquática.
TEXTO XLVIII
58. Julgue os itens de 266 a 273, no que se refere às ideias e
aos aspectos linguísticos do texto acima.
266 Conclui-se do texto que a velocidade do desenvolvimento
da ciência e tecnologia impõe a formulação de políticas volta
das ao intercâmbio científico, caso do Ciência sem Fronteiras,
cujo objetivo é promover a consolidação, a expansão e a
internacionalização da ciência e tecnologia no Brasil.
267 Seriam preservados o sentido original do texto e sua
correção
(L.8) fosse substituído por pretende, ainda, atrair.
268 Conclui-se dos sentidos do texto que o antecedente do
termo (L.9) é a ide
pesquisadores do exterior interessados em trabalhar no
(L.8-9).
269 (L.18) tem como referente o termo
(L.17).
270 De acordo com o texto, a mobilidade interna de alunos
vinculados a distintas universidades do país resultaria em um
choque cultural, o que poderia beneficiar tanto os próprios
estudantes quanto a ciência, já que eles teriam de lidar com
(L.25-26).
271 Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido
original do (L.12) fosse
substituída por enviaram.
272 (L.11) poderia ser corretamente
substituída por Fazem.
273 As ideias originais do texto e a sua correção gramatical
seriam (L.14),
a locução (L.14) e a forma verbal
(L.15) fossem substituídos, respectivamente,
por É provável que, acelere e proporcione.
TEXTO XLIX
59. Julgue os itens subsequentes, com base nas ideias e
estruturas linguísticas do texto acima.
274 - (L.14), equivale,
em sentido, à expressão a si mesma.
275 (L.1) permanecia
acordada enquanto o resto da família dormia.
276 (L.2-3) indica que a
personagem não empregava as regras gramaticais da norma-
padrão da língua ao se expressar.
277 (L.15) poderia ser
substituída por sonhava com, sem prejuízo ao sentido
original do texto.
TEXTO L

60. Julgue os itens de 278 a 282, a respeito da organização das
ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
278 (L.1) por haver preservaria a
coerência entre os argumentos do texto e respeitaria as regras
gramaticais da língua portuguesa, normatizadoras de
documentos oficiais, com a vantagem de evitar duas
279
(L.5-6), é possível incluir, na argumentação do
texto, qualquer pessoa no universo daquelas que questionam,
esperam e constatam.
280 (L.6) e
(L.8) justificam-se pelo uso
obrigatório da preposição a nos complementos de
(L.6).
281 Depreende-se da argumentação do texto que as razões
para
(L.10-1) não chegarem aos países menos desenvolvidos, nem
à maioria pobre da população, não são científicas, mas
políticas, pois não há interesse em diminuir as desigualdades
sociais.
282 O emprego das vírgulas no último período sintático do
texto
grande acumulação de benefícios para pequenos setores
(L.19-21) pode ser deslocada tanto para antes de
(L.18-19) quanto para depois de
(L.21), sem prejudicar a coerência entre os
argumentos.
TEXTO LI
61. Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de
reescrita de trecho do texto entre aspas , que deve ser
julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente
correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto,
ou errada, em caso contrário.
283 (L.27-29): ao possibilitar
o crescimento do saber e do entendimento do público leigo
sobre o processo científico e sua lógica.
284 (L.34-35): especialmente
em um país cuja a quase totalidade dos investimentos na área
é pública.
285 (L.7-11):
Independentemente dos mitos, lendas e crenças, que
moldaram as culturas mais atrasadas, o pensamento humano
sempre esteve, de certa forma, ligado ao conhecimento
científico que foi renovado e foi disseminado com o passar
dos séculos.
286
(L.12-16): Questiona-se tanto aspectos quantitativos como
qualitativos dos conteúdos sobre ciência veiculados pelos
meios de comunicação de massa, apesar de todo o aparato
tecnológico que tem tornado possível o acesso quase
instantâneo à informação.

62. Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas
linguísticas do texto.
287 (L.20) foi
empregada para separar dois termos de mesma função
sintática, uma vez
veículo condutor de (L.20-21) exercem
a função de adjunto adnominal (L.20).
288 (L.
(L.3), exerce a função de complemento da
forma
289
-
TEXTO LII
63. De acordo com as ideias expressas no texto,
290 para que a divulgação midiática de pesquisas e projetos
seja compreensível e acessível, é necessário que os jornalistas
se aproximem mais da esfera de atividade humana dos
pesquisadores e vice-versa.
291 a comunidade científica é uma das principais apoiadoras
da divulgação midiática de pesquisas e projetos, uma vez que
essa divulgação contribui para o crescimento da comunidade
científica.
292 a divulgação midiática de pesquisas e projetos é
prejudicada pelo fato de que tanto os jornalistas quanto os
pesquisadores, ao escreverem, se esquecem de que o seu texto
será lido por um público geral e não por uma comunidade
específica.
64. Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue
os itens seguintes.
293 (L.36) está empregada no
texto no sentido de participa, podendo ser por esta substituída,
sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do período.
294
sujeito das
emprego do plural nessas formas.
295 (L.
(L.22), que, por sua vez, se refere
conjuntamente (L.
(L.18).
296
(L.40-42),
ligadas entre si por uma relação de coordenação, exercem a
(L.40).
TEXTO LIII

65. Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não
sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nas
informações acima.
297 Apenas 2,5% dos brasileiros entrevistados em 2010
acreditam que predominam os malefícios trazidos pela
ciência e tecnologia.
298 Somente em 2010, o brasileiro passou a acreditar que a
ciência e a tecnologia resultam em mais benefícios que
malefícios.
299 Em relação a 2006, os dados de 2010 mostram que a
menor queda percentual registrada envolveu a categoria dos
brasileiros que creem que a ciência e a tecnologia trazem
apenas males.
300 Comparando-se os dados das duas pesquisas, o maior
crescimento percentual em 2010 foi registrado em relação ao
número de brasileiros que acreditam que a ciência traz apenas
benefícios.

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