EDUCAÇÃO

1. ESCOLA MUNICIPAL ASCENDINO CELESTINO DA SILVA
DIRETORA____________________________________DATA___|___|_____
COORDENADORA______________________________5 º ANO “B”
PROFESSORA__Juliana ________________________________
ALUNO(A)____________________________________
SEQUÊNCIA DIDÁTICA : A CONQUISTA DOS DIREITOS
OBJETIVO:APRIMORAR A LEITURA E INTERPRETAÇÃO , REFLETIR SOBRE O TEXTO LIDO ,
UTILIZAR CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA COMPREENSÃO DOS FATOS E
DESENVOLVER SABERES SOBRE A HISTÓRIA DA CIDADANIA NO MUNDO.

2. 1-Sobre a História do Brasil que estudamos anteriormente , havia pessoas que
dominavam a Terra encontrada e pessoas que eram dominadas . Quem era os
dominantes e quem eram os dominados¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2-Na sua opinião , entre as pessoas ou nações deve existir essa relação de “mais forte “
e “mais fraco"¿ Por quê¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3-O que você pensa a respeito de guerras¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4-Duas décadas após a fundação da Liga das Nações , ocorreu uma nova guerra
mundial , envolvendo 72 países . Em 1.945 após a Segunda Guerra Mundial , pessoas
de toda parte do mundo se reuniram novamente.
*As placas acima , escritas em diferentes idiomas , qual era o desejo de todas as
pessoas nessa reunião¿
_____________________________________________________________________
*Dessa reunião , surgiu a ONU , pesquise o significado dessa sigla .
______________________________________________________________________
*Pesquise também que trabalho é realizado pela ONU.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Após a fundação da ONU , diversas pessoas se reuniram para elaborar um texto muito
importante para a vida de todos os seres humanos de qualquer parte do mundo , sem
exceção.
5-De acordo com o texto acima , o que levou as pessoas a escrever a Declaração
Universal dos Direitos Humanos¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6-De onde vinham as pessoas que se reuniram¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7-Essas pessoas que se reuniram para redigir a Declaração dos Direitos Humanos tinham
a mesma religião¿ Justifique.

4. _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8-Enumere por ordem que aconteceram os fatos.
( ) O documento elaborado resume os direitos de todos os seres humanos.
( ) Após a guerra , muitas pessoas se uniram pelo desejo de evitar novos conflitos.
( ) Uma terrível guerra destruiu cidades e matou muitas pessoas.
( ) Pessoas de diferentes lugares do mundo se reuniram para elaborar um documento
sobre os direitos humanos.
9-Quais os princípios básicos da Declaração ¿
_______________________________________________________________________
10-O artigo 25 da Declaração Universal dos Direitos Humanos .
“ Todos ser humano tem direito a um padrão de vida capaz de assegurar-lhe , e a sua
família , saúde e bem-estar, inclusive alimentação , vestuário , habitação , cuidados
médicos...”
*Pesquise , recorte e cole gravuras no espaço abaixo, que mostrem que os direitos não
estão sendo garantidos.

5. 11-O artigo 11 afirma que todos têm o direito de ser considerado inocentes até haja
prova contrária.
A)Na imagem ao lado o artigo 11 está sendo respeitado¿
______________________________________________
b)Como o menino poderia comunicar o desaparecimento
do lápis sem acusar um colega¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12-O artigo 12 prevê que ninguém poderá sofrer invasão de privacidade na família, no
domicílio ou de correspondência.
*Quais cenas acima há invasão de privacidade¿E por quê¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13-O artigo 18:
Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento , consciência e religião.
a)Por que é importante respeitar a religião de cada pessoa¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b)Você respeita as religiões diferentes da sua¿Explique.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c)Além da liberdade religiosa , que outra liberdade universal esse artigo prevê¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. *No artigo 20 prevê que todos têm o direito de se associar e se agrupar
pacificamente.Que exemplo de cidadania os alunos desta escola estão dando¿
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14-
FAÇA COM AMOR E DEDICAÇÃO!
ABRAÇOS TIA JULIANA
2.020