O senhor Presunto tem um dia desastroso, onde tropeça no supermercado, espirra na biblioteca fazendo os livros voarem, e tem a gravata cortada na barbearia. Ele não consegue chegar ao trabalho devido a todos os seus disparates.
A criança leu o livro "A ovelhinha preta" de Elizabeth Shaw e preencheu um questionário sobre o que achou da história, marcando se gostou ou não e desenhando a parte preferida.
O documento lista os tópicos que compõem um auto-retrato, incluindo nome, idade, onde mora, com quem vive, características físicas, animal favorito, cor preferida, clube de futebol, brincadeiras, gostos e desgostos na escola e profissão desejada quando adulto.
O documento descreve os diferentes tipos de retratos, começando pelo retrato físico que caracteriza aspectos como aparência, altura e traços faciais de uma pessoa, e o retrato psicológico que inclui informações sobre personalidade, sentimentos e atitudes. Também menciona que um retrato pode fornecer detalhes sobre interesses, habilidades e profissão da pessoa.
O documento fornece informações sobre como descrever personagens física e psicológicamente. Ele lista características físicas como cor de cabelo e olhos, e traços psicológicos como personalidade. Como exemplo, descreve Teresa e Luísa como gêmeas loiras de olhos castanhos donas do Caracol, Pedro como amigo de olhos e cabelo pretos usando óculos, Chico como aventureiro de olhos castanhos e cabelo preto encaracolado, e João como divertido dono de um cão com c
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
A criança leu o livro "A ovelhinha preta" de Elizabeth Shaw e preencheu um questionário sobre o que achou da história, marcando se gostou ou não e desenhando a parte preferida.
O documento lista os tópicos que compõem um auto-retrato, incluindo nome, idade, onde mora, com quem vive, características físicas, animal favorito, cor preferida, clube de futebol, brincadeiras, gostos e desgostos na escola e profissão desejada quando adulto.
O documento descreve os diferentes tipos de retratos, começando pelo retrato físico que caracteriza aspectos como aparência, altura e traços faciais de uma pessoa, e o retrato psicológico que inclui informações sobre personalidade, sentimentos e atitudes. Também menciona que um retrato pode fornecer detalhes sobre interesses, habilidades e profissão da pessoa.
O documento fornece informações sobre como descrever personagens física e psicológicamente. Ele lista características físicas como cor de cabelo e olhos, e traços psicológicos como personalidade. Como exemplo, descreve Teresa e Luísa como gêmeas loiras de olhos castanhos donas do Caracol, Pedro como amigo de olhos e cabelo pretos usando óculos, Chico como aventureiro de olhos castanhos e cabelo preto encaracolado, e João como divertido dono de um cão com c
O documento descreve os cinco sentidos humanos - visão, audição, tato, paladar e olfato - e as partes do corpo associadas a cada um. A visão permite ver com os olhos, a audição ouvir com os ouvidos, o tato sentir texturas com a pele, o paladar provar sabores com a língua e o olfato cheirar com o nariz.
O documento fornece conselhos de segurança para pedestres, enfatizando a importância de prestar atenção ao atravessar ruas e estradas, olhar para os dois lados antes de atravessar, usar passadeiras quando disponíveis, e vestir roupas claras à noite para ser mais visível.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
This document appears to be a form requesting a person's name and date. It includes blanks for the individual to fill in their name and the current date. In just 2 words and blanks, it concisely requests identifying information from the person completing the form.
Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
This document appears to be a form with blank fields for a name and date to be filled in multiple times. It requests a name and date be provided in each section but does not give any other context around what is being documented or why this information is being collected.
Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
Este documento contém perguntas sobre estações do ano, meses, sentidos e partes do corpo humano. As crianças devem identificar imagens, nomear estações e meses, assinalar sentidos corretos e identificar órgãos dos sentidos. Também devem planejar refeições com alimentos listados.
O documento é uma ficha de avaliação sobre os transportes que pede ao estudante para ordenar os meios de transporte por ordem cronológica de invenção, identificar o meio de transporte usado para ir ao cinema, e o usado para ir à Lua, e ainda para classificar os meios de transporte por velocidade e custo relativos e dar exemplos de meios de comunicação.
O documento fala sobre plantas espontâneas e cultivadas. Ele fornece frases incompletas para serem completadas com "São plantas espontâneas" ou "São plantas cultivadas". Também pede para desenhar e colorir uma árvore específica.
(1) O documento é uma ficha de avaliação final de estudo do meio para alunos do 2o ano. (2) A ficha inclui questões sobre meios de transporte, profissões e suas funções, animais e plantas de estimação, cuidados com os sentidos, e meios de comunicação. (3) Os alunos devem completar a ficha respondendo às várias questões.
A ficha de avaliação mensal de estudo do meio contém perguntas sobre alimentação, sentidos, vacinas, transportes públicos e sinais de trânsito para que as crianças possam aprender mais sobre esses tópicos importantes.
O documento descreve a roda dos alimentos, dividindo-os em grupos que formam os tecidos do corpo, dão energia ou regulam o funcionamento do corpo, e fornece algumas regras de higiene alimentar como evitar excessos de doces, fritos e sal e substituir refrigerantes por água.
Este documento fornece instruções sobre os meses do ano, dias nos meses e tipos de anos. Ensina sobre a dentição de leite e definitiva e completar frases sobre os dias em Fevereiro nos anos comuns e bissextos.
Este documento contém informações sobre os cinco sentidos, dentes, profissões, regras de trânsito, alimentação, animais e plantas para estudantes do 2o ano. Inclui exercícios para identificar órgãos sensoriais, profissões correspondentes a imagens e completar tabelas sobre alimentos, animais e partes de plantas.
1. O documento contém um questionário sobre Estudo do Meio com perguntas sobre o aluno, plantas, animais, clima e materiais.
2. Inclui perguntas para preencher com informações pessoais e assinalar respostas.
3. Também contém imagens para associar a conceitos e instruções.
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Este documento contém perguntas e atividades sobre sinais de trânsito, regras de segurança para pedestres e transportes públicos, etiqueta nas praias, regras de convivência e profissões importantes. As crianças devem identificar sinais de trânsito, suas cores e significados; pintar sinais pedindo aos carros para parar/passar; e dizer onde devem andar e atravessar a rua como pedestres. Também devem listar regras para usar transportes públicos e a cor da bandeira nas praias que indica segurança para n
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O documento discute vários tópicos relacionados à saúde e segurança, incluindo a Roda dos Alimentos, grupos alimentares, vacinas, transporte público, regras de trânsito, e regras de segurança para praia, rio e piscina.
O documento fornece informações básicas sobre tempo, incluindo o número de horas em um dia e dias em uma semana. Também lista os meses do ano e explica que Fevereiro pode ter 28 ou 29 dias dependendo se o ano é comum ou bissexto.
O documento é uma ficha de trabalho com exercícios de preenchimento de palavras para completar profissões e serviços. No primeiro exercício, pede para completar com profissões como pintor, carpinteiro, agricultor, professora, motorista, peixeira, agricultor, carteiro, cozinheira, costureira, sapateiro e mecânico. No segundo exercício, pede para completar com serviços como médico, farmácia, bombeiros, correios, polícia, supermercado, igreja e banco.
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Este documento pede ao estudante para:
1) Listar dias da semana, meses do ano e estações do ano.
2) Listar órgãos dos sentidos.
3) Associar sentidos a órgãos corretamente.
4) Preencher um bilhete de identidade de um animal.
Este documento apresenta um exercício de estudo do meio do 2o ano sobre o ar e o tempo atmosférico. Os alunos devem reconhecer a existência do ar, relacionar as estações do ano com os estados do tempo característicos e identificar animais do meio envolvente. Inclui perguntas sobre as estações do ano, o tempo, o vento e ambientes onde animais vivem.
Este documento é um teste de Estudo do Meio para alunos do 2o ano. Ele inclui questões sobre meios de transporte, meios de comunicação, e objetos com base em suas propriedades físicas.
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(1) O documento é uma ficha de avaliação final de estudo do meio para alunos do 2o ano. (2) A ficha inclui questões sobre meios de transporte, profissões e suas funções, animais e plantas de estimação, cuidados com os sentidos, e meios de comunicação. (3) Os alunos devem completar a ficha respondendo às várias questões.
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Exercicios de Word Básico para a aulas de informatica Basica
60 ficha o senhor presunto
1. Nome: ___________________________________________________________________
Data: ____________________________________________________
O senhor Presunto
O senhor Presunto começa mal o dia.
Antes de ir para o trabalho, o senhor Presunto vai fazer
as compras ao supermercado. Mas vejam o que aconteceu: ele
tropeçou, caiu e as latas de conserva foram para o ar...
A seguir vai à biblioteca pública pedir um livro emprestado. Dá um
grande espirro e os livros vão todos pelo ar...
Na barbearia, mexe-se tanto que o barbeiro, sem querer, cortou-lhe
a gravata.
Na farmácia, é no chão que ele toma as vitaminas
que ele comprou para engordar.
Com todos estes disparates, o senhor Presunto nunca chegou ao trabalho!
1. Ler o texto em silêncio.
2. Responder às perguntas:
- Qual é a personagem do texto? _____________________________________________
___________________________________________________________________________
- O que vai fazer o senhor Presunto antes de ir para o trabalho? ____________________
___________________________________________________________________________
- O que aconteceu no supermercado? _________________________________________
___________________________________________________________________________
- O que foi ele fazer à biblioteca pública? _______________________________________
___________________________________________________________________________
- Na biblioteca os livros foram todos pelo ar. Porquê? ____________________________
___________________________________________________________________________
- Quem cortou a gravata ao senhor Presunto? ___________________________________
___________________________________________________________________________
- Para que eram as vitaminas que comprou na farmácia? __________________________
___________________________________________________________________________
3. Copiar do texto:
Um nome próprio masculino Dois nomes comuns femininos no plural
2. 4. Escrever:
O sinónimo de... O antónimo de...
trabalho mal
grande grande
disparates engordar
5. No caderno, escrever frases com as palavras sublinhadas no texto.
6. Copiar o texto para o caderno e ilustrar.