O documento descreve o R-2, um teste não verbal de inteligência para crianças entre 5 e 11 anos. O teste avalia o potencial de inteligência da criança e é composto por 30 figuras para serem completadas com opções de resposta. O teste é aplicado individualmente e sem limite de tempo, servindo para diagnóstico e acompanhamento de crianças com problemas de aprendizagem.

1. R-2 - Teste Não Verbal de
Inteligência para Crianças

2. R-2 - Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças
Editora: Vetor
Autor: Helena Rinaldi Rosa e Irai Cristina Boccato Alves
Categoria: Inteligência / Cognição

3. SATEPSI: Atualização de normas do Teste
R2 aprovada na Plenária de 19/05/2018.
Composição da Coleção
01 Manual
30 Pranchas para aplicação (reutilizável)
01 Crivo de correção
01 Bloco com 25 folhas de respostas

4. Objetivo
O Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças R-2
tem por objetivo avaliar o potencial de inteligência
(fator g) da criança.
População
Pode ser utilizado em crianças na faixa etária dos 5 até
os 11 anos de idade.
Aplicação
Exclusivamente individual.

5. Tempo
Não possui limite de tempo para sua aplicação,
uma vez que se trata de um teste
de capacidade/poder, tendo sido registrado na
amostra de padronização um tempo médio de
oito minutos para sua realização (marcado a
partir da Prancha 2).
Correção
Manual

6. DESCRIÇÃO
O Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças – R-2 “apresenta uma
variedade de tarefas que se pressupõe serem uma amostragem adequada das
funções intelectuais mais importantes”, segundo seu autor, Rynaldo de
Oliveira.
Em especial, na área educacional, a inteligência tem sido avaliada para
diagnóstico e acompanhamento de crianças com problemas de aprendizagem,
com deficiência intelectual e superdotadas. Instrumentos adaptados à nossa
realidade, como o R-2, auxiliam a prática profissional dos psicólogos nos mais
diversos setores, tais como no atendimento clínico (público e particular), na
escola e junto às diversas instituições sociais (Poder Judiciário, Vara da
Infância, instituições de controle social) etc.

7. O teste R-2 é composto por 30 pranchas, ou cartões, com figuras coloridas, a
serem aplicadas na sequência de sua numeração, com figuras de objetos
concretos ou figuras abstratas. As pranchas são apresentadas pelo psicólogo à
criança, uma de cada vez, sucessivamente.
A tarefa a ser realizada pela criança é completar com uma das alternativas
apresentadas abaixo da figura, o desenho da figura grande, usando para isso o
tipo de raciocínio envolvido naquele item. A opção escolhida é registrada pelo
psicólogo na folha de respostas apropriada. Alguns itens apresentam seis
alternativas, outros oito, sendo somente uma a correta.
A avaliação é feita com uso do crivo de correção e atribuindo-se um (1) ponto
para cada resposta certa. Obtém-se o percentil correspondente ao total de
pontos ao consultar a tabela apropriada, verificando-se a coluna correspondente à
idade da criança. O manual apresenta três tabelas de percentis: para população
geral, escolas públicas e escolas particulares.

12. CLASSIFICAÇÃO

13. R-2 - TESTE NÃO VERBAL DE INTELIGÊNCIA
DADOS DO AVALIADO
NOME: F.M
CPF: 0000000000 Data da correção: 27/07/2020
Sexo: Masculino Idade na data da correção:06
Escolaridade: Alfabetização
Profissional responsável: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
RESULTADO
FM foi submetido(a) ao R-2 e obteve uma pontuação bruta total de 6 ponto(s), que corresponde ao
percentil 20. Esse resultado significa que FM dispõe de inteligência médio inferior, se comparado(a)
às pessoas da amostra normativa, o que indica dificuldade para solucionar problemas, relacionar
ideias e adquirir novos conhecimentos. Considerando as atribuições da função na qual essa pessoa
atua (ou atuará), é interessante verificar até que ponto essa dificuldade pode interferir em suas
atividades diárias.
Pontos Percentil Classificação
6 20 Médio Inferior

14. R-2 - Teste Não Verbal de Inteligência
DADOS DO AVALIADO
NOME: A.T
CPF: 0000000000 Data da correção: 27/07/2020
Sexo: Feminino Idade na data da correção:7
Escolaridade: 3ª
RESULTADO
Pontos Percentil Classificação
22 90 MÉDIO
SUPERIOR
A.T foi submetido(a) ao R-2 e obteve uma pontuação bruta
total de 22 ponto(s), que corresponde ao percentil 90. Esse
resultado significa que A.T dispõe de inteligência médio
superior, se comparado(a) às pessoas da amostra
normativa, o que indica facilidade para solucionar
problemas, relacionar ideias e adquirir novos
conhecimentos.