1. CATEGORIAS TRABALHADAS: TECNOLOGIA: produção humana. TIC CIBERESPAÇO DIGITAL CIBERCULTURA VIRTUAL

2. Sociedade contemporânea Sociedade da Informação Sociedade do Conhecimento Sociedade Informática Sociedade em rede

3. Contexto contemporâneo: Velocidade das informações:produção e circulação. Conexão simultânea dos atores da comunicação: relação nova com os conceitos de contexto, espaço e temporalidade. Referenciais de acesso: cada vez mais mídias. Atenção simultânea: zapping

4. “ ... O cerne da transformação que estamos vivendo na revolução atual refere-se às tecnologias da informação, processamento e comunicação. A tecnologia da informação é para esta revolução o que as novas fontes de energia foram para as revoluções industriais...” Castells, 1999

5. “ A segunda revolução que estamos assistindo agora, consiste em que as capacidades intelectuais do homem são ampliadas e inclusive substituídas por autômatos, que eliminam com êxito crescente o trabalho humano na produção e nos serviços” Schaff, 1995

8. Qual a relação destas questões com a educação escolar e o ensino da biologia?

9. Qual a relação destas questões com a educação escolar e o ensino da biologia? As TIC estão presentes na Escola? Quais? Como são utilizadas?