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A abelhinha Chocolateira
1- A abelhinha Chocolateira precisa de sua ajuda! Resolva as continhas das flores e
pinte de vermelho as pétalas que tiverem como resultado uma dezena> você
pode pintar as outras flores da cor que desejar.
■Agora escreva os resultados em ordem crescente na tabela abaixo e escreva o
nome deles por extenso:
3 + 7 = 3 + 5
=
9 + 1 =
3 + 0 =
1 + 8
=
2 + 2 = 5 + 5 =
8 + 0 = 6+ 4 =
SÍLVIA CERQUEIRA 16/ 10/ 2012
ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de Educação
Aluno: _________________________________ Grupo 6
Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___ 2013
Número Escrita do Número
2- Resolva:
Leia alguns problemas que a abelha chocolateira costumava ter e resolva-os,
usando seu conhecimento matemático.
a- Ela teve que lustrar 1 dezena de sapatos. Quantos sapatos ela lustrou?
b- Uma vez, a rainha deixou 45 vestidos para a abelha remendar. Em um dia,
ela conseguiu remendar 21. Quantos vestidos restaram para que ela
remendasse depois?
c- Agora é sua vez de exercitar sua criatividade. Pense em um problema
matemático que a abelha possa ter passado e escreva-o abaixo:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Resposta: ___________________________________________
Resposta: ___________________________________________
■Pinte os círculos ao lado dos números à esquerda, cada um de uma cor diferente;
■Procure o nome escrito do número à direita e pinte o círculo próximo a ele da cor
usada em seu correspondente;
■Ligue os círculos, indicando os pares:
43
53
34
35
54
45
quarenta e cinco
trinta e cinco
cinquenta e quatro
cinquenta e três
quarenta e três
trinta e quatro
Curiosidade:
“Uma única colmeia pode
abrigar mais de 60 mil
abelhas!”

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Abelhinha matemática

  • 1. A abelhinha Chocolateira 1- A abelhinha Chocolateira precisa de sua ajuda! Resolva as continhas das flores e pinte de vermelho as pétalas que tiverem como resultado uma dezena> você pode pintar as outras flores da cor que desejar. ■Agora escreva os resultados em ordem crescente na tabela abaixo e escreva o nome deles por extenso: 3 + 7 = 3 + 5 = 9 + 1 = 3 + 0 = 1 + 8 = 2 + 2 = 5 + 5 = 8 + 0 = 6+ 4 = SÍLVIA CERQUEIRA 16/ 10/ 2012 ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de Educação Aluno: _________________________________ Grupo 6 Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___ 2013
  • 2. Número Escrita do Número 2- Resolva: Leia alguns problemas que a abelha chocolateira costumava ter e resolva-os, usando seu conhecimento matemático. a- Ela teve que lustrar 1 dezena de sapatos. Quantos sapatos ela lustrou? b- Uma vez, a rainha deixou 45 vestidos para a abelha remendar. Em um dia, ela conseguiu remendar 21. Quantos vestidos restaram para que ela remendasse depois? c- Agora é sua vez de exercitar sua criatividade. Pense em um problema matemático que a abelha possa ter passado e escreva-o abaixo: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________ Resposta: ___________________________________________
  • 3. ■Pinte os círculos ao lado dos números à esquerda, cada um de uma cor diferente; ■Procure o nome escrito do número à direita e pinte o círculo próximo a ele da cor usada em seu correspondente; ■Ligue os círculos, indicando os pares: 43 53 34 35 54 45 quarenta e cinco trinta e cinco cinquenta e quatro cinquenta e três quarenta e três trinta e quatro Curiosidade: “Uma única colmeia pode abrigar mais de 60 mil abelhas!”